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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的暑假的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
每當(dāng)我不開心的時(shí)候，總會(huì)望望窗外那藍(lán)藍(lán)的天，棉花糖一般的白云，心情就會(huì)頓時(shí)好轉(zhuǎn)�？晌业男睦锟偸怯幸粋�(gè)疑問，天空為什么總是藍(lán)色的呢？
我?guī)е苫笞叩搅藦N房，媽媽正在燒飯。我走上前去問：“媽媽，天為什么是藍(lán)色的啊?”說完我指著那藍(lán)天。媽媽蓋上鍋蓋說：“可能是因?yàn)榇髿鈱邮撬{(lán)色的吧，太陽光射進(jìn)來也就被映成了藍(lán)色�！薄安豢赡馨��！蔽疫呄脒呑哌M(jìn)了客廳，“爸爸，天空為什么是藍(lán)色的�。俊卑职址畔铝藞�(bào)紙，撓撓頭說：“可能是有白云的緣故，一滴滴水珠形成了云朵，水滴把天空映藍(lán)了吧�！蔽矣X得也不大對(duì)，我突然想到我可以去網(wǎng)上找答案。
我來到電腦前，打開百度一搜，答案終于浮出了水面。在晴朗的天氣里，空氣里含有許多微小的.塵土，水滴，水晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽光穿過空氣時(shí)，光線較長的紅光，橙光，黃光都能穿透大氣層射到地面上，而波長較短的藍(lán)紫青等光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，導(dǎo)致光線射向四方，使天空呈現(xiàn)出湛藍(lán)色。
其實(shí)，發(fā)生反射的藍(lán)光，只是一小部分，大部分仍射到地球上，所以射到地球上的光中仍然包括紅橙黃綠青藍(lán)紫。當(dāng)大雨過后，你是否注意天會(huì)更藍(lán)。天越藍(lán)，說明空氣中的水滴，水晶越多。
暑假的作文 篇2
我的暑假每天晚上都能下樓去玩兒，跟毛毛及小區(qū)里的`其他小朋友一起快樂地玩耍。
我們一起玩樓道追蹤、老鼠偷油的游戲，有的時(shí)候一起踢足球、騎自行車，還有的時(shí)候一起到某個(gè)小朋友的家里去玩。媽媽一給我打電話我就會(huì)馬上回家，洗個(gè)澡后上床看一會(huì)兒書，9點(diǎn)左右就關(guān)燈睡覺。
放暑假的每一天我都很快樂!
暑假的作文 篇3
暑假就像一個(gè)讓人充滿笑容的游樂園一樣快樂，每天都在家里玩玩具，后來八月了，可以去旅行了，我更是快樂！
出發(fā)前，我們準(zhǔn)備衣服的時(shí)候，我還帶了我的洋娃娃，要上車時(shí)，我好高興，爸爸先拿地圖要開始看，吃完早餐，再去散步后就出發(fā)了，出發(fā)時(shí)，我看到一只蒼蠅一直嗡嗡叫，它好像也想跟我們?nèi)サ臉幼�，結(jié)果我和弟弟都笑了，爸爸和媽媽都不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
后來，到了一座山的山下，我們要開始快樂的爬山了，一直爬，一直爬，我們爬到最高頂，我跟弟弟看到許多草、花、蝴蝶、毛毛蟲和一個(gè)超級(jí)大鈴鐺，那里的毛毛蟲真多，大概有一百只，害我想去洗手的時(shí)候，都不敢去，爬呀爬，終于爬到山頂了。
到了最高頂?shù)臅r(shí)候，我們好像在云里面走路，我跟弟弟都很害怕，媽媽就說不用怕，那里有繩子可以拉。后來，我們要下山的時(shí)候，看到地上有一條條的.東西，像是細(xì)細(xì)的樹干，弟弟拿著它說：“我要撿回家做玩具�！蔽腋艿芫透吒吲d興的把它帶回家。
回家的時(shí)候，我跟媽媽說好想再爬一次，媽媽說不能，因?yàn)榈艿懿幌朐倥懒�，這時(shí)我的肚子正在咕嚕咕嚕的叫著，我就跟媽媽一起乖乖的走在回家的路上。
這次的暑假，我長高了，我喜歡這次的暑假活動(dòng)，爬山一定是讓我長高的秘方。
暑假的作文 篇4
放暑假了，媽媽幫我從圖書館里借來了好幾袋書。我翻了翻，這些書圖文并茂，都是我愛看的。一想到終于可以痛痛快快地看書了，我的心里頓時(shí)樂開了花。
在媽媽給我準(zhǔn)備的知識(shí)大餐里，有《紅樓夢》童書版、《碧玉蟈蟈》、《橘子里的仙女》、《狼王夢》、《歡喜河娃》和《原來如此的故事》但讓我看得最入迷的，還是那本有著精美插圖的《紅樓夢》。
那一陣子，只要我有空，都會(huì)立刻捧起《紅樓夢》這本書來看。那一天，媽媽叫我睡午覺，我的心在書里，一邊看書一邊對(duì)媽媽說：不要，我要看書。媽媽說：那，好吧！我像是孫悟空到了花果山稱心如意，趕緊飛一樣地讀起來，一頁、兩頁、三頁一小半，一半，不知不覺就看了一下午。直到媽媽午覺睡醒了，發(fā)現(xiàn)我還在看，連催了好幾次，我這才戀戀不舍地放下書休息一會(huì)兒。
還有幾次，媽媽去廚房煮飯，讓我抓緊時(shí)間寫《暑假學(xué)與練》�？墒悄切⿻袷墙o我施了魔法一樣，讓我關(guān)公降曹操身在曹營心在漢。我趁媽媽去廚房忙碌，馬上腳步輕輕地飛速從書架上拿下一本還沒看完的書來看。我眼看書本，耳聽六路，盡管有些提心吊膽，但還是看得津津有味。過了一會(huì)兒，我聽到媽媽的.腳步聲由遠(yuǎn)到近，趕緊三步并作兩步，把書塞回書架，又裝模作樣認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
就這樣，暑假里，我看完了媽媽給我借來的所有的書，還把自己的小書架上的許多書又看了一遍，真是小雞跌進(jìn)米缸里飽吃一頓。
媽媽說，多吃飯，能使人長肉肉；多看書，能使人長知識(shí)。暑假的知識(shí)大餐真美味�。�
暑假的作文 篇5
早晨天氣格外涼爽，我的心情非常愉快，因?yàn)槲液徒M員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩，享受歡聚的快樂時(shí)光。
我和媽媽提前到咖啡店，沒想到盛馨逸和她爸爸先到，不一會(huì)兒有一位美女阿姨進(jìn)來了，原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了，不一會(huì)兒組員們就到齊了，開始上課。
葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的，告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物，色彩世界是豐富多樣的，有無彩色系白、黑、灰，有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等，有的是從草里提取出來的，有的是從貴重的寶石提取出來的，葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易，有的甚至還有劇毒，但是很多藝術(shù)家們冒著生命危險(xiǎn)在創(chuàng)作，向他們致敬！發(fā)展到現(xiàn)在我們每個(gè)人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的'世界，是多么的幸福，要珍惜，聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事，我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。
另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的，還有披薩起源于哪個(gè)國家，還教我們制作香噴噴的披薩，我們非常享受制作披薩的過程，烤好了披薩，我們互相分享美味和快樂，結(jié)束時(shí)我將包好的一塊披薩帶回家，讓爸爸品嘗，爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了，說：“太好吃了，還有嗎？”我笑瞇瞇地說：“爸爸，已經(jīng)沒有，下次再給您烤塊大的披薩。”爸爸說：“你烤的真不錯(cuò)�！�
不知不覺中愉快的活動(dòng)就結(jié)束了，短短的幾個(gè)小時(shí)讓我們收獲了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫，品嘗了自制的披薩，而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！
暑假的作文 篇6
8月17日，我參加了由小區(qū)居委會(huì)舉行的社區(qū)青少年自愿者活動(dòng)--送報(bào)紙。
早上9時(shí)半，(.)居委會(huì)的一位工作人員說：“今天我們發(fā)的報(bào)紙是關(guān)于各個(gè)小區(qū)活動(dòng)的報(bào)道，我們發(fā)報(bào)紙的目的是讓居民們更多的.了解雙井�！比缓�，她發(fā)給我們每人9-10份報(bào)紙，到樓里挨家挨戶地送報(bào)紙。我們分為兩組，一個(gè)是高年級(jí)組，一個(gè)是低年級(jí)組，要求：高年級(jí)組從1層往上發(fā)，而低年級(jí)組恰恰相反。我先敲門，來判斷有沒有人，如果有人，那么他肯定會(huì)說：“誰呀？”我們就說：“社區(qū)送報(bào)紙的！”然后給他一份報(bào)紙，如果沒人，我們就把報(bào)紙卷成團(tuán)兒放在把手的地方或塞到門縫里。就這樣，我們30分鐘就干完了兩棟樓。我們也到小區(qū)里的游樂場所為群眾發(fā)了報(bào)紙。
最有趣的是：我們到了一個(gè)外國人的家，他知道我們是送報(bào)紙的，就說：“I don't know Chinese words.Sorry.haha!”然后和我們每人擊了個(gè)掌，我根本不知道這是什么意思，但是我總覺得外國人在中國很好玩，哈哈哈哈。
通過今天的活動(dòng)，我增強(qiáng)了我的交流能力，而且還知道了如何做義務(wù)活動(dòng)，今天的社區(qū)活動(dòng)真有意義。
暑假的作文 篇7
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。
暑假是快樂的。在暑假里可以游泳、看電影、去游玩和吃大餐……給我印象最深的`是游泳。
七月的武漢下了一場特別大的雨，爸爸說我一定要學(xué)會(huì)游泳，所以給我報(bào)了游泳班。我心里很高興。
我在學(xué)蛙泳，教練說腿的動(dòng)作有四個(gè)部分，和起來就是一個(gè)動(dòng)作，教練讓我們下水活動(dòng)。
我在水里漂起來，吸了一口氣，開始游。我游一下?lián)Q一口氣。突然，我站起來，嗆水了。我吸了一口氣又開始游，我的腳非常用力的在水里做著動(dòng)作。
我雖然很累，但是我很開心，很快樂。
一天過去了，我相信，暑假的明天會(huì)比今天更美好，更快樂。
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