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六年級(jí)作文-六(3)班的故事
我們分校六(3)班是泰興市襟江小學(xué)一個(gè)普通的班級(jí)，由13女生和26個(gè)男生組成，可說(shuō)普通，它也不普通。因?yàn)檫@個(gè)班的男生們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋，女生們個(gè)個(gè)乖巧懂事，形成了鮮明的對(duì)比，而且凡是在這個(gè)班級(jí)任教的老師個(gè)個(gè)都身杯絕技，不同尋常！現(xiàn)在，你對(duì)這個(gè)班級(jí)是不是很好奇，很想好好了解了解呢?今天，就讓我來(lái)好好給你們介紹介紹吧，六(3)班――這個(gè)令老師和同學(xué)"既愛(ài)又恨"的班集體！
我們就是六(3)班
六(3)班是一個(gè)非常有趣的班級(jí)，它也應(yīng)該算是全校最調(diào)皮的一個(gè)班級(jí)吧。在這個(gè)大家庭奏出的和諧樂(lè)章里，每天都會(huì)有那么一點(diǎn)"瑕疵"，如果哪一天，哪節(jié)課，每個(gè)人都能平靜地度過(guò)的話，那么就太奇怪了，我們大家也許真是會(huì)不太習(xí)慣。
我們班有兩個(gè)出了名的淘氣包--傳說(shuō)中的"雙星"--常鼎新和馬宇星，總會(huì)把這個(gè)班級(jí)搞得烏煙瘴氣的，每節(jié)課上，耳邊都有馬宇星刺耳的聲音響起，有時(shí)還在別人耳邊嘰里呱啦說(shuō)上一通，接著又左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找著任何講話的機(jī)會(huì)…而常鼎新呢，除了在課堂上搗蛋外，下課了，更是精力充沛，你看，他就像一頭憤怒的公牛，吼叫著，召集了好幾個(gè)"哥們兒"，玩得滿頭大汗。除了他們兩個(gè)大活寶以外，我們班還出了很多路見(jiàn)不平，拔刀相助的"英雄好漢們"，總是為了一些雞毛蒜皮的小事動(dòng)手動(dòng)腳的，經(jīng)常是弄到一發(fā)不可收拾的地步…
雖然說(shuō)這些調(diào)皮鬼男生讓老師大傷腦筋，但我們班乖巧懂事的女生卻都是老師的得力助手呢。而且凡是參加代表班級(jí)榮譽(yù)的集體活動(dòng)，我們班可團(tuán)結(jié)了。
就拿五年級(jí)時(shí)我們?nèi)喔嗟哪菆?chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽來(lái)說(shuō)吧。面對(duì)六班那些人高馬大、身強(qiáng)力壯的隊(duì)員們，我們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試。雖然感覺(jué)我們的隊(duì)員不如對(duì)方那么強(qiáng)大，但看到他們堅(jiān)守的眼神，高昂的斗志，同學(xué)們齊聲吶喊，為他們加油助威，嗓子都喊啞了，雙手都鼓疼了，但因?yàn)閷?shí)力懸殊，我們班還是輸?shù)袅吮荣�。顧不上比賽結(jié)果，同學(xué)們已經(jīng)將籃球隊(duì)員們團(tuán)團(tuán)圍住，遞水的遞水，接毛巾的接毛巾，詢問(wèn)他們的情況。唉呀，他們有的人的手被碰青了，有的人的腿摔破了…同學(xué)們可心疼了，都哭了，他們已經(jīng)盡了全力，雖敗尤榮，我們都相信，他們是最棒的！
還有那次學(xué)校舉行的"情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆"義賣會(huì)，各班都積極行動(dòng)起來(lái)，我們班也不例外。我們要把義賣的錢都將捐給地震災(zāi)區(qū)玉樹(shù)，為建造玉樹(shù)美麗的家園貢獻(xiàn)我們小學(xué)生的一份力量。你看田雨鑫，瘦弱的她，時(shí)而收錢，時(shí)而找零，從左跑到右，從前溜到后，臉上滲出了一顆顆豆大的汗珠！謝映雪、盧非池、欒天奕…同學(xué)們都在忙碌，一個(gè)個(gè)口干舌燥，聲嘶力竭，就連馬宇星和常鼎新兩位高嗓門(mén)大將，拼盡全力一齊喊道："快來(lái)買啊，清倉(cāng)大甩賣咯！"同學(xué)們干得可歡了，并肩作戰(zhàn)，把參加義賣的所有物品銷售一空，募得了600多元的善款！雖然大家都很累，但能參加這樣有意義的活動(dòng)，能為重建玉樹(shù)盡我們自己的一份綿薄之力，即使再累也是值得的！
這就是我們六(3)班，有可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師。先說(shuō)那同學(xué)。
可愛(ài)的同學(xué)
開(kāi)始我就給大家介紹了兩個(gè)出了名的淘氣包--傳說(shuō)中的"雙星"--常鼎新和馬宇星，他們是我們班最活躍的兩個(gè)"不良分子"，是最讓老師頭痛的"老大難"，是讓大家費(fèi)盡了心思的"杰出人物"，每當(dāng)有什么壞事情發(fā)生，都和他們兩個(gè)脫不了干系。就算不是他們干的，也都有他們的一份呢。
說(shuō)到常鼎新的"光輝歷史"啊，那可就多了去了。記得那一節(jié)品德課上，常鼎新的一次發(fā)言是讓大家笑得前俯后仰�。∧憧此贿呎f(shuō)著一邊表演著，還時(shí)不時(shí)地做一些怪動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師也看著他笑。最后他自己實(shí)在是憋不住了，也"哈哈哈"笑了起來(lái)，這下同學(xué)們更起勁了，整個(gè)課堂是亂作一團(tuán)！
常鼎新在體育課上就更瘋狂了。你看，老師剛剛宣布了自由活動(dòng)，他便興奮地大叫，手中玩著yoyo球，東尋西找地叫齊了一大群男生，笑著跑著，嘴里不知在說(shuō)些什么，很快就消失在大家的視線之內(nèi)…當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘如牛了。
還記得那次"除草大活動(dòng)"，還沒(méi)輪到常鼎新呢，他就按耐不住激動(dòng)的心情，拿起鏟子就向田里跳。大家不免有些擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)把整件事情都搞砸了。但是看到他胸有成竹、信心滿滿的樣子，也就放手讓他去干了。果然，他下去還沒(méi)一會(huì)兒呢，便出了岔子，捅了簍子。沒(méi)想到常鼎新居然將一棵蠶豆苗當(dāng)成了雜草從土里鏟了出來(lái)。群起而攻之，大家都把矛頭指向了他，可常鼎新似乎毫不在乎，只是撓撓頭，嘿嘿一笑，便又喊叫著跳下去干了。你看你看，他是不是越幫越忙啊！
這就是常鼎新，關(guān)于他的事情還有很多很多，真是一言難盡哪。而馬宇星呢，他也是這樣，總是在大家安靜聽(tīng)課的時(shí)候冒上這么一兩句，而且總是不經(jīng)過(guò)大腦思考就亂說(shuō)一氣，老師同學(xué)都拿他沒(méi)辦法。
看看，這就是我們班的"兩大活寶"，是不是很令人頭疼的?我們班可不是只有他們兩個(gè)，我還要說(shuō)說(shuō)我們班的小才女--丁安怡。丁安怡可是我們班名副其實(shí)的好學(xué)生啊。她從來(lái)都不破壞課堂紀(jì)律，踴躍回答老師提出的任何問(wèn)題。她的作文也很棒哦！常常被當(dāng)作范文來(lái)朗讀。她處處為班級(jí)著想，為班級(jí)爭(zhēng)光，是同學(xué)們的好伙伴。
除了丁安怡，還有盧非池，謝映雪，李炫臻，薛軼丹，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)頂一個(gè)的優(yōu)秀。
當(dāng)然啦，六(3)班這個(gè)大家庭中自然也少不了我。我成績(jī)優(yōu)異，各科成績(jī)都名列前茅，我才華橫溢，是老師的小助手，同學(xué)們的知心朋友…哈哈，有點(diǎn)自吹自擂了吧。
關(guān)于我們班的同學(xué)，我只給你介紹了一小部分，還有很多很多有特色的人物呢！要想管理這么一大群人物可不是那么容易的，你想知道六(3)班的老師都是什么樣的大人物嗎?
可敬的老師
是誰(shuí)有那么大的神通能夠管理這么一大群淘氣包，搗蛋鬼呢?相信你聽(tīng)了我們老師的故事，肯定會(huì)有答案的。
當(dāng)六(3)班還是四(3)班的時(shí)候，就有位幽默風(fēng)趣的老師在和同學(xué)們打交道了。那就是我們的語(yǔ)文老師--黃老師。黃老師50來(lái)歲，瘦瘦的，但講起課來(lái)確實(shí)容光煥發(fā)，精神飽滿。他的手很修長(zhǎng)，但每次總能看到那雙細(xì)長(zhǎng)的手在不停地忙碌著，批改作業(yè)，整理教案…一刻也沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。日夜為我們操勞的黃老師似乎更老了，黑發(fā)間總能看到一絲絲的白發(fā)。黃老師也很樸素，上學(xué)放學(xué)總能看到他騎著一輛自行車，慢慢悠悠地走在路上。他也不穿什么華麗的衣服，總是白襯衫黑褲子，對(duì)人也總是笑嘻嘻的！這就是我們的黃老師，下面就來(lái)聽(tīng)我講講他的故事吧！
還記得那一節(jié)語(yǔ)文課，黃老師卻給我們上了一節(jié)科學(xué)課。一上課，黃老師就舉著三只折好的紙船問(wèn)大家能不能燒掉，他要通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，給大家提供寫(xiě)作文的素材。紙船當(dāng)然會(huì)燒壞，當(dāng)然能！這可是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)�。∥倚睦镞@么想。也有不少同學(xué)認(rèn)為不能，于是能與不能分成了兩派，爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓。黃老師不說(shuō)話，微笑著點(diǎn)燃了酒精燈。接著，他拿著其中一只船放到了三腳架上�？刹胚^(guò)了幾秒鐘，紙船就從白到黃，由黃到黑地化成了灰燼。剛才說(shuō)能的同學(xué)一個(gè)個(gè)紅光滿面，對(duì)那些說(shuō)不能的同學(xué)嗤之以鼻。黃老師還是沒(méi)說(shuō)話，開(kāi)始了他的第二次實(shí)驗(yàn)。他在紙船里稍許加了一點(diǎn)水，然后拎著紙船的兩個(gè)角，慢慢的放到了三角架上。大家都"心急如焚"，一個(gè)勁兒地向講桌邊靠，把講桌旁擠了個(gè)水泄不通。本以為第二只紙船會(huì)免遭厄運(yùn)�？蓻](méi)想到，教室里煙霧繚繞，彌漫著一股嗆人的氣味。不要以為這是水蒸汽，這可是火燒出來(lái)的煙。大家都感覺(jué)大事不妙，果然，紙船的周邊開(kāi)始漸漸被火占據(jù)，最后也是一陣白煙，化為灰燼了！那些說(shuō)能的同學(xué)更加得意，而持反對(duì)意思的同學(xué)也泄了氣，成了對(duì)方的俘虜，而我更加堅(jiān)信了紙包不住火這個(gè)事實(shí)。黃老師依然沒(méi)有表態(tài)的意思，拿出最后一只紙船開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。這一回，他在紙船里倒了足夠的水，捧著船，小心翼翼地放在了三角架上。同學(xué)們都不希望這只船象它的同伴那樣半路夭折，一個(gè)個(gè)屏息凝視，關(guān)注著它的命運(yùn)�？傻攘税肷喂し�，紙船依然安然無(wú)恙，沒(méi)有重蹈覆轍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，驚嘆不已。剛才的兩只紙船都被燒著了，可這只卻完好無(wú)損，好好地立在了三腳架上，真是不可思議。同學(xué)們一聲聲驚呼，有的甚至站在了桌子上�？磥�(lái)，這還真是一只燒不掉的紙船。這時(shí)，黃老師終于發(fā)話了："有誰(shuí)能把手指頭放在水里啊?"大家一個(gè)個(gè)高舉雙手，躍躍欲試。黃老師微微一笑，用手指了指紙船，啊！船里的水已經(jīng)沸騰了！這下，誰(shuí)也不敢再去嘗試了�？墒牵瑸槭裁辞皟芍患埓�(jīng)不住烈火的考驗(yàn)，這只紙船卻可以呢?原來(lái)，火的熱量散發(fā)到了船身，而船身又把熱量全都傳遞給了水，紙船又沒(méi)有到燃點(diǎn)，當(dāng)然不會(huì)燒著啦！黃老師邊說(shuō)還邊比劃著，耐心地為我們講解。原來(lái)是這樣啊。你看我們的黃老師多有趣呀，給我們上了一節(jié)妙趣橫生的語(yǔ)文課。我們的黃老師還是一位很有責(zé)任感的老師呢！
每當(dāng)黃老師身體不適的時(shí)候，總會(huì)堅(jiān)持給我們上課。就算是嗓子沙啞地說(shuō)不出話來(lái)也不輕易放棄。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)送上一下藥片給老師，師生之間搭起了一座信任的橋梁！
這就是我們的黃老師，而剛剛提任我們六(3)班班主任的語(yǔ)文嚴(yán)老師也很有趣呢。我要好好向你介紹他給我們上的語(yǔ)文課！
嚴(yán)老師的開(kāi)學(xué)第一課
9月1日開(kāi)學(xué)啦！新老師新學(xué)期新開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天，開(kāi)學(xué)第一課，語(yǔ)文老師-嚴(yán)老師就給了我們一個(gè)下馬威。
開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)課理所當(dāng)然是學(xué)新知識(shí)嘛！可嚴(yán)老師的開(kāi)學(xué)第一課居然是對(duì)我們進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試！嗨，測(cè)試嘛，小菜一碟，我信心滿滿，胸有成竹。而當(dāng)知道測(cè)試的內(nèi)容竟然是早上升旗儀式上校長(zhǎng)的講話時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，心里空落落的，想：這下糟了！剛剛只顧著和別人講話，校長(zhǎng)的話聽(tīng)得七零八落的，萬(wàn)一抽到我不會(huì)的，那該怎么辦呢?再說(shuō)天氣那么熱，同學(xué)們煩躁得很，嘰里呱啦講作一團(tuán)，哪有什么心思好好聽(tīng)啊?完了完了，丟死人了。
我悄悄地向四周望了望，好嘛，大家都擠眉弄眼，抓耳撓腮的，心里肯定也是十五只吊桶打水--
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