又到新學期(2月27-3月7日)

回到學校，一切沉睡在記憶里的東西又重新鮮活起來了：頑皮的男孩子們，嘰嘰喳喳的女孩子們，可愛的老師們…被我們戲稱為"古老"的教室，令大家頗為向往的信息課，總是充滿我們無限熱情的食堂…

呵呵，所有落滿灰塵的事物又抖擻了精神--回來嘍！

星期一

早晨，我參加了樹人之星的頒獎，好高興呀！波波校長站在我們面前頒獎時先小聲說了一句話，把大家都弄樂了："嗯，這個因為人比較多，獎狀比較亂，所以大家先就不要管順序了啊，到下面再換…"嘿嘿，裝得跟個真的似的~不過看到這個期初就奢望拿到的獎項還是挺高興的。(全校人眼睛都眨巴眨巴地盯著俺呢！)

下午，又意外收到上學期英語能力競賽的兩張獎狀，開心的哦！

所以，根據(jù)上面條件得：星期一=快樂=興奮=開心

星期二，星期三?。?。?。?。?。?

生物上了什么人的心臟、血壓、血液循環(huán)、脈搏等等。我的媽呀，把我頭都搞昏了！什么左心室又到左心房，右心室到了右心房?怎么靜脈還流動脈血，動脈里還流靜脈血?我的媽呀，把我頭都搞昏了！(雖然后來又勉強搞清楚了些)

地理、歷史也很煩地亂七八糟，我遲早會瘋掉的~

信息課倒是很好的，大家一起做小報或是做雜志，很輕松的！

所以得出結論，周二周三=煩惱+快樂

星期四、星期五

不要太忙太累太辛苦哦！

姜老師叫我負責作文的那塊展板，周五就檢查了，周四才告訴我入選的電子稿！之后，我拉上茆茆一起搞。本想直接印出來裝飾下就貼的，沒想到許多作文都有什么一頁多兩三行，兩頁多五六行的情況，還有的兩篇文章在一張紙上各一半，我和茆茆只好不辭辛苦地刪改，到下午放學前一節(jié)課才搞好。唉，倒成了我倆是改作文的了。第二天，我們又到學校忙了一天，給作文做邊框，也是到了最后一節(jié)課才搞完，放學后，我又去老師辦公室打展板標題，最后實在不行了，將任務交給了姜老師和小怡…犧牲了課間無數(shù)，兩個午休，三節(jié)自習課，四節(jié)看電影課，我咋就那么慘��！(還偏偏那么多作業(yè))3

最后搞完時，我和茆茆緊緊握住手，激動萬分，啊，我們慶祝一下！終于弄完了！于是我們便雙雙倒下了…

(二)嗨，這一周

這是本學期開學的第二周了，基本和上周沒什么太大的差別吧。生物依舊是極亂的，歷史依舊是無聊的，數(shù)學幸虧還是很好玩的，英語依舊還是比較有意思的。唉，我說這個在學校啊，和上的這些課啊，怎么就一點兒沒法引起我的興趣呢?

不過，再灰暗的地方也是能透進一點陽光的，正如我那boring學校生活，也是會有一些小興奮的。這不，這周我們班升旗，我當然地也成了四個護旗手中的一員(嘻，升旗手是國旗班的，不歸咱管)。我還記得星期一的那個寒風凜冽、"北風呼呼"的早上，我們站在升旗臺上"亂發(fā)飄飄"、"直得瑟"的模樣，嘻嘻，太慘了！太凍人了。天上還漏下來點毛毛雨，不過，在說"樹人感言"(這是我們在上面一人所能說的唯一一句話~)的時候，我還是醞釀了一下的，笑咪咪地，用俺認為最"水靈"和"悅耳"的聲音說："大~家~好~，我~的~樹~人~感~言~是：當你~微笑著~面…"雖然自我感覺還不錯，可茆茆后來卻說："呵呵，就感覺像是要快哭了一樣…"我好無語，接下來的四天里，本應有的4次升旗，4次降旗都被無情的雨奪去了大半機會，唉，我好郁悶。

(怪不錯的，被評上個什么優(yōu)秀常規(guī)檢察員~)

這一周我們班也不要太亂哦！什么吳仲荻跟老師干了一架，黃涵培頂撞了美術老師之類的。唉，叫人怎么說好呢?

不多說了，下周一又要迎來倒霉的英語考試了。

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