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于老師致家長(zhǎng)一封信--新學(xué)期寄語(yǔ)
于老師致家長(zhǎng)一封信--新學(xué)期寄語(yǔ)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！金秋九月，我們又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，感謝你們兩年來(lái)對(duì)我工作的支持和理解。在新的學(xué)期中，我一定會(huì)更加努力，和孩子們一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，一同走向成功的彼岸。眾所周知，三年級(jí)是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，所以現(xiàn)在把有關(guān)的事項(xiàng)和各位家長(zhǎng)說(shuō)明一下。
三年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方式都將發(fā)生明顯的變化，這就要求孩子必須開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)，三年級(jí)的孩子自身心理和能力都發(fā)生了變化，這些都會(huì)引發(fā)比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前在一、二年級(jí)成績(jī)還過(guò)得去的甚至是十分優(yōu)秀的學(xué)生，到了三年級(jí)時(shí)，成績(jī)會(huì)有不同程度的下滑，于是出現(xiàn)了兩極分化。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?各方意見(jiàn)不一，不過(guò)歸納起來(lái)我認(rèn)為最重要的原因是：
一、在低年級(jí)的學(xué)習(xí)方法不到位。有些人可能會(huì)問(wèn)："我孩子的成績(jī)一直很好的，怎么會(huì)學(xué)習(xí)不到位呢?"其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指的是知識(shí)，更重要的是習(xí)慣。學(xué)生在低年級(jí)需要掌握的知識(shí)還是比較淺顯的，一般處于識(shí)記、了解的層次，學(xué)習(xí)起來(lái)比較容易。很多上課并不是很專(zhuān)心的孩子，也能得到看起來(lái)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。但是從三年級(jí)起，學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)始傾向于理解、感悟，這就需要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法作為有力的支撐。因此我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子專(zhuān)心、專(zhuān)注、獨(dú)立思考、勇于克服困難的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
二、課程增多，教材變深，語(yǔ)、數(shù)、英課時(shí)有限。
課程增多，學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，有些學(xué)習(xí)速度不是很快的孩子明顯就會(huì)感覺(jué)到吃力。同樣的，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)孩子也將變得越來(lái)越困難。一二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)還算簡(jiǎn)單，絕大部分家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，而到了三年級(jí)，知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)飛躍，有些家長(zhǎng)自己也不懂怎么輔導(dǎo)了。
因此本學(xué)期，希望你配合的是：
1、每天要認(rèn)真檢查學(xué)生的記作業(yè)本，逐條檢查學(xué)生每項(xiàng)作業(yè)的完成情況和完成質(zhì)量。你要讓你的孩子知道：每天都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的那個(gè)人。今天，你花大把的時(shí)間去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明天，你就可以擁有更美好的未來(lái)。今日事今日畢
2、輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)好功課。升入三年級(jí)預(yù)習(xí)功課顯得更加重要，特別是語(yǔ)文，每課學(xué)的生字仍然很多，但每天的課時(shí)安排又少，有時(shí)一天就一節(jié)語(yǔ)文課。孩子們獨(dú)立識(shí)字的水平有參差不齊，所以預(yù)習(xí)的時(shí)候，一要做到讀劃線(xiàn)詞語(yǔ)5遍，不會(huì)的字借助生字表1或查字典認(rèn)會(huì)；二、要讀課文5遍，讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，朗讀時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，不丟字，不加字；三要標(biāo)畫(huà)自然段的序號(hào)；四要認(rèn)讀相對(duì)應(yīng)的課文的聽(tīng)寫(xiě)表中的詞語(yǔ)5遍。(預(yù)習(xí)可以參考預(yù)習(xí)提示，于老師已將閱讀提示貼于語(yǔ)文書(shū)的首頁(yè))
3、關(guān)于共讀。我敢負(fù)責(zé)任的告訴你：閱讀一定能改變孩子的無(wú)論是生活方式和學(xué)習(xí)，你的孩子閱讀的越多，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)就越高，但是因?yàn)槲覀儾皇巧钤谝粋�(gè)真空里，還要面臨分?jǐn)?shù)的高壓，鑒于這種情況，感覺(jué)孩子的任務(wù)更重了。每天都要布置這三項(xiàng)作業(yè)：預(yù)習(xí)新課(讀)、復(fù)習(xí)舊知(寫(xiě))和閱讀(看、課外讀物，九月份要讀完西游記)，這三項(xiàng)也是孩子必須具備的習(xí)慣。因此希望你能引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。
4、因?yàn)楸緦W(xué)期孩子們要學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本技能-鋼筆字，所以每天都會(huì)在學(xué)校抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼筆字。友情提示各位家長(zhǎng)，學(xué)校備有鋼筆水，學(xué)生每天在家吸好鋼筆水后，自己的墨水一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。謝謝您的配合！鋼筆不要花樣復(fù)雜或花哨的。為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字，班級(jí)根據(jù)每名同學(xué)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和拼音生字等作業(yè)情況，分期分批的發(fā)布可以使用鋼筆同學(xué)的名單。望家長(zhǎng)督促孩子把字練好。關(guān)于鋼筆：讓孩子在家里把結(jié)構(gòu)、原理玩明白，如果放學(xué)時(shí)，您發(fā)現(xiàn)孩子的手上沾有鋼筆水，我為他的課堂收獲表示擔(dān)心。
一、溫馨提示：
1、請(qǐng)密切關(guān)注開(kāi)學(xué)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有些孩子開(kāi)學(xué)聽(tīng)不到老師的要求，不把老師的話(huà)放在心上，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子快速適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別讓電視、電腦影響孩子本該敏捷的反應(yīng)能力。周一至周五建議家長(zhǎng)不開(kāi)電視，不看電視，遠(yuǎn)離這制造傻瓜的機(jī)器，可采用親子共讀的方式來(lái)渡過(guò)課余時(shí)間。周六、周日要多帶孩子走進(jìn)生活課堂，如上科技館、動(dòng)物園、鳥(niǎo)語(yǔ)林、極地館、植物園或大自然中去體味生活帶來(lái)的知識(shí)。
2、很慶幸四班的同學(xué)迎來(lái)了一位極負(fù)責(zé)任的，極有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師。對(duì)于同學(xué)們的要求也非常嚴(yán)格，開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間以來(lái)許多同學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和口算題卡上的錯(cuò)題不改正，希望家長(zhǎng)和同學(xué)們意識(shí)到改錯(cuò)也是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)作業(yè)。(數(shù)學(xué)作業(yè)包括：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、口算題卡)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要方法，因?yàn)橐雽W(xué)習(xí)好就得遵守這樣一個(gè)規(guī)律。數(shù)學(xué)作業(yè)要求每天檢查簽字。
3、三年級(jí)英語(yǔ)將和數(shù)學(xué)語(yǔ)文一樣重要，作為考試科目一直到考大學(xué)。英語(yǔ)作業(yè)本、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)還有閱讀書(shū)是英語(yǔ)的三項(xiàng)重要的，必須完成的作業(yè)，望家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，有所側(cè)重的指導(dǎo)。英語(yǔ)單詞表已放入資料夾內(nèi)，單詞句型要全部掌握是考試的重中之重。
4、近期將確定第一批使用鋼筆學(xué)生名單，敬請(qǐng)期待。
5、家中和學(xué)校要分別存入一本詞典用來(lái)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)。
6、聽(tīng)寫(xiě)：每周三、五安排聽(tīng)寫(xiě)近期生字、生詞作業(yè)。1字兩詞，寫(xiě)在大田字本上，以書(shū)中詞語(yǔ)為主，先書(shū)空，再聽(tīng)寫(xiě)，最后不會(huì)的字必反復(fù)練習(xí)，次日課堂聽(tīng)寫(xiě)。
7、日記：每周三、五安排。共分兩本一本是《生活日記》，可寫(xiě)學(xué)校、家庭和自己的心情等方面的內(nèi)容。另一本將在本學(xué)期稍后開(kāi)展《童話(huà)連續(xù)劇》創(chuàng)作指導(dǎo)。
8、語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)：
1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要求貼于書(shū)上。2、拼音生字：于老師設(shè)計(jì)的拼音生字單。4、課外閱讀：9月四大名著之一《西游記》少兒版或青少版。望及時(shí)準(zhǔn)備，快速閱讀。5、背誦積累：9月《笠翁對(duì)韻·東》，作為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕表演節(jié)目，望督促孩子熟讀成誦。6、語(yǔ)文資源評(píng)價(jià)：7、大作文：語(yǔ)文書(shū)上的作文。
8、抄寫(xiě)生詞或書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容。9、日記。
10每天早上7：40準(zhǔn)時(shí)到校晨讀，中午11：40放學(xué)，晚上：3：55放學(xué)。周五2：30放學(xué)
11周一升旗必須統(tǒng)一穿喜羊羊服裝，下身白褲子，必須帶紅領(lǐng)巾。
12、每天每名同學(xué)自行帶一袋奶，在上午第二節(jié)課間補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
13、在校吃飯的同學(xué)可每天要帶水果，在午餐后吃。
14、每名同學(xué)每天自帶塑料袋一個(gè)，垃圾天天回家自行清理，班級(jí)不統(tǒng)一設(shè)立垃圾袋，以免細(xì)菌滋生，另外培養(yǎng)勞動(dòng)能力和獨(dú)立能力。
三年級(jí)對(duì)于大部分中等偏上的同學(xué)可適當(dāng)?shù)膶?duì)作文，英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)，建議從一科學(xué)起，逐漸增加，避免疲勞戰(zhàn)術(shù)，課外補(bǔ)習(xí)要從孩子的興趣出發(fā)，切忌逼孩子學(xué)他不愛(ài)學(xué)的科目，切記興趣是最好的老師，而對(duì)于那些課本知識(shí)掌握的不到位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多在語(yǔ)、數(shù)、英三科的教材上多下功夫，扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不適合上過(guò)多的補(bǔ)課班。
五、近期收費(fèi)包括：9月輔導(dǎo)班，班費(fèi)，運(yùn)動(dòng)服費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)(自愿)，本子費(fèi)等。
請(qǐng)您參與：
班級(jí)將建立讀書(shū)角，老師想為班級(jí)的24名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)24本圖書(shū)供同學(xué)們輪流閱讀，你是否愿意出資10元錢(qián)為班級(jí)圖書(shū)角的建立出一份力量呢?
愿意不愿意
家長(zhǎng)簽字：
請(qǐng)?jiān)谛诺谋趁嫣岢瞿銓?duì)我教育教學(xué)方面的寶貴意見(jiàn)。
二年四班教師2010年9月15日
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