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新學(xué)期的人和事
教概率統(tǒng)計的老師，我覺得他很厲害，絕對是很踏實地做學(xué)問而且教書也很有經(jīng)驗的那種。但他說的話很多人聽不懂，他寫的字也很多人看不懂。這實在不是我們普通話聽力差，也不是我們漢字識字能力差。他一開口就有同學(xué)說："慘了，這老師廣東的。"老師他寫的字也是獨創(chuàng)的繁簡體結(jié)合的草書。上課只要一走神，準不知道他寫的什么。于是，這門課也成了語文課，訓(xùn)練我們的聽力和閱讀能力。教代數(shù)結(jié)構(gòu)的老師第一節(jié)課就說，"我比較習(xí)慣用英文講課的，當然中英文都行。"他把那些定理什么的全用英文板書。大家都后悔沒帶電子辭典，就一個笛卡爾積都弄了很久才明白。于是，這門課成了兩門課，主要是英語，其次才是代數(shù)結(jié)構(gòu)。數(shù)分課已經(jīng)上完了，劉璟老師現(xiàn)在也已經(jīng)不教我們了，有時會懷念他教我們的時候。他在所有的老師里很與眾不同。他絕對是個好老師，課講得很好很細致，對學(xué)生也很熱心。但是，他是個憤青，這是他自己說過的。他要我們從"千年盛世"中看到丑惡和缺憾。他鼓勵我們"追求獨立之人格，自由之精神"。他用他的格言"heal the world,make it abetter place"來激勵我們。三節(jié)的數(shù)分課，他看很多人犯困的時候就會進行中場休息，也就是他的個人演講。他跟我們講人生百態(tài)，講時事，講國情，講他的看法，講他的喜怒。那個感情飽滿，妙語連珠自不必說。我們那時差點都給他弄個語錄了。講到中國的科技發(fā)展的時候，他說，"我們要做國民黨，不要做共產(chǎn)黨"。上數(shù)分課有些同學(xué)被迫去上黨課的時候，他說"真不知道TMD那些領(lǐng)導(dǎo)腦袋里裝的什么。"說完才突然意識到有幾個字說得不太合適。在這個馬哲占三個學(xué)分，毛鄧占六個學(xué)分而一門專業(yè)課才三四個學(xué)分的今天，其實我們是沒有理由去指責(zé)封建社會統(tǒng)治者用科舉把天下士子收伏在他們的統(tǒng)治之下的，在這一點上其實我們并沒有更先進。講到考公務(wù)員的時候，他說，"我就不明白現(xiàn)在這些大學(xué)生怎么都拼命地想去官，去分腐敗的一杯羹。"有一次他來學(xué)校的路上見到農(nóng)民工辛勤地勞動，上課中場休息時就和我們說，"我最佩服的是那些靠自己的辛勤勞動去賺每一個子兒的農(nóng)民工"。繼而又接到講了一些教授院士什么的用研究基金中飽私囊的事，"這個社會是一個騙子混得最好的社會"。于是，數(shù)分課同時也成了時事課，思修課和演講課。今天出了四級成績。我考五三多，竟然過了，但不能考口語，也算無喜無悲�？荚嚂r才第一次知道四級試卷是什么結(jié)構(gòu)，沒有戰(zhàn)死在四級考場，已經(jīng)滿足了。真不明白大一時學(xué)校為什么不給我們考，那時考說不定還能多幾分，至少那時單詞量還多幾個。學(xué)委半年前考的，問他多少分時，他說："考得不太好，才剛過六百"。今天類似的情況再次上演。問曉嘉多少分，"六二三�？疾盍�，作文寫得不好。"也是，對于考六七多的同學(xué)來說，他們確實"考差了"。我越來越發(fā)現(xiàn)我可能更適合讀文科。專業(yè)課雖然漸漸在進步，但還遠遠遠遠不夠。但是，大一考思修的時候，大家開卷考，我沒買那課本，閉卷考，竟然還考到兩百來人里的十多名。無獨有偶，考馬哲之前，沒怎么去上過課，也就看過一個晚上書，竟然考到一百八十人里的第六。而且里面還好多法學(xué)院的同學(xué)，我真的很納悶。以前全級的同學(xué)基本都認識我們馬哲老師，戲稱之為"師太"，乃"滅絕師太"之簡稱也。我誤入師太門下，幸而生還。放假的時候想著開學(xué)，開學(xué)了又盼著放假，日子就這樣一天天過去。又是一個新學(xué)期，還是那些人，還是那種生活。似大又小，似小又大，大學(xué)就是這樣一個世界。在大學(xué)里最需要的是目標和激情，失去了，就身心似浮萍了。此時，我似乎已經(jīng)看見了這許許多多同學(xué)的不同未來。【新學(xué)期的人和事】相關(guān)文章：
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