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作文的困惑
作文的困惑1
寒假給學(xué)生布置了兩篇作文，題目是《我的父親》或《我的母親》，要求是選擇多個(gè)材料從兩個(gè)角度來刻畫人物。作文伴隨著新學(xué)期的開始，陸續(xù)交上來了。我懷著滿腔的期待打開學(xué)生的作文本，我多么希望上學(xué)期的作文教學(xué)能夠在這次寒假作業(yè)中結(jié)出豐碩的成果，然而等待我的除了失望還是失望，一個(gè)三十幾人的班級(jí)，可圈可點(diǎn)的作文幾篇而已，絕大多數(shù)的作文沒有絲毫提高的痕跡。不用說字跡的`潦草、篇幅的短小，單單是基本的幾個(gè)要求，幾乎都沒有做到，比如要有一個(gè)明確的中心，圍繞中心選擇有四星以上價(jià)值的材料。
是寒假?zèng)]有完成作文的時(shí)間，還是春節(jié)別的誘惑太多，根本無心作文。
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作文的困惑2
我是一個(gè)多疑的人，因?yàn)檫^早的經(jīng)歷一些事情，所以也就過早的面對(duì)一些事情，一些自己讓自己覺得累的東西，現(xiàn)在的我，諷刺愛情，懷疑友情，但是親情卻讓我很矛盾，奶奶的離去，我變了許多，我甚至懷疑，現(xiàn)在回家除了拿錢我還能干一些什么，開始發(fā)現(xiàn)，我的不安全感又回來了，焦躁不安讓我脾氣變得更怪了…
也和以前一樣開始討厭自己，愛我的'人讓我的疑心嚇跑，而我愛的人有一個(gè)接一個(gè)離開了，有是真的很無助，裝大人真的很累，懂的事要表現(xiàn)出很懂，不懂的事也要說懂，總是想著怎樣怎樣去安慰別人，怎樣怎樣去理解別人，現(xiàn)在我又要想著怎樣怎樣平復(fù)自己復(fù)雜的心情，安慰別人容易，但是，安慰起自己來，難上加難…分離的時(shí)候，人們總是說不能忘記自己，不能忘記友誼，但是時(shí)間一長，別說友誼，什么都會(huì)變，多好的朋友可能在離開以后，就會(huì)成員普通朋友，因?yàn)楹芎玫呐笥延肋h(yuǎn)只會(huì)有幾個(gè)，如果很好的朋友都可以泛濫，那么好朋友就顯得太不值錢了，停留在過去的人真的是笨蛋，整天心里想著，他她會(huì)不會(huì)在分開后而忘記我的人也是傻瓜。
真的沒有什么是永遠(yuǎn)的，我也不相信永遠(yuǎn)，假如我可以決定，我寧愿沒有七情六欲，有了七情六欲，人活著就只能是累，只是有些人累的程度不一樣而已，沒有七情六欲可能就變得冷血了，但是我不想讓自己活在回憶當(dāng)中，太累了…
作文的困惑3
小時(shí)候總喜歡穿著媽媽的衣服，在家里走來走去。媽媽的衣服袖子長得我都可以當(dāng)成戲服了，無聊地開著音樂在家里像小花旦似的亂舞。那時(shí)候的我并不像大人們所說的“渴望成長”，只是覺得在大人的世界里有太多千奇百怪的東西，好奇心驅(qū)使我把這一切都原原本本地揭開。
那時(shí)候我總愛向母親詢問一些只有大人才知道的事情，比如“世上為什么有男人和女人？”，“為什么爸爸不穿裙子？”，“為什么以前說我是從石頭里蹦出來的，現(xiàn)在又說不是？”……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總是說“這些事情你們小孩子不需要知道！”日歷被一頁頁撕去，它們被疊成紙飛機(jī)，載著我慢慢向大人的世界飛去。紙飛機(jī)越折越大，而我也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我興奮地俯視身下這一塊陌生的土地——那上面是由大人們塑造的世界，那里有許許多多不曾出現(xiàn)在我的世界里的人情和世故。兩個(gè)曾和睦相處的兄弟，為了名利和財(cái)產(chǎn)，從親人變成了敵人，難道這就是所謂的“本自同根生，相煎何太急”嗎？
朋友之間的交往本應(yīng)該是真誠的，有著“哥兒們”的義氣，卻又暗含著那么多的惺惺作態(tài)。友情變成了可以利用的'工具，一個(gè)善良的人一心想著要幫助別人，卻又被別人認(rèn)為不懷好意……這就是大人們的世界——有著牽扯不清的矛盾復(fù)雜的關(guān)系，不過我仍然堅(jiān)信在大人們的世界里也會(huì)有許多美好的東西。
這時(shí)，我又想起《小王子》里面有一個(gè)情節(jié)：小王子曾問一個(gè)酒鬼為什么要喝酒。那個(gè)酒鬼說：“喝酒可以讓我遺忘�！薄斑z忘什么？”小王子問。“遺忘我的羞恥�！薄澳愕男邜u是什么？”“喝酒就是我的羞恥�！笨窗�！大人們多么矛盾，自暴自棄就為了忘記自己的自暴自棄，去死就是為了忘記自己的死，大人們總把事情看得那么復(fù)雜。我們成為大人后也會(huì)這樣嗎？
作文的困惑4
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的友誼在悄悄變質(zhì)，同學(xué)間沒有了往日的真誠。或許是要畢業(yè)了罷？那份真誠早已不需要了罷？我·惑……
——題記
這是畢業(yè)前的2個(gè)月。已不是我想挽留的那“最后的日子”了。我發(fā)現(xiàn)，變了質(zhì)的`“友誼”越來越“國際化”，像大片大片的酸雨，淋死了我們辛辛苦苦栽種了多年象征著友誼的竹子。
我努力的使這一切蔓延的慢些、再慢些，但無奈這種“趨勢化”的“變質(zhì)”就像看到海水的紅蟹，擴(kuò)散的一發(fā)不可收拾，第一次，我感到我是那么的渺小，那么的不堪一擊，被“趨勢化”的潮水沖的七零八落，而我只能默默的哭泣……
我疑惑，是因?yàn)槲覀冮L大了，各種的觀念也隨之改變，懂得用“酸溜溜”的眼光看人了罷？還是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種事？
作文的困惑5
我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)四面環(huán)山的“盆地”。雖然在高原，但也有凹陷的地方。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，由于村民從事農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，所以這里是個(gè)未被開發(fā)的人間凈土。但就是在這片凈土上孕育了許多文盲，村里人百分之七八十都是小學(xué)或初中畢業(yè)，更有甚者是對(duì)漢字都很陌生，接受高等教育的人更是微乎其微。
大山不僅是我的高中同學(xué)而且是我的鄰居，我們倆從小感情就很好。我上高中時(shí)很貪玩，所以念到一半就輟學(xué)了。而大山一直是學(xué)校頂尖的好學(xué)生，但由于家境貧寒，最終被迫放棄高考。退學(xué)后，大學(xué)開始賺錢，收破爛、賣水果、放羊各種能賺錢的活他都干過。不久，他娶了妻室。為了糊口，他的妻子為此跟著他受了不少罪。也因?yàn)檫@樣，這小兩口經(jīng)常吵架。
隨著歲月的車輪滾滾向前，一年后又喜得一子。由于大山?jīng)]能考上夢寐以求的大學(xué)，所以他把上大學(xué)的希望都寄托在了這個(gè)新誕生的兒子身上，并為他取名劉大學(xué)。這里面寄托著大山的夢想。
由于鄰居加朋友，我常常跑去大山家里逗大學(xué)玩。大學(xué)虎頭虎腦的，眼珠子溜溜的'轉(zhuǎn)。我一瞧就知道這孩子特別靈。大學(xué)是在我的視線中逐漸成長的。他那驚人的表現(xiàn)更是令我目瞪口呆。他四歲背誦唐詩宋詞，五歲學(xué)習(xí)乘法口訣。而且樣樣精通。這些令不少人難以置信，還有人說大學(xué)是轉(zhuǎn)世神童。拍馬屁的人絡(luò)繹不絕。
大山自然知道自己的孩子具有不同與常人的頭腦，心里很是開心，因?yàn)樗拇髮W(xué)夢終于有望實(shí)現(xiàn)了。他認(rèn)定自己的兒子就是個(gè)讀書的料。在大學(xué)八歲的時(shí)候，大山就不惜花費(fèi)重金送大學(xué)去城里一所最好的小學(xué)讀書了。這在我們這個(gè)文盲村可是史無前例的。一些保守的老人們便時(shí)不時(shí)的嘀咕：“這家子可真狠呀，孩子這么小就讓到外面受罪了，可憐的孩子怎么投了這么戶人家呀……”
作為朋友我自然明白他們的良苦用心。對(duì)于大山的做法但多少還是有些不贊同的。日子像書頁一樣翻翻就過去了，不知不覺中。大學(xué)去城里也有一段時(shí)間了。就要期末考試了，大山對(duì)大學(xué)說：“兒子呀，給爸拿個(gè)第一名回來�！贝髮W(xué)沒有回答。在這次考試中，大學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名，還弄了個(gè)大獎(jiǎng)狀回家來。贏得了鄉(xiāng)親們的稱贊，大山與他的妻子臉上也笑容滿面。可大學(xué)卻悶悶不樂，我百思不得其解。
一日，風(fēng)和日麗。我閑來無聊，便去大山家串門。推門而入，首先闖入我眼簾的是一堆堆小山似得書隨后我才在這書群之中找到了大學(xué)。我湊過去問：“大學(xué)你們學(xué)校可真狠呀！一年級(jí)就這么多書�！贝髮W(xué)卻立馬說：“才不是呢，這是我爸爸給我弄的學(xué)習(xí)資料�！蔽译S手一翻，哇還真多。有奧數(shù)，有閱讀訓(xùn)練，有名著，有練字……這些看得我頭都大了，更何況才一年級(jí)的大學(xué)。此時(shí)，大山正從廚房里走出來，我劈頭就問：“我說大山呀，大學(xué)才一年級(jí)，你給他弄那么多書干嘛？他看的完嗎？小孩子你該讓他玩玩嘛！”我滔滔不絕的說著，大學(xué)在一旁襯著，很贊同我的觀點(diǎn)。大山搖搖頭說：“你不懂，自古便有書中自有黃金屋，書中自有顏如玉之說，還能有假�！贝髮W(xué)立即反駁：“爸我還小，我需要自由，還我自由�！贝髮W(xué)在一旁痛苦的叫喚著。那悲哀的表情與窗外美麗的景色格格不入。大山又搬出了“‘少壯不努力，老大徒傷悲�！诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’‘吃得苦中苦，方位人上人’兒子爸也是為你好，等你自己明白時(shí)就遲了。大學(xué)無以為辯，失聲痛哭。
年頭一個(gè)跨過一個(gè)。大學(xué)在學(xué)校依舊成績優(yōu)異，但笑聲卻隨著年齡的增長逐漸銷聲匿跡了，取而代之的是滿面愁容。他每天依舊淹沒在書山題海之間，整日以淚洗面。我經(jīng)常勸大山：“給孩子點(diǎn)自由吧，機(jī)器也需要休整何況是人吶�？伤�是那老一套，滿口的大道理。我對(duì)大學(xué)所喪失的童年感到惋惜。
在中學(xué)的一次大型考試的前一晚，大學(xué)來找我。考試這天，陰云密布，狂風(fēng)大作，感覺怪怪的。在考試中，大學(xué)獲得了全校第一。他的臉上絲毫沒有表現(xiàn)出喜悅的表情。大山告訴我說他心里忐忑不安，但又不知為什么。我在心里暗笑。突然，他的妻子從外面闖了進(jìn)來，見她急急忙忙的。大山問：“出什么事了？”他妻子上氣不接下氣的說：“大學(xué)不見了�！彪S機(jī)丟了一封信過來大山拆開一看是大學(xué)的離家出走書，原因是大山給大學(xué)的壓力過大，他不想再上學(xué)了。他急得像熱鍋上的螞蟻。我卻暗自偷笑說：“大山，你別著急�！薄霸跄懿恢薄彼麑�(duì)我吼著。我當(dāng)時(shí)也生氣了，說：“平時(shí)不讓你給孩子太多壓力，讓他玩一玩。你偏不聽，還什么黃金屋，顏如玉，現(xiàn)在出事了吧！如你所愿了。”他說，你上學(xué)時(shí)點(diǎn)子就多，快想想辦法。我想了想說：“你先帶人去找，我去貼尋人啟事，但你必須寫一份針對(duì)給大學(xué)過多壓力的事，寫一份檢討，還要做出保證，說以后再也不給大學(xué)過多的學(xué)習(xí)壓力。他明白我的用意，二話沒說，用了半個(gè)多小時(shí)寫了篇檢討。我隨即復(fù)印了許多，貼在我事先準(zhǔn)備好的尋人啟事上。我便回家了。回到家，我笑著對(duì)大學(xué)說：“一切都安排好了，但這招會(huì)不會(huì)太損了�！贝髮W(xué)說：“誰讓他給我這么多壓力的�！蔽矣终f：“你先在我家的倉庫里躲幾天。兩天之后再出來，記得出來時(shí)把衣服弄臟點(diǎn)，要裝的像點(diǎn)�！眱商爝^后，我去找大山。他焦急的問我，大學(xué)他回來了沒。我還沒說，窗外便有人喊：“大學(xué)回來了，大學(xué)回來了，大學(xué)回……”大山聞?dòng)嵠崎T而出，出去抱著大學(xué)說：“兒子呀，爸再也不給你加壓了，大山邊哭邊說著�！倍髮W(xué)在這時(shí)給我打了個(gè)手語—“OK了”。
此時(shí)，以時(shí)至傍晚，天上紅霞相映，明天真是美好的一天。
作文的困惑6
一直不懂得如何才能更快樂一些，即使和相愛的人在一起，也一直都沒有找到方向。每天笑的最多的時(shí)候也是最疲憊的時(shí)候，想要真心的笑出一份燦爛原來是那么的不容易。 我想要的其實(shí)很簡單，簡單到一無所求，可是一直沒有人能讀懂我的憂郁，我試著讓自己走出一份困惑，可心中的霧氣太濃，我看不清楚遠(yuǎn)方的路。想要走出一份束縛，試著讓心接受一份隨緣的`感動(dòng)，可是心靈已經(jīng)麻木，我找不到讓它溫暖的方式。
太疲累了，想要找一個(gè)沒有人的角落靜靜的哭。在陌生的人群中找尋自己的安靜，和他們?cè)谝黄鹂梢赃x擇沉默，什么都不說，沒有偽裝的快樂和不快樂，自己是不是真實(shí)的只有自己知道。
太容易犯的錯(cuò)誤就是太相信一顆心的感覺，其實(shí)，我并不喜歡我自己，可是我又怎么能說出它的不好？！
想要一個(gè)人靜靜的去看遠(yuǎn)方的一片天空，遠(yuǎn)離一個(gè)熟悉的地方到另一個(gè)地方去流浪，可是我這個(gè)沒有方向感的人很容易就會(huì)在茫茫的人海中就失去了方向，我是一個(gè)路盲，又怎么可以一個(gè)人去流浪？
有人要陪我走過一路的寂寞，可是我感覺我變得更加的寂寞了。
有個(gè)網(wǎng)友說和我是那么的相像，我只是不明白在這個(gè)空間中真的會(huì)存在完全相似的靈魂嗎？
沒有人告訴我答案，就像我不明白自己為什么喜歡藍(lán)色的字體，喜歡一個(gè)人靜靜的走路。很多時(shí)候，我想給自己一個(gè)完整的答復(fù)，可是我只能告訴自己，我不知道，我不明了……
寫在五月的文字，即將到來的分別，不是結(jié)束的結(jié)局，開始的新的一路的寂寞，說不清楚的心情，看不明了的前方，變換不定的天氣，永遠(yuǎn)沒有盡頭的空蕩蕩的海……
結(jié)束的已經(jīng)結(jié)束，開始的將要繼續(xù)，怎樣才可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好好的走自己的路？
我不是我夢里的樣子，所以我寂寞。
我試著讀懂自己的眼神里的寂寞和無助，卻發(fā)現(xiàn)自己同樣的無力。
作文的困惑7
昨天晚上，爸爸和朋友一起出去吃飯，爸爸的困惑。可能是太高興的緣故，爸爸喝得稍微多了一點(diǎn)（絕對(duì)沒有喝醉）。吃完飯爸爸和朋友一起打的去茶樓喝茶，爸爸坐在車的前排。到達(dá)后，爸爸付完車費(fèi)，就進(jìn)了茶樓。
落座后，爸爸突然發(fā)現(xiàn)口袋里的1500元錢只剩下300元了。爸爸經(jīng)過仔細(xì)回想，吃飯結(jié)帳后，確認(rèn)就是還有1500元。那1200元丟哪里了呢？爸爸他們從飯店出來，走了一段路，接著打的的。只是下車付錢時(shí)，爸爸很費(fèi)勁地從褲子口袋把錢包拿出來。原來那1500元和錢包放在一起，但沒有放到錢包里。爸爸和同事們確認(rèn)，很可能就是拿錢包時(shí)，把1200元掉落在了車座上。
于是，爸爸和同事就想辦法和那輛出租車取得聯(lián)系。這次多虧是要了出租車票（因?yàn)樗瞄L時(shí)間不要了），下車付錢走人。通過出租車票上的電話，很快找到了出租汽車公司，并告訴了他們事由。出租汽車公司值班人員經(jīng)過查詢，告知那個(gè)司機(jī)已經(jīng)收車了。不可能吧，就10幾分鐘的時(shí)間。爸爸和同事覺得有些蹊蹺。后經(jīng)出租汽車公司值班人員再次努力，終于聯(lián)系到了那位司機(jī)，并確認(rèn)1200元錢就在車上。爸爸和同事很高興，決定第二天應(yīng)該寫一封感謝信，寄到出租汽車公司，以表示感謝，小學(xué)生作文《爸爸的困惑》。爸爸與那位司機(jī)聯(lián)系上了。他答應(yīng)馬上把錢送過來，但出租費(fèi)要爸爸他們付，并答應(yīng)15分鐘后到。
15分鐘后，出租車終于到了。司機(jī)是位年輕的小伙子，裝做很費(fèi)勁的樣子，從車座底下找到那1200元還給了爸爸，爸爸當(dāng)即拿出100元給了司機(jī)，并說了一些感謝的話。司機(jī)沒有找錢（的費(fèi)用不了20元），一溜煙跑了......
出租車走后，爸爸和同事猜測，在爸爸掉落錢時(shí)，那位司機(jī)可能看見了（前座上應(yīng)該能看到）。在找到他時(shí)，他可能也是經(jīng)過了激烈的.思想斗爭吧！要是時(shí)間長了或者是說得情況稍微有點(diǎn)出入，或者沒有出租車票，錢能找回來嗎？剛才的情況也讓爸爸他們覺得不愉快。爸爸他們?cè)诟吲d的同時(shí)，也對(duì)司機(jī)產(chǎn)生了一點(diǎn)不滿。決定不再寫表揚(yáng)信了，因?yàn)橐呀?jīng)多付了的費(fèi)，算是對(duì)司機(jī)的感謝吧！
回家后，爸爸躺在床上，仔細(xì)回想了這件事的前前后后。覺得那位司機(jī)應(yīng)該是一個(gè)好人。他可以說沒有見到呀，因?yàn)樽嚨娜硕嗔耍灿锌赡鼙黄渌藫斓脚�！也可能有更多的理由。但，最后他做出了正確的選擇。
想到這里，爸爸就拿筆寫了一封表揚(yáng)信，今天一早就寄往了出租汽車公司......
作文的困惑8
科技發(fā)展到23世紀(jì)，空間的距離早已被一再縮短，人們甚至開始致力于消除時(shí)間的距離。
一日，某研究院邀請(qǐng)位列"初唐四杰"首席的王勃前來現(xiàn)代世界一游，意在請(qǐng)他領(lǐng)略何謂真正的"天涯若比鄰"。王勃欣然應(yīng)允，身著一襲飄逸的長衫出現(xiàn)在上海地鐵站。即使周圍沒有參照物，依然能體會(huì)到列車在飛馳著，把距離拋向身后。王勃不由感慨，想當(dāng)年騎一破驢，這點(diǎn)距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看，一群人正埋頭收發(fā)短信，才知道現(xiàn)代的信息技術(shù)早已把天涯海角縮短為一點(diǎn)，比之"飛雁傳書"的艱辛，又不知幸福了多少倍。
一路信步，不覺走入一處高檔住宅，不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬，眼里是十二分的警惕。王勃沒有身份證，只得隔著住宅區(qū)外的電網(wǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，心里有幾分不悅：這年頭，怎么有的人看誰都像賊呢？再看那住宅，也毫無溫馨可言。單元樓下的金屬門，窗口豎起的不銹鋼鐵欄，都在陽光下泛著威嚴(yán)的金屬光澤。人們對(duì)周邊的一切都是充滿戒備的，甚至不肯開窗。難道陽光也是充滿罪惡的嗎？在這種環(huán)境里，即使是鄰居，見面也仿佛陌路人。王勃禁不住隨口吟道"比鄰若天涯"，他隱隱覺得有點(diǎn)心酸--古人的心都是不設(shè)防的，很容易感動(dòng)和受傷。?
晚間，他與該研究院的負(fù)責(zé)人一同赴一個(gè)酒席，席間推杯換盞，觥籌交錯(cuò)。幾杯酒下肚，王勃已有些微醉，欲推心置腹地與眾人交談今日之感受，不料卻感覺其他人的心像是被層層包裹住，他幾欲靠近，想觸及他人的內(nèi)心深處，卻被一次次擋了出來。他們熱衷的.是不久以后的一樁大生意，絲毫不理會(huì)王勃的一腔盛情。言語間或鋒芒畢露，或暗藏殺機(jī)，聽得王勃不住地戰(zhàn)栗。而那晦澀難懂的雙關(guān)之詞，玄妙高深的拐彎抹角之語，更讓王勃不知所措。無奈之下，他拂袖離去。
此時(shí)，他才幡然省悟，當(dāng)交通工具不斷提速，如箭般飛馳在大街小巷時(shí)，人們也就沒有了"歸心似箭"的感受；當(dāng)天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩，人們就不再逐字斟酌，將心傾注在文學(xué)中。當(dāng)人們沾沾自喜，以為這個(gè)世界任何角落之間都沒有距離的時(shí)候，彼此的心靈卻被金錢、名利的利刃撕扯開去，越來越疏離。如果某天，所有的心靈都被人為地禁錮在囚籠中，彼此因?yàn)槠吹锰h(yuǎn)，再也無法尋覓各自的身影，萬般孤寂中，我們還能笑著說"現(xiàn)代文明縮短了人與人之間的距離"嗎？
點(diǎn)評(píng)：文章通過一個(gè)虛構(gòu)的故事，揭示了現(xiàn)代文明導(dǎo)致的矛盾。從構(gòu)思上看，作者跨越古今時(shí)空，以唐人王勃的視角，先描述現(xiàn)代文明中"距離被縮短"的表象，然后通過戒備森嚴(yán)的現(xiàn)代住宅與信息時(shí)代的特點(diǎn)，逐漸推翻了先前的表象。而席間人們貌合神離的對(duì)話，則徹底地表現(xiàn)出現(xiàn)代人心靈之間的疏離。文章由表及里，步步深入。結(jié)尾部分闡釋了造成這種矛盾的原因，文末的反問發(fā)人深省。
作者選擇名句"天涯若比鄰"的作者王勃作為故事的主角，是有深意的。在王勃所處的時(shí)代，其境遇與文章中描寫的現(xiàn)實(shí)恰恰相反--科技的落后使人們近在咫尺，如隔天涯，但是真情拉近了人們心靈的距離。這種對(duì)比更深刻地凸現(xiàn)了主題：心靈的距離與相隔多遠(yuǎn)并無關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵是不要用戒備的眼光看待身邊的人和事，只有推心置腹地坦誠交流才能縮短心靈的距離。
作文的困惑9
追隨時(shí)代的浪潮，我們這些為人父母者的各種觀念也在潛移默化地改變。從來沒有細(xì)細(xì)地清理過自己的思想，可那一次蘭兒的突然一問卻讓我啞然，而后默然、惑然。
那一次，天朗氣清，我?guī)畠喝ス珗@玩，然后又美美的在飯店大吃了一頓，很盡興。于是我們決定到公交站點(diǎn)等車回家。車站人不少，我眼睛緊盯著車次，看是不是14路車來了。這時(shí)女兒神秘地拍拍我，小聲說：“媽媽，給你�！闭f著就迅速的把1分錢放到我的手里。我想說“扔了吧，1分錢沒有用�！笨捎忠幌�，不能教孩子不把小錢當(dāng)回事，以后大手大腳怎么辦？就什么也沒說，把錢裝進(jìn)衣兜�？膳畠航又蛦枺骸皨寢�，要是10元錢，撿嗎？”我猶豫了一下，心想10元錢丟了我會(huì)到處找嗎？好象不必。于是很心虛地說：“可以撿�！钡畠旱南乱粋�(gè)問題緊跟著就來了：“要是100元呢？”我突然不知道該如何回答。我想說“不能”，可一時(shí)又不知前后的矛盾邏輯該如何給孩子解釋清楚。女兒似乎也在思考，自言自語道：“100元就不能撿了，對(duì)吧？”我立刻醒悟不能蒙混過關(guān)，要給孩子解釋清楚。隨即說到：“多了不能撿，要還給人家�！迸畠河謫枺骸耙钦也坏街魅四兀俊边�沒等我想好答案，女兒就手指路邊那個(gè)乞丐�！皩�(duì)，你這個(gè)辦法真好，就捐給那些需要幫助的人，也幫助那個(gè)丟錢的人獻(xiàn)一份愛心。
這一幕時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，它使我不斷深思：什么樣的理念才是合理的呢？同時(shí)傳統(tǒng)的'優(yōu)秀道德品質(zhì)也該繼承，可又到底怎樣與新時(shí)代接軌融合呢？作為媽媽，我希望我的孩子誠實(shí)守信、心地善良，卻又不希望她迂腐教條、不知變通。孩子的困惑可以問媽媽，媽媽們的困惑呢？恐怕也需要像孩子一樣每天不斷地學(xué)習(xí)才能夠解開吧！
作文的困惑10
光陰在母親的庇護(hù)下漸逝，年華在父親的輔導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是誰人只會(huì)在路邊給鄰人們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。此刻的我，已經(jīng)成了一個(gè)有頭腦，有抱負(fù)，也有煩惱的中門生�？鞓返臅r(shí)刻老是感受那么短暫，狐疑卻時(shí)常彷徨在我的身旁。
經(jīng)常會(huì)想起小時(shí)辰的一些工作，小搭檔們一路坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一路跳繩，還會(huì)為了個(gè)中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
腦子中常常會(huì)顯露來日誥日的柔美，卻又是那么的恍惚。不知不覺中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門。常常會(huì)被“功課”“測驗(yàn)”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不鄰近下課，一摞摞操練卷又被請(qǐng)上了講臺(tái)，一大堆的功課被遇上了黑板。英語先生的單詞要背誦，數(shù)學(xué)先生的方程要做完，語文先生的作文絕對(duì)不能落下……
拖著疲勞的身子回抵家，本覺得來日誥日是禮拜六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“本日先生發(fā)校訊通了，下周一要舉辦月考，以是我們要操作這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把功課寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的曠地，打開電視看我最喜好的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的智慧不可思議……”，我一邊聽著，一邊隨著哼哼，暫且回到了童年。
但童年的快樂只是一剎時(shí)，狂風(fēng)驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么稚子的動(dòng)畫片，健忘下周一測驗(yàn)了？抓緊寫功課，寫完之后開始溫習(xí)……”媽媽的絮聒又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“功課我在學(xué)校里將近寫完了，我就看一會(huì)”，“那也不可，功課寫完了，就開始溫習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到本身的房子里，打開書，但怎么感受上面的字這么恍惚呢？莫非我長大了，就不能有本身的`一點(diǎn)自由和快樂嗎？家長為什么老是一味的輔導(dǎo)和品評(píng)，生長有錯(cuò)嗎？
朦昏黃朧中，我感受本身走在一條很長很長的小路上，路上高卑不服，尚有許多絆腳石。我不知道前面尚有什么，也無法看到止境。但媽媽的聲音老是在我耳邊，樹立了提高的方針，無論有何堅(jiān)苦都要堅(jiān)定的去面臨，風(fēng)雨事后，必然是彩虹。我信托媽媽說的應(yīng)該是對(duì)的，那我就信托本身，堅(jiān)定的意志必然會(huì)幫我克服任何堅(jiān)苦，最后收成柔美的來日誥日……
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