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步入新學(xué)期作文

時間:2024-09-03 04:49:20 新學(xué)期作文 我要投稿
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步入新學(xué)期作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的步入新學(xué)期作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

步入新學(xué)期作文

步入新學(xué)期作文1

  今天在金陽小學(xué)開了集團教師會、校區(qū)教師會,步入新學(xué)期。這次劉總的講話時間不算長,僅一個小時多點。話少些,自然也記住一些。首先講了本學(xué)期的工作目標(biāo):制度再完善一點,質(zhì)量再提高一點,水平再提升一點,氛圍再和諧一點。還穿插宣讀了四個文件,有關(guān)制度的兩個文件是,成立兩個集團辦公室,財務(wù)管理辦公室與網(wǎng)絡(luò)信息管理辦公室,聘任了兩位辦公室主任,這都是針對當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的需要而定的,相信不是虛設(shè)的。與教師水平提升有關(guān)的一個文件是,成立童聲研究室,聘任一位實小教科室主任,意在向這位業(yè)務(wù)精英學(xué)習(xí)。從我本人角度考慮,制度完善,那是校長的事,自己只是要求遵守制度;提高質(zhì)量,也是我一直追求的,可沒有多少辦法,要做到劉總提出的,減負(fù)高效,則更難。水平提升,的.確不能松懈,但也不奢望有所成就,老之將至,是庸才還是人才,早見分曉。和諧,即如何與人相處,是活到老,學(xué)到老的事,自己永遠(yuǎn)是個小學(xué)生。這幾句話,道理簡單,但做好著實不易。

  工作要求,講了八個字,完善自我,善待他人。這其實在目標(biāo)中,已經(jīng)提及。最后講了本學(xué)期的一些主要工作。

  即將步入新學(xué)期,這幾天,也反復(fù)想自己在本學(xué)期做點什么,做出點什么。也只是空想,憑自己這點能力,恐怕也難有所成。還是要把心態(tài)放平點,努力就行,快樂就行。

步入新學(xué)期作文2

 時間過得很快,在不知不覺中,我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí),讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習(xí)中,也讓我收益頗豐。

  其實在實習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的`內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。

  教學(xué)的活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。

  我在實習(xí)過程中,讓我深刻體會到了實習(xí)的重要,更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

  第一,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了教中有保,保中有教。在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。后來,我實行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

  其次,上課。在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以應(yīng)付,顯得有點不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。這時,助教老師交給我了一個方法,當(dāng)東西掉在地上時,不要過分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時,我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,經(jīng)過多次的實戰(zhàn)演習(xí)讓我積累了更多經(jīng)驗。

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