精選小學新學期作文300字集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學新學期作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學新學期作文300字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，將近兩個月的暑假過去了，我們告別了電視、電腦……接踵而來的是緊張的新學期，作業(yè)，考試又一次向我們走來。別以為我們會對新學期感到厭倦，別以為我們會埋怨時間過得太快，其實我們非常期待新學期的來臨，漫長的假期早已讓我等得不耐煩。
同窗好友，多日不見，自然特別想念，而在以后的日子里，同學們又可以互相學習，互相嬉戲，快樂一同分享，困難一起擔當，讓我們在這短暫的新學期中學到更多知識，體驗到更多快樂。
學習是我們學生最主要的事，在新學期中，我們當然要努力地學習，也許你上學期取得了優(yōu)異的成績，也許你上學期的成績不那么盡如人意，但這一切已成為了過去。在新學期中，我們要為自己設(shè)定新的目標，倘若你不把精力放在學習上，那你就會在人生的道路上停止不前，這樣，你就辜負了父母和老師的一番苦心。
緊張的新學期，快樂的新學期，有人說，人生是一張白紙，你可以讓它絢麗多彩，也可以讓它墨跡斑斑，人生往往掌握在自己手中，倘若你不好好把握，再好的機會也會白白遛走。
小學新學期作文300字 篇2
新的`學期，我們走進了新的教室，也換了新的同桌。
我的同桌叫劉梓桐，今年九歲，個子和我一般高，她留著長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有著櫻桃似的小嘴，非常漂亮!她還是一位特別愛學習，性格開朗的小女孩。不過最讓我敬佩的是她很樂于助人。
在學習上， 我們總是相互學習，取長補短，當我遇到不懂的問題，她總是很有耐心地為我解答，換做是別人，或許早就不耐煩了，她的成績雖然不是全班第一，但是她的學習態(tài)度和學習習慣非常好，上課認真聽講，積極回答問題，課后主動復(fù)習，在我心里她就是我最好的榜樣!
我的同桌不僅善良，還寬容待人，遇到不愉快地事情，她總能忍讓別人，從不和別人斤斤計較，剛和她坐到一起時，我不小心弄壞了她的鉛筆，我立馬跟她道歉，她卻笑笑對我說：“沒關(guān)系的�！�
這就是我的同桌，一個寬容、善良的同桌;一個活潑開朗、樂于助人的同桌。我為我有這么一個好的同桌而感到高興!我也希望她永遠都是我的同桌。
小學新學期作文300字 篇3
暑假在那聲聲的蟬鳴中悄無聲息的流逝了，而我在夕陽中掰著手指頭，數(shù)著寥寥無幾的假期， 看著還未寫完的作業(yè)，心中仍盼望著嶄新明天。
我即將背著書包，迎向美麗的朝陽；我即將翻開新書，闖入知識的海洋；我即將步入熟悉的學校，奔向燦爛的明天。就讓我把暑假中的無拘無束鎖入 腦海中，認真的學習吧！
美好的秋天帶來了新一學期的征途，這預(yù)示著在這一學期中我將收獲知識的碩果，但想要嘗到這碩果的滋味，就要付諸以行動，要用努力的汗水來滋潤它，要用刻苦的陽光來溫暖它。
在這一學期中，我會盡自己的全力，完成自己最滿意的答卷，在新學期里，我有一個新的目標——要以行動來證明我所說的一切，成功并不是依靠嘴上談的夢想，而是要靠自己的行動，將上學期的不足轉(zhuǎn)化為新學期的力量。有缺點不可怕，自知有缺點卻不知改正才可怕。在過去的時間中，或許我有過優(yōu)異的成績或是受過表揚，但那只是過去，已成為永久的記憶，而我又將從零開始。
和抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。就讓我們拋開昨日，擁抱新的明天！
小學新學期作文300字 篇4
走進新學期馬上就要走進新學期了，我要的來迎接新的學期。我在開學前去了一次學校。天啊!這哪是學校呀，簡直施工工地!終于到報名的日子了，我和我爸去學校報名。學校轉(zhuǎn)眼間就從原來的施工工地變成了嶄新的校園。學校門口裝了電子大屏幕，記錄著每天的作息;來到中操場，花壇邊加…走進新學期馬上就要走進新學期了，我要的來迎接新的學期。我在開學前去了一次學校。天啊!這哪是學校呀，簡直施工工地!終于到報名的日子了，我和我爸去學校報名。學校轉(zhuǎn)眼間就從原來的施工工地變成了嶄新的校園。學校門口裝了電子大屏幕，記錄著每天的作息;來到中操場，花壇邊加裝了一圈做工精美的凳子;教室里原來的兩架簡陋的電風扇，變成了五架搖頭電風扇……走進新學期了，我壞毛病改掉。上課做小動作、講閑話毛病改掉，還要養(yǎng)成許多好習慣，比如上課發(fā)言、一回家就做作業(yè)等。新學期新氣象，學校變了，老師變了，黃老師換成了周老師。我也要變我要給新老師好的印象，做好學生!
小學新學期作文300字 篇5
暑假漸漸地離開了我，我又來到了快樂的校園。
開學了，我的腦海里始終忘不了上學期的成績。上學期我數(shù)學考的還不！但是語文我不知是怎么了？媽媽說：“是因為你貪玩，不愛看書，只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前好好多。”一開始，我不相信他們所說的話，可別人卻是用同樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友，將這兩項的成績提高上去。
另外我的英語和美術(shù)還有各方面的行為習慣都不好。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真可以說差太多了。多少次我用心去學都沒有成功，偶然有些會了，但是又不會寫，但今后學英語是越來越難了，我必須在小學時打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學被老師批評。我想我已經(jīng)是高年級的學生了，應(yīng)該為低年級的學生做好榜樣。
此外，我對自己說：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名好學生�！�
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