【精華】新學(xué)期的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
寒假的一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后，我和母親撐著雨傘到街上購物。一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過，我不禁拉高了毛絨絨的衣領(lǐng)。
春節(jié)將至，人們紛紛出門購置彰顯喜慶的年貨。在這樣的日子里，即使如冰刀般刺骨的雨水也無法熄滅人們迎接新年的熱情，大街小巷處處都是人頭攢動(dòng)。我與母親走在其中，也深深感受著人們那種對(duì)新年新氣象的熱情與憧憬。
不知不覺，我們竟走到一處工地附近。工地旁的路非常不好走，路上盡是濕黏黏的沙子，我們也只好不時(shí)地看著地上，小心翼翼地走著。突然，母親叫了一聲，我疑惑地轉(zhuǎn)過身，竟發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一只黑色的蝴蝶。我趕緊挪開腳，小心地蹲下，觀察起這只蝴蝶來。這是一只被雨水打濕翅膀的蝴蝶，而它的其中一只翅膀也不知何故陷進(jìn)了沙子里。它通體黑色，不太好看，卻有著這黑而發(fā)亮的翅膀。這場(chǎng)雨雖然不大，但對(duì)這只蝴蝶來講卻是一場(chǎng)災(zāi)難，而陷進(jìn)沙里的翅膀?qū)λ茄┥霞铀�。它一直不停地抖�?dòng)著翅膀，扭動(dòng)著身體，試圖擺脫這些濕黏黏的沙子�？墒遣还芩趺磁�，它始終飛不起來。也許是累了吧，它竟停下不動(dòng)了。我心想著要幫助這只蝴蝶，剛把手伸過去，它又開始動(dòng)了起來。這時(shí)，它的翅膀抖動(dòng)的頻率明顯加快了許多，難道它把我當(dāng)成了一個(gè)危險(xiǎn)人物？我不禁更細(xì)心地觀察著，飛向希望的翅膀——新學(xué)期作文。慢慢地，慢慢地，那只陷進(jìn)沙子里的翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)地從沙子里抽了出來。在抽出翅膀的那一刻，蝴蝶展翅飛走了，迎著風(fēng)雨飛向了屬于它的自由的天空。
我的心也在那一瞬間被感動(dòng)了！蝴蝶，一個(gè)多么弱小的生命��！在它生命處于危難的時(shí)候，它卻憑借著自己的力量與堅(jiān)毅，成功地逃離了厄運(yùn)的魔掌。如此弱小的生命，如此堅(jiān)毅的精神，它的信念是什么？它的追求又是什么？那為了生命不停抖動(dòng)的翅膀，難道不是最好的答案嗎？
又一陣寒風(fēng)呼嘯而過，把我從思緒中拉了回來。路邊的小樹在風(fēng)中搖搖晃晃，街上人群依然熙熙攘攘。而此時(shí)的我，再也感受不到一絲寒意，因?yàn)榇藭r(shí)的我，正被那來自蝴蝶翅膀的感動(dòng)包圍著、溫暖著。
我迎著風(fēng)雨向前走去。此刻，我已下定決心，要像那勇敢的蝴蝶一樣，為自己的追求而拼搏，懷揣堅(jiān)定不移的信念，活出自己的精彩！
新學(xué)期的作文 篇2
每個(gè)人的新學(xué)期都是不一樣的，我們也不例外，現(xiàn)在就讓我來講一下我的新學(xué)期新生活把。
玩笑大爆炸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都迫不及待地離開自己的座位，朝王小胖這邊蜂擁而來，這時(shí)，王小胖的周圍變得人山人海，水泄不通。王小胖先擠眉弄眼，看著他那怪模怪樣的形態(tài)，同學(xué)們都哈哈大笑。這時(shí)，他又作了一首詩：弄的同學(xué)們都笑翻了天，你瞧，有的同學(xué)手按著肚子，嘴巴笑的樂開了花;有的笑得在地上打滾，還有的笑得連眼淚都流出來了。整個(gè)班都變成了一片歡樂的海洋。
足球也瘋狂
這是最后一節(jié)課，老師帶著我們來到了操場(chǎng)。這時(shí)，我們就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，開始玩游戲了，有的玩跳繩，有的打籃球，還有的玩游戲···在這些游戲中，，要數(shù)踢足球的人數(shù)最多。你看，足球在王小胖同學(xué)腳邊奔跑起來了，這時(shí)候，王小明同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)橫掃千軍從王小胖那里搶過球，然后帶著球繼續(xù)跑。這時(shí)，王小浩同學(xué)神不知鬼不覺得來到王小明前面，一個(gè)橫踢就把球傳給了王小胖，球來到王小胖面前，可是球好像調(diào)皮蛋似的，從王小胖面前飛過，來到了王小明面前，王小明一腳，球就像暴風(fēng)似的飛向終點(diǎn)，終于球進(jìn)了。王小明高興得一蹦三尺高，而王小胖的嘴大得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，這場(chǎng)比賽，王小明隊(duì)勝了。
放學(xué)猛沖刺
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，伴隨著輕快的音樂，我們已經(jīng)在門口站好了，我就只差老師說一聲“可以走了”。這時(shí)老師出來了，我們趕忙站好，老師看了看說可以走了。這時(shí)，我們班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔下去，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來到校門口了，走出校園后，很多同學(xué)都急著敢向商店，好像生怕東西會(huì)搶光似的。這時(shí)候王小胖同學(xué)已經(jīng)從肯德基里出來了，他一只手拿著雞腿，一只手拿著可樂，嘴里還啃著雞肉，他的口袋早已塞滿了零食。王小明同學(xué)手中都是玩具，他一邊玩玩具，一邊吃著東西。王小浩同學(xué)雙手拿著書，他可是名副其實(shí)的書呆子，還有些同學(xué)在等自己的爸爸媽媽，有些同學(xué)皺著眉頭喃喃自語：媽媽怎么還不來接我。有的同學(xué)坐在石板上一邊打游戲，一邊等媽媽。
這就是我的新生活。
新學(xué)期的作文 篇3
初七，大寶返校報(bào)道，她不顧旅途勞累，早早就起床去學(xué)校了，新學(xué)期新風(fēng)貌。中午11點(diǎn)左右回家了，我們還沉浸在美夢(mèng)中，她把我叫醒了，起來收拾家中的殘局，昨晚太累了，沒有怎么整理，亂得很，每次回婆婆家，就像搬家似的，他們深怕寶貝們餓著，買了好多吃的，知道我們喜歡吃香腸，就買來肉請(qǐng)人做，我們?cè)诟改秆劾�，永遠(yuǎn)是他們最疼愛的。大寶書已經(jīng)發(fā)回來了，我掂量了一下，實(shí)在是重，放在電子秤上一稱，足足有20多斤，真夠她每天背去學(xué)校，我問她：今天為什么6點(diǎn)半就去學(xué)校，又不是上課，不就是發(fā)書嗎?"我要幫老師搬書上四樓，所以必須去早。""哦，原來是這樣一回事，困嗎?再去睡一覺。""不了，我還得把書包好，書皮我已經(jīng)買好了。"她立即就忙開了。我把小寶叫醒，讓他看姐姐是怎樣做的。
第二天，輪到小寶報(bào)道，不能睡懶覺了，早上叫他起床時(shí)對(duì)他說"今天上學(xué)去"，他很快就起來了，笑嘻嘻的'：終于上學(xué)了。啊，敢情是喜歡上學(xué)，放假放著無聊了?還不錯(cuò)，喜歡上學(xué)是好事。回校半天，發(fā)了新書。回家也是學(xué)著姐姐樣子自己動(dòng)手包起書來，表現(xiàn)不錯(cuò)。
22號(hào)正式上學(xué)了，放學(xué)回家，笑容滿面。聽他講，開始上新課了。今天，還得到老師的表揚(yáng)，原來是昨天上交的一篇寒假作文，那是在回上海的前一天晚上趕出來的，回來我到處找打印的地方，可沒有一處地方開門，一直到21號(hào)早上送完他去學(xué)校，我又接著轉(zhuǎn)了好幾條街才找到一家，接他放學(xué)的時(shí)候趕忙叫他送去給老師，我不想孩子拖欠作業(yè)，誰知，誤打誤撞，這篇文章居然得到老師的一致好評(píng)，怪不得小寶滿臉放光，我還誤以為是久沒有見到老師和同學(xué)呢?一路上，他就故作玄虛在賣關(guān)子，問我想聽好消息，還是壞消息，我笑笑道：先聽壞消息，后聽好消息，這樣不會(huì)影響心情。"好吧，我要說了，你仔細(xì)聽好。""嗯。""我的寒假作文沒有通過。""沒有關(guān)系，下次努力，那好消息呢。"我趕緊追問。"好消息是，我今天去廣播室朗讀《回老家過年》這篇文章，有點(diǎn)緊張，還讀錯(cuò)了幾個(gè)字，同學(xué)也許聽不出來，如把'吉祥如意'讀成'平平安安'，還有許多字讀得不連貫，班里就三個(gè)同學(xué)有這項(xiàng)光榮任務(wù)，老師還要我把U盤帶去，文章還要拿去參賽，怎么樣?還行吧！"他手舞足蹈在那里叫道。"是不錯(cuò)，一開學(xué)就得到老師的表揚(yáng)，是一個(gè)好的氣象，繼續(xù)努力下去。"
一放學(xué)，就照樣叫著肚子餓。我把煲好的湯讓他喝了，督促他，先休息一下，你得干啥活了?過年了，又長一歲了，得懂得抓緊時(shí)間做自己的事啦。電腦游戲也是只有周六日的時(shí)候才可以碰碰。這可是絕大部分的同學(xué)都這樣的。咱沒有提前去學(xué)這學(xué)那的，就得好好的抓緊時(shí)間學(xué)好基本知識(shí)，打好基礎(chǔ)才行。大寶也在周二同樣告訴我好消息，默寫英語單詞得了滿分，她座位旁邊上下左右四個(gè)都不及格，老師還說明天重默。不錯(cuò)，一開學(xué)寶貝們就來個(gè)開門紅。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，還在擔(dān)心孩子沉浸在假期里，還好顧慮已消，都已經(jīng)調(diào)整過來了，學(xué)習(xí)也在穩(wěn)步向前。又到周末了，晚飯后，我和寶貝們坐上沙發(fā)上，聊聊新學(xué)期的安排。新學(xué)期咱們要有新風(fēng)貌，這是要求也是目標(biāo)。和他們拉了小勾勾，約定好，我們一起來努力，共勉吧：《新學(xué)期新風(fēng)貌》尊敬師長文明有禮；快樂上學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛做事積極；舉止斯文講究禮儀。上課認(rèn)真抓緊復(fù)習(xí)；遵守校紀(jì)別太頑皮。珍惜時(shí)間安排合理；堅(jiān)持鍛煉提高免疫。早睡早起神采奕奕；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服陋習(xí)！
新學(xué)期的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長……
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門時(shí)，最想說的話便是：“新”!因?yàn)闊o論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對(duì)語文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長河里暢游�！奥牥�，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績!這樣我們長大之后才能成為一個(gè)國家的有用之材。
新學(xué)期的作文 篇5
在這新的一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多位新老師。其中我最敬佩的是我們班主任相老師和教我們語文的吳老師。
相老師非常公正嚴(yán)明，記得一次，在上課，老師在上面講課，下面有兩個(gè)人在底下看漫畫，相老師發(fā)現(xiàn)了，走到桌子旁，拍了拍桌子，那兩個(gè)人沒有聽見，相老師見此，一把把他們的漫畫書奪了去，扔到了窗外，我定睛看了看其中一人竟是教師的子女，相老師竟然連教師子女的書都敢扔，一點(diǎn)都不講情面，真公正嚴(yán)明�。�
吳老師他不僅上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，字也寫得非常好。記得在一節(jié)書法課上，我們都在寫字吳老師走到了我的座位旁，對(duì)我說：你看你這個(gè)字的結(jié)構(gòu)移到下面去了，應(yīng)該是在中間的呀。還說：你看，吳老師用手指著我‘字說：你把這橫寫得這么斜，很不好看，應(yīng)該給它放平一點(diǎn)兒，才好看。我一寫，果真，漂亮多了。
新學(xué)期一切都是新的，我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)每個(gè)老師和自己的父母。
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