有關(guān)新學(xué)期的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的新學(xué)期的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
我是二年級(jí)的小學(xué)生，【新學(xué)期】我有三個(gè)愿望。
第一個(gè)愿望是我想要一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)可以幫助我學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。第二個(gè)愿望是我要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是當(dāng)上校信通的閱讀小天使。
要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)必須上課紀(jì)律好，要主動(dòng)舉手發(fā)言，朗讀課文要大聲，還要有感情地朗讀�？荚嚂r(shí)不馬虎，字體寫(xiě)好，這樣就能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。
怎么才能夠得到點(diǎn)讀機(jī)呢？媽媽問(wèn)我：“你知道買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)的錢(qián)是怎樣掙來(lái)的嗎？”我回答：“是拾瓶子‘積少成多，集腋成裘’積攢來(lái)的，只要不放棄，點(diǎn)讀機(jī)就可以買(mǎi)回來(lái)了�！薄境烧Z(yǔ)運(yùn)用非常棒！媽媽也非常贊成你的這種理財(cái)行為。你的存折上已經(jīng)有了平時(shí)積攢的500多元錢(qián)，這個(gè)目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)，加油！】
那怎樣才能得到閱讀小天使呢？我們可以每天主動(dòng)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�？催^(guò)的內(nèi)容能復(fù)述下來(lái)，既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。
媽媽常說(shuō)：“有夢(mèng)想，就快飛翔�！毙聦W(xué)期，我要快快起飛了！
下午燦燦由于發(fā)燒沒(méi)去上課，燦燦爸爸下課回家時(shí)帶來(lái)了開(kāi)學(xué)后徐老師布置的第一次語(yǔ)文作業(yè)：寫(xiě)出新學(xué)期的愿望。燦燦一聽(tīng)，喜形于色，直嚷太好寫(xiě)了，于是找來(lái)本子，上手就寫(xiě)：“我有一個(gè)愿望，就是想得到一架飛機(jī)……”這孩子，從學(xué)前到現(xiàn)在，心中一直就存有飛機(jī)情結(jié)。于是我靠近書(shū)桌旁：“孩子，你們老師讓你們寫(xiě)新學(xué)期的愿望，是一種跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)！”
“媽媽?zhuān)裁词翘饋?lái)就能夠著的目標(biāo)��？”
“媽媽先給你打個(gè)比方，如果咱家的天花板上垂下來(lái)一個(gè)氣球，這個(gè)氣球在你的頭部上方，但這個(gè)高度是你伸手夠不到的，如果不借用其他外物，你會(huì)想什么辦法去觸摸到這個(gè)氣球呢？”
“那還不簡(jiǎn)單，使勁兒跳一下不就拿到了嗎？”
“對(duì)呀，徐老師讓你寫(xiě)出新學(xué)期的愿望，這種愿望是一種短期能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是通過(guò)你的努力能實(shí)現(xiàn)的一種愿望。像擁有飛機(jī)這些愿望，媽媽不是說(shuō)你不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。按實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)它，你可能要為之付出很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力�！睜N燦似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那媽媽問(wèn)你，你覺(jué)得通過(guò)自己的努力，這學(xué)期能達(dá)到的一些愿望都有什么呢？”
“嗯，語(yǔ)文組長(zhǎng)！”出口麻利！數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)上了癮，還想著語(yǔ)文組長(zhǎng)。好嘛，不折不扣一“官迷”。
“那，你覺(jué)得怎樣才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)呢？”說(shuō)實(shí)在話(huà)，對(duì)于燦燦能否當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)我并不在意，我只想通過(guò)這次談話(huà)，讓她意識(shí)到自己身上存在的一些缺點(diǎn)。平時(shí)上學(xué)接燦燦時(shí)，總會(huì)隔三差五找班主任徐老師溝通，徐老師也總會(huì)對(duì)我說(shuō)燦燦的學(xué)習(xí)是不用老師和家長(zhǎng)操心的，但就是有一毛病，做事太磨蹭。燦燦的這些毛病，作為與她朝夕相處的我們來(lái)說(shuō)，并不是不知曉，苦于沒(méi)有太好的辦法，所以至今也沒(méi)有太有效的辦法去改正這些缺點(diǎn)。
“上課發(fā)言積極，還有作業(yè)完成要工整……”說(shuō)了好幾條，句句在理�？磥�(lái)孩子心中自有一套“公平”的評(píng)價(jià)規(guī)則。不知怎么，原本腦中想好的一些引導(dǎo)孩子話(huà)，這時(shí)突然覺(jué)得沒(méi)有再說(shuō)出來(lái)的意義了�；▋阂讯门`放的含義，我們還用在意花朵開(kāi)放的是大還是小嗎？只要花兒努力伸展，開(kāi)放 ，這就彌足珍貴了。
“除了語(yǔ)文小組長(zhǎng)，燦燦還有沒(méi)有其他的愿望呢？”好奇的媽媽好想知道。
“當(dāng)然有。點(diǎn)讀機(jī)、閱讀小天使啊！”回答得挺快，看來(lái)為之奮斗的目標(biāo)很多。
“那你打算怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望呢？”我刨根究底。
接下來(lái)燦燦的話(huà)匣子就打開(kāi)了，說(shuō)起得到點(diǎn)讀機(jī)和爭(zhēng)當(dāng)閱讀小天使的辦法時(shí)也是津津樂(lè)道。等她說(shuō)完時(shí)，我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎(jiǎng)她的溢美之詞。末了，再給她來(lái)了一針“強(qiáng)心劑”。
“那你把你今天的愿望一一寫(xiě)出來(lái)，媽媽再給你打印下來(lái)，貼在咱家的墻面上，看看這學(xué)期你通過(guò)努力，能實(shí)現(xiàn)幾條，好嗎？當(dāng)你每天看到你制定的這些短期目標(biāo)，你就有了努力的方向，并且會(huì)渾身充滿(mǎn)力量。堅(jiān)持、認(rèn)認(rèn)真真去做，別說(shuō)這些“小目標(biāo)”了，就是理想中的飛機(jī)早晚也能實(shí)現(xiàn)啊！”
聽(tīng)完我的話(huà)，原本只打算寫(xiě)兩三句話(huà)就準(zhǔn)備應(yīng)付交差的燦燦自覺(jué)地埋頭去創(chuàng)作了。
新學(xué)期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來(lái)了。在寫(xiě)作完后，能感覺(jué)到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別，但也不乏可圈可點(diǎn)之處。但孩子就是孩子，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，為了尊重孩子的表達(dá)權(quán)利，我把燦燦的原文傳了出來(lái)。
習(xí)作也是一種技能練習(xí)。我想，孩子通過(guò)勤積累，勤練筆，對(duì)這種技能的掌握也會(huì)日臻成熟起來(lái)。
新學(xué)期的作文 篇2
漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿(mǎn)生機(jī)的校園，因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí)，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。
上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了？總比別人差。
爸媽說(shuō)：“是因?yàn)槟?貪玩，不愛(ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次。
”一開(kāi)始，我不相信他們所說(shuō)的話(huà)，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦 法，將成績(jī)提高。
所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。
英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。
多少次我用心去學(xué)都沒(méi)有成 功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫(xiě)，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。
在美術(shù)課上我也老 是管不住嘴巴，影響了周?chē)耐瑢W(xué)被老師批評(píng)。
我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生。
新學(xué)期的作文 篇3
宇宙中有許多未解之謎，如：大到地球構(gòu)造中的未解之謎；小到人體結(jié)構(gòu)中的未解之謎；總之，種種未解之謎構(gòu)成了我們的科學(xué)探密。就連開(kāi)學(xué)時(shí)我們班上都有不少未解之謎。不信？你就看看正文吧！
第一未解之謎是：長(zhǎng)高！
我剛走進(jìn)班級(jí)，第一印象是大家都長(zhǎng)高了。我暈！這個(gè)寒假我可是長(zhǎng)高了三分米呢，比陽(yáng)臺(tái)外的勒杜鵑一個(gè)月長(zhǎng)的還多。難道同學(xué)們比我還能長(zhǎng)？在體育課時(shí)，我的排名直往后掉，竟然和以前和我身高相差很大的黃宇威都快趕上我了。真是人比人，氣死人呀！但是大家為什么會(huì)長(zhǎng)這么高呢？
第二未解之謎，懂事！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家的紀(jì)律變得特別好了。連我這個(gè)不太愛(ài)守紀(jì)律的人也坐得端端正正。我有點(diǎn)奇怪，我并沒(méi)有刻意的要求自己呀？這好像是我的本能反應(yīng)或者是習(xí)慣，可我并沒(méi)有去培養(yǎng)這種習(xí)慣呀？難道寒假有魔力，能讓我們乖乖聽(tīng)老師的話(huà)？還是這學(xué)期教的太難了？大家不得不聽(tīng)，可我沒(méi)覺(jué)得很難呀？
第三未解之謎，變笨！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提了個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。并叫了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)回答，可大家都回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題貌似一年級(jí)的人只要聽(tīng)了課就可以回答的出來(lái)吧�？纱蠹业募o(jì)律比以前更好了，紀(jì)律好了自然聽(tīng)課效率也增加了。但我怎么會(huì)，可能是過(guò)年時(shí)吃多了豬頭肉吧！
第四未解之謎，健忘！
我本來(lái)已經(jīng)改掉了丟三落四的壞毛病了，只會(huì)偶然犯一次丟三落四的錯(cuò)誤�？砷_(kāi)學(xué)后，我?guī)缀跏巧衔绶敢淮�，下午犯一次，一天犯多次。�?jīng)常會(huì)忘帶許多東西，這是為什么呢？顯然是年貨還在肚子里沒(méi)有消化完吧！自嘲一下吧！
總之，新學(xué)期、新變化、新希望，我要將這“四大”未解之謎好好地破解呀。
新學(xué)期的作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快的暑假又過(guò)去了，向我們走來(lái)的是艱辛的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，新氣象；新打算，新挑戰(zhàn)。升入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)更加緊張了，我必須爭(zhēng)分奪秒。六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是最重要的一年了，起了一個(gè)總結(jié)小學(xué)的做用，六年艱辛的學(xué)習(xí)，直接關(guān)系著中學(xué)。我要更加努力為初中打好基石。
即使我以前的成績(jī)還算優(yōu)秀，但我不能驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去的'事已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。我要再接再厲，背上行囊，再次登上探索知識(shí)的旅行。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我要用自己的汗水奪走成功的勝利。要知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”我相信只要我一直堅(jiān)持著，一直努力著，我就可以看到山上美麗的景色。
讓時(shí)間來(lái)證明一切，黎明的曙光只屬于我們!
4新學(xué)期，新氣象
新學(xué)期的作文 篇5
新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，改掉曾經(jīng)的壞毛病，迎接屬于我們的新開(kāi)始，屏棄以前的種種不好，拿出你的新模樣，迎接新學(xué)期的到來(lái)!
“開(kāi)”!聽(tīng)到這個(gè)字大家都很熟悉吧，“開(kāi)門(mén)”、“開(kāi)飯”、“開(kāi)心”、“開(kāi)學(xué)”，沒(méi)錯(cuò)，所以的開(kāi)都帶有敞亮、充分準(zhǔn)備就緒，就是開(kāi)學(xué)的“開(kāi)”也是。在新的學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?你的希望是什么?打破你虛偽的外表，問(wèn)問(wèn)你的內(nèi)心，你為什么而學(xué)?你為什么而奮斗?
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”。你想要有超出常人的智慧，就得多看書(shū)，你想要博得老師的欣賞與喜愛(ài)，就得多看書(shū)，但單單只看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你要有一顆上進(jìn)的心，一顆隨時(shí)準(zhǔn)備奮斗的心，一顆無(wú)堅(jiān)不摧的心。失敗并不可怕，可怕的是你能不能面對(duì)失敗。想要學(xué)習(xí)并不難，難得是你能不能堅(jiān)持做到。
讓閱讀成為你的一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為你的一種信念，讓你的心慢慢地成長(zhǎng)，讓你的一舉一動(dòng)成為你的體面。
大家還記得王源嗎?他是“青春修煉手冊(cè)”的演唱者，他參加過(guò)春晚、“開(kāi)學(xué)第一課”、“朗讀者”，他代表過(guò)中國(guó)青年上臺(tái)演講，為了演講，他沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)英文，找朋友、親人、專(zhuān)家與他用英文對(duì)話(huà)。他用他的力量，幫助農(nóng)村建學(xué)校、買(mǎi)書(shū)，讓小朋友沉迷于數(shù)的海洋。
是的，王源是我們的偶像，也是我們的榜樣，如果世界上的每一個(gè)人都像王源那樣有愛(ài)心、有責(zé)任心、善良、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)，那我們的大中國(guó)何愁沒(méi)有青年強(qiáng)者。加油!向王源學(xué)習(xí)，做個(gè)厲害的勝利者!
新學(xué)期的作文 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，新的愿望,開(kāi)始發(fā)下新書(shū)了，發(fā)下的不僅僅是書(shū)還有更多的期望。然后包上的不僅僅是書(shū)皮，是更多的希望的翅膀是嶄新的未來(lái)。
三年級(jí)了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和同學(xué)好好相處，不和同學(xué)打架。我要上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。不辜負(fù)長(zhǎng)輩和老師的期望。爭(zhēng)取期中考試和期末考試可以取得好的成績(jī)。
新的學(xué)期開(kāi)始新的希望，我要好好學(xué)習(xí)天天向上。完成自己新學(xué)期的愿望。
新學(xué)期的作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我期待好久了，早上我六點(diǎn)半就醒了，自己穿穿衣服，洗洗臉，等著媽媽做飯，七點(diǎn)媽媽準(zhǔn)時(shí)做好飯，我大口大口的吃著，吃完飯，七點(diǎn)半我背著書(shū)包，媽媽騎電車(chē)帶著我去學(xué)校。
一路上我們又說(shuō)又笑，高興極了，我又能見(jiàn)到我的老師和小同學(xué)，七點(diǎn)四十我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)大門(mén)，先到老班級(jí)等著老師，上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)念了分班同學(xué)的名字，我分到了四八班，老師把我們領(lǐng)到四八班。
到了新班級(jí)，我找了個(gè)座位坐下，我看到了我三年一班的同學(xué)，我們相互交流著，說(shuō)著話(huà)，我們約定今年好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
新學(xué)期的作文 篇8
話(huà)說(shuō)立秋早已過(guò)去，天氣卻遲遲沒(méi)有轉(zhuǎn)涼。今早翻翻日歷，才發(fā)現(xiàn)就要開(kāi)學(xué)了。但又想想這個(gè)暑假，果真是過(guò)得渾渾噩噩。望著前方遙遙無(wú)期的路，想想新學(xué)期即將帶來(lái)的酸甜苦，我微微笑了，卻不知說(shuō)什么。
上初中第一年的我，自認(rèn)為自己算不上什么好學(xué)生，但我確真是個(gè)乖學(xué)生。至少我從沒(méi)有與其他同學(xué)“較量較量”過(guò)。我朋友不多，大多數(shù)時(shí)候是一個(gè)人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因?yàn)椤肮浴保蠋熆傁矚g把我放在最后幾排——那里大都是愛(ài)打鬧的學(xué)生。我不擔(dān)心他們會(huì)欺負(fù)我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們似乎不怎么同我說(shuō)話(huà)。一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我唯一的同桌只對(duì)我說(shuō)過(guò)兩句話(huà)，那次是考試，他推推我的手臂：“那個(gè)，能借我一塊橡皮擦么？”我心里很高興，比小時(shí)候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話(huà)！于是我很快將手里唯一一塊橡皮借給他。他接過(guò)橡皮，笑著說(shuō)了一聲“謝謝”。我不善言辭，不知道該說(shuō)什么，就抿緊了嘴，慌張地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里卻還在偷著樂(lè)。事后，他沒(méi)有將橡皮還給我，不過(guò)這樣也好，至少當(dāng)他拿起那塊橡皮時(shí)能想起同桌的我，那個(gè)卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個(gè)有著琥珀色大眼睛白皮膚的女孩。是她打開(kāi)我塵封已久的心，讓我能用心來(lái)對(duì)待一切。不過(guò)關(guān)于她的事太多太多，太有趣太有趣。請(qǐng)?jiān)徫也荒軐⑺鼈円灰粚?xiě)出來(lái)同親愛(ài)的讀者你分享。轉(zhuǎn)入話(huà)題，我那時(shí)最最擔(dān)心的是我們不能分在一個(gè)班，我算過(guò)，我和她分在一個(gè)班的幾率只有百分之八，這個(gè)小小的幾率讓我失望了好久。于是我不再?gòu)?qiáng)求，我堅(jiān)信即使不再在一起學(xué)習(xí)，我們?nèi)允亲詈玫呐笥�。即將踏入二年�?jí)的大家，彼時(shí)都在傷感罷�？匆�(jiàn)有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上寫(xiě)著：
……那時(shí)的我又要一個(gè)人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門(mén)口大聲喊叫了吧！再也不會(huì)像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學(xué)回復(fù)：
沒(méi)關(guān)系，都已經(jīng)習(xí)慣了呢！我認(rèn)為他們說(shuō)得都是極對(duì)的，真的已經(jīng)習(xí)慣了呢！但是真的習(xí)慣了嗎？如果真的習(xí)慣了，為什么我心里還是那樣難過(guò)，像有什么哽在心里，想吐出來(lái)卻又不能吐出來(lái)的感覺(jué)一樣？分別是注定的，為什么不期待重逢呢？但即使重逢，也再不可能像以前一樣所有人在一起像一個(gè)大家庭一樣鬧了吧！但請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我的懦弱，我寧愿期待重逢也不敢想象離別。所以，在沒(méi)有分開(kāi)之前，我會(huì)笑著珍惜這段來(lái)之不易的緣分——盡管只有一年。一年級(jí)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我要以全新的自己迎接二年級(jí)的朋友們！我再也不要做那個(gè)乖到?jīng)]有朋友，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有珍惜短短一年時(shí)光的我了。只愿每當(dāng)看到這篇文章，我能夠鼓起勇氣，向周?chē)耐瑢W(xué)微笑著說(shuō)：你好，我叫xxx，能做個(gè)朋友嗎？
新學(xué)期的作文 篇9
早晨，屋子里透過(guò)一縷陽(yáng)光，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，聽(tīng)不見(jiàn)知了的叫聲了，突然覺(jué)得平靜了許多，秋天到了，這意味著什么?意味著我要開(kāi)學(xué)了。
背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校變得煥然一新，平坦的操場(chǎng)顯得更加寬敞。再來(lái)到教室里，教室里粉刷一新、窗明幾凈，叫我心里一陣亮堂。
新學(xué)期要有更好的成績(jī)，才能對(duì)得起這么好的環(huán)境。我們還可以在這里度過(guò)一年的時(shí)間，明年的這個(gè)時(shí)候就將離開(kāi)我們這個(gè)集體，離開(kāi)我們的老師步入中學(xué)了，想到這里就有些傷心了，但我們同學(xué)友誼還會(huì)繼續(xù);我們的博客還會(huì)繼續(xù)。
這學(xué)期是我要抓緊學(xué)習(xí)的一年，不再偷懶，勤奮學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，改掉身上的壞習(xí)慣，說(shuō)的再多也不如實(shí)際行動(dòng)，希望我能做到我所想的那樣。
以嶄新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期吧!把握住每一天，將小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
新學(xué)期的作文 篇10
開(kāi)學(xué)初的我：經(jīng)過(guò)一年的高中生活，使自己漸漸的適應(yīng)了緊張的快節(jié)奏生活，也能使自己過(guò)多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去了，學(xué)習(xí)成績(jī)正在穩(wěn)步上升的過(guò)程中，這體現(xiàn)在班級(jí)排名和年級(jí)排名上，自己由小尾巴穩(wěn)居前邊，這不能說(shuō)不是自己辛苦努力的結(jié)果。當(dāng)然我也感到了自己的欠缺，就是自己的實(shí)踐活動(dòng)能力應(yīng)該加強(qiáng)，我也希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和更多的人打交道，提高自己的合作和交流能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，成為未來(lái)社會(huì)有用的合格人才。
經(jīng)過(guò)努力的我：
一個(gè)學(xué)期的努力，讓我感受到了成功的喜悅，同時(shí)也嘗到了失敗的苦澀。在這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有些不夠穩(wěn)定，考試總體成績(jī)出現(xiàn)了回落的現(xiàn)象，說(shuō)明自己還需要更加刻苦，還需要向班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)自己知識(shí)體系出現(xiàn)的問(wèn)題要學(xué)會(huì)及時(shí)的作補(bǔ)充，不斷地完善它，鞏固它。在這個(gè)學(xué)期中能夠讓我感到欣慰的是自己的社交和與人合作的能力有了提高，在與他人交往的過(guò)程中，面對(duì)突發(fā)的問(wèn)題能夠妥善的處理問(wèn)題，克服自己的任性，能夠及時(shí)的約束自己。
開(kāi)學(xué)初的我：高中緊張的學(xué)習(xí)生活，
在高中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要
性。社會(huì)中，沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個(gè)學(xué)期中，努力開(kāi)放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)
高三：自我評(píng)價(jià)生命在于運(yùn)動(dòng)。我的體育雖然一般，但對(duì)待每次的體育課、課間操還有匯**賽，我都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對(duì)待。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我的體育成績(jī)有了很大提高，身體也越來(lái)越健康，感冒發(fā)燒等病也都不再纏身。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)我們的身體有著很大的好處，它會(huì)讓我們受益匪淺。下個(gè)學(xué)期，我依舊會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待運(yùn)動(dòng)。
我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。在社會(huì)工作方面：我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類(lèi)，擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。她在家里能夠主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間。她變得開(kāi)朗許多，對(duì)待學(xué)習(xí)中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對(duì)。希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時(shí)候能夠幫助她順利渡過(guò)難關(guān)的。
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