關于新學期的感受作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的新學期的感受作文10篇，希望對大家有所幫助。
新學期的感受作文 篇1
距離開學已經(jīng)過了三天，就在今天的班會課過后我有了新學期的感想。
“鈴鈴鈴”上課了，今天這一節(jié)課是開學以來第一節(jié)班會課，今天的班會主題是——竟選班干部。開始有人鼓起勇氣上臺說著自己想當?shù)穆毼徊⒄f了自己想竟選的理由。在許多人演講后，黃韜嘗上了臺，他跟別人不同，別人一上臺就板著個臉說我當上這個職位后會怎樣表現(xiàn)，希望大家能把寶貴的一票投給我！但是只有黃韜嘗是笑呵呵的跳上臺的，我們都能看得出黃韜嘗是懷著勇氣而不緊張的情緒上臺。他是這么說的：“我知道我以前都竟選了不同的職位，有不同的票數(shù)一年級我只得了班上同學的五票，二年級一十五票，三年級二十票，四年級我終于上了三十票了，可還是沒有競選上，雖然每年我都沒有競選上，但我還是會努力得到同學們的支持和認可，有一天，我總會成功的。”
就在黃韜嘗說過這一番令人感動的話后，我的腦子開始了反思，我想：我覺得我這一個學期不能再貪玩，不能上課不認真和說小話，做小動作，應該鼓起勇氣回答老師每一個問題。所以我要在這個學期好好努力，在下一個學期有更高的目標。
黃韜嘗的一番話，讓我肯定，新的學期我不能在像以前那樣貪玩，而是要有新的目標和新的成就，所以我相信自己！
新學期的感受作文 篇2
終于開學了，又回到了我心愛的學校，很開心見到老師和同學們，過了一年同學們都長大了，個子也高了。新學期我就會學到新的知識，爸爸媽媽說我長大了，學習比以前更加認真了，學習的自覺性和主動性也比以前進步了，老師也夸我作業(yè)做的好，還說要在班里展覽作業(yè)呢，我每天都很開心的學習和玩，我相信我會比上學期學習更好、更棒，我會更加努力學習。
我今年最開心的事情就是可以回家吃飯了，我最喜歡奶奶做的飯了，所以我每天都很快樂，我還在家里幫媽媽和奶奶干活，媽媽還給我制作了一個獎勵貼，媽媽說只要做得好每天都可以得到星星，我相信我一定可以做得很好！
新學期的感受作文 篇3
新學期又開始了。歷經(jīng)了一個暑假的分別，校園里的一草一木都還是那么美。瞧那朵小花，是那么的典雅；那株小芽兒是多么嬌嫩；那棵大樹是多么挺拔……校園彌漫著一股清新的味道，那晶瑩的露珠兒，仿佛是美麗的寶石，使我們多姿多彩的校園更加熠熠生輝。
校門口早已人山人海，嘈雜的聲音回響著，大家都很興奮，看來大家對闊別已久的校園格外想念。在人群中我好不容易找到了同班的同學，我們交談著，離別之后的相聚使我們分外高興。
新教室搬到了視野開闊的三樓。它不光寓意我們視野的開闊，還寓意著心靈的開闊！新教室從二樓搬到了三樓，代表了我們又成長了一歲，成為了五年級的大哥哥大姐姐，也代表著我們在學業(yè)上又提高了，正所謂"欲窮千里目，更上一層樓"！我相信在接下去的學習中，我們會有很大的進步！
發(fā)新書了！我任憑桌上的課外書和作業(yè)本亂堆著，如獲至寶地捧著這些新書。我正像猶太教的人一樣，認為書是甜蜜的。當他們讓稍長的孩子親吻沾著蜂蜜的《圣經(jīng)》，我卻用鼻子聞書。當油墨味兒縈繞在我的鼻尖，但甜蜜感卻深深印在我的心上。對書我是又吝嗇又愛惜，既像巴爾扎克的小說《歐也妮。葛朗臺》中的小氣鬼葛朗臺，又像魯迅先生。
我捧著書，如獲珍寶。我遨游在書的海洋，深深不能自拔。在語文書中，我像只小蝴蝶，飛過竊讀的女孩兒，飛過可愛的珍珠鳥……；在數(shù)學書中，我像個小精靈，認識了小數(shù)乘、除法和方程……鈴聲突然響起，打斷了我的思緒，我趕緊收拾好課本，聽老師講話。
新學期，新氣象，愿我們能更上一層樓！
新學期的感受作文 篇4
兩個月的暑假，在充實的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結(jié)束了。為了迎接新學期的到來，爸爸在暑假的最后一周就開始要求我準時上床就寢，隔天也必須自己調(diào)鬧鐘起床。媽媽也在開學前幫我購買了新衣服及學用品，因為低年級穿過的衣服太臟了，褲子也太緊了！
升上四年級，課程變多了，待在學校的時間也變長了；只剩下兩個半天課，其余都是整天課。不過，我覺得很開心，因為有更多的下課時間可以到學校的圖書館閱讀。 我喜歡和同學一起到圖書館尋寶，每當我們找到“熱門排行版”里的常勝軍，我們就會興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學炫耀。我也喜歡和同學到操場踢球，因為只有短短的十分鐘，所以我們感到格外珍惜。
新課程里，我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽堂哥、表姐們敘述分組做實驗時所發(fā)生的趣事，完全插不上話；升上四年級后，終于能親身體驗到自然教室里上課，動手做實驗的感覺，真好！原來，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學家，一定要“眼見為憑”。
另外，體育課也是我的最愛；每周多了一節(jié)可以到戶外跑跑跳跳、打球的課程，對喜歡運動的我而言，簡直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時完成一百米的跑步測驗，希望我的成績能夠錄取運動會的“班級接力”；我會好好努力，跑出最好的成績，為班上爭光。
雖然暑假的生活很愉快，步調(diào)也比較輕松，令人懷念；不過，開學后的重新編班，使我認識許多新朋友，也認識更多的新老師，讓我覺得收獲豐富。我喜歡學校生活，和老師、同學一起學習、游戲是一件幸福、快樂的事情。
新學期的感受作文 篇5
豐富多彩的暑假生活結(jié)束了，迎接我們的是新的學期，新的老師，以及新的學習任務。
再次踏進熟悉而又美麗的校園，悅耳的鳥鳴聲伴隨著緊張而又興奮地心情，流進我們的心田，抬頭看著如一條藍緞的天空，連太陽都好像笑了似的，在為我們加油，給我們新學期的鼓勵。
再次踏進教室，一如既往的整齊，一張張桌椅整齊地排成十排，潔白的墻壁上依舊掛著黑板，前面一塊，后面一塊，上面寫著四個大字—————惜時勤學。眼前，不禁浮現(xiàn)出和同學們一起打鬧學習的日子，瑯瑯的讀書聲不覺在耳邊回響……老師的聲音打斷了我的回憶“新的學期，大家要有一個新氣象，好好學習，就像黑板上寫的一樣，珍惜每一分每一秒，勤奮好學！”
惜時勤學，聽了老師的話我再次看了一眼這四個字，它就像一位無聲地老師，督促著我們，新的學期開始了，我們就要做到惜時勤學，改掉所有的壞毛病，用微笑走完最后的一年小學生涯，讓自己的小學記憶畫上一個完美的句號。
看著嶄新的課本，我暗下決心：好好學習，將來為社會做出一份貢獻，看著同學們的笑臉，那寫滿興奮地表情，我不禁也被感染，心中的緊張漸漸散去，取而代之的是滿滿的興奮，看著老師充滿希望，鼓勵的笑，有一個念頭深深地刻在了我的心上：絕不讓老師失望。
我在次看著窗外，盛滿歡樂地校園依舊是那么美麗，成群的鳥兒飛過天空，留下一聲聲清脆的鳴叫，微風拂過樹梢，翠綠的葉兒輕快地沙沙作響，就連天空上漂浮的白云，仿佛也變成了一個笑臉……
新學期的感受作文 篇6
寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是要去報到的日子。我的內(nèi)心充滿了不安，因為貪玩所以還有一些作業(yè)還沒有完成，特別是那本《小學生必背古詩詞75首》還原封不動的放在了書包里面，我的內(nèi)心十分恐懼，怕待會見到了老師交不了差，如果老師不讓我報名我又該怎么辦呢？
媽媽把我送到了校門口，就沒有進去了，她讓我自己的事情自己做，讓”我自個去報名。到了教室，同學們一個一個都把作業(yè)交給老師檢查。眼看快輪到我了，我心里非常不安，緊張極了，怎么辦，怎么辦，心里有個聲音不斷地在問自己，果然，王老師秋翻看我作業(yè)的時候，神情越來越嚴肅了，教室里鴉雀無聲，我手心里都冒出了冷汗，“‘曾子濤，你的詩詞默寫呢，還有你的作文有按要求完成嗎？怎么連200字都不足�。�"老師嚴厲的話語在我耳邊響起，我無地自容恨不得找個地洞鉆進去，這時教室里出現(xiàn)了一個熟悉的身影，不知何時媽媽也來到了教室看到了這一幕，媽媽的神情也很凝重，教室里更有大部分家長也還沒有散去，大家都在注視著我們，這對于媽媽來說，是一個多么難堪的時候啊，因為我的不爭氣，讓她在大家面前抬不起頭，沒有面子，我心里真的后悔不已。最后老師要我把作業(yè)補齊再來報名。
回家的路上，媽媽一直沉默不語，快到家的時候，媽媽語重心長地對我說，因為相信我能做好自己的事情，所以在很多方面都沒有像別人家的家長一樣嚴加管束，事事過問，因為她覺得我一天天在成長為一個有責任有擔當?shù)哪凶訚h，關于學習那是做為一個學生最基本的責任，而且是自己的事情，以為我會完成得很好，結(jié)果我太讓她失望了，媽媽希望我從中吸取教訓，明白男子漢有所為，有所不為，做什么都要有責任感，要有擔當。
最后，雖然我在家里補齊了作業(yè)，老師也讓我報名上學了，但我通過這件事情深深地體會到了一個道理，每個人無論做什么事情，都必須腳踏實地，有責任感，弄虛作假，偷工減料，是對自己不負責的表現(xiàn)，因為世界上不是每件事情當它做不好的時候都會有補救的機會，只有一開始做好了，我們才不用后悔。
新學期的感受作文 篇7
這天是開學后的第一個雙休日�；仡欉@一星期我感慨萬分。
剛剛來到我夢寐以求的中學，我心朝澎湃，心想在那里能夠得到很好的`學習和學習環(huán)境。可當我踏進教室時，那窗外高大又密集的樓房，昏暗的光線打破了我完美的幻想。我情緒一落千丈。狀態(tài)十分不好，但老師的教學態(tài)度，同學的熱情交友重新燃起了我的期望之火。
同學們不是都遠離群體，而是廣泛交友，建立新的友誼橋梁，共同度過初中三年的學習，共同向巴中中學高中部沖刺。老師把畢生所學毫無保留的“交”給我們，幫我們渡難關。
此刻我的心十分暖和，有一股熱流涌來涌去，昏暗的教室變得十分明亮，窗外的樓房格外美麗。
新學期的感受作文 篇8
當我踏進校門的時候，是一種怎樣的心情呢？
復雜、期待、興奮、沉重等等……是每個人都有的，是一種平常的心情。中學是人生的起步，成功與否關鍵點就在中學，我知道中學課程繁忙，時間也趕得緊，但這是必不可少的，無法改變的，每個人不都是這樣嗎？因此，我也應該像平常一樣平常的去面對。上中學，不能像小學一樣任性，因為，每一步都很重要，一小步才能成就一大步，一步一步，腳踏實地，才能慢慢走向成功的大門。知識，則是開啟成功大門的鑰匙。
知識便是一切，一切財富的來源，知識造就金錢，一切物品的來源。知識是必不可少的，像骨髓里的血液，與生活密切相聯(lián)，有一句話說：活到老，學到老。就是要提醒我們時刻記得學習，即使到老年，也要豐富自己，不斷汲取知識。
我們來到這個學校，就是為了提高自己，走向成功之路，即使是在千遍一律的生活中，也要滿血復活的復制昨天的生活。要為未來著想，有遠大的理想，并朝著那個方向去發(fā)展。學校學習好的人非常多，想要超過她們，必須提升自己。要制訂一個學習計劃，每天按時完成，空閑的時間就用來學習。只有用努力播下種子，才能收獲出好的果實。居里夫人曾說過：成功路上不是用汗水而是用鮮血鑄成�！疤觳啪褪�1%的天分加上99%的汗水�！痹S多名言都教我們?nèi)绾螌W習、怎樣學習，努力再努力，辛苦了自己，最終收獲的也是自己。壞果子和好果子都是在生長中形成的，小草如何能從石頭縫里冒出芽來？是因為它們有著頑強不屈、奮力向上的毅力。我們也要學習小草的精神，它是我們最好的榜樣。
中學的變化也和小學大有不同。從小學到中學不同的就是紀律，中學的要求要比小學多很多，不經(jīng)意的錯誤就會被扣分，其次是課程，和小學不一樣的是，中學起得早，學的晚。班級人數(shù)也很多，并不能像小學一樣老師會照顧到每個同學，學習也要靠自己，課堂時間很趕，沒有多余時間復習，把握好課堂的一分一秒，它們足以重要。必須專心、認真的去聽。
趁生活還沒變的麻木之前，一定要過好每一天，充實自己的生活，多努力一點，好好學習，做一個成功的人，做一只永不放棄的蝸牛。加油！
新學期的感受作文 篇9
今天是開學的第一天，從今天開始我就是一名初二的新生了，這也意味著我必須重新踏上學習的旅途，來完成新學期的任務。
在剛開學的這一周里，要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態(tài)，我認為這一周的紀律是至關重要的。每個集體中，紀律應當高于集體個別成員的利益。所以說，只有保證好自己紀律的良好情況下，才能放下心來學習，才會達到效率的最大化。
課堂就是一個浩瀚的學海，老師就是帶著我們在學海中游泳的教練。如果我們能把生活中學有用的哪些經(jīng)驗用在學習來，一個個都會成為成績優(yōu)異的好學生。
沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，用手用心，成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng)造。
人說“少年不識苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會無意間變得沉默？心好近，貼近了與書的距離……
新學期的感受作文 篇10
一個漫長而又短暫的暑假過去了，迎來的是金黃豐收的秋天，在這丹桂飄香的季節(jié)里，新的學期開始了，沐浴著早晨的第一縷陽光，我又重新到熟悉的校園，開始了新的征途。
看著這熟悉面又陌生的校園，我心中有一種說不出的惆悵，這是我最后一年待在這個學校了，明年的這時，我將離開這親愛的學校，迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就充滿未知的，以后還要面臨更多的分離，我要去適應，去習慣。
走進樓房，聽見四面八方傳來的讀書聲，同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我在小學最后一年的知識刻在腦海里，讓知識化作力量的酒泉。
弗蘭克林曾經(jīng)說過：“有非常膽識，始可做非常之事業(yè)�！睂τ谖覀兞昙墝W生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，彈一首動人的鋼琴曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。成功是我的喜悅，成功的背后是我們艱辛的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。仔細回想，在過去的一年我都做了一些什么?什么也回想不起來。難道真的要這樣在學校留下一片空白嗎?不，我希望在小學的最后一年里踏踏實實做好每一件事，珍惜每一分、每一秒，不讓自己荒度每一刻。
回到教室，看著久違的同學，他(她)們一個個歡聲笑語，我還有一年，整整一年，我不用惆悵，不用悲傷，我應該好好利用這一年，留下更美好的記憶。老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有種我長大了的感覺。新學期開始了，我決定，不要像以往那樣能不做就不做，既然無法逃避，那就勇敢面對!在這最后一學年，我一定要留下絢爛的一筆，在這屈指可數(shù)的日子里，已經(jīng)沒有時間可以讓我浪費了。我現(xiàn)在六年級，是時候放手一搏了!我怎么說也無法換來成功，我會用行動來證明。
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