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新學(xué)期作文

時(shí)間:2023-04-29 13:10:13 新學(xué)期作文 我要投稿

精選新學(xué)期作文錦集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選新學(xué)期作文錦集六篇

新學(xué)期作文 篇1

  新學(xué)期開(kāi)始了。你是大海,我盼著船,在水上航行;你是我播下的種子,讓你最后結(jié)出豐碩的果子;你是帆船,讓我駕著你航行。我已經(jīng)整裝待發(fā),新學(xué)期,我來(lái)了!

  我們都發(fā)生了很大的變化:老師變得更活潑了,同學(xué)更認(rèn)真了,我也長(zhǎng)了一歲,媽媽對(duì)我的'要求更嚴(yán)格了。我們又換了新書(shū),我看著他們,仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋,在里面遨游!

  我打開(kāi)本子,想:一定要好好寫(xiě),不要出錯(cuò)!我寫(xiě)著寫(xiě)著,就仿佛拿著馬良的神筆在給窮人們畫(huà)畫(huà)。我寫(xiě)出了新的成績(jī),新的進(jìn)步!打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),仿佛所有的題都成了我的手下敗將;打開(kāi)英語(yǔ)書(shū),我仿佛在跟英國(guó)人愉快地交談;打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),我仿佛聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲;看到試卷,我仿佛看到“100分”在向我招手!

  新學(xué)期,我要讓過(guò)去的輝煌變成歷史,繼續(xù)創(chuàng)造更燦爛的輝煌。我要讓過(guò)去的馬虎和錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)不再犯!

新學(xué)期作文 篇2

  暑假放得太久了,讓我有點(diǎn)想念學(xué)校,學(xué)校的綜合樓;學(xué)校的勤思樓以及學(xué)校的宿舍。我的心早已飛到了學(xué)校里,學(xué)校的歡聲笑語(yǔ),學(xué)校的郎朗讀書(shū)聲,我發(fā)現(xiàn),我愛(ài)上了學(xué)校,這個(gè)大家庭。

  開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們穿著整齊的校服在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,發(fā)了誓,我想這誓言,會(huì)一直伴隨我們。同學(xué)們變了,有的變漂亮了,有的變成熟了,有的變乖巧了,可是,我沒(méi)變。依然是以前的我,那個(gè)大大咧咧,不拘小節(jié)的我。

  我的宿舍也變了,變得鋪滿了灰塵,好像這些灰塵全部是時(shí)間久所至。宿舍變了,宿舍管理員沒(méi)有變,他們依然是那么和藹可親。一進(jìn)宿舍,之前的種種回憶全部溢上心頭,一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前,以前的稚氣,以前的不懂事全部出來(lái)了,但是,現(xiàn)在我絕對(duì)不像以前那樣了,因?yàn)槲矣执罅艘粴q,成為了初二年級(jí)的學(xué)生了。

  我們的教室從一樓搬到了二樓,教室的氛圍不一樣了,同學(xué)們的神情不一樣了,眼睛透露出渴望,成熟的神氣,以前的.追追打打再也不會(huì)出現(xiàn)了,出現(xiàn)的是沉著,冷靜的另一方面。

  我們的老師也變了,有些變得嚴(yán)肅可怕;有心變得和藹可親。例如:開(kāi)學(xué)第一天,我們上午的第四節(jié)課是體育課,那節(jié)課,簡(jiǎn)直是折騰人。當(dāng)時(shí),上課鈴聲一響,我們班全體到了操場(chǎng),可是不知什么原因,老師過(guò)來(lái)叫我們先運(yùn)動(dòng)一下,然后要我們跑六圈,六圈是什么概念,而且當(dāng)時(shí)還是大太陽(yáng)。這讓我們?cè)S多同學(xué)都紛紛叫苦,可那有什么辦法呢,學(xué)生必須聽(tīng)老師的。我們只能忍住抱怨,跑完六圈。六圈跑完以后,同學(xué)們的臉已經(jīng)比打腮紅還紅,臉上冒著熱汗,背上的衣服完全打濕了。

  新的一學(xué)期,同學(xué)們又增進(jìn)了友誼,我想說(shuō),我愛(ài)你們!

新學(xué)期作文 篇3

  在鞭炮聲中,在歡笑聲中,我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。寒假里,無(wú)一例外的感到沉悶——天空是陰沉沉的,寒風(fēng)是冷冷的.,花草是光禿禿的,就連有時(shí)的笑臉也是“擺”出來(lái)做樣子的。這下可好,開(kāi)學(xué)了!又可以看見(jiàn)那熟悉的身影了!薛佳、王嘉琦、陳舜波、姜靈燕、趙婷婷、陳金燁……吳杰爾、葛大洋、湯恒宇、王晗、顧逸帆、朱佳文。

  這下可好,開(kāi)學(xué)了!又可以看見(jiàn)那熟悉的笑容了!那熱情開(kāi)朗的笑容,讓人心里如太陽(yáng)光照般暖溶溶的;那天真活潑的笑容,讓人覺(jué)得沒(méi)有一絲雜色,沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,直樂(lè)到了心坎里;那羞澀的笑容,雖然“斷斷續(xù)續(xù)”,卻看出同學(xué)之間真摯的友誼,不帶一絲一毫的“利義”。開(kāi)學(xué)了!校園里重新生機(jī)一片。開(kāi)學(xué)了!校園里重新充滿朗朗書(shū)聲,充滿歡聲笑語(yǔ),嬉笑聲、吵鬧聲,構(gòu)成一曲激昂的歌曲!安慰聲、竊竊私語(yǔ)聲構(gòu)成一首抒情的歌曲。開(kāi)學(xué)了!你看,花骨朵兒聆聽(tīng)著春天的腳步含苞待放,柳條枝兒傾聽(tīng)著春雨的節(jié)奏抽出新芽?jī)骸?/p>

  開(kāi)學(xué)了!你聽(tīng),綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著河水的小手,讓它癢了,笑出聲兒來(lái),奏出樂(lè)曲,溫柔,動(dòng)聽(tīng),溫暖春風(fēng)拍著小手,“沙,沙沙”,柳條枝兒跳著舞,暈倒了河水,泛出一圈又一圈圓暈,鼓掌——頭暈。新學(xué)期,帶給我了新生命;新學(xué)期,帶給我了新活力。

新學(xué)期作文 篇4

  20xx年8月25日,是個(gè)不同尋常的日子,它代表著新未來(lái),它意味著新希望,它像一顆種子,令人充滿想象,它像一支嫩芽,令人充滿希望……它就是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。

  前幾天,太陽(yáng)伯伯還陰沉著臉,一副怒不可遏的樣子,可今天,他好似為了歡迎我們?nèi)胄#K于露出了笑臉。我走在返校的路上,覺(jué)得一切都是那樣的美麗,好似每一片綠葉上都記錄著七年級(jí)的一點(diǎn)一滴,覺(jué)得沉甸甸的,被雨水沖刷后的.綠葉更是熠熠生輝,放眼望去,我忽然覺(jué)得路仿佛更寬了,天也好似更藍(lán)了,一切都變漂亮了!

  步入校園,看到久違的操場(chǎng),咦?梧桐樹(shù)好似粗壯了些,花兒好似艷麗了些,草兒好似飽滿了些……當(dāng)我跨入八七班的門檻,我猛然聽(tīng)到心中有個(gè)聲音一遍又一遍地重復(fù)著:“步入八年級(jí),新學(xué)期,新開(kāi)始,加油吧!努力吧!”是呀,步入八年級(jí)的殿堂,增長(zhǎng)的不僅僅是年齡,更重要的是提高能力,豐富閱歷,學(xué)會(huì)做人,做個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良、熱心、有道德、有修養(yǎng)的人,八年級(jí),一個(gè)陌生而又熟悉的字眼,陌生,是因?yàn)槲覄倓傔M(jìn)入八年級(jí),不熟悉八年級(jí)的生活;熟悉,是因?yàn)槲也恢挂淮蔚鼗孟脒^(guò)八年級(jí)的生活,八年級(jí)還是初中階段很重要的一年,七年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)過(guò)去,九年級(jí)的大風(fēng)大浪還未來(lái)臨,但八年級(jí)正是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的過(guò)渡,這一年,不能有半點(diǎn)的疏忽和懈怠,所以,我們要把握現(xiàn)在!把握今天!只有如此才能把握未來(lái)!

  新的一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,一條新的征程擺在面前,新的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去征服,這條路上雖有荊棘,有坎坷,但一定有亮麗、迷人的風(fēng)景,現(xiàn)在,我們五十六位同學(xué)站在同一起跑線上互相幫助,共同起跑!去迎接那新的太陽(yáng)!

  新學(xué)期,新開(kāi)始!

新學(xué)期作文 篇5

  跟隨春天的腳步,聽(tīng)著孩子們?cè)诨顒?dòng)室里陣陣歡愉,我們?cè)谛履甑臒狒[氣氛中靜下心來(lái)的思緒,被拉回了新一年工作學(xué)習(xí)的思考。是時(shí)候總結(jié)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃了。新學(xué)期,我將繼續(xù)努力,以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),做好本職工作,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀察等活動(dòng)。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。用母愛(ài)溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展。

  作為孩子的班主任,營(yíng)造充滿愛(ài)的課堂氛圍,讓孩子有安全感,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這些是最基本的責(zé)任。我們將為兒童提供日常生活中的真實(shí)體驗(yàn)機(jī)會(huì),為兒童參與實(shí)踐探索活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣創(chuàng)造條件。使班級(jí)形成一個(gè)相互愛(ài)護(hù)、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時(shí),我會(huì)給孩子充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí)。比如讓他們獨(dú)立選一周的班長(zhǎng)。具體措施如下:每周五放學(xué)前,為班級(jí)挑選幾名班長(zhǎng),老師會(huì)為他們佩戴班長(zhǎng)的徽章。下周幫老師管理班級(jí)作息,做好值班學(xué)生,做好老師助理。比如:班級(jí)衛(wèi)生管理、兒童個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自?shī)首詷?lè)管理等。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們保證了每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為班長(zhǎng),這不僅鞏固了班級(jí)的常規(guī),也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。此外,我還和班上的老師討論過(guò),每個(gè)星期五都被指定為玩具帶節(jié),讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。

  作為一名兒童教師,我引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)自律,在一天的生活中建立規(guī)則感。營(yíng)造健康豐富的環(huán)境,加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展?茖W(xué)合理地開(kāi)展主題活動(dòng),將民間游戲教學(xué)作為園本課程,面向全體兒童,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)孩子積極探索科學(xué)活動(dòng)的`欲望;大膽表達(dá)自己的意愿,主動(dòng)與他人溝通,樂(lè)于了解社會(huì)生活,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  作為家長(zhǎng)的朋友,我會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì),反饋家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn)。通過(guò)溝通,我會(huì)改善父母,和家里溝通,做到家里同步教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。還要努力與家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的家庭情況,反饋孩子的家庭情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)和要求,達(dá)到家庭教育的同一個(gè)目標(biāo)。同時(shí),不同層次的家長(zhǎng)有不同的接觸和接觸,努力讓每一位家長(zhǎng)時(shí)刻了解自己孩子在園區(qū)的情況,讓家長(zhǎng)得到滿足和放心。這學(xué)期我們會(huì)和家長(zhǎng)一起打開(kāi)一個(gè)公共相冊(cè),上傳一些孩子日常生活的照片,讓家長(zhǎng)隨時(shí)看到孩子開(kāi)心的活動(dòng)。

  在新的一年工作中,我要樹(shù)立“以孩子為基礎(chǔ)”的教育理念,讓每個(gè)孩子都能在原有的水平上有個(gè)性的發(fā)展。讓孩子在干凈的天堂里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

新學(xué)期作文 篇6

  入學(xué)21天,又成長(zhǎng)了21天,這21天也讓我改變了不少。最主要是生活態(tài)度的改變。

  對(duì)于過(guò)去的我,我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我都知曉。時(shí)間觀念不強(qiáng),懶散是我最大的.毛病,因?yàn)槲野咽裁词虑槎伎吹煤艿,有著超乎同齡人的淡定。不愿學(xué)習(xí)只是為了好過(guò)日子,不愿讓別人見(jiàn)我總是終日埋頭苦讀。但家長(zhǎng)就是這樣期待的,因?yàn)樗麄冎罌](méi)有很高文化的人在社會(huì)必然處于下層。在看到一個(gè)學(xué)生問(wèn)家長(zhǎng),為什么要這樣努力讀書(shū)呢?

  一篇文章中,家長(zhǎng)說(shuō):讀書(shū)并不是要你賺多少錢,是為了讓你以后有更多的選擇的權(quán)利。是啊,我喜歡自由自在,像電影里的人,為了去自己的夢(mèng)想的地方,能拋棄一切?墒侨绻阒皇且粋(gè)收入不超過(guò)兩三千的人,你連基本的生活都負(fù)擔(dān)不起,何來(lái)自由。此時(shí)認(rèn)真,也許才有未來(lái)的自由,積極的人生態(tài)度才有更多的動(dòng)力,樂(lè)觀向上,才能進(jìn)取。拋棄一切的雜念,讓人生不要有遺憾。

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