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【必備】新學(xué)期的作文400字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期的作文400字 篇1
新學(xué)期開始了，我們都投入了緊張的學(xué)習(xí)之中，我要總結(jié)過去，展望未來，開始新的生活。
上學(xué)期的期末考試中，數(shù)學(xué)和物理考的還可以，但英語(yǔ)。語(yǔ)文和物理幾門課沒有考的太好，我希望自己能在這一學(xué)期里加倍的努力，學(xué)好這幾門課。
在這幾天里，我已經(jīng)和爸爸說好了，以后再也不玩電腦游戲了，頂多上網(wǎng)查閱查閱資料。我想：玩電腦有可能會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，現(xiàn)在不玩電腦了，肯定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有提升。我也希望如此。
在今后的學(xué)習(xí)中，我希望我能變的細(xì)心一些，這次考試中，許多題目都是因?yàn)榇中倪@個(gè)毛病而寫錯(cuò)了，不然一些科目有可能會(huì)考的更好。我每次考試前總是記著“考試要細(xì)心”，可是當(dāng)?shù)搅丝荚嚨?時(shí)候，又總是粗心，唉!
馬上就要升初三了，在初二這個(gè)分水嶺上，如果再不努力，那也就再也沒有機(jī)會(huì)了。就算失敗了，也要重頭再來。張海迪曾經(jīng)說過：“即使跌倒一百次，也要在第一百零一次再站起來�！边@才是成功人士的做法!
如果以上所說的在本學(xué)期都能做到，我相信我的成績(jī)一定能提高。
在初三這個(gè)承上啟下的年段里，我要打好基礎(chǔ)。滿載夢(mèng)想與希望的帆船伴著成長(zhǎng)的歲月，向著成功的彼岸——出發(fā)!
新學(xué)期的作文400字 篇2
陽(yáng)春三月，我們迎來了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。度過這個(gè)學(xué)期，我將告別小學(xué)生涯，開始中學(xué)生活了。因此，我將更珍惜這段寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力充實(shí)自己。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的'詞組、句子，提高自己的寫作能力。在數(shù)學(xué)上，我要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟練掌握課本知識(shí)，還要多做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的思維題。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，主要是多讀、多聽，在課堂上要做好筆記。為了提高聽力，在課余我還要多聽英語(yǔ)磁帶，多讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書籍。在學(xué)好主課基礎(chǔ)上，對(duì)其他學(xué)科也不能放松，尤其要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)之余，我還要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，努力培養(yǎng)熱愛集體的好品德和寬容之心，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀児餐剿魑粗澜�，向著自己的努力目標(biāo)奮力前進(jìn)吧！
新學(xué)期的作文400字 篇3
新學(xué)期已經(jīng)開始了，我也即將成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。
新的學(xué)期里，我對(duì)自己提出了新的要求。過去，我不能很大膽地表達(dá)自己的想法，讀書、聽并讀英語(yǔ)也只在心里默默地讀，這些讓我很苦惱，為什么我就不能像別的同學(xué)那樣大膽一些呢？在新學(xué)期里，我決定自己將每天堅(jiān)持大聲朗讀英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。我希望多和老師、同學(xué)們交流，克服緊張的情緒。
在家里，我要自己的`事情要自己做，幫爸爸、媽媽做家務(wù)活，鍛煉獨(dú)立生活的能力。在獨(dú)立生活方面我也不像以前那樣老是讓爸爸、媽媽操了許多的心，對(duì)老師布置的作業(yè)都獨(dú)立完成。為了對(duì)老師布置的作業(yè)完成更好，我想做到以下幾點(diǎn)：做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記：筆記要簡(jiǎn)明扼要；課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。我想通過這些努力，應(yīng)該能使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在新學(xué)期里，我還希望班里的同學(xué)們互相幫助，和平相處。把五（1）班建成全年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)。我也希望以前經(jīng)常冒犯我的同學(xué)，請(qǐng)現(xiàn)在不要在冒犯我了能和我成為好朋友。好嗎？這就是我的展望��！
新學(xué)期的作文400字 篇4
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去，我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的'學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。
每天上課學(xué)新內(nèi)容之前，我會(huì)先做好預(yù)習(xí)工作，提前做好充分的準(zhǔn)備。
上課不開小差，認(rèn)真聽講，積極回答問題。在老師講完課文后，我會(huì)把老師講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一次，以便于鞏固知識(shí)。而且，我還會(huì)多看點(diǎn)作文書，爭(zhēng)取在寫作時(shí)用上好詞好句。
數(shù)學(xué)雖然我考得很好，但我還是要爭(zhēng)取提高。因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有很多不足，做題馬虎、粗心……。所以，我一定要把缺點(diǎn)一一克服，讓成績(jī)更上一層樓。
英語(yǔ)我必須做到讀、聽、練、記這四個(gè)主要內(nèi)容。朗讀單詞時(shí)，要把單詞背得滾瓜爛熟;上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，記住每個(gè)單詞;課后要多做練習(xí)。我相信，這樣我自己的成績(jī)一定能提高很多。
這就是我新學(xué)期的打算，我要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。
新學(xué)期的作文400字 篇5
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開始了！
相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那么，繼續(xù)努力吧。
良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。讓我們用文明行為開始新的學(xué)期吧！
文明到底是什么？文明是專心聽好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問題，是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的幫助，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……就在這些美好的語(yǔ)言和行為中，不知不覺地塑造著一個(gè)人在別人心目中的良好形象。
每個(gè)人舉手投足間都傳遞著豐富的信息。一個(gè)社會(huì)的文明形象是靠每個(gè)公民彬彬有禮的.言談舉止塑造：說話之前先想一想，我的語(yǔ)言是不是美的；做事的時(shí)候先想一想，我的行為是不是美的；待人接物時(shí)先想一想，我的心靈是不是美的。其實(shí)，只要遇事先思而后行，在行動(dòng)之前先判斷如何做效果最好，一定會(huì)取得事半功倍的成績(jī)。
新學(xué)期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們?cè)谟用枯喅?yáng)時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。
新學(xué)期的作文400字 篇6
也許時(shí)間飛逝，也許時(shí)光短暫。仿佛在一剎那間，我已經(jīng)12歲了。迎面而來的是新學(xué)期，新目標(biāo)，還有新的未來。太陽(yáng)依舊在清晨時(shí)從東方升起，不同的是，我也要隨著它的腳步，開始新的學(xué)期，新的未來。背上那再也熟悉不過的書包，跨進(jìn)那再也熟悉不過的校園。
一個(gè)暑期沒見的同學(xué)還是那么的活潑，那么的友好，依舊三四個(gè)人聚在一起，談?wù)撟约旱氖罴�，自己的快樂，與他人分享原本屬于自己的一切。一個(gè)暑假了，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來監(jiān)督我們讀書，沒有變；一個(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師望而生畏，沒有變；一句句“好啊！”“早呀！”，沒有變。一切的一切仿佛就在昨天，一切都沒有變，變的.只有學(xué)校的桌椅、教學(xué)樓和操場(chǎng)。透過窗子，望向天，還是那樣的廣闊。老師那一句句的叮囑也都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不經(jīng)意地想著自己的心事。也就是這樣，隨之翻開了我新學(xué)期的第一頁(yè)。
我抬頭看向天空，心中清晰地出現(xiàn)了一個(gè)想法：
我生活，我快樂；
我思索，我開心；
我呼吸；故我自由；
我要打開心結(jié)；
我要向藍(lán)天大聲喊；
我要做我自己！
學(xué)習(xí)或許不是快樂的，但它對(duì)我而言是希望，也許只有10%的希望。但愿我能把10%的希望轉(zhuǎn)變?yōu)?00%的幸福！深吸一口清新的空氣，相信吧，一切會(huì)好的！
新學(xué)期的作文400字 篇7
初中，對(duì)于一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來說，是一個(gè)極為陌生的地方。陌生的環(huán)境，嶄新的面孔，不一樣的教室。一切都是那么生澀，一切都是新的開始……
剛邁入小學(xué)時(shí)，媽媽牽著我稚嫩的小手，把我送進(jìn)校園，讓我開始了快樂的“旅程”那時(shí)，我就好似一個(gè)透明的泡泡，小學(xué)生活就像溫和的陽(yáng)光，無時(shí)無刻的照耀這我，把我變成了七彩的，美麗的泡沫。現(xiàn)在，我的'個(gè)子已經(jīng)到了媽媽的眉梢，也已經(jīng)不再需要他牽著我，送我上學(xué)了。進(jìn)入中學(xué)，我就像一張白紙，等待著無窮無盡的渲染和點(diǎn)綴，老師便是裝扮我的畫筆，而知識(shí)就是五彩的顏料。
我曾經(jīng)幻想過，我初中的顏色，那一定是夢(mèng)一般的色彩；真正體驗(yàn)后，才發(fā)現(xiàn)，他跟我所夢(mèng)想的竟有那么大的差距。老師問大家，新學(xué)期是什么顏色的？有的人說是灰色的，因?yàn)槊刻斓恼n程增多，作業(yè)翻倍，時(shí)間都不夠用；有人說，新學(xué)期是藍(lán)色的，就像廣闊的大海，可以學(xué)到很多小學(xué)沒有的知識(shí)；也有的說，新學(xué)期是綠色的，象征青春和生命的活力。我現(xiàn)在覺得，它是紅色的，代表著朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
進(jìn)入新的學(xué)期后，要比以往更加的努力了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是幼稚的小學(xué)生了，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，要學(xué)的事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)多，一切都要緊張起來，為新學(xué)期建造一個(gè)好的開始，為今后的初中生活夯好基礎(chǔ)。
新學(xué)期的作文400字 篇8
新學(xué)期新氣象，在這一學(xué)期剛開頭之際，我也想細(xì)細(xì)來規(guī)劃一下我的“學(xué)習(xí)之路”。
首先是時(shí)間利用問題。我需要將下課時(shí)間與在家的時(shí)間好好利用，下課要回顧，回家要認(rèn)真，做好每一份作業(yè)。將時(shí)間的利用最大化，相信會(huì)有一個(gè)顯著的提高（不光是我的成績(jī)）。
其次，要加大我的閱讀量。考試中的一些古文難免有的不是課本中的，這就要我在課下讀書，增強(qiáng)對(duì)古文的`理解。而且還要多讀一些名著，這樣才能更好地去適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
還有就是要抓緊每一天的時(shí)間，尤其是在周末時(shí)間充裕的情況下。將每一科的筆記及資料都要拿出來翻看。學(xué)習(xí)要在當(dāng)下，不能將考試來了才去突擊，那樣效果甚微，只有將掌握的東西慢慢消化，才有可能最終不辜負(fù)自己的期望，取得一個(gè)好的成績(jī)。
還有一點(diǎn)就是要在課上積極，積極回答問題，積極配合老師，這樣才能達(dá)到“一舉兩得”的效果。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。課上課下要同步，當(dāng)然收益會(huì)更多。
與同學(xué)們交流也必不可少。在你我的交談中我問你一個(gè)問題，你問我個(gè)問題。這是單方的獲益嗎？不，雙方都在增進(jìn)。問問題的人搞明白了，講題的人也加深了印象，一箭雙雕。
總而言之，在這個(gè)學(xué)期我要努力拼搏，飛得更遠(yuǎn)！
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