【精品】新學期的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的新學期的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

新學期的作文 篇1

　　20xx年9月1日是我開學的第一天，我也是五年級的學生了。

　　踏進班級的.那時候那一刻感到呼吸緊張，仿佛進入了一間陌生的教室里！但待久了就變了……

　　老師們各有各好，語文老師漂亮、幽默、認真。數(shù)學老師和藹、嚴肅、好看。

　　我的校園一樣沒變，校園里的大樹一樣沒變，分到新班很開心，但一想到老同學卻又舍不得。

　　在新班里第一次還有些不適應。我的前后桌幾乎都不認識，但我卻很快樂。新的一學期，我們也將適應這個環(huán)境。

　　開學第一天，我很快樂，開學第一天我很激動，希望往后能夠好好學習，天天向上！新的學期里我要聽老師的話，當一個好學生。

新學期的作文 篇2

　　快樂而又炎熱的暑假過去了，新的一學期又將到來，我從三年級升到四年級了。一個新的學期，一個新的年級，一個新的教室，一個新的老師，還有一個新的.希望。

　　9月1日，早晨我從睡夢中醒來，迫不及待地換好衣服，然后刷牙洗臉，整理好書包，整理好心情。吃過早餐，媽媽送我來到學校，在來的路上，車窗外的事物是多么美好，清新的空氣，藍藍的天空中飄著幾朵白云，有時像綿羊，溫順可愛，有時像棉花糖，地上，翠綠的小草像一張大地毯，好像在歡迎我們回到學校的懷抱。在草坪上面開著幾朵五顏六色的野花，芬芳迷人，香氣撲鼻。

　　來到學校，一進大門，只見公告欄前擠滿了人群，人山人海，我在其中穿來穿去，一會兒被擠到這兒，一會兒被擠到那兒，終于，在四（7）班學生名單上找到了我的名字�，F(xiàn)在我是四年級的學生，教室也從3樓升到了4樓，果真是更上一層樓。

　　走進教室，我想：“他是男老師還是女老師，這位老師我認識嗎？”我有一肚子的問題想要破解，我一抬頭：哈！原來是茅老師�。∶├蠋熓俏覀円荒昙壍捏w育老師和三年級的信息老師，他是一名男老師。老師讓我媽填好表格，等到同學都到齊了，家長填好表格的時候，老師就開始自我介紹了，我的迷團全部破解了。

　　既然有了新的學期，就要有新的希望，我的希望就是交到更多的好朋友，學習好知識，你呢？

新學期的作文 篇3

　　快開學了，我給自己制定了一個新學期計劃。它的作用是督促我的學習，讓我的成績像雨后竹筍——節(jié)節(jié)高。

　　學習方面

　　課前要預習，課后要復習。準備文具，準備要用的書，準備好老師要檢查的作業(yè)，上課時要認真聽講，絕對不能開小差，要聽好老師講的每一個細節(jié)。老師讓畫詞就畫詞，老師讓做筆記就做筆記，反正是要聽老師的話。課堂上，聽不懂的地方，主動向老師請教。

　　衛(wèi)生方面

　　除了學習，衛(wèi)生也很重要��！每天都要穿著干凈整潔的衣服，在學校的'話，桌子要保持整潔，凳子要保持整潔，桌面上不能出現(xiàn)橡皮條，地面上不能出現(xiàn)鉛筆屑，要準備一個垃圾袋，來裝要丟的紙片，垃圾。如果要削鉛筆，就要對著垃圾袋來削，還要勤洗手，勤刷牙，勤洗臉，勤洗頭……。

　　紀律方面

　　紀律也是非常重要的。下課時不能奔跑，不能在教室里你追我趕。上課時，不能交頭接耳，不能傳紙條，不能玩東西，最重要的是不能上課偷偷地看漫畫書！

　　作業(yè)方面

　　作業(yè)要認真地完成，不能應應付付。不會的題，要標“◎”，等待老師講解，當老師講到這一題時，要格外的認真聽。

　　我的新學期計劃已經(jīng)制定完成了，希望老師和家長來督促我，讓我變得更加優(yōu)秀。

新學期的作文 篇4

　　時間飛逝，才一眨眼，我就告別了一年的初一生活。初二是學習的過渡期，學習的成敗就在于此。為了能夠更好地充實自己，我制訂了如下的一些新學期計劃：

　　一、初二學習的緊張度困難度肯定會提升一個大幅度，為了能更好地適應。我決定先從每科的預習開始。事先預習好即將要教的新課程，會讓自己帶著疑問進入課堂。這樣就可以很快突破不懂的地方，穩(wěn)固自己的知識范圍。這對于初二學習會是一個很大的幫助。

　　二、初二的學習課本知識會是一大難點，許多我們沒接觸過的事物將會是我們學習的重點。所以，課堂時間是我們最寶貴的時間。課堂上，我應該仔細聽老師講解疑點，遇到到不懂的地方我會大膽舉手發(fā)言提問，提高學習效率。而且我要勤做筆記，把課本上沒有的補充知識都記下來，為以后的期末考試做準備。三、預習復習都做好的話，接下來就是整理錯題。初二了，不僅是學習上的難度，而且更是對自我控制的挑戰(zhàn)。如果在初二這個關鍵時刻出錯，那么初三就會前功盡棄。所以，在所有作業(yè)本或考試中出錯過的題目，我會捕捉到錯題集上，爭取下次遇到類似的題目不再出錯。待到期末考試時拿出來翻翻看，也是對知識的'一種整理。

　　四、在對課本知識弄通的前提下，我還會買一些課外輔助的練習本。在老師講好一課時，做完布置的作業(yè)后，拿出來做，更加是對這個知識點的鞏固。這樣對復習也是有效的幫助。

　　五、雖說課堂上集中精神聽老師講課會對知識有個大致的了解，但是要想真正精通，還是得靠自己對老師詢問的積極性。所以，在新學期里，我會更加積極的詢問老師自己把握不了的問題，爭取對只是做到完全掌握。以上就是我目前的新學期計劃，希望我在新的學期能有更出色的表現(xiàn)!

新學期的作文 篇5

　　“哎”，開學第一天就要拿拐杖走路，好麻煩��！哎……別問了，真倒霉！開學前一天突然骨折了！怎么辦呀！只能拄著拐杖一步一步地“龜速”行駛了。

　　剛進教室，同學們就關心地問“你怎么啦！”

　　“骨折”我說道，并且找了一個位置坐了下來。

　　剛把包拿起，我右面的楊舒元就搶著幫我拿作業(yè)，我理完書后，張語恬又把書包放到柜子里，袁仁嬡把鋼琴包舞蹈包放進柜子里。

　　接下來，就是開學典禮了。我不能去，所以，我就要看書，這本《原來這就是朋友》十分好看，看著看著，看入了迷，不過一會兒，她們都回來了，我沒有去參加，是多么的可惜��！

　　第一節(jié)，語文課！歐陽老師并沒有直接上課，而是先說說我們的作息時間�！拔覀兊闹等諘r間都在飯后，所以，值日的人必須吃快點，在中午，有一個玩的時間，不讓你做作業(yè)，就玩。中午還有讀書時間，星期三，是英語閱讀，還有王可心的事。她因為腳骨折了，所以不能上體育課，舞蹈課，信息課，然后班長在安排一下誰去幫她拿飯，一會可心帶個飯盒，你們把飯盒帶去，把飯放進盒里，“好”我們異口同聲說道。

　　第二，英語課，我們做了一個作業(yè)，又讓其他人排練典范表演，體育，又是丟下我一個人，最后，吃飯！

　　數(shù)學課跳過不說，語文課上！我們不停地說班長，課代表的事兒，結果如下：

　　班長，郝夢瑤，語文，陶安琦，潘星月，數(shù)學，謝印貞、嚴悅維，英語，袁仁嬡，張語恬，鋼琴，袁仁嬡，楊舒元，舞蹈，郝夢瑤，李鄧卓輝，體育，朱琪，雷依恒……

　　“交試卷了！”我剛把試卷拿出來，顧亦涵和張語恬就爭先恐后地拿著它們去交。

　　經(jīng)過這一天，有一股股暖流流遍我的'全身，我可以說“他們都是我的朋友！”

新學期的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個快樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學期，新學期當然也有新的學習計劃。

　　一、改掉壞毛病

　　以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發(fā)下來時，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都復習過了，所以我覺得我可以考滿分。結果試卷一發(fā)下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎分丟了三分，因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。

　　二、認真聽講——帶問題聽講

　　上課時要集中精力聽老師講課，積極發(fā)言。當老師講到那些不容易理解的地方時，一定要將它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過，想要將這些知識全部鎖在腦子里的話，必須要將老師課堂講的重點內容全部記錄下來，如果自己還是不懂的話，下課后，要向老師請教。

　　三、課后復習

　　“溫故而知新，可以為師矣”溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復習時，也要有方法與技巧。復習時，每上完一個單元，要將這個單元認真復習，重點復習記錄的內容與回答錯的問題。將要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天將所學的重點知識復習一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內容。

　　四堅持寫作

　　每周堅持寫作來提高寫作水平，將身邊發(fā)生的事與物記錄下來；鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時將記錄下來的事與物用適當?shù)?詞與句加以組織，就會是一篇好的作文。

　　五、早晚堅持聽讀英語

　　每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標。平時要跟別人多用英語交流，不要養(yǎng)成學啞巴英語的壞習慣。

　　時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學期新起點。只要按照制定的學習計劃，發(fā)奮圖強，努力學習，我相信我一定能考上最好的重點初中。

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