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新學(xué)期暢想曲的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期暢想曲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期暢想曲的作文1
過(guò)年了，我又長(zhǎng)了一歲，在這個(gè)學(xué)期我有下面的安排。在生活中，早睡早起，不可以睡懶覺(jué)了，要洗手洗臉?biāo)⒀啦拍芩X(jué)，要早上做運(yùn)動(dòng)，多做家務(wù)，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。
新學(xué)期暢想曲
早上我起來(lái)一看表，都快八點(diǎn)了，我拉開(kāi)窗簾，外面白雪皚皚，我想今天幾號(hào)了？我一看日歷明天就開(kāi)學(xué)了。
我躺在床上想：明天開(kāi)始，我就睡不了懶覺(jué)了。我想，去年我有什么收獲呢？
在作文上，我的作文字?jǐn)?shù)增加了，不寫(xiě)錯(cuò)字了，句子通暢了。在閱讀上我不磕巴了，知道怎么讀課文了，我還升到了快班。在寫(xiě)字上，我寫(xiě)得好看多了，橫平豎直了，撇出尖了，大大方方的寫(xiě)字了。在英語(yǔ)上，我學(xué)了許多單詞，很多句子，我的英語(yǔ)進(jìn)步了許多。在學(xué)校中，我也有失敗的時(shí)候。我的數(shù)學(xué)題理解錯(cuò)了，數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了……在語(yǔ)文上，我又會(huì)了幾首詩(shī)，也學(xué)了一堆生字。在家里，我可以洗碗、洗衣服、掃地、擦地……可是，去年的成績(jī)是失敗中的失敗。今年，我提出了幾個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取成績(jī)大幅度提高。
過(guò)年了，我又長(zhǎng)了一歲，在這個(gè)學(xué)期我有下面的安排。在生活中，早睡早起，不可以睡懶覺(jué)了，要洗手洗臉?biāo)⒀啦拍芩X(jué)，要早上做運(yùn)動(dòng)，多做家務(wù)，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。學(xué)習(xí)上，上課千萬(wàn)不能遲到，上課不能走神，古詩(shī)一定要背下來(lái)，上課做的題錯(cuò)的，回家要多思考。復(fù)習(xí)功課，把課后題做上，背會(huì)生字，對(duì)數(shù)學(xué)不會(huì)的地方，第二天帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，認(rèn)真做完作業(yè)，檢查一遍，把書(shū)中題做得滾瓜爛熟。
在寫(xiě)字上，我也要再進(jìn)步，好好寫(xiě)字。在作文上，我也要多提高作文水平，超過(guò)作文班的高手們。我在閱讀上，一定要按四遍八步地讀，多讀書(shū)才能寫(xiě)好作文嘛。在英語(yǔ)上，我要多背單詞，多寫(xiě)句子，有句話說(shuō)得好“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，我要多動(dòng)手，多寫(xiě)東西，去年的'成績(jī)我打得很不好，在今年里，我馬上進(jìn)六年了，我一定多改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。今年我的目標(biāo)是作文高手、寫(xiě)字高手、英語(yǔ)高手、語(yǔ)文高手、數(shù)學(xué)高手……今年我一定要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，把成績(jī)打到85分以上，我一定不會(huì)光說(shuō)不做的。
今年，我只要努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
新學(xué)期暢想曲的作文2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活我已經(jīng)成功地畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。對(duì)于小學(xué)生活，我是比較滿意的，它為我初中的學(xué)習(xí)生活奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。從XX年9月8日起，我正世跨入宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，從此人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。一段嚴(yán)肅緊張而又豐富多彩的初中生活開(kāi)始了。
作為一名剛剛升入初中的學(xué)生，我是興奮的.，是好奇的，但更多的是忐忑與緊張。開(kāi)學(xué)第一天，語(yǔ)文老師就給我們713班布置了一個(gè)特別的任務(wù)：讓我們每人寫(xiě)一篇作文《這就是我》。而且他幾乎洞穿了我們的寫(xiě)作的一貫套路，并毫不留情的一一列舉出來(lái)我們以前喜歡寫(xiě)作文的類(lèi)型。他說(shuō)，他不喜歡作文千篇一律，還說(shuō)他喜歡與眾不同的東西，希望我們通過(guò)這次習(xí)作能寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的自我來(lái)。并且第二天還要一個(gè)一個(gè)地把我們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)發(fā)表演講時(shí)的樣子一個(gè)個(gè)地用攝像機(jī)錄下來(lái)。話音剛落，只見(jiàn)他真的從包里掏出來(lái)一個(gè)索尼的數(shù)碼攝像機(jī)。我一看傻眼了，頓時(shí)嚇得不知所措。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地回到了家。父母忙問(wèn)我怎么回事，我一五一十地道出了心中的不滿與困惑。爸爸聽(tīng)完后，輕松地說(shuō)，哦我當(dāng)是發(fā)生了什么大事，這很簡(jiǎn)單嘛！只要你在學(xué)習(xí)上不要有懼怕老師的情緒，不要把他（或她）當(dāng)作老虎，而要把他(或她)當(dāng)作是自己的摯友，大膽地、暢所欲言地問(wèn)問(wèn)題。放松心態(tài)，自然會(huì)寫(xiě)好作文的�！甭�(tīng)了爸爸一席話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫(xiě)作文時(shí)，我深呼吸了三次，放松心態(tài)，果然，寫(xiě)作時(shí)，文字就像行云流水一般，一氣呵成，非常輕松，流暢地完成了《這就是我》作文的寫(xiě)作。第二天，語(yǔ)文老師來(lái)拍錄像了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很膽小，不敢參加。老師只好宣布作罷。我有點(diǎn)靦腆，很想上臺(tái)去演講，但又怕自己寫(xiě)得不夠好，大家因此而取笑我，因而心中頗有點(diǎn)失落，便無(wú)聊地翻開(kāi)自己的作文本。語(yǔ)文老師顯然是注意到了我，他簡(jiǎn)短地掃描了一下我寫(xiě)的作文，鼓勵(lì)我上臺(tái)去把自己所寫(xiě)的作文讀給大家聽(tīng)。第一個(gè)就叫我上場(chǎng)，我緩緩站起身，臉漲得通紅，心中怦怦直跳。
但是我立即想起家中爸爸對(duì)我所說(shuō)的話，頓時(shí)有了信心，我鼓勵(lì)自己：“鎮(zhèn)定，不要慌，不要害怕老師，他是你最好的朋友！”于是，我響亮地朗讀出了自己的作文，搏得了全班同學(xué)和老師的喝彩與掌聲。
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