新學(xué)期的作文7篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
在這過(guò)完了傳統(tǒng)佳節(jié)"春節(jié)"我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,我要在這學(xué)期里好好充實(shí)自己,沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有追求,我在這學(xué)期里開(kāi)始以下幾點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本上的知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)好詞組,句子,提高自己的寫(xiě)作水平.在數(shù)學(xué)方面,我要做到課前復(fù)習(xí),課后練習(xí).熟練掌握課本知識(shí),另外還要做一些課外練習(xí).英語(yǔ)我要加強(qiáng),要做好筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí).
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所學(xué)的科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好身體,掌握好社會(huì)知識(shí)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面提高綜合素質(zhì).
在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我應(yīng)該伸出友誼的雙手，熱情的.幫助他們。關(guān)心集體，樂(lè)于助人。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好每一次作業(yè)爭(zhēng)取門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀,力爭(zhēng)有更大的進(jìn)步！我有足夠的信心，取得更好的成績(jī)讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.讓我們共同探索未知世界.向自己的目標(biāo)前進(jìn).
新學(xué)期的作文 篇2
由于我的家鄉(xiāng)被水沖毀，所以我不得不轉(zhuǎn)學(xué)。
我來(lái)到城區(qū)二小報(bào)名。這天報(bào)名的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，金風(fēng)送爽，無(wú)論是老師還是學(xué)生他們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。本來(lái)憂愁的我，臉上也露出了絲絲笑容。今年不知怎么來(lái)報(bào)名的.學(xué)生十分多，本來(lái)學(xué)校的教室夠用，可是現(xiàn)在不得不為每個(gè)年級(jí)加一個(gè)教室。我來(lái)到了六（3）班，走進(jìn)教室看著那整齊的桌椅和那面帶笑容的班主任，我十分感動(dòng)。同學(xué)們紛紛坐到自己喜歡的座位，拿出課本認(rèn)真地看。我看到這番景象不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槲也恢浪麄兊膶W(xué)習(xí)是好是壞，所以我也趕緊拿出書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。
接下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)整齊地排好隊(duì)。校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“各班三好學(xué)生、學(xué)習(xí)委員……請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”他們來(lái)到臺(tái)上拿回了自己的獎(jiǎng)品，他們的班主任臉上露出了自豪的笑容，由衷地為他們豎起了大拇指。他們誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，只有有努力就一定有收獲，再接再勵(lì)吧！”此時(shí)此刻我心中暗想：“一、二年級(jí)是基礎(chǔ)，三、四年級(jí)是跳板，五、六年級(jí)是關(guān)鍵，雖然我們來(lái)自四面八方，可是我們站在同一個(gè)起跑線，我想信只要我努力，我會(huì)在最后的一年里取得優(yōu)秀的成績(jī)�！�
最后我向我的老師、校長(zhǎng)及黨委政府致謝，因?yàn)槭悄銈兘o了我求學(xué)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的，我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
新學(xué)期的作文 篇3
我在這個(gè)學(xué)期里有個(gè)計(jì)劃，讓自已不像以前那么玩的很瘋狂。好好的.學(xué)習(xí)新的知識(shí)，媽媽和老師常常說(shuō)四年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我努力和改好一些不好的習(xí)慣。我還要讓別的同學(xué)對(duì)我有個(gè)新感覺(jué)、新認(rèn)識(shí)。這學(xué)期能讓同學(xué)選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)做的最棒，讓別人對(duì)我刮目相看。我要加油！加油！
新學(xué)期的作文 篇4
對(duì)每位同學(xué)而言，要想學(xué)習(xí)好，就必須制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。那么，如何才能制定一個(gè)好的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新知識(shí)的能力不同，因此選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估計(jì)自己的知識(shí)和能力、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過(guò)高，也不能過(guò)低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計(jì)劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書(shū)，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè)的'時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(zhǎng)計(jì)劃，短安排”。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；短安排，則可以使長(zhǎng)計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計(jì)劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的補(bǔ)充和安排。
另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃使要自己嚴(yán)格執(zhí)行的，而不是制定個(gè)老是或家長(zhǎng)看的給老師或家長(zhǎng)看的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定，就要按章行事。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒(méi)有完成計(jì)劃的原因是什么……通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等。
新學(xué)期的作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了校門(mén)，討論著在假期里的開(kāi)心事件，討論的熱火朝天，每個(gè)人仿佛都有說(shuō)不完的歡樂(lè)，整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了幾聲安靜，可是仿佛沒(méi)有人帶了耳朵，沒(méi)有人聽(tīng)從老師的話，繼續(xù)討論著自己的假期，于是，老師找到了幾個(gè)典型說(shuō)話的`同學(xué)，打了他們，使我們安靜了下來(lái)。
老師看我們安靜了下來(lái)說(shuō)了重點(diǎn)：“今天我們來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，大家歡迎”！我們一起鼓掌歡迎新來(lái)的一位語(yǔ)文老師，可是在鼓掌后，我們的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭，我們的舊語(yǔ)文老師呢？他去哪了？他難道？不！不會(huì)的，我不敢相信語(yǔ)文老師離開(kāi)了我們?nèi)ソ唐渌耐瑢W(xué)了，可是現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信，有一天，我偷偷的去語(yǔ)文老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在那個(gè)辦公室了，怎么回事？難道語(yǔ)文老師真的走了？我哭了起來(lái)，我們的語(yǔ)文老師，我們多年的感情，怎能這樣就分開(kāi)了？我不敢相信，我還是不敢相信，想起我們以前的語(yǔ)文老師，他長(zhǎng)著中等的個(gè)子，每天都會(huì)用課下時(shí)間來(lái)陪我們一起做游戲，我們最喜歡那個(gè)語(yǔ)文老師了，可是現(xiàn)在，語(yǔ)文老師走了，我不斷的想各種可能，他是不是去其他的地方了？他是不是暫時(shí)有事情沒(méi)有回來(lái)才讓這個(gè)老師來(lái)暫時(shí)頂替的？這是我所想到最好的想法了。
每天都想著語(yǔ)文老師，他會(huì)在哪？他會(huì)回來(lái)么？他還愛(ài)我們么？他是不是生病了？是什么愛(ài)你？我不敢想了，我怕我想的事情都變成了事實(shí)，我不敢再想。
可是過(guò)了幾個(gè)月我們的班主任再次宣布，我們出去學(xué)習(xí)的語(yǔ)文老師回來(lái)了，我聽(tīng)到了出去學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，我聽(tīng)的非常清楚，就是這樣，原來(lái)老師一切都很好，只是出去學(xué)習(xí)了，老師，我們的語(yǔ)文老師回來(lái)了！
新學(xué)期的作文 篇6
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在初中里的一年光陰。轉(zhuǎn)眼間，暑假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，在過(guò)去的一年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，對(duì)母校的回憶會(huì)是一片空白嗎？不，我希望，在初中生活的第二年里能踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這兩年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取讓自己不荒度每一刻。新學(xué)期到了，那么大家也一定會(huì)有新的打算，我的`打算又是什么呢？
其實(shí)，我的打算和別人的一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，要積極發(fā)言，勇于向自己挑戰(zhàn)。不僅如此，還要經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。不過(guò)，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲疫�希望自己能夠在兩年后的中考上，考出好成績(jī)。我知道，要做到這些很難很難，但是只要堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信我做得到。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，在不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我將生活三年的初中。同時(shí)，我也希望能在這剩下的兩年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。
我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。因?yàn)槿嗽谝簧�，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。我只想長(zhǎng)大后考上一所比較好的大學(xué)，為自己找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
新學(xué)期的作文 篇7
剛才幫助兒子在他的博客里發(fā)了他新學(xué)期寫(xiě)的第一篇作文《我最喜歡的一本書(shū)》，這個(gè)題目其實(shí)有點(diǎn)老套，在小學(xué)階段已經(jīng)寫(xiě)過(guò)，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的很像讀后感，不差但也沒(méi)什么驚喜。
兒子是個(gè)不喜歡固守老套的人，哪怕已經(jīng)寫(xiě)過(guò)，下次再寫(xiě)也肯定不一樣。果真，這次介紹的這本書(shū)，是大部頭著作《資治通鑒》，是我都懶得讀的書(shū)�？墒撬x來(lái)卻津津有味，而且可能是受了《明朝那些事》的影響，對(duì)歷史有了自己的一些看法。錄之：
我最喜愛(ài)的一本書(shū)
我是一個(gè)愛(ài)看史書(shū)的'人，所以會(huì)給人一種"少年老成"的感覺(jué)。但是，要我真說(shuō)出一個(gè)喜歡的理由，我什么也說(shuō)不出。直到我有了《資治通鑒》后我才明白我喜歡歷史的原因，因此，它也成了我最喜歡的一本書(shū)。
《資治通鑒》是一本文白對(duì)照的書(shū)，記載了從西周至宋初之間的事，故事生動(dòng)，情節(jié)真實(shí)而引人入勝。尤其是那些政客間的斗爭(zhēng)，你一來(lái)，我一往，舉手投足，言談舉止之間，無(wú)不透露著殺氣。然而經(jīng)歷了無(wú)數(shù)勾心斗角之后，結(jié)局是那樣的出人意料，甚至是大跌眼鏡。但是，正因?yàn)橛辛诉@些出人意料的結(jié)果，歷史才這樣引人入勝，才這樣精彩。
除了情節(jié)，歷史最吸引人的地方在于，它喚醒了我們的良知。我會(huì)因?yàn)橹苡耐醴榛饝蛑T侯換取妃子一笑感到可恥，也會(huì)因周厲王不許百姓罵自己感到鄙視與憤恨；我會(huì)因孔子的懷才不遇而悲哀，卻也不禁為觸龍巧說(shuō)趙太后而拍案叫絕.歷史喚醒了我們沉睡的良知，使每個(gè)人都走向了善良，同時(shí)也彰顯了歷史的美妙。
歷史也是有多面性的。孔子志向固然高潔，行為固然正確，想法固然偉大，但是，他把自己的目標(biāo)定得太高，要求太嚴(yán)格，完成簡(jiǎn)直比登天還難，所以沒(méi)有一個(gè)國(guó)君愿意聽(tīng)他的，他也因此懷才不遇。相反的，周幽王烽火戲諸侯的原因固然荒唐，行為固然不可取，想法固然不對(duì)，但是至少讓我們明白了一點(diǎn)：人不可欺騙他人，不然沒(méi)有什么好下場(chǎng)。所以，他的做法也起到了警示后人的作用。在此，我不是要批評(píng)孔子，也不想為周幽王開(kāi)脫，我只是想要告訴大家，歷史是有多面性的，不要緊盯著一面不放。反過(guò)來(lái)看另一面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史的另一份精彩。
歷史是文學(xué)中的一朵奇葩，而《資治通鑒》則是一片美麗的花瓣。歷史的精彩，都在這本書(shū)中充分體現(xiàn)。像這樣的一本書(shū)，我豈有不愛(ài)之理焉?
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