最近比較煩作文

我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說(shuō)，我該怎么辦怎么辦？……麻煩1：時(shí)間：上午（剛踏進(jìn)校門(mén)） “陸丹，杜老師讓你一來(lái)就去辦公室一趟！” 書(shū)包剛放下，“圣旨”就到了，“唉！想必又是為作文競(jìng)賽的事�！蔽颐撓率痔�，嘀咕著向教室外走去，“這不，我校的紅領(lǐng)巾文體活動(dòng)月又拉開(kāi)了帷幕，這是我最煩惱的時(shí)候，因?yàn)椤�…�?“呀！你當(dāng)心一點(diǎn)！”真是出門(mén)不吉，剛跨出教室，就差點(diǎn)和數(shù)學(xué)課代表撞起來(lái)。 “呀！原來(lái)是你呀！我們的小‘才女’，怎么才來(lái)呀！快！數(shù)學(xué)老師找我倆去輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)奧林匹克，準(zhǔn)備參加下個(gè)星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。”“可我還要去杜老師那兒呀！”“唉！快，先到數(shù)學(xué)老師那兒去，他已經(jīng)等急了！”“可是……”不由我多說(shuō)，她就拉起我就走，唉！要是我有分身術(shù)就好了，幸虧英語(yǔ)老師還沒(méi)有找到我。 “喂！陸丹，你的英語(yǔ)演講準(zhǔn)備的怎么樣了？有把握嗎？”真是怕什么有什么，剛下樓梯，就迎面碰到我們的英語(yǔ)老師，“我……我……”“看你，這還要我提醒你嗎？快點(diǎn)準(zhǔn)備，放學(xué)后，說(shuō)一遍我聽(tīng)聽(tīng)！”我愣住了，天哪，要是我能有孫悟空的七十二變，那該有多好呀！麻煩2：時(shí)間：中午（剛吃過(guò)午飯） 這周是我值周班長(zhǎng)，中午，班里又亂糟糟的，我不由想起前一周為管紀(jì)律不力而被老師“炒魷魚(yú)”的我的前任——李偉，“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智�！蔽铱刹荒茉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。 于是我來(lái)到了講臺(tái)前，環(huán)視了一下教室，呀！田鈴在講話，在我們班，誰(shuí)不知道陸丹、田鈴是“哼哈二將”，是一對(duì)“鐵姐們”�？墒恰�…唉！看來(lái)，不“大義滅親”是不行了，于是，我轉(zhuǎn)身將田鈴的名字端端正正地寫(xiě)在了黑板上。這下，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，是呀！這回，我連自己的好朋友的名字都記上去了，還有哪個(gè)敢不遵守紀(jì)律？ 可是……下午，田鈴沒(méi)有和以往一樣叫我去玩，（以前，她總是一下課就拉著我去跳牛筋的），我真有點(diǎn)后悔！這時(shí)，想起了我記她名字時(shí)自己不屑一顧的目光（裝出來(lái)的）；還有她回敬給我的那一瞥，帶著幾分懷疑，幾分傷心，幾分委屈……麻煩3：時(shí)間：放學(xué)回家 放學(xué)后，做完家庭作業(yè)，連忙準(zhǔn)備起英語(yǔ)老師的英語(yǔ)演講比賽（放學(xué)后挨批了），可是我的頭腦剛有點(diǎn)“開(kāi)竅”，客廳里卻又響起了爸爸和他們“牌友”“修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城”的啪啪聲和吆喝聲。 “爸爸，你們的聲音太大了，能不能小一點(diǎn)！”我來(lái)到客廳說(shuō)到�！澳俏覀兙筒灰獊�(lái)了，早點(diǎn)結(jié)束吧！” 一個(gè)“牌友”站起來(lái)說(shuō)道�！安�！不！沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛！今天大家難得高興！去，去臥室看書(shū)去！”爸爸覺(jué)得我在“牌友”面前使他丟了面子，連忙喝道，同時(shí)還回敬了我一個(gè)白眼，我嚇得連忙知趣地退進(jìn)了臥室。 在陣陣啪啪聲中和此起彼伏的吆喝聲中我開(kāi)始了我的English…… 我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，看到此，你能告訴我該怎么辦

在我座位的右上方，貼著一張被壓膜過(guò)的座右銘。這張座右銘是我們劉老師未我們?nèi)�班同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想而教我們做的，是我自己一筆一畫(huà)寫(xiě)成的心血，然而，我卻傷害了它。

每當(dāng)提起這張人生座右銘，時(shí)而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時(shí)而又令我為之驕傲心滿意得。因?yàn)檫@一張人生座右銘太嚴(yán)了，人總是需要一定程度的自由的。

嚴(yán)格的座右銘那！請(qǐng)你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無(wú)情了，同時(shí)也為自己的不慎“失誤”感到后悔。

寬容的座右銘那！請(qǐng)你把我的快樂(lè)再延長(zhǎng)一點(diǎn)吧！沒(méi)當(dāng)我有一些成就時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間在飛梭，而你卻沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，讓外倍感失望。有時(shí)。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

其實(shí)，我錯(cuò)了。自打劉老師讓我們精心設(shè)計(jì)并制作自己的人生座右銘時(shí)起，就早在我們心種奠定了自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶��?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也少不了為自己的背叛“買(mǎi)單”。盡管我對(duì)自己的未來(lái)抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進(jìn)步，共同競(jìng)爭(zhēng)。舊這樣，你進(jìn)我也進(jìn)，你爭(zhēng)我也爭(zhēng)，使我們潛在的一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時(shí)還是少了一種力量與樂(lè)趣，而我們班卻沒(méi)有將這一有力的優(yōu)勢(shì)加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來(lái)，從而達(dá)到擁有最高責(zé)任感的境界。

這就是我想對(duì)你——人生座右銘說(shuō)的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這是我的座右銘，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起它。

在去年放暑假的時(shí)候，有一個(gè)少兒歌手電視大賽，我覺(jué)得他們只是唱歌就可能當(dāng)歌星了，因?yàn)槲姨焐�就是金嗓子，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽的時(shí)候，我肯定回拿金獎(jiǎng)。于是每天我看電視的時(shí)候都會(huì)和他們一起唱。我也覺(jué)得自己人唱得非常好聽(tīng)。開(kāi)學(xué)后我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學(xué)習(xí)聲樂(lè)。老師先讓我唱一首歌給她聽(tīng)，唱完后，老師說(shuō)我的噪子很好，鼓勵(lì)我學(xué)下去。我總覺(jué)得唱歌很好學(xué)，就驕傲起來(lái)，可我沒(méi)想到的是聲樂(lè)竟這么難。第一節(jié)課，老師讓我站起來(lái)，先練聲，唱了幾十遍后，老師還說(shuō)要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。唱歌時(shí)老師又讓我拿個(gè)本子把歌詞抄下來(lái)才讓唱。我覺(jué)得唱歌太難了，以后再也不敢學(xué)了。那天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻�我堅(jiān)持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花一樣。我要學(xué)好唱歌，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，才能取得好的成績(jī)。

從此以后，我更加努力的學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過(guò)了一年的努力我居然被李老師選為了“金帆少兒合唱團(tuán)”的團(tuán)員了。

通過(guò)了這件小事后，我更加的努力地學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過(guò)我的努力和參加比賽，我知道了我要堅(jiān)持不懈。

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