校園環(huán)保作文300字

我本是天姿玉質(zhì)的美女。曾經(jīng)美麗的我，擁有著清澈浩渺的海洋，魏峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優(yōu)秀的子女。供給他們干凈的水和適當(dāng)?shù)臏囟�，還有那清新的空氣，保護他們不受太陽伯伯散發(fā)的紫外線的傷害。對子女我無微不至的照料；為子女，我是很勞累但無所怨，他們放出一股股黑煙，熏得我實在喘不過氣來。把污水灑得我滿身都是，弄得我臟兮兮的。他們肆意吸取我的血液，損害我的身體。弄的我遍體鱗傷，面目全非。

今天，子女們的生生活水平提高了，然后他們一點也不愛護我了。撕去我的綠裝，使我的身體變得光禿禿。就這樣，水土一天天的流失，沙漠一天天擴大，田地漸漸被吞沒；使我失去了昔日的光彩，渾身傷痕累累，他們破壞了原始森林，砍伐樹木，亂扔垃圾，往河里亂倒污水，原本清清的河水變成了污水�，F(xiàn)在，良田差不多都變成了寬闊的馬路，馬路上是密密麻麻的汽車，高空上有一排排巨大的煙囪把天空染成了灰色，污染了空氣，破壞了大氣層。

作為地球的兒女，我們更應(yīng)該熱愛母親—地球媽媽。不能再這樣破壞地球，污染環(huán)境，這樣不僅會失去良好的環(huán)境，美好的家園。醒悟吧！再這樣下去會人人要戴上防毒面具走出家門。所以我們要加強環(huán)保意識，每人種一顆樹苗，地球媽媽將會變得更加美麗。

地球上的水儲量很充足，有著三分陸地七分水之說，那為什么還要再三強調(diào)“節(jié)約每一滴生活用水”“不要讓眼淚成為最后一滴水呢”？有必要么？有，當(dāng)然有。所謂的“三分陸地七分水”，是包含了海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、河流水等許多水體。海洋水占了地球總水量的96。53%，因為是咸的，所以不適合飲用及生活用水，我們所利用的只不過是淡水資源而已。淡水資源占地球總水量的，在這2。53%中又有68。69%的冰川水和30。06%的地下淡水，由于技術(shù)的原因，淡水資源中又只有極小的一部分被我們所利用：湖泊淡水、河流水、淺層地下淡水等。所以真正能被我們所利用的淡水資源是微乎其微的，也難怪黨中央號召我們節(jié)約用水了。近年來，由于人類活動的增強，大量排放污水，使水體遭受污染，又減少了我們的用水量。

就拿黃河來說吧！它本來不叫黃河的，叫大河，與長江一樣是我們的母親河。由于黃土高坡上樹木的砍伐，導(dǎo)致其水土流失，從唐朝起就開始變黃，到了我們現(xiàn)在就是“一碗黃河水半碗沙”了。

與黃河相似，家鄉(xiāng)的水本來也是很清冽的。在我爸爸小時候，河水還是清明澄澈的，游魚細石，直視無礙。夏天時候，爸爸與伙伴嬉戲其中，攀比水上功夫。這幾年，家鄉(xiāng)辦起了廠，大家也都蓋起了新房。生活水平是提高了，可這素質(zhì)卻不如往日了，污水亂排，垃圾亂倒，好好的一條河硬是整成了臭水溝。所以，誰也不會來這里洗菜、洗衣服了，只會來清洗一下農(nóng)藥瓶之類的骯臟物品罷了。以前的那條鄉(xiāng)間小河離去了，我記得有一回，爸爸曾寫過一篇名為《逝去的夢》的作文，講的就是這條河。

人類是大自然的精靈，自以為是萬物之主宰，可以任憑改造自然。大自然經(jīng)過多少億年才建立起來的和諧，人類只用了不到一百年的時間，就弄了個一塌涂。要知道，其他動物也有生存的權(quán)利。而水是所有生命生存所需的最基本物質(zhì)之一，要想保護地球上的生物，最主要的一點是先保護好水，我們的生命之水。

將保護水資源當(dāng)成我們最光榮的使命去完成，去實現(xiàn)吧！

1 成長的腳印

我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記

流浪的人，不需要方向，因為他將路標(biāo)刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會被回憶甜甜地刻在心中。

那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠去，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。

曾記得班主任說，成長的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。

當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落，支持我繼續(xù)走下去。

有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。

那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬于我一個人。

我的天空,

在比那天還高的地方……

在比那海還遠的地方……

成長的腳印

我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記

流浪的人，不需要方向，因為他將路標(biāo)刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會被回憶甜甜地刻在心中。

那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠去，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。

曾記得班主任說（不太通順），成長的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。（不太通順）

當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落，支持我繼續(xù)走下去。（在人生的征途上，應(yīng)該有這樣一種精神）

有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民（改成黎明）的陪襯，揚起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。

那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬于我一個人。

我的天空,

在比那天還高的地方……

在比那海還遠的地方…… （結(jié)尾很精彩）

簡評：作者在文章中談了自己在人生征途上的感受。其中有快樂，更有艱辛，不管怎樣，只要我們認真走來，就一定有很多收獲。全文用語雖然樸實，但是作者抒發(fā)的感受卻是真摯自然的。從文章的字里行間中，我們也可以感受到作者的成熟、理智，以及樂觀與堅強。結(jié)尾處設(shè)計得很好。文章的內(nèi)容有一些抽象，作者可以多聯(lián)系現(xiàn)實生活的經(jīng)歷來寫。

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