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有什么真好作文500
”這是文章的第一段,F(xiàn)實(shí)就是這樣,只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事,他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對(duì)著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對(duì)母親說(shuō),山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊,并要他喊:“我愛(ài)你,我愛(ài)你。”小孩照母親說(shuō)的做了,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō):“我愛(ài)你,我愛(ài)你!
生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫(xiě)照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖,自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得
家,一個(gè)溫暖的名字,它既是一個(gè)遮風(fēng)避雨居所,又是一個(gè)真正使人憩息心靈的空間。但對(duì)我們這些住校生來(lái)說(shuō),一個(gè)星期回家就那么一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們心中回家的欲望的。雖然,學(xué)校有摯友常伴,有恩師于旁,但還遠(yuǎn)不及回家那種溫情與溫馨——那是屬于自己的那片藍(lán)天白云,煙囪冒起的朵朵炊煙,庭院中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……所以說(shuō),回家的感覺(jué)真好!
每個(gè)周末,當(dāng)我拖著疲憊了整整一星期的身體回到了家,心里就有說(shuō)不出的滋味——雖然沒(méi)有木蘭“開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我舊時(shí)袍,著我舊時(shí)裳”的感受,但卻立即享受家中的像是為我而設(shè)的一切:已封塵一星期的電視機(jī)啦,正在等我打開(kāi)顯示屏的電腦啦,悶了一星期的音響啦……凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。偶爾傳來(lái)家人的幾聲嘮叨,像是給這個(gè)靜寂的世界傳來(lái)幾聲誘人的音韻,使人感受到家不僅是一所房子,還是一個(gè)讓人解開(kāi)繁瑣的空間;有時(shí)對(duì)他們的嘮叨聲有所厭倦了,便大聲訓(xùn)斥他們鬧著玩玩,便有大風(fēng)暴即將來(lái)臨,但暴風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)出現(xiàn)一道彩虹——那便是家人強(qiáng)詞奪理之后的一陣歡笑,所以說(shuō),不經(jīng)歷暴風(fēng)雨又怎有彩虹呢?家庭亦如此!這樣其樂(lè)融融,這樣的舌頭上的“鏖戰(zhàn)”,比學(xué)校的大吵小鬧,繁雜無(wú)禮更勝一籌!回家,正是一個(gè)給心靈得到慰藉的過(guò)程,有誰(shuí)不愛(ài)回家呢?
曾記得小學(xué)時(shí),一年級(jí)的第一個(gè)周末媽媽接我回家時(shí),我伏在媽媽的懷里哭了起來(lái),心中只有一個(gè)很大很大的欲望——我要回家!的確,家對(duì)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)是極為重要的。雖說(shuō)學(xué)校是個(gè)大家庭,社會(huì)更是這樣個(gè)更大的大家庭,但用比不上那一片在孩子眼中潔白無(wú)暇的天空,那,就是家。無(wú)論是三、四、五或六口之家,只要能給人一個(gè)舒適的空間——學(xué)校太繁瑣,社會(huì)太復(fù)雜,只有是一個(gè)小小的家,就足以滿足一個(gè)孩子的心愿;丶遥嗍菍(duì)一個(gè)孩子而言,比游戲勝利、獲得成功更大的滿足和喜悅,也就是說(shuō),回到了家等于戰(zhàn)勝一切,比得到世間上的每一樣?xùn)|西更有滿足感和歸屬感。
人,永遠(yuǎn)是以自己的家為核心。風(fēng)格簡(jiǎn)約也好,金碧輝煌也好,永遠(yuǎn)以人為本。只要有一個(gè)讓人不再感到繁瑣的內(nèi)斂空間,就不失是一個(gè)好的家。而回家,更讓人自豪,狂放,它讓我感到了寧?kù)o與現(xiàn)代的區(qū)別,讓我更好地去細(xì)細(xì)品味家中無(wú)限的暖意——回家的感覺(jué)真好! \
覺(jué)得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘,獨(dú)自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨,而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云,而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦!長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么?長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我,在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上,望望身后那生活在快樂(lè)王國(guó)里的我。那里的我,天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛,就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸剛栽的小苗,然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我,往往在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”,笑著唱著跑回家,卻竟為媽媽含笑地來(lái)的一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我,愛(ài)笑,愛(ài)哭。剛才還陽(yáng)光明媚,一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧,那個(gè)滿臉通紅,臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)?那不是我自己?jiǎn)?真不好意思?/p>
可是,我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶,只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記,放進(jìn)我記憶寶庫(kù)的最深層。我長(zhǎng)大了,就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生,面對(duì)坎坷與挫折;長(zhǎng)大了,就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚,學(xué)會(huì)深沉,學(xué)會(huì)冷靜;長(zhǎng)大了,還應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望太沉的夢(mèng)想,于是努力的將迷茫化作一股揮汗如雨的泉源,將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故,其實(shí),我正在走向成熟。
粉色的童年固然美麗,但金色的未來(lái)更令我著迷,為了那顆美麗的果實(shí),我只能將天真收起,大踏步地走下去。在前方的路上,面對(duì)荊棘,我會(huì)流淚;面對(duì)坎坷,我會(huì)彷徨。但我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
到底長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么?
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