生活需要一盞燈作文

燈給了我們光明，讓我遠離黑暗；燈給了我們溫暖，讓我遠離寒冷；燈給了我們希望，讓我遠離灰心與沮喪，昂首向前，走向未來！生活同樣需要一盞燈，而她就是我生活中的那盞燈，指引我走向正確的道路的明燈！

雖然我的語文成績還可以，但作文方面卻很差勁。所以，當老師留作業(yè)讓寫作文時，我常會選擇一種手段來得到高分：抄！沒錯，上網(wǎng)查，翻作文書，我無處不抄！當然，我不會盲目抄一篇完事，我會選擇適合我風格的來抄，畢竟，抄也是一門藝術嘛！正因如此，我從未失誤過，每次都能得到高分，并得到老師的夸獎。而且小學的考試，作文都考原來寫過的，所以在他人眼里我寫作文很棒，只有我自己知道那些成績是怎么來的。

那個周六，我像往常一樣以抄的形式完成老師留的作文�！爸ㄑ健币宦�，門開了。我慌忙合上電腦，但已經(jīng)晚了，我被逮了個正著。“哎呀，本來就想給你送點水果進來，沒想到卻發(fā)現(xiàn)了大秘密！老實交代，干什么呢？”說著姐姐把手伸向了電腦，我使勁按著電腦，但終究敵不過她。秘密被發(fā)現(xiàn)了。

“哦，原來你在抄作文！老實交代，多少次了！”我知道抄是不對的，就把原來的“光榮事跡”都供出來了�！澳氵@樣可不行，作文表達的是真情實感，你抄的，終究不是你的。聽話，關了�！薄班�，”我自知理虧，乖乖把電腦關了，“可是我自己寫的作文不好，我試過……”“不練怎么能寫好呢？自己寫一次試試，寫完我?guī)湍憧�！”我乖乖地自己寫了一篇，拿給她看�！斑�可以呀，沒有你說的那么差嘛！但是你看這里寫得太啰嗦了……”她幫我分析了一下這篇作文，又教給了我一些作文技巧。我把作文改完，交給老師。出人意料的是，這次成績更高，還被當作例文在全班面前讀。

從此，每當我想抄的時候，都會想起姐姐的那些話，想起姐姐那天耐心地幫我分析，想起姐姐在作文方面對我的關心，然后告訴自己，我不能抄，我要寫出自己的故事，自己的真情實感！我的作文水平漸漸有了提高。

是她的話，她的耐心與關心，幫我改正了陋習。姐姐就像一盞明燈，讓我回到了正確的學習之路。我的生活需要一盞燈，一盞像姐姐一樣的燈，引領我在正確的道路上筆直前行！

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