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中學生寫景作文要則

時間:2023-04-30 22:47:46 作文網 我要投稿
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中學生寫景作文要則

天下的景或物,千差萬別,千姿百態(tài),各有自己的特點。比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡,有的流水潺潺,有的水波粼粼那么,怎樣寫出景物的特點呢?關鍵的是要進行細致的觀察。

中學生寫景作文要則

傳說宋代畫家文與可,為了畫好竹子,冒著似火的驕陽,全神貫注地看著一片竹子,臉曬得通紅,衣服被汗水濕透,但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭,隨后狂風大作,文與可撩起袍襟,迎著咆哮的狂風,攀登到山頂,繼續(xù)觀察狂風吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注,竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子,因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。

我們在觀察景物時要注意哪些方面呢?

一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后,凡有變化的都要細致觀察。比如植物,它的發(fā)芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點,如果細致觀察了全過程,就容易抓住它的特征進行描述。

二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的,自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時,就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。

三、調動各種感覺器官來觀察。有一則寓言:一天,五種器官相互爭吵起來。眼睛瞪得圓圓地說:沒有我,你們什么也看不見!耳朵不服氣地說:少了我,你們啥也聽不見!鼻子哼了一聲:要是沒了我,你們能聞見花的芳香?舌頭伸得長長地說:嘻!如果不是我,你們能嘗到美味佳肴?身體在一旁發(fā)起抖來。眼睛好奇地問:你怎么啦?身體說:聽你們這樣爭吵,我渾身冷颼颼的,――不知你們想過沒有,要是我們互不相讓,各自離散,那我們還有什么存在的價值呢?這個寓言形象地表明一個道理:當人們觀察景或物時,需要多種器官的配合。借助五官,往往能描繪出景物的特點。

世界上的景和物是豐富多采的,如果眉毛胡子一把抓,將它們都寫進文章里,那樣的文章肯定是繁雜冗長,不知所云。正確的做法應該是:根據中心思想的需要,有選擇、有重點地狀物繪景,這樣筆力集中,便于寫得細膩,寫得豐滿。圍繞中心,狀物寫景,不是說和中心思想關系密切的就寫,和中心思想關系間接的就不寫。對于那些與中心思想關系密切的景或物要重點寫,和中心思想關系間接的也要寫,只是筆墨輕一點罷了。當然,對于那些和中心思想毫無關系的景或物,應當一律舍棄。

游蹤,就是游覽一個地方所經過的路線、蹤跡。瀏覽一個地方,往往要經過許多地方,看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。準確地把游蹤寫清楚,才能夠具體描述景物所處的地點、方位、特征。寫清楚游蹤的主要途徑是移步換景,即隨著游覽、參觀者的立足點不斷轉移,相應描述不同地點所見的景物。通過移步換景,游覽、參觀的游蹤,景物的位置,景物和景物之間的空間關系,都容易描述清楚。作者如同一名導游,領著讀者一個點、一個點地游覽、參觀。為了使狀物繪景更生動、更具體、更形象,我們還可以采用多種表現手段來豐富描寫,從而增添文章的情趣。常見的表現手段主要是:

一、用比喻等手法狀物繪景。

著名作家老舍先生說過:在描寫時,不能不設喻。確實這樣,只有通過比Http://http://www.msguai.com/news/5595775B6C6335A2.html喻,才能把簡單的東西具體化,抽象的東西形象化。比如作者把稻穗的顏色比作黃金般,就生動形象地寫出豐收的景象。又如作者把耶誕紅比作淑女,也生動形象地寫出耶誕紅的美麗。不過話要說回來,比喻也要創(chuàng)新。如果總把某種景物的比喻固定化,那是不會增添文章的情趣的。有個偉人說過,第一個把姑娘比作鮮花的是天才,第二個把姑娘比作鮮花的是庸才,第三個則是蠢才?峙滤f的也是這個道理。

擬人,是把沒有思想感情的生物當作有思想感情的人來寫,它也往往能使語言富有魅力。例如原野上的青草,換上青翠的衣服,作者這樣一比擬,就把春去夏來的意思委婉地表達出來。把春天人格化為春天是個插花的能手,春天是個美麗活潑的仙子,春天是個慈祥的守護神,春天是一位偉大的畫家。這樣狀物寫景,文章就更富有感染力。

二、用動靜結合的手法狀物繪景。

有這樣一則幽默故事:動與靜是一對冤家。一見面總愛吵個沒完。一次,靜對動說:你怎么老跟著我?讓我獨自呆一會不行嗎?動回答:那怎么行!沒有我,人家怎么能認出你來?靜不服氣地說:你舉例說說。古人筆下有這么兩句詩:‘蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。’如果不寫‘蟬噪’、‘鳥鳴’的動態(tài),怎么能知道‘林靜’‘山更幽’呢?還有得了,得了!這么說,我倆是形影不離呀!對,互相依存,共同體現。這個故事說明:以動寫靜,動靜結合,這是狀物繪景中高妙的一著,它能使文章情趣盎然。

三、運用傳說,狀物繪景。

狀物寫景要富有活力,運用傳說也是一個重要途徑。我們在描寫景物時,插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語,使景和物蒙上一層神奇的色彩,不僅能使文章內容豐富,而且能使文章情趣橫生。

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