表?yè)P(yáng)的滋味作文

�。”槐�?yè)P(yáng)的滋味可真爽呀！

有時(shí)只是一句親切的話語，褒揚(yáng)是一種寶貴的精神獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)只是一個(gè)眼神，有時(shí)只是表?yè)P(yáng)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)只是一個(gè)微笑 …

會(huì)毫不猶豫地說，如果你要問我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發(fā)信同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)。所以，只要一上毛老師的課，就會(huì)很快樂。

平時(shí)緘默寡言，一個(gè)很文靜的女孩。學(xué)習(xí)效果不算太好，有什么好表?yè)P(yáng)的呢？但是發(fā)現(xiàn)，漸漸的受到老師的褒揚(yáng)，尤其是上毛老師的課時(shí)，受到老師的表?yè)P(yáng)最多。

那是上英語課的時(shí)候，記得。老師讓我背書，大膽地站起來背書，背得很流利，老師聽了后很高興，親切地對(duì)我說： verygood 繼續(xù)加油。受到老師的表?yè)P(yáng)后，心里樂滋滋的比吃了蜜還要甜，沒想到受表?yè)P(yáng)的滋味這么爽。

有一位同學(xué)的 mp3 丟了老師讓我?guī)退�找一下。�?dāng)時(shí)想了想，還記得有一次。和同學(xué)玩時(shí)，看見了那個(gè) mp3 就告訴他哪丟的去尋找，卻沒有找到但毛老師仍舊表?yè)P(yáng)我說：協(xié)助同學(xué)很好，大家要向她學(xué)習(xí)。沒幫助他什么，反而也受到老師的褒揚(yáng)。

都會(huì)有人向你投來贊許、敬佩的目光，每個(gè)人受到他人的表?yè)P(yáng)時(shí)。會(huì)有一種幸福感在心頭來回蕩漾，蕩漾 …

【表?yè)P(yáng)的滋味作文】相關(guān)文章：

表?yè)P(yáng)的滋味作文07-13

（合集）表?yè)P(yáng)的滋味作文10-23

表?yè)P(yáng)的滋味作文精選(9篇)02-22

表?yè)P(yáng)的滋味作文400字11-12

精選表?yè)P(yáng)的滋味作文300字3篇09-17

受表?yè)P(yáng)的滋味作文范文350字（通用36篇）01-13

滋味的作文(精選)01-07

滋味的作文（精選）09-17

（）的滋味作文04-28

滋味的作文07-25