數(shù)米粒作文（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的數(shù)米粒作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)米粒作文1
今天，數(shù)學(xué)課上有個(gè)特殊的作業(yè)，數(shù)大米1000粒。
這個(gè)很簡(jiǎn)單，我本來(lái)還興致勃勃的，可是當(dāng)我做的時(shí)候，就犯難了。有時(shí)候，我好不容易數(shù)到三百多粒，可手里捏著的米粒又掉了出來(lái)，不知掉了多少，還得重?cái)?shù)。好不容易數(shù)到1000粒，累得真不想再數(shù)了。
最后，我看到盆子里，1000粒只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，以前我吃的飯，一碗大約有幾萬(wàn)粒吧！不過(guò)，我可不要再數(shù)我碗里的米粒了
數(shù)米粒作文2
今天老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫“熟米�！贝筚悾腋吲d極了！
老師要給我們每個(gè)人發(fā)上一把米粒，米粒有圓形、橢圓形、長(zhǎng)形等等。米粒的顏色是白色的，不過(guò)有一些壞掉了，發(fā)出黃、綠、黑等不正常的顏色。米粒有的三五成群，好像在開(kāi)會(huì)，有的七八個(gè)在一堆好像在做游戲，有趣極了！
老師要給我們發(fā)米粒了，我們首先伸出右手，我看到老師發(fā)的米粒，有的多有的少。心里很擔(dān)心：老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太多？太多的話，我會(huì)不會(huì)數(shù)不完？數(shù)不完的話，該怎么辦？老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太少？如果太少，會(huì)不會(huì)讓我數(shù)的少？正想著，老師走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老師給我的不多不少，不過(guò)我還是很擔(dān)心。
比賽將要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排。有的人筆直地站著，昂首挺胸，好像一棵大松樹(shù)，心里好像在想：如何取勝，戰(zhàn)勝對(duì)手！有的人無(wú)精打采地站著，好像已經(jīng)失敗了，他還沒(méi)上場(chǎng)心理上已經(jīng)敗下陣來(lái)。心里似乎在想：我不想比賽，我一定會(huì)失��！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是會(huì)敗呢？還是會(huì)勝呢？又有的同學(xué)蜷著身子站在一旁，似乎生了一場(chǎng)大病，又似乎十分害怕，心里想著：我如果失敗了會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？就在這時(shí)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的拿著米捏啊捏，米粒好像在說(shuō)：不要再捏我了，好疼啊！”有的同學(xué)搓著米粒，好像在說(shuō)：“不要再這樣了，好暈，好暈啊，救護(hù)車在哪兒？”有的同學(xué)握著米粒，好像在說(shuō)：“好暖和啊，仿佛進(jìn)了窯洞�？墒乔f(wàn)別把我烤熟了�！闭婧猛姘�！
再說(shuō)說(shuō)我吧，我開(kāi)始數(shù)米粒了。我把米粒兩個(gè)兩個(gè)往前堆，“十、九……”，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“三、二、一，停！時(shí)間到！”我數(shù)完了米粒，這時(shí)米粒們好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，把我們弟兄幾個(gè)都數(shù)完了，也不知道能得第幾名呢！”比賽結(jié)果出來(lái)了，我數(shù)了六十四個(gè)米粒，得了第二名，米粒好像在說(shuō)：“有志者事竟成，祝賀你��！要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，身邊的黃子越來(lái)晚了，沒(méi)能趕上比賽，所以心里十分難過(guò)。我安慰了她一下：“沒(méi)關(guān)系，下次再比吧！”黃子越也笑了：“對(duì)，事情都過(guò)去了，下次我們?cè)谕姘�！”說(shuō)完，我們一起笑了起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真有趣，由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)能給你細(xì)講，下次再告訴你第二輪吧！
數(shù)米粒作文3
作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫做數(shù)米粒比賽。
“我們的游戲規(guī)則是……”老師在上面長(zhǎng)篇大論地講述著，下面的我們?cè)缫炎h論紛紛：“我做不到，這太難了�！笨墒呛髞�(lái)，緊皺眉頭的同學(xué)們臉上露出了一絲笑容，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)實(shí)在是太誘人了，誰(shuí)要是數(shù)到四百九至五百一十粒，就可得到五十個(gè)積分。
每個(gè)人的桌上都放了一把白花花的大米，看著桌上那堆小山似的大米，我提心吊膽，生怕自己贏不了比賽。比賽終于開(kāi)始了，隨著口令響起，每位學(xué)生都迅速地低下頭，全神貫注地?cái)?shù)著米粒。本來(lái)吵鬧的教室一下子變得如此安靜，只聽(tīng)到米粒在桌子上滾動(dòng)的聲音。每個(gè)同學(xué)的嘴里都輕聲地念叨著：“一、二、三……”“這個(gè)游戲的獎(jiǎng)品是……”老師的這句話時(shí)不時(shí)縈繞在我耳邊，給了我極大的沖勁。
而此時(shí)，連我們班最吵的學(xué)生此刻都屁股緊貼著椅子，專注地?cái)?shù)著�？芍�，這場(chǎng)比賽是多么的驚心動(dòng)魄！每個(gè)人嘴里都說(shuō)著：“303、304、306……”這時(shí)，老師提示還有一分鐘，比賽就要結(jié)束了。頓時(shí)，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座。“我好了！”就在此時(shí)，我的同桌蔡燊玥大叫道。這可把我嚇得不輕呀！原本是一粒一粒地?cái)?shù)著的.我，聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”，果斷決定一雙一雙地?cái)?shù)！
我屏住呼吸，告訴自己：集中注意力，加油，獎(jiǎng)品就在眼前！“496、498、500，耶，數(shù)完！”在眾多同學(xué)中我脫穎而出，勝利了！
如此驚心動(dòng)魄的比賽，使我一生難忘！
數(shù)米粒作文4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲：數(shù)米粒，我們非常高興。老師準(zhǔn)備了許多大米，那些米粒有的雪白雪白的，像白云一樣；有的金黃金黃的，像豆子一樣。米粒的形狀分為三種：一種是圓形，一種是橢圓形，還有一種是長(zhǎng)條形。這些米粒聚在一起，好像在開(kāi)大會(huì)，有趣極了！
開(kāi)始發(fā)米粒了，老師讓我們伸出雙手把米粒發(fā)給我們。同學(xué)們有的發(fā)的多，有的發(fā)的少，。我心里想：老師會(huì)給我發(fā)的多還是發(fā)的少呢？我心里正在盤算著，老師把米粒給了我，我數(shù)了一數(shù)，才六十多顆。旁邊的人數(shù)了數(shù)，都一百多顆。天�。±蠋�，你就不能多給我?guī)最w嗎？
比賽將要開(kāi)始了，有的人筆直地站著，好像一棵參天大樹(shù)。他們站在路旁，心里好像在想：這次比賽，我一定是第一名。有的人無(wú)精打采地站著，好像一名打敗了仗的兵一樣，心里好像在想：我數(shù)得那么慢，過(guò)了一會(huì)兒，怎么辦�。坑械娜送兄X袋站著，好像在低頭沉思，心里好像在想：這個(gè)游戲怎么玩呢？會(huì)不會(huì)很難？
老師把游戲規(guī)則講給我們聽(tīng)，老師數(shù)10秒鐘，同學(xué)們用最快的速度數(shù)米粒的個(gè)數(shù)，數(shù)的多的人獲勝。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師喊：“一、二、三！”比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都睜大眼睛盯著米粒，生怕米粒逃走似的。他們有的用“手指水上漂輕功”在米粒上不停的點(diǎn)著，米粒好像在說(shuō)：“小主人，求求你了，別在用你的點(diǎn)穴功點(diǎn)我了！”有的用手在米山里不停的摸來(lái)摸去，米粒好像在說(shuō)：“小主人放了我吧！我要被你摸暈了。”有的人用手握著米粒，米粒好像在說(shuō)：“小主人行行好，我要被煮熟了。”我開(kāi)始數(shù)米粒了，我不停地點(diǎn)著，口中還不斷地說(shuō)：“一、二、三……”心里還不住地想：我會(huì)不會(huì)數(shù)完呢？老師數(shù)到十了，我才數(shù)了五十七個(gè)，我非常失望。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這次我還是很開(kāi)心，并且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
數(shù)米粒作文5
老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一袋米。同學(xué)們心里嘀咕著：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
我們紛紛猜測(cè)著，一個(gè)都未猜中，老師只好公布答案，那就是數(shù)米粒。規(guī)則是這樣的：五分鐘內(nèi)數(shù)到五百粒米粒就可以獲得五十個(gè)童心圓幣。500粒？幾粒米就夠讓人煩躁的了，更別說(shuō)五百粒了。但是為了50枚童心圓幣，數(shù)！我暗暗下決心。
“3、2、1開(kāi)始！”大賽拉開(kāi)序幕，教室里此起彼伏地響著米粒滾動(dòng)的“簌簌”聲。就連平時(shí)班里幾個(gè)不安分的同學(xué)，此時(shí)倒也是屁股牢牢地粘在板椅上，那專注的模樣著實(shí)讓人目瞪口呆�！�20^、206、207……”正當(dāng)我數(shù)得起勁時(shí)，恍惚間，我的手不聽(tīng)使喚似的，把桌子上的米粒攪和在了一起。原本自信的我一瞬間陷入了無(wú)限哀傷之中�！安灰�！”我發(fā)出慘絕人寰的一陣哀嚎，似乎整個(gè)人都要虛脫，癱坐在椅子上。真是夠氣人的！
時(shí)間在我指尖悄然溜走。為了獎(jiǎng)品，我重振旗鼓，調(diào)整策略�！�5、10、15……”我開(kāi)始五粒五粒地?cái)?shù)。剛數(shù)一半，就有同學(xué)大叫一聲：“老師，我已經(jīng)數(shù)完了。”緊隨其后，又有一個(gè)同學(xué)也叫了起來(lái)。這讓我的心跳得更快了，但我依舊沉著冷靜，把這個(gè)游戲完成了。成績(jī)不錯(cuò)，第三！獎(jiǎng)勵(lì)到手！
這個(gè)游戲告訴我，做事要沉著冷靜，仔細(xì)認(rèn)真。
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