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我在老師辦公室里作文

時(shí)間:2024-07-15 18:25:05 作文網(wǎng) 我要投稿
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我在老師辦公室里作文(精選47篇)

  辦公室,那一方看似普通的空間,卻承載著無數(shù)的知識(shí)傳遞與師生情誼。一扇門的開合之間,仿佛開啟了一個(gè)全新的世界,一段難忘的時(shí)光即將展現(xiàn)在你的眼前。下面是小編幫大家整理的我在老師辦公室里作文,希望能夠幫助到大家。

我在老師辦公室里作文(精選47篇)

  我在老師辦公室里作文 1

  我一個(gè)人站在辦公室中央,雖燈光照著我,可我的身體卻發(fā)抖;手上拿著的作業(yè)都快掉了。墻壁上的幾個(gè)字:“送人玫瑰,手留有余香”,我看后反覺得可怕。

  突然,腳步聲從辦公室外響起。我的心跳加快了,一看果真是胡老師,我連忙迎上前去,說:“胡老師,補(bǔ)的作業(yè)!”顯然聲音很低,但心里求她:“希望能得到獎(jiǎng)牌!崩蠋熥讼聛,拿起紅筆,一道題、一道題地批了下去。我的心跳快了,越看越害怕,生怕老師打叉。腳步不由自主地抖動(dòng)起來。胡老師看我多動(dòng)的樣子,火了起來,大聲說:“哇!你動(dòng)得有完沒完?我告訴你,再動(dòng),我就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)你!”這聲音真響,嚇了我一跳,心跳加速,手心冒冷汗。我連忙不動(dòng)?蠢蠋煹墓P劃了下去,此刻我的.作業(yè)本上又多了一個(gè)“哭臉”。看了,讓我傷透了心。老天爺怎么會(huì)不給我評(píng)“獎(jiǎng)”的呢?老師續(xù)繼批著。這筆太恐怖了,我盯著它,不停地吞著小小的唾沫,嘴巴越來越干,牙齒里覆蓋著一股酸味兒,不停地咬著得牙齒“嗞,嗞,嗞”響。老師抬頭看我了,差點(diǎn)又惹火她。接著她在本子上又劃下了X,背上感覺到了涼意……

  終于批完了最后一題,還好老師沒罵。于是我憋著氣,沖出辦公室,到了走廊上才放松了心情,喘出一口氣來,想:“成績差的滋味真不好受……”

  我在老師辦公室里作文 2

  “寫得這么差,給我重寫!”預(yù)習(xí)本甩到我的臉上。“重寫”兩個(gè)無情的大字出現(xiàn)在我的本子上。因?yàn)橐淮螌懙谩褒堬w鳳舞”,一次寫得“上竄下跳”,老師一次又一次叫我重寫。要是在教室里也就算了,可是叫我到辦公室……

  我把本子放在辦公桌的一角,想:“莫非我的字注定要重寫的?”翻開本子,就是一行批語:“小哲,把字寫好點(diǎn)!”接著是兩個(gè)鮮紅的大字——“重寫”。那幾個(gè)“私闖民宅”的字是寫彎了。于是我改了正。不一會(huì),全部重寫完了,我想:“還是等老師心情好一些,再給她批吧……”我裝著在訂正。過了一會(huì),我悄悄地瞄了一眼老師,她的眉頭緊鎖,我想:“不行!此刻叫她批,兇多吉少的!再等會(huì)兒吧,現(xiàn)在她正在氣頭上!蔽颐榱嗣槲业淖,一個(gè)個(gè)正得很,心里默默地給自己做了個(gè)評(píng)判:“有進(jìn)步!”我自言自語道:“也許這次會(huì)通過的!”

  老的'臉這時(shí)好像轉(zhuǎn)晴了,好給她批了。但我轉(zhuǎn)念一想:“會(huì)不會(huì)是自我感覺良好?”我不敢上去,只好埋頭裝著寫……認(rèn)真寫與隨便寫到底不一樣,要是第一次認(rèn)真寫,也就不會(huì)罰重寫了?删褪撬俣忍`事。這時(shí),我抬頭望望掛鐘,喲,已經(jīng)5:59了。我究竟要寫到什么時(shí)間?只見老師臉上終于露出了笑容,我得抓緊這時(shí)間!要不然,她心情一變,我又倒霉了。

  我一骨碌站起來,走向老師,交上本子……老師看了我的字,好像吃了一驚,說:“你不是寫得好字的?真寫得不錯(cuò),呵,下次也要寫得這樣!”一聽老師這話我就高興了起來,想:“哈!我終于能離開這個(gè)該死的辦公室了!要知今天悔不當(dāng)初!”

  我在老師辦公室里作文 3

  學(xué)校的熱門地點(diǎn),莫過于教師辦公室,對(duì)于差生來說老師的辦公室就是陰森森的魔窟,似乎一進(jìn)去就會(huì)出現(xiàn)慘不忍睹的情景。

  雖然我不是差生,但是也會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò),而被老師請(qǐng)到辦公室。記憶最深的就是那一次。

  在一個(gè)清香裊裊的早晨,陽光明媚,可老師的`臉色看起來就像陰云密布一樣,十分陰沉。

  老師開始報(bào)分?jǐn)?shù),我隱隱約約感覺到不妙。當(dāng)報(bào)到我時(shí),老師兇神惡煞地說:下課去我辦公室一下。我頓時(shí)心無比荒涼,很清楚地聽見快速的心跳聲。我暗暗地想,完了,完了,我一定要被老師批評(píng)了了。聽人說,老師的辦公室一旦進(jìn)去,輕者耳朵生繭,幾層皮脫掉,如同受天雷一般難受,重者傷痕累累,狼狽不堪,好似一條對(duì)生命已經(jīng)沒有希望的狗。想到這,我就已經(jīng)怕到不敢想像了?捎钟惺裁崔k法呢?

  到了辦公室,只見老師眼睛一瞪,好像一面墻立刻就會(huì)蹋下來。立馬,老師現(xiàn)出妖怪的原形,我也做好了應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備。老師口水如槍林彈雨一般四濺,后面還來了一個(gè)獅子吼。原以為老師講完了,這場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)過去,可是一旁的老師卻跟著幫腔,這明擺著火上澆油,讓我不禁感受到了老師的可怕。

  老師平時(shí)溫柔的像一只小奶貓,可是這個(gè)時(shí)候卻像一只妖怪,太恐怖了,嚇得我手腳發(fā)軟。不過,幸好老師頭上的火似乎變小了許多,我這才松了一口氣。

  走出老師的辦公室,同學(xué)們?nèi)珖诉^來,唉,肯定不懷好意。果然,有的人問我品的是什么茶,有的在問我經(jīng)歷了什么劫難聽到這些冷嘲熱諷,我十分難受。恨不得立刻有一道傳送門,讓我和他們隔絕。

  唉!這種被批的滋味真難受?磥砦也荒茏尷蠋熒鷼饬,不然是自己跟自己過不去。

  我在老師辦公室里作文 4

  “你干嘛在長廊里奔跑?讓班級(jí)扣分!”

  我被叫進(jìn)辦公室,看著老師,她眼睛睜得可大,眼里冒火。

  四周冷清極了,所有的老師都盯著我,眼睛里好像透露出一絲嘲笑。墻壁變得十分灰暗。

  我呆呆地站在辦公桌前,老師的辦公室灰茫茫的,窗戶上貼的窗紙也有些下垂,頭好像有千金重似的`,不覺低了下去,心里難過極了,想:“為什么要怪我?我不就是因?yàn)橄胱プ⊥瑢W(xué)才跑了幾步的?”

  “你怎么不說話?”老師知道我不認(rèn)錯(cuò),她的眼神中,熊熊燃燒兩團(tuán)火,像是兩把銳利的刀子,刺向我身上。墻壁上的墻紙從鮮艷,一下子變成了灰暗,我的心揣了一塊大石頭似的,十分重。

  “你也真是的,玩嗎也得好好玩,干嘛在走廊上跑呢?”老師狠狠地說,“難道不跑會(huì)死的?再說了,我不是提醒過你們,別在樓道里奔跑嗎?難道你耳聾了?”

  一句比一句重,這讓我害怕起來,牙齒哆嗦著,發(fā)出“咔咔咔”的聲響。

  “你回答啊,為什么跑?我問你話呢!”

  “我——我……我——”我嘴不聽我指揮,說不出話來。

  “說也!總得給我一個(gè)說法!”老師逼我回答。

  “因?yàn)椤驗(yàn)椤?/p>

  “因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)!啊,就是你這一跑,全班的這一分被扣掉!”老師更生氣了,說:“下次跑不跑了?”

  我說:“不了——”

  老師這才像出完了氣,緩過神來說,“慢慢走,誤不了你的事的!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就走向辦公室門口,心想:“這次是教訓(xùn),得牢記!下一次再不敢在教學(xué)樓里奔跑了,因?yàn)檫@要扣分,要給我班級(jí)抹黑的……”

  我在老師辦公室里作文 5

  “你呀你,叫我說什么好?考得那么差,57分!連及格都沒到……”老師叫我進(jìn)辦公室,就罵!看著桌上放著的試卷,我發(fā)抖了,想:“呀,這個(gè)分?jǐn)?shù)?死定了,肯定被她罵死了!蹦羌t筆打57分,看得讓我發(fā)抖:“要是老爸知道了,還會(huì)打呢……”這么一想,我覺得皮膚上似被拳頭打一般的痛。

  空調(diào)在我頭上吹著,發(fā)出了刺耳的“嗡嗡”聲,顯得格外煩人。老師依然批改著剩下的試卷?此窒碌.分?jǐn)?shù),個(gè)個(gè)超過70分。我不禁想:“怎么會(huì)考得這么差的?平時(shí)沒有少復(fù)習(xí)呀!看來我是死定了!”一想到老爸看到考卷,準(zhǔn)會(huì)露出兇惡的眼神時(shí),忍不住我向老師提出了一個(gè)似乎不可能的請(qǐng)求:“老師,能不能讓我重新考一次?”老師一愣,不知怎的,竟說了一句我不敢相信的話,她說:“可以,讓你重考一次!闭f著,遞上了空白卷!我拿過,就急著做,題目解得特別快,不一會(huì)兒這張卷子就做好了。我膽怯地走到辦公桌前,把卷子放到老師面前,不禁閉上了眼,不敢看老師打分。這時(shí)老師批起我的卷子來,發(fā)出“嘩嘩”的聲音。一會(huì)兒那聲音就停止。我著急地睜開眼,見到卷子上打著大大的94分?居然考了94分,我是按原來的方法做的,怎么原來會(huì)是57分?于是我留心地看了一眼57分的那張?jiān)嚲,只見那名字是淡淡的筆跡:“吳小龍”!不是我的卷子,是吳小龍,原來是老師看錯(cuò)了!

  我說:“這不是我的卷子!”

  老師低頭一看,才恍然大悟,說:“我弄錯(cuò)了!”

  我轉(zhuǎn)身走出辦公室時(shí),嚇出了一身冷汗,心想:“老師也真是的,不看清楚到底是誰的,就先開始罵我了,真是冤得很……”

  我在老師辦公室里作文 6

  每到我看到同學(xué)們?cè)诶蠋熮k公室里進(jìn)進(jìn)出出時(shí),就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。

  叮鈴鈴,下課了,我到操場(chǎng)去玩,可還沒玩五分鐘,小予馬上跑了過來說:“小茂,沈老師叫你一會(huì)兒去他辦公室一趟!蔽衣犃肃嵡缬璧脑,心里咯噔了一下——完蛋了!沈老師要請(qǐng)我去他辦公室喝茶呀!正在我猶豫要不要去的時(shí)候,小予打斷了我的想法:“我?guī)闳グ!闭f著,小予把我領(lǐng)到了樓梯口前,我抬頭一看,前面的大門上寫了“四年級(jí)段辦公室”。

  我站在辦公室的門口,心里十分害怕,小予說:“快上去吧,沈老師等你呢!”我一聽心里更慌了,想了想說:“我先上個(gè)衛(wèi)生間!毙∮枵f:“好吧!蔽疑虾昧诵l(wèi)生間后,又來到了樓梯那兒,看見小予還站在辦公室門口等我,我對(duì)她說:“我去喝口水!边@時(shí),小予用十分堅(jiān)定的.眼神看著我,我只好無可奈何地去了。

  我到了老師辦公室,沈老師輕聲說:“小茂,你來了。”“嗯!蔽覒(yīng)了一聲,心里在嘀咕:沈老師的葫蘆里到底賣了什么藥呢?這時(shí)我看到了沈老師的桌子上有一本厚厚的書,我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書的所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)抄掉吧,太可怕了!這時(shí),沈老師微笑地說:“小茂,我要把這一本書送給你!蔽乙豢蠢锩鎸懼汗残∶瑢W(xué)在班刊上發(fā)表了第一篇作文。嚇?biāo)牢伊,我還以為今天要完蛋了,沒想到,老師是請(qǐng)我喝“甜茶”呀!我接過書,看了后十分高興,心里像灌了一大杯蜂蜜,甜滋滋的。

  以前我到老師辦公室都是喝苦茶的,從來沒有喝過甜茶,可今天我到老師辦公室喝到了甜茶,我真高興!

  我在老師辦公室里作文 7

  提起去老師辦公室,那都是驚恐萬分啦!我也去過N次!

  “哈哈哈…”我們班的搞笑大王正把我們弄得哈哈大笑,忽然有同學(xué)叫我:“小英,青老師叫你去她辦公室!薄鞍!找我干嘛?”我一臉迷茫,笑容立刻僵住了。“我也不清楚找你干什么,快去吧,一路順風(fēng)喔!”我忐忑不安地走上樓梯,來到辦公室門前輕輕的敲門!斑M(jìn)來”。我推開門,來到青老師身邊,“青老師,您…找我?”“對(duì)。∧闵洗萎嫷目苹卯嫷锚(jiǎng)了,不錯(cuò)嘛!下去后通知全班同學(xué),下節(jié)課去多媒體教室上新課!”“嗯……”

  走出辦公室,心想:我還以為我犯啥錯(cuò)了呢,呵呵…虛驚一場(chǎng)!

  “叮鈴鈴…”隨著下第二節(jié)課的鈴聲,我一覺睡醒了,“oh my gad”死定了,英語考試我怎么睡著了?怎么辦,怎么辦!英語試卷也被收走了……做完課間操,胡老師就叫我:“小英,跟我去辦公室!”我的心怦怦直跳,每走一步心跳就加速,心想:一定是因?yàn)橛⒄Z考試睡覺的事,這下完啦!“坐啊”“小英,你最近怎么啦?你平時(shí)上課英語挺好的啊,不至于考58分吧,你好好看看,這么簡單的題你都沒做,不會(huì)嗎?像考試一樣你在重做一次。”唉!我這是怎么啦!我太……

  “喔耶…”緊張的語文測(cè)試結(jié)束了,我放松了一口氣。突然,“小英,曹老師,叫你去她辦公室!薄疤炷,一定是沒,我咋就如此命苦呢?”我?guī)е苫笕チ耍芾蠋熌弥业腵卷子對(duì)我說:“不錯(cuò)!古文單元能考91分,這次的題目還是有點(diǎn)難度的!”“。 蔽殷@訝,“繼續(xù)努力喔!”

  “yes!yes!yes!”

  其實(shí)呢,老師辦公室也沒你想得那么可怕!只要做個(gè)好學(xué)……“高鴻英,來我辦公室一下!”瞧!老師又叫我了!

  我在老師辦公室里作文 8

  紅筆的筆尖點(diǎn)著紙張,留下一個(gè)個(gè)紅的點(diǎn)。我想:看著樣子,我的作文又給汪老師看到一些不順眼的地方了。千萬不要讓我重寫。∥业男呐榕樘,握成拳的手心濕濕的。辦公室里沒開空調(diào),卻有一股冷氣在我環(huán)繞,背上涼涼的。

  我大著膽子微微抬頭張望:汪老師的眉毛緊鎖,面部肌肉僵硬,臉色鐵青著,一看就知道要罵人了。汪老師拎起第一頁,用手一翻,紙張?jiān)诳罩邪l(fā)出響亮的“啪啪”聲。辦公室的另一端,有一個(gè)穿紅色衣服、架著一副黃邊眼鏡的男同學(xué)饒有興趣地看著我,竊笑著,顯然是一股幸災(zāi)樂禍樣子。我心里暗暗咒罵:“看什么看西洋鏡?有什么好看的,快滾!”忽然,一種聲音響起:“你看別人干嗎,先看看你自己的文章吧!”我心一愣,立即看汪老師,她正用惡狠狠目光盯著我,臉色通紅,脖子上青筋暴出,臉都扭曲了。她的牙齒閃出寒光,一副想吃了我的樣子。她猛一拍桌子“砰!”,作文紙都震了起來。文章上全是紅橫線和問號(hào),最后一行寫著一個(gè)刺眼的“重寫”。我感到頭暈暈的,很難受的。

  “你的作文不是一向都定寫得很好的嗎?怎么今天這篇文章寫得這么爛。俊彼液鸬。一時(shí)我心里發(fā)慌,想:這篇文章本來我就應(yīng)付老師的.,沒想到她火眼金睛,識(shí)破了?墒切闹杏窒耄骸耙淮巫魑膶懖盍,之于發(fā)介大的火?真是吃錯(cuò)藥了?”

  這時(shí),汪老師好像看出了我的內(nèi)心,把紅筆“啪”一摔,惡狠狠地推了我一把,又扔過我的文章,——原來訂好的文章剎時(shí)裂成了兩半,在空中飛著。只見汪老師大喊:“我就要給你一個(gè)教訓(xùn),——重寫!”

  哎,汪老師真恐怖,轉(zhuǎn)身走向辦公室門時(shí),我想:“看來,應(yīng)付作業(yè)是犯了兵家大忌的……”

  我在老師辦公室里作文 9

  清晨,金色的陽光灑滿了校園。灑在小喇叭上,小喇叭播放出美妙的音樂;灑在孩子們身上,孩子們背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)……校園中的任意一角都有著我深深的回憶,但令我最難忘、最喜歡的一處卻是讓部分同學(xué)避而遠(yuǎn)之的老師辦公室。走進(jìn)老師辦公室的那扇柏木大門,映入眼簾的是一張張已經(jīng)有些掉漆的辦公桌,桌面上已有幾道不淺的裂痕,老師們?cè)谏厦驿伾弦粚硬AО謇^續(xù)使用;桌上堆著像小山一樣的學(xué)生作業(yè)本和教案;四周的墻面凹凸不平,但這毫不影響老師們的工作熱情;他們每天辛苦地為我們備課,批改作業(yè),經(jīng)常會(huì)工作到很晚。夜幕降臨,星斗滿天,而辦公室里的燈仍然亮著,我不禁想起了那句詩:“春蠶到死絲方盡,臘矩成灰淚始干”。

  辦公室不僅僅是老師工作的地方,也是老師放松心情、休息的地方。桌子上的玻璃花瓶里常常插著一束束粉紅的康乃馨,是已經(jīng)畢業(yè)的'學(xué)生送給老師的;辦公室附近有一個(gè)小小的花草坪,每到花季,坪里的花兒就會(huì)競相開放,每當(dāng)微風(fēng)吹起,那沁人心脾的淡淡香味就會(huì)飄向辦公室的窗口;窗臺(tái)上常常會(huì)有幾只小麻雀在那里嘰嘰喳喳地玩耍。美麗的康乃馨,清新的花草香,小鳥歡快的叫聲,都給了疲憊的老師們很大安慰。

  啊,老師的辦公室,盡管你的樣子并不出眾,而且你不知經(jīng)過了多少風(fēng)雨。但是,你依然為了老師、為了同學(xué),默默地奉獻(xiàn)著自己。你是我最難忘、最喜歡的校園一角!

  我在老師辦公室里作文 10

  第四節(jié)課剛下課,我站在語文老師辦公室門口,正猶豫著到底要不要進(jìn)去。

  本來,我只是要去搬個(gè)語文作業(yè)(因?yàn)槲沂钦Z文大組長),再和老師反應(yīng)一下這次又有同學(xué)沒有午飯了。結(jié)果,我聽見我們的語文老師正和別的班語文老師討論著什么。

  “這次,我們班的語文成績可一點(diǎn)兒也不好。”我們班老師說。

  “是啊,我們班也是!备舯诎嗬蠋熣f道。

  “唉,這次小熹和小李都考得很差!崩蠋熣f。

  “聽說她們平時(shí)考得不錯(cuò)嘛!”

  “別提了,這次考得差死了,真該好好和她們說說!

  我一聽這話,真是嚇?biāo)懒。我現(xiàn)在進(jìn)去,還不是等著讓老師批評(píng)我嗎?

  我正準(zhǔn)備往回走時(shí),樓上突然下來了一個(gè)我們班的`同學(xué),她對(duì)我說:“包子,你和金老師(我們語文老師的稱呼)說了沒有,樓上那兩個(gè)還沒飯的同學(xué)吵著要搶別人飯了!”

  我剛想再一次打開門時(shí),又突然聽到了金老師的一句話,“真想立刻批評(píng)她們啊……”

  我剛碰到門把的手又縮了回去,現(xiàn)在進(jìn)去,不就是自己撞槍口上嗎?。我設(shè)想了一下我進(jìn)去的畫面,我一進(jìn)門,金老師立刻把我的試卷扔到地上,口水子彈開始向我發(fā)射,說我:“你這次怎么考這么差!你是不是沒有復(fù)習(xí),你是不是沒有認(rèn)真考試!”而我肯定無地自容,想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一想到這兒,我打了個(gè)哆嗦,搖了搖頭,狠下心來,回到了教室,讓那兩個(gè)沒飯的同學(xué)自己去食堂端飯。與其立刻被批評(píng),還不如做好心理準(zhǔn)備后再去面對(duì)!

  我在老師辦公室里作文 11

  我要去把回家作業(yè)交給老師,想起這事我一手抓起作業(yè)本就往老師辦公室跑去,來到老師的辦公室門口,正準(zhǔn)備敲門的時(shí)候我想:“這個(gè)作業(yè)是昨天就要交的作業(yè)呀!如果我把作業(yè)交給老師的話,老師會(huì)不會(huì)罵我?

  我聽見從門縫里傳出些細(xì)微的聲音,我踮起腳尖,透過玻璃窗望進(jìn)去,原來是老師他們?cè)趯?duì)作業(yè)答案,我在門外來回走著,一直不敢進(jìn)入這個(gè)“可怕”的辦公室,這時(shí)又從里面?zhèn)鞒隽伺九镜穆曇,啪啪的聲音嚇得我不敢隨便走動(dòng)了。只聽里面有人問了聲:“誰呀?”我又聽見里面有腳步向門口走來,我趕緊躲到門的側(cè)面把頭偷偷伸出去看了一下老師,只見老師在四處張望著,看看沒人就轉(zhuǎn)身回坐位去了,“啪”一聲,門又被關(guān)上了,我松了口氣。我想總不能一直這么站著吧?算了,還是進(jìn)去吧!我股足勇氣準(zhǔn)備去開門。

  當(dāng)我把手放在門上準(zhǔn)備用力推開門的那一瞬間,我的手頓時(shí)被一陣冰涼的感覺給凍麻了,過了一會(huì)我才緩過神來,我推開了門,喊了聲:“報(bào)告!崩蠋熣f:“進(jìn)來吧”。一走進(jìn)辦公室一股暖氣撲面而來,我想老師辦公室還真暖得,我向空調(diào)出風(fēng)口走去。不知不覺走到了畢老師的.辦公桌前,我小心翼翼的把作業(yè)拱手遞給老師,手還有些發(fā)抖!我以為老師會(huì)狠狠的罵我一頓,沒想到老師不僅沒罵我而且還很溫和的對(duì)我說:“你回去吧!沒幾分鐘就要上課了!

  我心里很溫暖,還在心里對(duì)自己說,以后一定要安時(shí)交作業(yè)。

  我在老師辦公室里作文 12

  一陣下課鈴響了,我又得去辦公室找老師了。

  老師的大家庭又再次在開會(huì),我走過去叫老師,就被一個(gè)老師罵得我七上八下,我只能慢悠悠的走出辦公室。

  終于,他們開完會(huì)了,我走到老師旁邊問今天布置什么作業(yè),問完了之后,我又慢悠悠地走出來,這時(shí),我看那群老師,覺得她們千姿百態(tài)。

  看見語文老師在吃東西,再加上往日的兇猛,我覺得是一只猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。

  看見了音樂老師在彈琴,很好聽,但是電腦上的'屏幕上是一只牛,簡直是對(duì)牛彈琴。在心里大笑了一下,再走一步。

  看見了英語老師,在準(zhǔn)備公開課,好辛苦啊,不像語文老師,英語老師真是廢寢忘食,我又走了一步。

  看見了數(shù)學(xué)老師,正在邊看題目邊喝茶。溫柔的數(shù)學(xué)老師,天這么熱,竟先讓茶杯喝了,再讓自己喝。我走出辦公室,看到這一幕,我超愛數(shù)學(xué)老師,不但在課堂上教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我知道茶杯很像有生命的動(dòng)物。

  哈,這辦公室的情境,想想還真是好看。

  我在老師辦公室里作文 13

  “叮鈴鈴”上課了老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地喊道:“這一次作業(yè)怎么做的,就四個(gè)人全對(duì)。除了這四個(gè)人,其他人下課去我辦公室。”這“其他人”中就有我。

  下課了,我慢慢地向辦公室走去。我多么希望我是只小蝸牛呀。哎!我這么快就走出教室了?好希望這路有十萬八千里?墒,我一下子就到辦公室門口了。!這排隊(duì)都排到樓下了,我又是最后一個(gè)了。這隊(duì)真像人的萬里長城呀!打我的手早呢!

  課時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼的'功夫就快到我了。萬里長城縮成了一只毛毛蟲,十人、九人、八人……到我了!我的心呀!像十幾人在打鼓一般,像要蹦出來了!皥(bào)——報(bào)告!”我說得腿都軟了。老師看了我一眼,冷冷地:“進(jìn)來。”這時(shí)我心里打鼓的人又加五個(gè)人。我深吸了口氣,心想:“上帝呀!保佑我吧,我再也不聽小賢說的MS了!崩蠋熤钢业谋咀訃(yán)肅地說:“這題是四十還是四十六呀!回去訂正,去!下一個(gè)!

  我飛快地“飛”出了辦公室,暗自慶幸:“我沒有被打手!這一定是上帝的仁慈。我真是太幸運(yùn)了!

  我在老師辦公室里作文 14

  很多人都去過老師辦公室,而且都去過很多次。但是,你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密”——老師的辦公室很安靜。

  在老師的辦公室里,總是彌漫著安靜的氣息。當(dāng)同學(xué)們?cè)谕饷娲舐曅鷩W的時(shí)候,老師們正在辦公室里小聲談話,當(dāng)同學(xué)們?cè)谧呃壤镒放艽螋[的時(shí)候,老師們正在辦公室里安靜的批改作業(yè)……每當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候,總是覺得那里就是世外桃源,一切都是那么安靜。老師之間也并沒有那么多的'話可講,即使有,也是輕聲細(xì)語。

  大家都很疑惑,老師們?cè)谵k公室里那么溫柔的講話,到班上的時(shí)候就會(huì)很大聲,對(duì)我們那么兇呢?我想有兩個(gè)原因:第一,老師都是成年人,都有自己的事情要忙,而且對(duì)對(duì)方大吼大叫,也不太好。這只不過是老師之間的理解,也不是最主要的原因,而最重要的原因是第二點(diǎn)——我們自己的不對(duì)。其實(shí),老師不想對(duì)我們發(fā)火,可是老師們也沒有辦法啊,同學(xué)們不聽話,老師只能對(duì)我們“嚴(yán)厲”一些,老師有老師的無奈,我們也不能強(qiáng)求老師。萬事都是靠自己爭取的。如果我們自己把自己管好,不亂講話,老師就不會(huì)對(duì)我們那么兇了,講話也會(huì)輕一些。

  誰不希望自己的老師是溫柔的,誰不希望老師對(duì)我們是最好的,如果想,就要先管好自己,不要讓老師失望。

  我在老師辦公室里作文 15

  老師辦公室,那圣神的地方,站在辦公室的門口,都會(huì)感覺到一股逼人的寒氣,刺著我堅(jiān)硬的骨頭,一股股冷氣撲面而來,那駐入我心間寒冷的滋味兒真不好受。

  每當(dāng)老師說:“小欣,下課到我辦公室!睍r(shí),我都會(huì)覺得:唉!好日子又到頭了。終于我又聽到了這句話,它如無情的惡魔一般,把我拉入死亡的深淵。

  逃無可逃的我,終于鼓起勇氣,拖著沉重的雙腳,走到了辦公室門口,我低著頭,不敢進(jìn)去,生怕進(jìn)去了和走出來變了個(gè)樣,我正糾結(jié)著,黯然神傷,我默默的'低著頭。對(duì)于我來說,里面就像住著一群兇猛的野獸似的。

  到底進(jìn)不進(jìn)呢?還是晚一點(diǎn)再進(jìn)去,可是快要上課了,就沒有時(shí)間了,還是現(xiàn)在就進(jìn)去吧!可是當(dāng)我的腳剛邁進(jìn)辦公室,又哆哆嗦嗦地倒退回來,怎么辦呢?此時(shí)的我著急的快要哭出來了,眼淚像顆珍珠在我眼里直打轉(zhuǎn)。

  直到我的好朋友也要進(jìn)辦公室時(shí),我才選擇與死亡賭一把,我顫顫巍巍、膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了死亡的殿堂,死亡在我的腳步聲中漸漸逼近。

  老師終于發(fā)話了,他說我這次作文拿了滿分,讓我繼續(xù)加油,我這才長長的舒了一口氣,雖然是好消息,但是,站在辦公室門口的滋味兒可真不好受呢!

  我在老師辦公室里作文 16

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,暑假就過去了,又到了開學(xué)的時(shí)間,我的心情喜憂參半。我喜的是又能結(jié)識(shí)新朋友了,憂的是擔(dān)心自己在新班級(jí),能不能適應(yīng)那里的環(huán)境。可結(jié)果,我在新班級(jí)不但很快樂,而且首戰(zhàn)告捷呢!現(xiàn)在,我來講講我和小麥同學(xué)打掃辦公室衛(wèi)生的事兒吧!

  那天,是我和小麥打掃辦公室的第一天(我們要打掃一周)。我們先從班級(jí)和辦公室里各請(qǐng)了一把掃帚,“唰唰,唰唰唰,唰唰唰唰,唰——”掃帚的聲音在寂靜的辦公室里,顯得更突出,我在心里數(shù)著拍子:

  “一二、一二三、一二三四、五——”

  嘻嘻,我順便告訴你一個(gè)秘密:其實(shí),我那天舉手選擇去打掃老師的辦公室,本來是想偷偷聽一聽老師們的談話,以此來滿足一下我的好奇心的,不料,老師們各忙各的.,辦公室里鴉雀無聲。

  突然,總算有一道聲音劃破了死一般的寂靜:

  “老師,作業(yè)有……”

  我正想湊上去聽一聽,此時(shí),那位老師看了我一眼,那目光尖銳地滑過了我的臉,我仿佛做了什么見不得人的事似的,有些害怕,因?yàn)槲业拇_想聽老師談話。

  這樣一段“小插曲”,讓我顯得有些惶惶不安。

  到了第二天早上打掃辦公室的時(shí)候,老師要求我們用抹布擦桌子,可是,我們倆卻沒帶抹布來,幸好我遇到了手里拿著抹布的以前三年級(jí)的小林同學(xué),就找他借了過來,因此,我和小麥只能兩人同用一塊抹布了,我們都喜歡擦桌子,誰用就得以“石頭、剪刀、布”來決定,贏的人有抹布用,輸?shù)娜司椭荒軖叩亓恕?/p>

  不幸的是,有好幾次,我都被小麥占了個(gè)便宜,我就十分不服氣說:

  “我們輪流擦吧!這樣才公平!”

  小麥聽了,頭搖地跟撥浪鼓似的,我也只好隨她了。但是,雖然這樣,我還是十分開心地接受了這個(gè)無理的要求。因?yàn),我在幫一位老師倒垃圾時(shí),得到了那位老師說的“謝謝!”所以,我的心情就變得非常好了。

  真沒想到,我第一次打掃老師辦公室居然那么有成就感。

  呀!我喜歡打掃老師的辦公室衛(wèi)生,因?yàn),為老師服?wù)的勞動(dòng)很快樂!

  我在老師辦公室里作文 17

  “喂!李老師找你去辦公室!蓖勒驹诮淌议T口大聲嚷嚷著,一臉神秘兮兮的樣子。周圍同學(xué)們探究的目光齊刷刷向我射來,我頓時(shí)臉上一陣滾燙。

  啊?老師為什么無緣無故喊我去辦公室,我犯了什么錯(cuò)?是不是同桌在跟我開玩笑啊?可是……今天不是愚人節(jié)呀!我剛想追問他,可他卻一溜煙兒跑了。是因?yàn)樽蛱煜挛缒羌拢?/p>

  昨天美術(shù)課上,我借了他的勾線筆,一不小心摔壞了。他當(dāng)時(shí)生氣極了,還言辭堅(jiān)定一定要我賠,會(huì)不會(huì)是他把這件事告訴老師了?真是小氣,不就一根勾線筆嗎?大不了我賠你一根,至于上告老師嗎?不對(duì)呀,當(dāng)時(shí)我向他道歉了,他也原諒我了。同桌應(yīng)該不是這樣的人,之前比這嚴(yán)重的問題他也沒有打小報(bào)告,肯定不是因?yàn)檫@件事。我慢吞吞地走在去往辦公室的路上,用力地甩了甩頭,將腦海中亂七八糟的想法甩了出去。

  耀眼的陽光直直照在我身上,走廊上嬉鬧的聲音漸漸遠(yuǎn)去,我猛一拍腦袋,一個(gè)大膽的猜測(cè)如流星般在我腦海中劃過。

  是我作文比賽得了大獎(jiǎng)?我心中一陣激動(dòng),腳下的步子不自覺加快了;▔锏幕▋汉盟埔猜牭搅宋覂(nèi)心的.聲音,熱情地招著手向我遙遙祝賀。上次的征文比賽我可是花了很多精力準(zhǔn)備的,光是書寫就改了兩遍,老師也說我寫得好,可能會(huì)得大獎(jiǎng)。不過,如果得獎(jiǎng)的話老師一般都會(huì)在班里公布的呀。這到底是怎么回事?老師為什么要找我去辦公室?

  不會(huì)是我數(shù)學(xué)又考砸了吧?完了,我死定了!上次數(shù)學(xué)考試我粗心大意,計(jì)算題丟分慘重,一度成了班級(jí)“第二”,只不過是倒數(shù)!課后老師和我“促膝長談”了許久,還讓我寫了500字的反思,這次要是再考砸……怎么辦?我痛苦地抱著頭停了下來。一片烏云從空中飄過,太陽快速地躲了起來。

  “是福不是禍,是禍躲不過!”我定了定心神,拍了拍胸口安慰自己,大不了就是一頓打,不管了!我松開緊攥著的雙手,“一臉悲壯”地向辦公室走去。

  辦公室的門緊閉著,開,還是不開?內(nèi)心一個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我:開!終于,我深吸了一口氣,抬起無力的手輕輕地放在冰涼的門把手上,用力推開門走了進(jìn)去……

  我在老師辦公室里作文 18

  老師的辦公室,是我記憶里最美好的地方。那次老師與我的談話,讓我記憶猶新。

  那是五年級(jí)下學(xué)期的一天,我剛剛來到新的學(xué)校,一切看起來都很順利。可是沒過幾天,我的作業(yè)就出了大問題。老師發(fā)下來的時(shí)候,只見我的作業(yè)本上被紅叉叉擠滿了,仿佛像過年一樣的,這一片紅那一片紅,老全神了。老師嚴(yán)肅地說:“請(qǐng)作業(yè)做得不好的同學(xué)重抄一遍作業(yè)!蔽荫R上震住了,心像被千萬支針扎成了馬蜂窩。

  到了中午,我心驚膽戰(zhàn)地拿著抄好的作業(yè)本走向辦公室。此時(shí)太陽也仿佛看到了我,陽光照得走廊格外刺眼。我的腳像走在針氈上一樣,每走一步都感覺腳底被針扎了一下,十分的痛。以前我就像根絲帶一樣飄進(jìn)辦公室,可是這一次為何十分的痛?

  我心想:老師會(huì)怎么說呢?我不敢進(jìn)?隙]有好果子吃!我一步一步走向辦公室,輕輕地、悄悄地走到門口,小心翼翼地把頭伸進(jìn)去張望。只見老師的辦公桌上整整齊齊的`,書本、作業(yè)本都十分的多,讓我感到了老師的不容易。

  語文老師看到了我,拿起紅筆走過來,目光中仿佛有一陣“殺氣”,我感到了不安。只見她推了推眼鏡,說:“你來啦!作業(yè)本抄好了?”

  我頭上冒出一絲冷汗,回答說:“抄,抄好了!

  老師低頭看了看我抄的內(nèi)容,眉頭一緊。我心想:完了,全完了。可是,老師的眉頭又松開了,抬過頭來對(duì)我說:“這不是挺好的嘛!為什么你開始不好好做呢?”我的臉一下就紅了,不知該如何解釋。我面對(duì)老師竟然做出了這樣的作業(yè),我太不應(yīng)該了。

  老師用和藹可親的語氣說:“同學(xué),你要對(duì)自己負(fù)責(zé),這樣你才可以上進(jìn)。你這么答雖然還有些不對(duì),但是比之前好多了。你等一會(huì)問一下同學(xué),再改一下,把閱讀再去補(bǔ)上就可以了!蔽宜闪丝跉猓睦锏木o張全沒了。

  此時(shí),窗外的太陽光更強(qiáng)烈了,陽光照在樹上,樹葉把陽光反射 到老師身上,把老師照得更美了。樹葉搖晃起來,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在說:“老師是最美的!”我心想:老師似母親,怎么會(huì)不美呢?我想著,走出了辦公室,又像絲帶一樣飄回了教室。

  我在老師辦公室里作文 19

  “小弋,你過來!币粋(gè)冰冷的聲音叫我。這是辦公室的角落,有幾張蜘蛛網(wǎng),似乎與世隔絕;書架上放著幾本《教與學(xué)》。桌上放著一張打了很多紅叉的卷子,我不敢看上面的名字。這個(gè)角落讓我感到特別陰冷,仿佛墜入了人間的地獄——陰森恐怖,使我有一種毛骨悚然的感覺。我的心跳著,擔(dān)心地想:“這張卷子是我的?”

  卷子上方用紅色的水筆特意描出了一個(gè)大大的“25”,才25分?我不敢相信自己的眼睛?戳艘幌戮碜由系摹靶彰币粰,上面一片空白,只有班級(jí),沒有名字。可是我記得我當(dāng)時(shí)寫了名字的。

  “小弋,你覺得你這次考得怎么樣?”老師聲音若有若無地飄了過來,好像很從遠(yuǎn)處傳來!斑……還——行——”我小心翼翼地答。聽后,老師沒作聲!巴炅耍 蔽蚁,“一定考砸鍋了!”柜子和辦公桌上蒙著一層薄薄的灰塵,翠綠的文件夾合著放在桌邊,鼓鼓的,似有很多試卷;唯有黑色的筆記本電腦擦得干干凈凈,老師右耳還戴著一只黑色的耳機(jī)……“One word one dream同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想……”音響里緩緩地放出音樂。但這音樂聲絲毫沒有讓我的心情放松,反而讓我更緊張了。看,都5,6分鐘了,老師還不說話,難道我這次真的得這么差,差到老師懶得理我?想到這兒,我立即慌了起來。

  “小弋,你這次考得還算不錯(cuò)!桌上的卷子不是你的,你怎么會(huì)考25分?不用擔(dān)心!——你的標(biāo)點(diǎn)還需努力掌握,你看,你的`選擇題的句子不是并列的,得用分號(hào),這3分扣得多可惜呀!”聽得這話,我懸著的心才落了地。

  “我給你一張練習(xí),你回去做一下,得加強(qiáng)訓(xùn)練!闭f著,老師從那翠綠色的文件夾中抽出一張紙,上面密密麻麻的記著很多東西,這就是“標(biāo)點(diǎn)”的練習(xí)嗎?我不覺心生感激之情。正當(dāng)我拿過卷子時(shí),聽他又說:“這桌上的張無名氏考卷,你得幫我回去問一下,是誰的?”

  我說:“好的!”接著輕輕地吐出了口氣,就向辦公室門口走去。心想:沒想到老師給我卷子,讓我確實(shí)感到了一種師生之間的關(guān)愛……

  我在老師辦公室里作文 20

  “你就是小玲啊,過來,你現(xiàn)在的成績提高,說快也快,說麻煩也麻煩!你看看這道簡單的題,怎么就錯(cuò)了呢?”他是新來的數(shù)學(xué)吳老師,副校長,人很兇,雖說話很幽默,但我很怕他。

  聽他這么一說,我又怕了,低著頭,擺弄著衣角,不知這全校聞名的吳老師說的是什么意思,我怕與他的'目光對(duì)視。

  “這道題,你是怎么想的?為什么這么做,你說說看咯,我?guī)湍惴治龇治!苯形艺f道理,我慌了,嘴上說:“這這……這個(gè)是平行,所以同位角相等!薄澳氵@是什么理呀?”我一聽這語氣,全身不覺一振,心想:“完了,——吳玉清發(fā)火了,啊,這個(gè)慘了,要知道他罰起來人可有一套了!重做一千遍,是不封頂?shù)摹?/p>

  正當(dāng)我等吳老師說出個(gè)罰法時(shí),卻聽到了柔和的聲音。他似乎看出了我的害怕,想調(diào)節(jié)一下氣氛,說:“怪了,我又不會(huì)吃人的,干嘛臉這么白呀!”接著,他一返常態(tài),亮出溫柔嗓音,給我講解起這道題目來了,還問我有沒聽懂?我點(diǎn)點(diǎn)頭。他把本子還我,我松了一口氣,在辦公桌邊訂正起題目來了,偶爾抬頭,看到吳老師低著頭,又在批著我們的作業(yè)。我突然想:“其實(shí)吳老師也挺好的,看我做錯(cuò)了題,把我叫到辦公室來,不但不罵,還叫我當(dāng)著他的面訂正!想想有同學(xué)抄作業(yè),或亂做,吳老師對(duì)他們的作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真地批,想來這些人怎么對(duì)得起吳老師呀!而且,他的備課資料特別詳細(xì)。平時(shí)知道我們上課累了,還會(huì)講個(gè)笑話,調(diào)節(jié)氣氛,讓我們輕松一下……”

  這時(shí)老師見我在看他,就問:“做好了?”他說話時(shí),顯出疲憊的神情,很讓我感動(dòng)。

  我說:“做好了!”

  他看后說:“你的成績提高,看來還是不麻煩的——”

  他幽默的話讓我感受到了對(duì)我的老師良苦用心,我想:一定要提高成績來報(bào)答老師……

  我在老師辦公室里作文 21

  叮鈴鈴,下課了。老師夾著一摞書,神情嚴(yán)肅地走到我跟前,還沒開口,我就感覺到他的威嚴(yán)來。他緩緩的但是有力地對(duì)我說:“你到我辦公室來一下!崩蠋熀J里賣的什么藥?還不是剛才上課時(shí)的事情?我這樣想著。

  走在老師的身后,一步一步,腳就像灌了鉛似的,走的很吃力。邊走邊想起剛才發(fā)生的事情……

  早上,陽光明媚,我的心情格外好?晌矣X得下課時(shí)間太少,玩興意猶未盡。

  上課了,我慢慢走進(jìn)教室,老師還沒來,我坐在位置上,看著身旁的“陳獨(dú)秀”,在那兒發(fā)呆。又看他旁邊的`“渣渣輝”在那兒玩筆。他倆是無聊啊,找不到玩的!昂谩蔽倚睦锛(dòng)的想,“待會(huì)兒我就和你們玩!”我剛想叫他倆,這時(shí)老師來了!鞍,等老師不注意時(shí)叫他倆吧!崩蠋熌弥鴷呎f邊走,一會(huì)兒走到這,一會(huì)兒走到那。我見老師轉(zhuǎn)身去黑板上寫字,趁這“危急關(guān)頭”,我轉(zhuǎn)身向他倆,小聲叫“小秀”、“渣渣輝”快找個(gè)東西來玩。他們倆一聽玩,就像打了雞血一樣來勁了,快速說,玩啥?就轉(zhuǎn)過頭去,我也沒在意說這個(gè)紙飛機(jī)玩。可就在我說折紙飛機(jī)玩時(shí),老師已經(jīng)看了我一會(huì)兒了,他的眼光就像射箭一樣,“射”的我好尷尬,我明顯感覺到耳朵和臉在發(fā)熱,臉紅到耳根。老師也沒說什么,就用一種犀利的眼光望著我,簡直就像探照燈,我哪里敢和他“對(duì)峙”,就沒和“小秀”、“渣渣輝”說話和玩了。

  “小康,你走快一點(diǎn)嘛,在想什么?”這時(shí),老師在前面走,已經(jīng)超我很遠(yuǎn)了。我回過神來,“額”了一聲,趕緊跟上去。這一去,準(zhǔn)是要把我關(guān)進(jìn)十八層地獄,兇多吉少,我想著。心里揣了幾只兔子似的,七上八下。“老師,不會(huì)惡狠狠地罵我吧?不會(huì)給我兩牛鞭竿吧?”我不斷亂想,緊張極了。當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室的一剎那,真的就像跌入十八層地獄,連報(bào)告都沒喊出來。老師沒在意什么,我就站在離他不遠(yuǎn)的地方,他說話微微有點(diǎn)氣憤。然后他叫我站過去一點(diǎn)。我的心一下提到嗓子眼,“莫非他要用教鞭打我?”我站過去了一點(diǎn),老師還是很和睦,沒有打我。好好的跟我講道理,說:“我在家照顧生病的奶奶,是個(gè)孝順的孩子。要在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上改變自己,讓你奶奶高興高興!”接著說,“你已是初中生了,已不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)兒童,要學(xué)會(huì)自律。∫稽c(diǎn)自控能力都沒有怎么做好事情?”他還耐心地給我講了一些道理,表揚(yáng)了我在學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,說我還是有上進(jìn)心的。說我別一是熱一是冷的。他語重心長的給我講了很多,我羞愧的埋著頭,聽著,心里很不是滋味。他還建議我把這件事情寫成文章,一方面鍛煉自己寫真事真話,一方面也是反思自己。

  臨出辦公室的那一刻,我恭恭敬敬地給老師鞠個(gè)躬,說:“謝謝老師!”我走在回教室的路上,心想,老師是對(duì)我們好的,一心想要我們學(xué)好。這時(shí),我抬起頭,對(duì)自己說,我會(huì)努力的,我會(huì)用行動(dòng)來證明!

  我在老師辦公室里作文 22

  “聽同學(xué)說,你用飲用水在洗拖把?”汪老師把我叫進(jìn)辦公室,就問我。她手拿紅筆,正在給張平補(bǔ)課。我本想什么,可臉一熱,卻一時(shí)什么話也說不出來。

  汪老師說:“為什么?你知道現(xiàn)在某些地區(qū)缺水,每天都限制用水量,可沒想到你仍在浪費(fèi)水!”說得激動(dòng)起來時(shí),只見汪老師的捏紅筆的手在半空中揮動(dòng),紅色的墨水則從筆頭往下滴。我不敢吱聲,心怦怦跳著,低著頭,只能她穿著的那雙黑色閃著光的皮鞋,皮鞋很光滑,像鏡子,好像照出了我羞愧的臉。我一轉(zhuǎn)頭,則從眼角的余光看到了張平和董其炎顧自己埋頭寫字,連頭也不敢抬。接著,汪老師嚴(yán)厲地說:“你還是一個(gè)中隊(duì)干部,你對(duì)得起這個(gè)標(biāo)志嗎?”我瞄了中隊(duì)標(biāo)志一眼,但那塊中隊(duì)標(biāo)志中缺了兩條紅色的條子,想:“大概是標(biāo)志看我對(duì)不起它,飛走了吧!”

  不知道怎么的,就像心被什么東西揪住,好酸!忍不住,一顆熱熱的水滴順著我的'臉,滴在了棕色的地板上。眼前開始一片模糊。心想:自己怎么會(huì)這樣糊涂的?怎么不勤勞一點(diǎn),把拖把拿到樓下去洗?怎么會(huì)用飲用水洗的?我好后悔呀!于是眼淚辟里巴拉地落下來。突然看到有一只手遞不定期一張紙巾,紙上還印有一個(gè)個(gè)凹凸不平的花紋,聽得老師說:“知錯(cuò)就改,行啦!哭什么?——快擦干眼淚!”

  我拿起它邊擦眼淚,邊說:“下次我不會(huì)浪費(fèi)……”

  我在老師辦公室里作文 23

  “小圓,林老師叫你去她辦公室!蓖瑢W(xué)在教室門口大喊著。我想:林老師叫我去她辦公室?不會(huì)呀!老師很少叫我去她那兒的呀!今天是愚人節(jié)嗎?不對(duì),都已經(jīng)5月份了。那我最近做錯(cuò)了什么嗎?……沒有呀!……我邊想邊來到老師辦公室門口。我忐忑不安地敲開了門。

  “報(bào)告!”“嗯,進(jìn)來。知道我要你來干什么嗎?”“不知道!蔽也话驳嘏(dòng)著手指!案蓡崮敲淳o張?怕我吃了你嗎?”我不好意思地笑笑!澳銈儼,就那么膽小。下課吵吵嚷嚷,一見到我像老鼠見到貓似的,一下子不吭聲了。搞得我也沒趣了,好像我很兇似的。”

  我站在那兒手足無措。想:我也不知道,反正就是很害怕呀!說您兇吧,也不見得,說您不兇吧,還是覺得有點(diǎn)……“特別是你們幾個(gè)班干部,我還看到你們見到我還繞道走。難道我真有那么兇嗎?”

  老師站了起來,手搭在我的肩膀上,笑著說:“現(xiàn)在我要命令你了,請(qǐng)你想辦法,讓我和你們不要再有‘老鼠和貓’的感覺,寫一份計(jì)劃給我,好嗎?”呼,原來老師要講的'就是這個(gè)呀。

  我緊抓著的心終于放下來了。可是……看著老師那信任我的目光,我也就答應(yīng)了?墒且怀鲩T又有點(diǎn)反悔了:該怎么寫呢?舉行活動(dòng)嗎?還是開討論會(huì)?這次談話結(jié)果倒真令我傷腦筋!

  我在老師辦公室里作文 24

  小學(xué)一至四年級(jí),我還從未接過圣旨。可如今,我讀五年級(jí)了,卻要面臨第一次接圣旨的災(zāi)難。

  我為什么會(huì)接圣旨呢?因?yàn)槟翘煸缟衔覄偟浇淌议T口時(shí),就看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站在語文老師面前背誦,我怕等一下抽到我背不熟的部分,就問了一下前面的同學(xué)要背誦的內(nèi)容,結(jié)果這個(gè)場(chǎng)景剛好被語文老師看見。我和語文老師面面相覷,她就笑一下,這一下可把我嚇壞了,因?yàn)槲覀冋Z文老師一笑準(zhǔn)沒好事。果不其然,她對(duì)我說:”你別著急,下一個(gè)背誦的人就是你!鳖D時(shí)我的頭上就像長了一朵正在下雨的烏云似的。臉上頓時(shí)僵住了,笑不出來。

  然而,我因?yàn)槔蠋熞蟊车膬?nèi)容不熟,所以只能和其他同學(xué)接了“辦公室有請(qǐng)”,這道圣旨,走到辦公室的.路上,我的心跳得很快,雙腿如如灌了鉛一樣重,走進(jìn)辦公室,我就站在一旁,把老師要求背誦的內(nèi)容繼續(xù)背,背熟了,就去老師那里背誦,老師檢查完我的背誦就讓我回家了。走出辦公室,我發(fā)現(xiàn)天色已晚,就提起書包跑回家吃飯去了。

  回到家,媽媽問了我晚回家的原因,我就把實(shí)情告訴了媽媽,媽媽聽了就說,你們這個(gè)語文老師還真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,我想也是,反正老師是為了我們好。

  其實(shí),有時(shí)被叫辦公室,未必是一件壞事,這說明老師在意、關(guān)心你。

  我在老師辦公室里作文 25

  我做錯(cuò)了一件事,所以在下課時(shí)要去辦公室陪老師一起“喝茶”。

  這個(gè)時(shí)間馬上就要到了,隨著“叮鈴鈴”下課鈴聲,我也站在了辦公室門口,但就是不敢進(jìn)去。耳邊播放著歡快又好聽的校歌,而我的心卻怎么也歡快不起來,貌似還越來越猶豫,越來越緊張了呢。

  我暗想:哎,我是不敢進(jìn)去,進(jìn)去了會(huì)被狠狠地教育一番;但不進(jìn)去也會(huì)被罵死,這叫我該怎么辦呀?難不成還找個(gè)理由推脫或不進(jìn)去了?不行,班主任可是“人肉測(cè)謊儀”呀,到底怎么辦?

  看著辦公室旁邊的過道上,一群同學(xué)正在飛奔著歡叫著玩“抓人”游戲。可是我又過不去,也不能玩,我只能蹲在辦公室的門旁邊,耷拉著腦袋靜靜地沉思。

  對(duì)于我來說,在辦公室門口的這段時(shí)間老漫長,一分鐘就像一個(gè)世紀(jì),大約過了四個(gè)世紀(jì)。我突然聽見一陣腳步聲,緊接著,門被打開了,我趕忙站起來,裝著要走向廁所?烧l知,竟出來一個(gè)不認(rèn)識(shí)的'老師,害得我虛驚一場(chǎng)。不過,我倒是越來越緊張了,手心里已經(jīng)不知什么時(shí)候有了一層冷汗,連脖子也感到酸疼了,我想:早知道當(dāng)初就不捉弄厲同學(xué)了,還撒謊隱瞞緣由,世上沒有后悔藥啊。其實(shí)老師走出來也不錯(cuò),至少我不用進(jìn)辦公室,但出來的不是她。我實(shí)在不敢進(jìn)去,誰愿進(jìn)這個(gè)“龍?zhí)痘⒀ā比ナ芩?可是好像一定得進(jìn)去,不然可能老師是會(huì)告到家長那兒去……

  時(shí)間在慢慢的流逝著……我是熬不下去了。我暗想。距離上課也只有兩分鐘了,我硬著頭皮邁開了腳步……

  我在老師辦公室里作文 26

  苔痕上階綠,草色入簾青。這句話出自劉禹錫的《陋室銘》。

  中午,正是睡覺的時(shí)間?晌矣炙恢D(zhuǎn)念一想,還有英語默寫任務(wù)沒完成。便走到老師辦公室去,同去的還有小鵬,小逸,小周,都是幸運(yùn)的,被老師點(diǎn)名。

  跨進(jìn)辦公室,迎面而來一陣清香,何老師不在!小逸說道。那我們先開始默寫吧。話音剛落,我便開始默單詞了,不行!要等何老師來。小彭對(duì)我說,我只好放下手中的筆轉(zhuǎn)悠起來。

  我發(fā)現(xiàn)何老師的辦公室有些與眾不同,窗臺(tái)上擺著一些植物盆栽,器物都別具一格,特別好看,泥土中還嵌著圓溜的`小石頭,顯得美麗,貼近自然。

  那些花兒落在土中,黃色的,星星樣的。它們的葉子也各不相同,有呈橢圓形的,有邊上掛的刺兒的。有的頭頂上長了根針,呈放射的形狀如一朵朵雪蓮盛開著。

  從玻璃向內(nèi)透視,我看見了桌子上的一件物品,它成功的吸引了我的視線,離開陽臺(tái)來到和老師的辦公桌前。俯著身子,觀察著。那是一對(duì)小茶杯,還配著一個(gè)茶壺,他們被放在一個(gè)長方形的隔層上,擺成三角形,茶壺是紫黑色的,顯得端莊,壺身上繡著一些美麗的花,是黃白色的,美而不顯妖艷,如《愛蓮說》中:濯清漣而不妖。顯得落落大方,它的壺柄是純紫黑色的。沒有繡花,但并不陋,那樣的彎曲如一灣月正扣著壺身,也只是顏色的區(qū)別罷了。

  我在老師辦公室里作文 27

  早自休時(shí),有一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)我不知該不該收上來,作為數(shù)學(xué)課代表,我下樓去了老師辦公室,準(zhǔn)備問個(gè)明白。

  推門而入,“張老師……”話還沒說完,我整個(gè)人都嚇呆了,辦公室里空無一人,平常熱閑的.辦公室消失了。我邊上樓邊想,怎么回事?不會(huì)老師們都請(qǐng)假吧!不可能,去開會(huì)了?一個(gè)個(gè)想法在我腦海里浮現(xiàn)。算了,先交了再說。

  上樓交齊作業(yè),我對(duì)辦公室還是有點(diǎn)后怕,叫一個(gè)人陪我一起下去吧。我把我的好朋友周應(yīng)許也叫了下去,我邊走邊說:“周應(yīng)許,你知道嗎?樓下辦公室空無一人!”“真的?太恐怖了吧!彼f:“會(huì)不會(huì)這次下去就有人了呢?”我說。她說:“也許吧!

  到了辦公室門口,看著那依然關(guān)著的門,又一個(gè)個(gè)想法浮現(xiàn)了出來,老師不會(huì)被人抓走了吧?在家里忘記了?不會(huì)今天是節(jié)假日,就我們來了?見鬼了,真懷疑是個(gè)鬼校。站在門口,我們都不敢進(jìn)去了。就像站在鬼屋門口,我們兩個(gè)人都很膽小,腦海里一直想著進(jìn)去會(huì)不會(huì)被人吃掉。我說:“也許老師們?cè)谵k公室,只是比較安靜呢?”我們?cè)陂T口足足站了10分鐘,最后終于鼓起勇氣推門進(jìn)去了。辦公室還是沒有人,還是那么詭異。

  上樓時(shí),我突然看到一大堆老師從階梯教室涌了出來,原來他們剛剛?cè)ラ_會(huì)了呀,嚇我一大跳。

  我在老師辦公室里作文 28

  在小學(xué)生涯中,相信每個(gè)同學(xué)都去過老師辦公室,但是每個(gè)同學(xué)的目的都不一樣,有的同學(xué)因成績不好或沒做作業(yè)被請(qǐng)去辦公室有的同學(xué)身為課代表去送作業(yè),有的同學(xué)被請(qǐng)去背課文抄公式古詩等等?晌疫@次辦公室有請(qǐng)的經(jīng)歷,卻非同凡響。

  記得在我四年級(jí)時(shí),我是語文學(xué)習(xí)委員兼課代表一次單元測(cè)試后,語文老師讓我和班長去幫他批改作業(yè),那時(shí)正是夏天,火辣辣的太陽無情的炙烤著大地,教室里熱得很。我剛踏進(jìn)辦公室就感到一絲涼風(fēng)撲面而來,好清爽,原來辦公室開了空調(diào),我愜意地坐在椅子上享受著辦公室的涼爽,老師立馬布置了任務(wù),我們倆一起批改作文扣分,這次的作文題目是第一次翻開第一篇文章,自己很工整內(nèi)容通順,只是在感情方面欠佳,我給他扣了兩分,我偷偷的望了望老師見老師正在埋頭改作業(yè),我在心里感嘆道,老師真辛苦啊!

  班長正認(rèn)真地閱讀著作文仔細(xì)地圈出錯(cuò)別字,我想大家都這么努力,我也不能落后,我認(rèn)真地閱讀著作文再優(yōu)美的句子下畫上波浪捐獻(xiàn)最后認(rèn)真的審核仔細(xì)的評(píng)分,不知不覺中四十分鐘過去了,聽到悅耳的鈴聲響起,下課了,請(qǐng)休息,我才發(fā)覺自己已經(jīng)批改了十多本了,這次我體會(huì)到了老師的'艱辛四十分鐘才改十幾本作文加上試卷要批改多久啊!要付出多少休息時(shí)間!此時(shí)我忘記了批改作文的勞累,只想對(duì)老師說一聲老師,您辛苦了!

  通過這次辦公室有請(qǐng)我深深的體會(huì)到了老師的辛苦,我要好好學(xué)習(xí),用最好的成績回報(bào)老師。

  我在老師辦公室里作文 29

  我還清晰的記得,在四年級(jí)的時(shí)候,班上的同學(xué)成績有些許下降,老師就會(huì)找他去辦公室。于是,我便對(duì)“辦公室”這個(gè)詞有種說不出的懼怕,因?yàn)閺霓k公室里出來的同學(xué),臉都有些難堪。但是不幸從天上不偏不倚地降落在我頭上。一次單元測(cè)試中,我竟出人意料的`考砸了:76.5分;這個(gè)令我仍記憶深刻的C等級(jí)分?jǐn)?shù),讓我恐慌,讓我震驚!像火山爆發(fā)般猛烈,像火星撞地球般絕望:老師一定會(huì)叫我去辦公室的。

  要來的日子始終還是如期而至了,在即將上完這節(jié)可怕的數(shù)學(xué)課前的一剎那,老師還是說出了那句讓我后怕的話:“小邕,來我辦公室一下!蔽翌D時(shí)傻了,從來沒有過的經(jīng)歷,讓我不禁先后悔起來。早知道現(xiàn)在,當(dāng)初考試時(shí)就應(yīng)該多檢查一遍!人生最大的痛苦,莫過于此!在同學(xué)們一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍的嗚嗚聲中,我走向了老師的辦公室……

  我拖著無力的雙腳,帶著絕望的心情,既不情愿地走向了老師的辦公桌!皬?jiān)g甙,最近你的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變了,要好好努力,改正你的缺點(diǎn):馬虎又愛講小話,希望你不需要我操心,因?yàn)檫有一幫差生需要我的耐心教導(dǎo);希望你幫我分擔(dān)一些壓力!崩蠋熌怯H切和善的話語立即把我心中的恐懼擊退了。望著老師憔悴的面容,我唯有一些愧疚,我下定決心與老師承諾:不再讓她操心。

  這就是第一次去辦公室的經(jīng)歷,并不像上刀山,下火海般,只是不定是的與老師溝通。俗話說得好:溝通讓人友愛,代溝令人相憎恨。

  我在老師辦公室里作文 30

  一個(gè)陽光明媚的課后時(shí)間,我捧著一本科學(xué)書在教室里看。當(dāng)我看得入神時(shí),小林跑了過來,只見他眼睛咪成一條縫,嘴巴笑成一個(gè)小月牙,故作神秘地說:“小揚(yáng)你死定了,數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室!”我不慌不忙地回答:“你騙我的吧?”小林說:“真的,千真萬確!”看他的樣子,我半信半疑,突然小悅跑了過來,也跟我說數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室。這下我心有點(diǎn)慌了。

  放下書,我忐忑不安地往辦公室走。我故意走得很慢,真希望走每一步能走一年。我也一邊走一邊想,我做錯(cuò)了什么事了?作業(yè)拖拉?考試不及格?上課不認(rèn)真聽講?回想了一下,這幾天我的作業(yè)都是第一個(gè)完成的!這幾天我上課很認(rèn)真!左思右想,也想不出我做錯(cuò)了什么事!由于擔(dān)心,頭上的汗水已經(jīng)流到我的衣領(lǐng),腳底的汗已濕潤了我的襪子。

  一陣磨蹭,終于來到辦公室,突然一個(gè)溫柔的'聲音在叫我,我慌張的心一下子溫暖了許多。我大但地推開了門,只見數(shù)學(xué)老師正微笑的看著我,那親切的目光,讓我冰天雪地的心一下子春暖花開。老師讓我坐下,沖了一杯茶遞給我,我不好意思地說:“老老師,我不渴!崩蠋熣f:“沒事,你喝吧!”我只好把茶喝了下去,老師這才說:“你這幾天表現(xiàn)不錯(cuò),學(xué)校尖子生班只利最后一個(gè)名額,就讓你去吧!怎么樣?”這么好的機(jī)會(huì),是真的嗎?我實(shí)在不相信我的耳朵,趕緊連連點(diǎn)頭說“謝謝老師”。

  走出辦公室,我開心得差點(diǎn)跳起來。那次辦公室有請(qǐng),不僅消除了對(duì)老師的畏懼,而且還明白了一個(gè)道理,對(duì)于未知的,不必想象得那么糟糕。感謝數(shù)學(xué)老師,是她的關(guān)愛讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,越學(xué)越有勁!

  我在老師辦公室里作文 31

  “你們班婷婷在哪里?”門口露出一個(gè)圓圓的腦袋。

  “大隊(duì)輔導(dǎo)員曹老師,找她去辦公室!”圓腦袋接著說。

  聽到這個(gè)消息,我就立馬忐忑不安起來。要知道曹老師可是學(xué)校里要求最嚴(yán)格的老師!就從她嚴(yán)格要求自己說起吧,有一次降旗的時(shí)候,站在窗邊的我看見正在對(duì)面樓頂花園照看花草的曹老師,她聽見國歌響起后,突然停下手上的事情,從蹲著的姿勢(shì)變成站立并朝國旗方向行注目禮。雖然操場(chǎng)上樓頂上空無一人,沒人會(huì)關(guān)注她,但是她還那么嚴(yán)格的要求自己,只見她站得筆直,直到國歌聲結(jié)束才又恢復(fù)手里的事。當(dāng)然,她對(duì)我們也非常嚴(yán)格,如果誰嚴(yán)重違紀(jì),就等著曹老師的“咆哮炸彈”吧。

  想到這里我的心拔涼拔涼,但是容不得我多想,前排那幫沒義氣的家伙就已經(jīng)把我推了出去。

  我跟在圓腦袋后面一邊垂頭喪氣地走著,一邊心里慌亂地想著我做了什么錯(cuò)事,會(huì)受到什么樣的懲罰,心里一團(tuán)亂麻。

  我最近到底做錯(cuò)了什么事:上課舉手不積極?還是下課玩游戲跑得太快……這時(shí)我看到了前面的'圓腦袋穿了一件校服,心里又不安起來:完了,沒穿校服。這時(shí),又有一個(gè)沒穿校服的小朋友走了過來,我瞬間清醒了過來,今天可是周三啊,不要穿校服。

  就在我的胡思亂想中,曹老師辦公室到了,我給自己鼓了鼓氣,挺起胸緊張地走進(jìn)了“刑場(chǎng)”。

  但是我竟然看到辦公室的曹老師竟然對(duì)我微笑,“婷婷,你的‘愛寫作’不錯(cuò),學(xué)校打算給你在電視臺(tái)開個(gè)專欄……”

  原本忐忑不安的心一下子放松下來,找到了歸宿……

  我在老師辦公室里作文 32

  “今天,趕在老師上班前,打掃一下辦公室。你去把花環(huán)什么的裝飾品拿來,打掃好后,擺一擺,讓老師們一個(gè)驚喜,讓他們快快樂樂度過這個(gè)教師節(jié)!”陳丹陽說完后,手指著那個(gè)有灰塵的角落,又說,“石鈺辰,你去打掃那個(gè)角落吧!”“是!”我像軍人似的開玩笑地敬了個(gè)禮,然后拿起掃把,飛快地掃了起來,掃把在角落里滑動(dòng)著,發(fā)出“嚓、嚓”聲。

  我家中不太做事,一做就累。這不,一會(huì)兒身上就粘粘的',頭上的汗像斷了線的珠子一樣滾落,排著隊(duì)地往下掉。鐵質(zhì)的掃把頭握在手里滑滑的,有幾次都差一點(diǎn)從手里滑出,但我仍然堅(jiān)持著,一心想著:若能讓老師高興,這點(diǎn)累算什么!

  二十分鐘后,辦公室里干干凈凈,大理石的地面變得很有光澤,都能當(dāng)鏡子使用了,但美中不足就是石面上有些小污點(diǎn),特別地顯眼。我二話不說,拎起拖把就拖。沒想到小污點(diǎn)如此“堅(jiān)強(qiáng)”,拖得我手腳發(fā)麻了,可它仍然頑強(qiáng)地粘著,好像嘲笑我對(duì)它們沒有辦法似的,——無能。我火了,尋來一把刷子,蹲下來“碦嚓——碦嚓——”地刷,這一下小污點(diǎn)撐不住了,地面被我清潔得一干二凈、污漬片甲不留。

  這時(shí),另一組裝飾的同學(xué),進(jìn)來了。見他們扛著花環(huán),捧著鮮花。其中一位高舉大大的牌子,那上面寫著:“教師節(jié)快樂!”字樣。然后花環(huán)掛在墻壁上,然后把牌子放在門口,把鮮花放在桌上……一切準(zhǔn)備完緒時(shí),就等老師來了。

  班主任拎著一疊本子走來了,那是她拿回家去改的。當(dāng)她進(jìn)入辦公室,讀了牌子上的字,看了花環(huán)與鮮花及整齊潔凈的辦公室,又把目光轉(zhuǎn)向汗流得如同一只只小花貓的臉一樣的我們,不知怎么的,就忍不住內(nèi)心的激動(dòng),剎時(shí)眼睛就濕潤了,嘴角卻掛著笑,說“謝謝你們!”

  我們一愣后,異口同聲地說:“教師節(jié)快樂,謝謝老師——”

  我在老師辦公室里作文 33

  這一個(gè)月以來,我的心里總是濕答答地滴著雨,總是害怕正對(duì)陽光,低沉著,在烏云密布的天空下,承受著冰冷的雨點(diǎn)的打擊。

  老師讓你去辦公室一趟。一位同學(xué)面無表情地向我走來。這個(gè)月已經(jīng)是第四次了。我慢慢地從教室挪到辦公室,腳像灌了鉛似的。辦公室里,老師果然翻著我那本空白的作業(yè)本等著我......我一聲不吭地走了過去。

  老師抬頭看了我一眼,我立刻從他的眼神里讀出了失望與憤怒。

  你最近是怎么了?語文作業(yè)都不好好寫啦!他放下了手中那本作業(yè)本,用剛勁有力的手指敲擊著桌面,說說原因吧!

  我默默地站在一邊,低著頭,一句話也不說。那就拿紙和筆寫吧!老師拿過一張白紙放在桌上,又將一支水筆筆帽拔開后橫放在紙面上。

  我依然一動(dòng)也不動(dòng),低著頭,看著校服拉鏈扣子在抖動(dòng)。我們都沉默了,過了一會(huì)兒,老師嘆了口氣。

  你的語文成績現(xiàn)在不好,這對(duì)于你來說未必就一定是壞事,換個(gè)角度,其實(shí)也是一件好事。老師輕輕地說。

  因?yàn)槟切┓謹(jǐn)?shù)高的同學(xué)在成績的光環(huán)下也許不清楚自己的不足,而你可以更早、更直接地分析出自己的缺失。我心里猛然一震,抬了抬眼睛,看著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這回月考多少名?

  我的眼睛又暗了下來,躲進(jìn)衣領(lǐng)的唇間擠出了一聲八十四。

  不錯(cuò)嘛!考了八十四名,你不會(huì)有多差。老師頓了頓,提高了聲音,你要想的是進(jìn)步,而不是沮喪、消極、停滯。分?jǐn)?shù)考得低些,原因會(huì)有很多,可同時(shí)代表著進(jìn)步空間很大呀!只要不失去自信,一天天積累,一天天進(jìn)步,你的.語文肯定會(huì)提高的。老師相信你!

  我的眼睛一亮,注視著老師。老師又語重心長地跟我講:其實(shí),沒有什么是可以決定一個(gè)人終身的。說遠(yuǎn)一點(diǎn),即使是中考、中考失利,你也要勇敢去面對(duì),只要不懈的去努力,就沒有解決不了的困難,也沒有做不好的事情。你的父母見到你這個(gè)樣子一定會(huì)很傷心,老師也不希望你這樣子。記住,就算你現(xiàn)在不如別人,那你還有中學(xué)六年,大學(xué)四年,研究生所以要抬起頭來,不斷去進(jìn)取。

  淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我不知道是因?yàn)楦袆?dòng)還是因?yàn)榧?dòng)。走出辦公室,一縷陽光透過云層射下,照在老師嚴(yán)肅而又慈祥的臉上,也照進(jìn)我的心里。

  我堅(jiān)信明天,肯定是新的一天!

  我在老師辦公室里作文 34

  夏天傍晚,風(fēng)掠過,吹起了發(fā)梢,也捎來了一縷淡淡的香。我循著沿路的芬芳踏進(jìn)校園,走到教師辦公室。盆景里,一簇簇嫩黃的花朵向我微笑。原來是米蘭,斜陽西射,光芒跳躍到葉片上,我慢慢走進(jìn)辦公室,聽他們講述這里的故事。

  黎明的含苞

  窗臺(tái)邊,一盞小燈悠悠發(fā)燙,似乎把墨色的天燙出了一個(gè)洞。有些凌亂的桌子上鋪滿了講義和教案,單薄的身子被燈打上陰影印在地上,愈顯消瘦。

  她輕輕地皺著眉,鏡片反射出光芒,手上動(dòng)作不停,修修改改,勾勾畫畫,喃喃幾句。桌上的電腦,幽幽發(fā)著光,光標(biāo)不停閃爍在停留的位置,底下字?jǐn)?shù)已經(jīng)破千。她抬頭又低下去,仔細(xì)想著上課的節(jié)奏,學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)的'情況,細(xì)致地將它們一一記錄,保存。

  依稀可見天邊微亮,她伸了懶腰,定好鬧鐘放在桌上。身后是一簇淺黃,花未開,卻也可聞得清香。

  心田的綻放

  她坐在椅子上,像往常一樣吃著早餐,忽然幾個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生一窩地涌到她的座位,七嘴八舌地講著話。她皺著眉頭三言兩語打發(fā)人走,心情使然,她的臉色并不好看,可是心頭郁氣散后,她又有些許后悔,想著下次把脾氣收一收。走出門,那幾個(gè)走廊上聊天的孩子看向她,繼續(xù)嬉皮笑臉地湊上來。她臉上佯怒,嘴角卻不經(jīng)意地勾起來。

  天色湛藍(lán),萬里無云,碧空下,花開得嫣然。

  黑夜的駐足

  夜色深沉,讓人幾乎透不過氣來。她停下手中的紅筆,放下成堆待批的作業(yè),坐在窗邊,聽對(duì)面學(xué)生的求助。她雙眼輕柔地落在學(xué)生身上,眼神夾著關(guān)懷,時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭,開口說出自己的想法。這一刻,她不是一名老師,只是一位愿意聽你述說、跟你促膝長談的知心朋友,給你安慰與鼓勵(lì)。

  長夜漫漫,她在前面點(diǎn)燈,燈火通明,為黑暗中徘徊的人指路。夜幕里,嫩黃的花輕輕擺動(dòng)著。

  晚風(fēng)吹過,米蘭叢在暮夏的夜里朝我微笑,花影搖曳中,一個(gè)人影仍在伏案做事,晚霞滿天,她身后的光明明滅滅。我悄悄地退出去,轉(zhuǎn)身時(shí),聞著清香心里默念:“米蘭,米蘭!

  我在老師辦公室里作文 35

  在讀初中之前,我一直有一個(gè)“死對(duì)頭”——小丁。只要一下課,我們兩個(gè)的“戰(zhàn)爭”就開始了……

  “叮鈴鈴……”下課后,我離開座位沒一會(huì)兒,回來就發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒不翼而飛了,取而代之的是桌子上放著的一張紙條:“想知道你的鉛筆盒在哪里嗎?那就找找吧!”紙條背面還“好心”地標(biāo)注了路線:往左→往前→往右→往前……就這樣,我順著路線一直找,最后竟然又回到了自己的座位上。鉛筆盒又長腿自己跑回來了?我可不相信!猶記得,當(dāng)時(shí)自己如同一顆炸彈,身上像被點(diǎn)著了一般,恨不得馬上把這個(gè)人揪出來!無奈上課鈴響了,我只能把一肚子的怒火憋在心里。

  四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝,腦子里閃過了老師的無數(shù)話語和知識(shí),可一點(diǎn)也沒留下來。下課后我走出教室在走廊邊暗暗觀察,看到小丁故意把碎紙片往我座位底下扔。這下不用想也知道是誰干的了!我裝作若無其事地回到教室,不慌不忙地拿了掃帚把地上的紙片掃了起來,心里暗想一會(huì)兒如何去找老師告狀。

  可沒等我去找老師,老師先讓同學(xué)把我叫到了辦公室,進(jìn)去發(fā)現(xiàn)小丁也在。老師問我:“是不是今天鉛筆盒找不到了?”我看了小丁一眼:“嗯!薄笆遣皇莿偛趴吹阶坏紫掠性S多碎紙片?”“對(duì)!”“那你知道是誰做的`嗎?”“知道!”我說著就立刻把手指向了站在旁邊的小丁。老師看見笑了:“今天是四月一號(hào)愚人節(jié),他想和你開個(gè)玩笑。他看你生氣了,又怕自己挨批評(píng),就過來‘自首’啦!”說完,老師又“警告”了一下小丁,就讓我們回去了。我也不氣惱了,反而覺得很有趣。

  那時(shí)候的我們渾身似乎有使不完的勁兒,經(jīng)常一起跑跑跳跳,打打鬧鬧,F(xiàn)在,我的世界已看不見他的身影,但是會(huì)經(jīng)常想起他,想起那些歡樂頑皮的日子。

  童年時(shí)光,匆匆而逝,但誰會(huì)嫌它過得很長呢?

  我在老師辦公室里作文 36

  從三年級(jí)開始,我們班的語文老師就換成了李老師。他三十多歲,瘦瘦的,戴著一副眼鏡,看起來斯斯文文,對(duì)待同學(xué)們感覺特親切。

  一天語文課上,李老師正在給我們講古詩三首。我跟本就沒有聽老師講課,因?yàn)槲以缇桶压旁娙妆车脻L瓜爛熟了,還是看看后面的課文吧!老師看出了我的心思,就將計(jì)就計(jì),說:“我出幾道題來考察一下大家!崩罾蠋焽(yán)肅地說:“第一題,第一首古詩通過什么描寫來表現(xiàn)詩人的思組長之情?”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,唯獨(dú)我一個(gè)人呆呆地拿著語文書津津有味地看著。李老師親切而又大聲地叫我來回答問題。我吱吱唔唔了半天也沒有說出來。李老師嚴(yán)厲地說:“下課到辦公室來,記得別忘帶語文書!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們都七嘴八舌地討論起來?墒,我的心里卻一片懊悔,怪自己沒有認(rèn)真去聽,而且一會(huì)還要去辦公室,哪里有別的老師難為情呀!

  “叮鈴鈴”下課了,我只好拿著語文書垂頭喪氣地走向辦公室。雖然教室離辦公室才20米左右,可我覺得走了好長的路。來到辦公室門口,看到那么多老師,我緊張地站在門口!斑M(jìn)來吧,小維!蔽衣匕褧23頁,老師耐心地跟我講了詩人的情感表達(dá)等內(nèi)容。我緊張的心早已被老師親切的話語趕跑了。“聽懂了嗎?”“嗯。”“那我考考你吧。第一首古詩作者的`情感是什么?”“勾起作者濃濃的思鄉(xiāng)之情!蔽依碇睔鈮训鼗卮。李老師聽了微微一笑:“下一節(jié)是美術(shù)課,你可以去上課了。”

  我轉(zhuǎn)身離開了辦公室,其實(shí)我很想對(duì)您說聲“對(duì)不起”,您雖然沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,但是您在辦公室里給我上的一節(jié)課使我深受感動(dòng),讓我銘記在心。您用您的行動(dòng)表現(xiàn)出了對(duì)我們的愛。

  我在老師辦公室里作文 37

  冰冷的夜,冷寂的風(fēng),微微揚(yáng)起的臉龐,漸漸地遮住了遮住心中的微光,我心情的天空正在下著小雨……

  “嘀嗒,嘀嗒…”狂風(fēng)夾雜著暴雨,大地濕漉漉的一片。每個(gè)人的心,都是低沉的,望著老師那冰冷的臉龐和同學(xué)們焦急的心態(tài),猛然間,我也顯得有些忐忑不安了。今天是期中考發(fā)試卷的一天,老師把試卷一張張的發(fā)給同學(xué)們,卻一句話也沒有說,大家都以為老師今天是不是生病了?但能逃得過老師的斥責(zé)和一個(gè)個(gè)白眼,全班幾乎都?xì)g呼起來了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響起,老師緩緩走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天試卷上錯(cuò)的題都給我抄20遍,看看你們手中的試卷,做得有多爛……”此時(shí)心中的我很十分不滿:“我不是考好了嗎?而且也沒有老師您說得那么差吧。但是不滿又能怎樣,我們也要面對(duì)現(xiàn)實(shí),“抄”就是我一種事實(shí)。

  寫了一上午,疲憊不堪的我趴在桌子上,想著趕緊去交好忘了這段苦憶。走在通往教師辦公室的路上,一股忐忑不安的心理又油然而生。打開門,辦公室靜悄悄的,空無一人,“太好了,沒老師在,交完作業(yè)趕緊走。”歡喜的我邊走邊跳,忽然,辦公桌上的一 沓誰被我弄倒了,我連忙把它整理好,手忙腳亂間,我發(fā)現(xiàn)了一張與我同名同姓的'試卷。恍然間,我忽然明白了,頓時(shí)眼眶一模糊,眼淚就不知不覺地流了下來,原來老師沒有把真正的試卷還給我,是怕我太過于傷心。失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心,語音剛落,老師也回來了,看到我已經(jīng)明白了她的良苦用心,也瞬間感到欣慰。那一幕,久久的停留在我的腦海里,永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。

  記憶會(huì)隨著時(shí)間的消逝而逐漸褪色、漸漸淡忘。但是唯有那一幕,我將永遠(yuǎn)地藏在記憶的匣門,保留那一刻、那一秒的微感動(dòng)。

  我在老師辦公室里作文 38

  今天,在下課時(shí),我和同學(xué)們正開心地玩耍著,突然,只見一位同學(xué)滿頭大汗地跑來,說:小瑜,胡老師讓你去辦公室!什么?我頓時(shí)如遭雷劈一般,呆住了。在之前,被胡老師叫去的人大多沒有好下場(chǎng),不是被叫去重寫作業(yè),就是被叫去談話。像我這樣作業(yè)錯(cuò)誤很少的人,去胡老師辦公室的次數(shù)寥寥無幾。

  我對(duì)那位同學(xué)說:好,我這就去。說完,我轉(zhuǎn)身就朝老師辦公室的方向走去。

  在走往胡老師辦公室的.路上,我懷里像揣了只兔子似的,心兒怦怦直跳,我一邊走,一邊胡思亂想著:為什么會(huì)被叫去呢?是我上課不認(rèn)真聽講被老師發(fā)現(xiàn)了?還是沒有考好被叫去談話?還是我做了什么錯(cuò)事?我緊張得頭皮一陣陣發(fā)緊,提心吊膽地慢慢走著。

  快到辦公室了,我聽見旁邊有同學(xué)在竊竊私語:她完了!被叫去老師辦公室一定沒有好下場(chǎng)!

  聽了這些辛災(zāi)樂禍的話,我更加害怕了,看著辦公室,我的心都提到嗓子眼。我努力平復(fù)著自己的心情,緩緩打開了門。

  我探出頭怯怯地問:老師,您找我有什么事么?胡老師著急地說:哎喲,你終于來了,快把這沓卷子拿到班上去發(fā)了!我趕忙接個(gè)卷子,走出門外,大大地松了一口氣。心中的大石頭也落地了。

  不做虧心事,不怕鬼敲門。我不做讓自己心虛的事,就不怕被別人發(fā)現(xiàn)。

  我在老師辦公室里作文 39

  六月份的時(shí)候,正是一年中最熱的幾個(gè)月之一,待在教室里簡直就像悶在火爐里似的,頭頂、手心也直冒汗。老師辦公室可不一樣,不僅有電風(fēng)扇,還有空調(diào),很是涼快。

  唉,誰不希望能在辦公室里涼快一下?就算是短暫的幾分鐘也好呢?我腦子突然蹦出一個(gè)主意,不如趁老師不在的時(shí)候,偷偷溜進(jìn)去蹭空調(diào),這辦法似乎可行。

  “鈴、鈴、鈴……”下課了,上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)的一個(gè)單元測(cè)試,弄得教室里彌漫著緊張的氣氛,F(xiàn)在是上午的最后一節(jié)課的課間休息時(shí)間,我準(zhǔn)備開始實(shí)行我的計(jì)劃。

  我躡手躡腳地離開教室,來到辦公室,辦公室的門是開著的,留了一點(diǎn)點(diǎn)的小縫隙。我張望一下四周,發(fā)現(xiàn)沒有人,便通過門縫觀察了一下里面的`情況,老師卻不在。如果在就好了,我可以假裝問一些問題,或把同學(xué)們上交的作業(yè)本交給老師,順勢(shì)蹭一回兒空調(diào)。

  我微微地推開了門,可是又猶豫不決,把門又關(guān)上了,倒底要不要進(jìn)去呢?如果進(jìn)去了就能享受涼快的空調(diào),說不定還能看見上午考好的試卷成績,這豈不是一舉兩得了嘛!可是如果老師突然進(jìn)來,把我弄個(gè)措手不及,我怎么向老師去解釋呀?而且我進(jìn)去的時(shí)候,萬一被同班同學(xué)看見了,不會(huì)打小報(bào)告吧?這樣不就變成“偷雞不成蝕把米”了,不進(jìn)去的話,我又享受不了空調(diào)。

  真是讓我左右為難呀!

  我在老師辦公室里作文 40

  你的第一次,可能是上舞臺(tái)跳舞,可能是上臺(tái)演講,也可能是偷地吃,那句話說的真沒錯(cuò)。骸耙皇ё愠汕Ч藕蕖薄N业牡谝淮,卻太不光彩了。

  那一次的事情,使我的感觸太深了。對(duì)于一個(gè)好生有這種打擊,比做手術(shù),比當(dāng)眾批評(píng)還慘,我就是這個(gè)事情的經(jīng)歷者,每當(dāng)回想起這件事,我的心總是不停的“砰!砰!砰!”的跳。臉上就充滿了淚水。

  那時(shí)候我上六年級(jí),是班級(jí)上的'班長,是班級(jí)的尖子,也就是優(yōu)等生。所以在同學(xué)的面前,我總是顯的無比自豪。

  那天的早上,我吃完早飯就來到了學(xué)校,因?yàn)槭俏抑等,所以就早點(diǎn)到學(xué)校了。剛到學(xué)校,同學(xué)池毓海就走過來問:“小萬,你的數(shù)學(xué)作業(yè)本子借我訂正一下好嗎?”我也沒聽清楚他說什么就說:“好,你自己看著辦吧!”說完就去掃地了。等我地板掃完了,回到座位上,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本子不見了,就問我上一桌的同學(xué),他們說在池毓海那里,我就走過去向他要。他說他還沒有抄完。那時(shí)候我心想:“不能給他抄作業(yè),那是害了他,使他做每一件事情都要依賴別人。”說到不如做到,我便把作業(yè)本拿回來了,就在過去交他怎么做。恰好那個(gè)時(shí)候被紀(jì)律委員看見了,被他登記下來。

  下課后,我和同桌去買透明膠。回來時(shí),池毓海對(duì)我說:“小萬,老師叫你去辦公室,好象是因?yàn)槟銊偛趴鄯值氖虑椤!蹦菚r(shí)候剛好上課了,我就急急忙忙的向辦公室走去。當(dāng)我到辦公室的時(shí)候。辦公室里只有王老師和劉老師在。王老是把我叫進(jìn)來,說:“小萬,你早上干了一件好是啊,我現(xiàn)在下去叫同學(xué)們考試,象你這樣子,我看你就不要考了!蓖趵蠋熣f完就走了,F(xiàn)在班級(jí)里只剩下副班主任劉老師,劉老師叫我走過去,問我:“小萬,你還會(huì)記得你是什么身份吧!”“班長”我小聲的回答!芭,還好你會(huì)記得住你是班長這個(gè)身份,不然我還以為你忘了呢!眲⒗蠋熣f。聽著老師的這句話,我的心里特別就不是滋味,我到底是犯了什么錯(cuò)誤呢?劉老師接著又說:“你身為班長,你一天就給我扣2.5分下去,你怎么讓我向班級(jí)同學(xué)交代?”說完,便用手狠狠的拍了桌子。

  當(dāng)時(shí)我十分的緊張。吞吞吐吐的說:“劉,劉老師,我――我哪里扣分,分了?”“哦,你還不知道你哪里扣分啊,你早上為什么在池毓海的桌子旁邊走來走去?”劉老師憤怒的說!拔,我,我是為了交他做作業(yè)!”說完,我就流下了眼淚。“你明明知道早上有登記分?jǐn)?shù)的你還敢給我扣分,你教他做作業(yè)不會(huì)下課教啊,你一定要在紀(jì)律委員的面前表現(xiàn)自己有多少能干嗎?”我心想:“為什么,我那是為了幫助同學(xué)啊,怎么能這樣?”“你先下去,中午寫一份檢討上來。放假七天回去抄《小學(xué)生守則》250遍。抄完了,七天回來給我檢查。”劉老師嚴(yán)厲的說。

  我聽著老師對(duì)我的一言一句,我含著眼淚,手捂著嘴,跑出了辦公室。

  我在老師辦公室里作文 41

  大家一定都有去過老師的辦公室吧?下面我告訴大家,老師辦公室里到底是啥樣的。

  剛來到學(xué)校讀書的時(shí)候。我認(rèn)為老師的`辦公室很可怕,所以不敢惹是生非。但我去過之后,便不害怕了。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我抱本子去辦公室。我害怕極了,怕一不留神,犯了錯(cuò)誤。

  當(dāng)我抱著本子進(jìn)去的時(shí)候,看見老師辦公室里的桌子是豎著擺的,兩張兩張貼在一起,上面放的老師和學(xué)生們的東西。周圍還有一些老師正在改作業(yè)呢,有一些老師正吃著香噴噴的午飯。午飯有披薩呀,雞腿呀,鴨湯呀等等。有的老師在吃水果,水果有荔枝啊,蘋果呀,香蕉啊,草莓呀,橘子呀等等。有的老師還正在吃喜糖吶。還有的坐在椅子上悠閑地玩手機(jī)呢!我被這一切驚呆了。我本來以為辦公室很恐怖。現(xiàn)在不恐怖啦。

  放下本子后,我回了班級(jí),同學(xué)們都問我:“辦公室是什么樣的呀?”我不回答他們。他們也就不在問了。這就是老師辦公室了。

  我在老師辦公室里作文 42

  同學(xué)們,你們有過被老師叫去辦公室的經(jīng)歷嗎?那大部分是一段痛苦的過程。可我有一天被老師叫到了辦公室,經(jīng)歷卻和想象的完全不同,這是為什么?請(qǐng)聽我給你們一一道來。

  叮叮!抡n鈴響了,我剛想沖出教室去和同學(xué)們一起玩耍,卻被一個(gè)聲音叫住了:“下節(jié)是美術(shù)課,你跟老師請(qǐng)會(huì)兒假,上課后到我辦公室來一下!痹瓉硎前嘀魅谓鹄蠋煱。我很緊張,猜想:老師讓我去辦公室干嗎?是不是最近測(cè)試又考砸了,要去被罵了?想到這,我不由得冒出一身冷汗,萬一老師找家長怎么辦?萬一被罰抄課文怎么辦?就在這么多萬一中,上課鈴響了。我忐忑不安地走在去往可怕的'辦公室的走道上。我努力把腳步走得很慢很慢很慢,我希望走一步能走一年,我還希望這一路能走完我一生……

  終于,到了辦公室門口了,我小心翼翼地推開門,用顫抖的聲音說了一聲“報(bào)告”,然后小心翼翼地挪到了金老師座位邊。金老師很溫柔地望著我,摸摸我的頭,說:“豆豆,你最近學(xué)習(xí)成績提高了不少……”我就緊張地聽著老師吧啦吧啦地說著,心想:老師你現(xiàn)在雖然不批評(píng)我,過一會(huì)兒肯定就有但是了。我一直屏聲靜氣地盼啊盼,一直盼到老師叫我去上課時(shí),也沒盼出什么東西。我十分驚奇,原來老師叫我來就是這事啊,原來老師并不想罵我啊,原來老師也會(huì)表揚(yáng)我啊!我走出辦公室,長長地舒了一口氣。

  通過這次親身體驗(yàn),我明白了,被老師叫去辦公室也不一定是壞事,也許就是好事。雖然我美術(shù)課沒上成,塞翁失馬,焉知非福。

  我在老師辦公室里作文 43

  新學(xué)期伊始,我有不少新問題要解決,可還是不敢鼓起勇氣邁進(jìn)辦公室。

  “唉,小棋,趙老師叫你去辦公室!”小杰給我?guī)砹恕昂孟ⅰ,眾所周知,被老師叫去辦公室,肯定是兇多吉少,更別提趙老師了。

  放下筆,我向樓下走去,一邊忐忑不安地去往辦公室,一邊不斷反思自己最近犯的錯(cuò)誤,我努力把腳步放得很慢很慢,可還是來到了辦公室門前,我深吸了一口氣,敲了敲門,走了進(jìn)去。

  “你假期的'體育工作干的不錯(cuò),開了學(xué)之后,也要讓同學(xué)們都堅(jiān)持鍛煉,都別落下!”“還有,初三了,勤往辦公室跑跑,多找老師”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊逃之夭夭。

  沒想到,被老師叫去辦公室也不一定是壞事,可對(duì)老師的話也不敢怠慢,趕緊拿著作業(yè)奔向各科老師。

  從今往后,我也要成為一名辦公室常駐大使!

  我在老師辦公室里作文 44

  那是一個(gè)炎熱的早晨,上課鈴聲已經(jīng)響過了,老師遲遲沒有走進(jìn)教室,正在我們?cè)尞惖臅r(shí)候,數(shù)學(xué)老師夾著課本匆匆走進(jìn)教室,他告訴我們:李老師暈倒了,牙齒甩掉了三顆,說話已經(jīng)吐詞不清晰,今天不能給大家上課了……

  糊里糊涂地上那個(gè)完了第一節(jié)課,可我們似乎什么也沒有聽明白,腦子里總是裝著李老師上課的情形,心里祈禱著:李老師下節(jié)課一定會(huì)來,李老師是堅(jiān)強(qiáng)的老師,不會(huì)被困難嚇倒的……心里這么想,但還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí),大家都認(rèn)真地做好第二節(jié)課繼續(xù)上數(shù)學(xué)課的準(zhǔn)備!岸b忊彙薄岸b忊彙,只見教室門口站著的`竟然是李老師,她臉色蒼白,眼睛已經(jīng)失去了昔日的神采,教室里頓時(shí)悄無聲息,終于有一位同學(xué)忍不住問道:“李老師,您不是……”李老師微笑著說:“我可以說話,上課吧!”看得出來,說話時(shí)嘴巴明顯憋了,咬字實(shí)在不清晰。聲音顯得十分虛弱,但那一節(jié)課我們聽得格外地專心、認(rèn)真。

  第三節(jié)課后,我到辦公室抱本子,眼前的一幕讓我驚呆了:只見李老師辦公桌旁的窗鉤上吊著一瓶白晃晃的輸液瓶,一只手插著針,另一只手正吃力地我們的作業(yè),淚水一下子迷蒙了我的雙眼,淚光中,我看見李老師的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng),此時(shí)她的形象在我心中越來越高大。

  我在老師辦公室里作文 45

  “嗯。這位同學(xué)的作文寫得不錯(cuò)啊。用詞簡練,很有水平!碑(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候,語文老師正埋頭批改著作文,邊和旁邊的女老師笑談。女老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,“確實(shí)不錯(cuò)!

  “老師。”我尷尬地走到老師身后,輕聲叫道。老師聞言轉(zhuǎn)過身來,一看是我就笑了。隨即向身邊那個(gè)女老師介紹,“這個(gè)學(xué)生字跡“飛揚(yáng)”,名字也很男性化,我還以為是個(gè)男孩想叫過來讓他注意字呢。結(jié)果……“兩位老師都笑了,我也笑了,剛開學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景,沒辦法,誰讓父母給我起名字的時(shí)候忒隨意了些呢。

  ”喏。以后要注意自己的字。“老師笑著將筆記本遞給我,同時(shí)翻了翻扉頁上的`名字!眴眩 袄蠋燇@奇地笑了!痹瓉砟憔褪俏覀儎偛耪f的那個(gè)學(xué)生!作文寫得很好,繼續(xù)努力喲!“老師意味深長地看著我,我的臉?biāo)查g開始發(fā)熱,站在原地傻笑著。

  出了辦公室門,還聽見語文老師和那位女老師談?wù)撐业穆曇,”這孩子不錯(cuò)。精干利索,一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。看著很可愛!芭蠋熜Φ!痹趺,羨慕我的學(xué)生了?“語文老師也調(diào)笑道……

  我倉皇而逃,回了教室。

  我在老師辦公室里作文 46

  課間玩的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師叫我去樓下傳達(dá)室拿一本剛送到的書。

  我跑到樓下的`傳達(dá)室,問保安有沒有這本書,他們說沒有。?沒有,那我怎么跟老師說?有點(diǎn)不好意思,連一本書都拿不到,老師會(huì)批評(píng)我嗎?這問題使我很擔(dān)心。

  我不敢去辦公室跟老師說,走的速度就慢了下來。我心不在焉地上樓梯,走了一分鐘,發(fā)現(xiàn)不知不覺已走到了四樓。我又要下到三樓去,因?yàn)槔蠋熮k公室在三樓。老師會(huì)兇我嗎?我很害怕,想著想著,忽然兩腳踩空,直接從第五排臺(tái)階跌到了第一排,我嚇了一大跳,還好雙手扶住了欄桿,才不至摔倒。

  走過了我的班級(jí),很多人找我玩貓捉老鼠,很多人邀我玩狼人的游戲,都被我拒絕了,我表面上不想玩,其實(shí)心里想玩得很,可老師托我的任務(wù)還沒完成。有一個(gè)同學(xué)說:小妍,來做值日。我回道:“我要去蔡老師辦公室,幫我向組長請(qǐng)個(gè)假。”心想:太爽了,不用做值日,也好!

  來到辦公室前,我極不情愿地推開了門,跟老師說書沒有到貨,我邊說邊閉起了眼睛,心里想著蔡老師準(zhǔn)要批評(píng)我了。我沒想到她說:“。繘]到貨?看來只有下次了,小妍,謝謝你!

  我松了一口氣,嚇?biāo)牢伊耍装拙o張了一趟!

  我在老師辦公室里作文 47

  “小文,小文!語文老師叫你去辦公室一趟!闭Z文課代表跑過來說。

  “完了,該不會(huì)是我又做錯(cuò)什么事了吧?叫我去辦公室,是作業(yè)寫錯(cuò)了,還是……”我心里突然冒出可怕的一句話,“作業(yè)沒寫!”“完了,完了,我到底該怎么辦?去,還是不去?算了還是去吧,要不然老師又要像獅子一樣怒吼!

  去辦公室的路上,我一直忐忑不安。我推開辦公室的.門,像拿了一塊冰一樣,全身發(fā)冷。我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停,像有塊石頭壓著。眼前有點(diǎn)發(fā)黑,腦子里一片空白,手腳發(fā)麻,不聽大腦指揮。“哦——”我心里嘆了一口氣,看老師這表情應(yīng)該不會(huì)被罵。我稍微放松了一點(diǎn)。

  “小文,你這篇日記寫得不錯(cuò),但是你沒有寫當(dāng)天發(fā)生的事。如果發(fā)表出去,別人也會(huì)像你一樣,不寫當(dāng)天的事。所以,我只好給你優(yōu)秀星,換一個(gè)星貼,拿走吧!”

  我走出辦公室,深深呼吸一口氣,想:“哎,嚇?biāo)牢伊,還好不是什么大事。那么多老師,臉都丟盡了。以后一定要好好寫日記,盡量少去辦公室。”

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