我的夢(mèng)作文
我的夢(mèng)作文1
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我希望我是一名世界級(jí)的`溜冰運(yùn)動(dòng)員。
我叫邢凱，在英才小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在在三年級(jí)。我最喜歡溜冰，我現(xiàn)在九歲了，我從七歲開始溜冰到現(xiàn)在。
我長(zhǎng)大了希望能為中國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)！
我的夢(mèng)作文2
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就像一塊繽紛的調(diào)色板;這個(gè)夢(mèng)，就像一只變化多端的萬花筒;這個(gè)夢(mèng)，就像一首動(dòng)聽的歌。
夢(mèng)，是我們每個(gè)人心中的追求，這個(gè)追求使我們對(duì)未來充滿了希望，蘇聯(lián)作家肖洛霍夫曾說過：“人是為了自己的希望才活著的�！庇讜r(shí)，我們?cè)羞^自己是一位像愛迪生一樣偉大的發(fā)明家的夢(mèng)。我們?cè)羞^自己是一位像海明威一樣知名的作家的夢(mèng)。我們?cè)羞^自己是一位像白求恩一樣救死扶傷的醫(yī)生的夢(mèng)。
中國(guó)有上億個(gè)人，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，千千萬萬個(gè)人就有千千萬萬個(gè)夢(mèng)。這些夢(mèng)都被深深地藏在人們的心底，他們?cè)谀貙?shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。有時(shí)我都會(huì)想，我的夢(mèng)什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?這我也不能確定，不過我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
長(zhǎng)城象征著中華，我們是中華人民，我們是炎黃子孫。登上萬里長(zhǎng)城是我的夢(mèng)，聽爺爺說：長(zhǎng)城的'春天是漫山遍野，山花爛漫;夏天是層巒疊翠，生機(jī)盎然;秋天是紅葉金果，碧水藍(lán)天;冬天是銀裝素裹，分外妖嬈。
在睡夢(mèng)中，我常常看到云霧繚繞的清晨，長(zhǎng)城像一條巨大的青龍，在凌空飛騰;在月光朗照的夜晚，長(zhǎng)城似一條巨大的銀龍，在碧海徜徉。每時(shí)每刻，長(zhǎng)城都是一幅美麗的畫卷。
我夢(mèng)想有一天可以登上崇山峻嶺的高峰之巔，站在萬里長(zhǎng)城聳入云端的城樓之上，昂首挺立在世界的東方。
我的夢(mèng)作文3
我有許許多多的.夢(mèng)想，一年級(jí)想成公主；二年級(jí)想成為西施；三年級(jí)想成為亞夢(mèng)，可是現(xiàn)在我想成為全國(guó)世界最最最最著名的畫家。
我每天作業(yè)一做好，就畫畫，每天就畫四張畫，家到處都是我的畫，連墻上都有，不留一點(diǎn)兒隙縫。我畫的畫琳瑯滿目、五顏六色畫、各式各樣、多姿多彩，美麗極了！
我的夢(mèng)作文4
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。每次看電視時(shí)，我都喜歡看有記者訪問的頻道，看那些記者捏著話筒神氣的樣子，我心理羨慕極了。于是我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名記者，為此我付出了很多努力。
每天我都會(huì)練嗓子，如尖叫�；蛘吆秃门笥驯日l叫得更尖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的聲音變得很尖。同時(shí)我也在練字，當(dāng)記者可是要寫記錄的，必須有一手好字。好朋友也來陪我練字，我的進(jìn)步很快，字寫得又快又好。在四年級(jí)“六一”兒童節(jié)舉行的書畫比賽中，我的'硬筆書法得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。自己的辛苦努力，有了回報(bào)，我也更加信心十足，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步又近了一步。
當(dāng)然，當(dāng)記者需要好口才，好朋友給了我一個(gè)建議，讓我模仿記者訪問，于是我就裝模作樣模仿起來。我先介紹我所在的地方，這是什么頻道??然后就是開始訪問，我的主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。好朋友回答的很認(rèn)真，我也認(rèn)真地做著記錄，有模有樣，最后在愉快的氛圍下結(jié)束了。這次訪問讓我獲益匪淺。
我想當(dāng)記者不僅可以訪問很多人，也可以到別的國(guó)家訪問，了解異域風(fēng)情，不僅能開闊我的眼界，還能給我國(guó)人民打開一個(gè)了解世界的窗口。 我的夢(mèng)想雖平凡，但我堅(jiān)信，只要我有夢(mèng)想，一切皆有可能。
只要我有夢(mèng)想為之奮斗，即使身在牢籠我也絕不放棄，最終定會(huì)創(chuàng)造奇跡。因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)的不僅僅是個(gè)人夢(mèng)想，而是千千萬萬中國(guó)人堆積成的中國(guó)夢(mèng)。我相信，夢(mèng)想無止境，讓夢(mèng)想插上翅膀，飛起來吧！
我的夢(mèng)作文5
夢(mèng)，是最美的地方，是全部的方向，是我奮斗的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像氧氣，支撐著我們的生命。流浪漢的夢(mèng)想，是能有一個(gè)溫馨的住所；工人的夢(mèng)想，是能建造一幢幢漂亮的房子；老師的夢(mèng)想，是能培育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，竭力打好每一場(chǎng)球。
去年的這個(gè)時(shí)候，我正在積極備戰(zhàn)四年一屆的市運(yùn)會(huì)。滿腔的熱血，滿腔的激情，一股腦兒只想努力訓(xùn)練。早上六點(diǎn)訓(xùn)練，傍晚五點(diǎn)半訓(xùn)練，學(xué)校、家、體育館三點(diǎn)一線，每天我都過得很充實(shí)。
可就在一次隊(duì)內(nèi)的循環(huán)賽中，我又輸給了老對(duì)手羅婷。我不服氣，明明就有很努力地付出啊，可收獲呢？我的自信就被這一場(chǎng)球擊潰了。直到有一天，我在一本雜志上看到“大馬羽毛球一哥”李宗偉，他長(zhǎng)時(shí)間世界總排名第一，卻屢屢與世錦賽、奧運(yùn)會(huì)等世界級(jí)大賽男單冠軍無緣。然而他絲毫不氣餒，為了享受比賽過程的快樂，一次次跌倒，又一次次爬起。看到他的頑強(qiáng)，看到他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力，我感到很慚愧，李宗偉遭受的`打擊是無數(shù)次的跌倒，而我，僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)普通的比賽而喪失了信心，真不是運(yùn)動(dòng)員的作為啊！此刻，我心中熄滅的青春夢(mèng)想之火又一次躥出火苗。
我在心中暗暗埋下一顆夢(mèng)想的種子，我要像李宗偉那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，讓青春夢(mèng)想在汗水里發(fā)光。
從那一刻起，我天天早晨比其他隊(duì)友提前三十分鐘跑步到體育館，在400米跑道上比別人多跑一圈，比別人多練一組跳繩、步法。就這樣，日復(fù)一日奔向我的青春夢(mèng)想。
終于，我迎來了四年一屆的市運(yùn)會(huì)。當(dāng)在冠亞軍決賽中，當(dāng)最后一局比賽比分我以16：19落后時(shí)，當(dāng)所有人都以為她又要贏得我時(shí)，我屏蔽了周圍的嘈雜，深深地呼了幾口氣，我告訴自己，如果要贏，必須冷靜下來。就這樣，我奮起直追，一分一分地咬緊，最后以24：22的比分贏得了這場(chǎng)所有人都不看好的比賽，我終于贏得了她！
當(dāng)我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想躊躇滿志時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽為你驕傲，也支持你的夢(mèng)想，同時(shí)，我希望你可以搞好學(xué)習(xí)，半期考試的退步是在給你敲警鐘！沒有知識(shí)，沒有文化，你靠什么‘養(yǎng)夢(mèng)’？”媽媽的話，一語驚醒夢(mèng)中人。沒錯(cuò)，要當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，必須要有深厚的文化知識(shí)作支撐。我立下新的青春夢(mèng)想：球技與學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，共同“飛翔”。我堅(jiān)信，只要像“鐵
杵磨針”一樣，始終如一地努力，我的青春夢(mèng)一定能像老鷹一樣，自由翱翔于天際！
我的夢(mèng)作文6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是飛行員，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……我的夢(mèng)想是成為一名歌手。但是在同學(xué)之間談?wù)撟约簤?mèng)想時(shí)，我總會(huì)亂說一個(gè)，因?yàn)槲液ε抡f出來會(huì)被同學(xué)們嘲笑著說“如果你當(dāng)了歌手，全世界每個(gè)人就都是歌手了”。也許我也覺得自己的夢(mèng)想就如同一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我從小就五音不全，當(dāng)時(shí)我喜歡唱歌，在沒人的`地方總會(huì)哼哼幾句。
在節(jié)音樂課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是期末成績(jī)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì)得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，我到時(shí)候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽得下去嗎，老師會(huì)聽得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意�？煲轿伊宋以撛趺崔k，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現(xiàn)在只有我自己相信我自己了。對(duì)，只有我自己相信我自己了，一定要對(duì)自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算到過了天堂�！蔽页媪�，我終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿意的笑容。我真的很開心很感動(dòng)，我終于成功了。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了。至少我們努力過，所以我們并不后悔，我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧！我們一定會(huì)成功的。加油吧！作文
我的夢(mèng)作文7
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)有美夢(mèng)和惡夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。其中有一個(gè)夢(mèng)令我記憶猶新，使我久久不能忘懷。
在夢(mèng)中，圣誕老人送給我一件神奇的禮物。我打開一看，原來是一支馬良的神筆。
我哼著小曲兒興高采烈地走在街道上。突然，我聽到了一個(gè)微弱的聲音：“賣火柴嘍！賣火柴嘍……”我回頭一看，原來是一個(gè)賣火柴的小女孩。她瘦弱的身體蹲在角落里，冷得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，身上穿著一件全是補(bǔ)丁的衣服。她背上背著一籮筐火柴，手里還緊緊地拿著幾盒。我想：在這個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，小女孩應(yīng)該在家和父母親團(tuán)聚呀！看到她可憐的模樣，我決定幫助她。于是，我小心翼翼地從口袋里掏出這支馬良的神筆，給小女孩畫了一件溫暖又漂亮的棉襖。小女孩穿上新棉襖，原本悲傷的'臉上露出了燦爛的笑容。我又拿起馬良的神筆，給小女孩畫了一群客人�？腿朔鋼矶�，把小女孩的火柴一掃而光。小女孩的錢包一下子鼓鼓的，她開心極了！于是，她一蹦一跳地回家和親人團(tuán)聚了。我心想：助人為樂真是一件快樂的事情！
這就是我的夢(mèng)，希望我能美夢(mèng)成真。愿全世界的人都能遠(yuǎn)離苦難，過上幸�？鞓返纳睿�
我的夢(mèng)作文8
抬頭仰望天空，欣賞著那淘氣的云，時(shí)刻地追隨著風(fēng)兒，卻不忍心落淚。
面對(duì)選擇，我選擇放棄了。放棄不一定沒有夢(mèng)，只不過是不是重新抉擇，追尋自己的天空�？赡苓@是錯(cuò)的，不忍心卻還要面對(duì)。途中的艱難，讓我開始學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
看著藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)光回轉(zhuǎn)，四十五度的仰望，為的只不過是讓眼淚停留，卻在匯聚。我感覺人不能總為一條路走下去，要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)繞道而行，學(xué)會(huì)尋找時(shí)間的方向。就在我們不懂得珍惜時(shí)，時(shí)間在我們身邊悄悄地溜走，而我們卻在時(shí)間的道路上漫步，不曾留意可怕而又傾注一切的.六月。我們不怕，我們有一顆平常心，我們會(huì)微笑的面對(duì)高考。六月的天空匯聚著太多人的夢(mèng)，太多的汗水。只有汗水能見證一切，見證我們奔赴人生的另一個(gè)港灣，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓一口氣，這段路結(jié)束了。
在緊張的日子里，真的有點(diǎn)懷念、舍不得那些記憶。要面對(duì)的躲也躲不過，只有微笑的點(diǎn)下頭。天下沒有不散的筵席，零七年的相聚，一零年的道別，只能道一聲朋友珍重，踏上人生的另一條路。
葉散的時(shí)候，我們明白歡聚；花開的時(shí)候，你明白珍惜嗎？
抱緊夢(mèng)的思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，猛然間想起天空天空竟然嚇著雨，清醒的想起，三年的高中生活將變成回憶，我們將要踏出這所熟悉的一切。
假如時(shí)光可以倒流，我愿用生命去背負(fù)，可時(shí)光不會(huì)倒流，歷史不會(huì)重寫。現(xiàn)實(shí)往往都是這樣的殘酷無情。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開大聲音，看一次花落的寂靜，然后散場(chǎng)。我們將要結(jié)束十八歲的天空，懷揣十九歲的夢(mèng)想重新啟航。
這一刻，我對(duì)自己說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
天空，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文9
一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，14億個(gè)夢(mèng)。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，匯集成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
幼兒園時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家；一年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)主持人；三年級(jí)時(shí)，我又想當(dāng)作家。直到四年級(jí)時(shí)，我便開始想學(xué)鋼琴。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想早就在我心里生根了，可我急著給別的“種子”澆水、施肥，卻常常忽略了這顆“種子”的存在。
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)廣告：一個(gè)小姑娘熟練地彈奏了一首好聽的曲子，那優(yōu)美的音律如同一股清泉流進(jìn)我的新房，滋潤(rùn)了那顆被我忽略的`夢(mèng)想的“種子”。
我高興的來到琴房，看著由黑白琴鍵組成了的鍵盤，我想學(xué)鋼琴的欲望更強(qiáng)烈了。剛開始，老師只是教我簡(jiǎn)單地彈“dou、ruai、mi、fa”，一點(diǎn)兒都不好聽，練習(xí)曲也沒有我想象中的那么動(dòng)聽，我問老師為什么書上的曲子一點(diǎn)兒也不像我曾經(jīng)聽過的曲子那樣好聽。老師說這只是基本功，把這些音都記住以后就可以學(xué)好聽的曲子了�？墒俏抑粚W(xué)了幾個(gè)月，就想半途而廢，媽媽便鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。遺憾的是我最終還是沒有堅(jiān)持下去，
五年級(jí)的暑假期間，學(xué)校旁邊新開了家鋼琴班，媽媽讓我去試聽一節(jié)課，看看我對(duì)鋼琴是否還有興趣。我走進(jìn)琴房，心里有點(diǎn)緊張，看著自己一年都未曾碰過的鋼琴，覺得陌生又熟悉，老師讓我彈首曲子，我手指僵硬地?fù)崦冁I，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)初練琴的情景，我略顯生疏地彈起了《祝愿星》，雖然這首曲子很簡(jiǎn)單，但許多旋律已經(jīng)遺忘了。老師說我基礎(chǔ)還可以，試聽了一節(jié)課后，我又找回了彈琴的感覺。
從那時(shí)起，“彈琴”這顆夢(mèng)想的“種子”發(fā)芽了，我想當(dāng)鋼琴老師，也想開一場(chǎng)自己的音樂會(huì)。我一定要用自己勤勞的雙手讓這顆夢(mèng)想的種子開花、結(jié)果。
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事莫過于為理想去奮斗�！蔽乙欢ㄒ赂业�?fù)]舞雙翅，向著自己的夢(mèng)想去努力，無懼坎坷，風(fēng)雨兼程……
我的夢(mèng)作文10
我是個(gè)作文頗好的女生，作文寫得有個(gè)性，常受到老師的贊賞，可總夢(mèng)想能篇篇得AA（像田冰心那樣）。我的每篇作文都有真情實(shí)感，作文中沒有華麗的詞句，發(fā)人深省的名言，可我有我的感情，我作文中的一字一句都包含了我的心聲，凝結(jié)著我的'心血和汗水。
我不會(huì)寫大話、空話，也不會(huì)高談闊論，我只是踏實(shí)地寫文章，寫事時(shí)把事情寫詳細(xì)、寫風(fēng)趣，寫人時(shí)把人物寫生動(dòng)、寫清楚，時(shí)而來幾句幽默的語句，讓讀者對(duì)我的作文過目不忘、贊不絕口。我花費(fèi)了好大心思才成就一篇好文章，拿到手中那鮮紅的AA作文，心里象喝了蜜般甜。雖然，別人無法體會(huì)到我在一篇好作文背后所經(jīng)歷的艱辛。
羅彤在作文的詞句和形式上有十分扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此她的作文，有大作家的藝術(shù)風(fēng)格；而田冰心注重于敘事，不僅就事論事，而且從中悟出一大堆道理，深?yuàn)W到讓人鉆骨頭縫去想的程度，她常常是不費(fèi)吹灰之力一揮而就寫出棒文章�？纯次�，困難到連想題目都得半個(gè)小時(shí)的程度，寫出來的卻只是個(gè)可憐巴巴的“A”。和那些“高手”比，我算那根蔥、那個(gè)蒜啊！
盡管每次的作文競(jìng)賽我都能入榜，可次次排在最后，不知老師是無意還是為了湊個(gè)數(shù)勉強(qiáng)把我選上。上三年級(jí)一次重要的作文競(jìng)賽漏了我的名字，我哭得一塌糊涂，從此就一直銘記于心：“老師沒有注意我，同學(xué)們沒有注意我，我真的比他們差得遠(yuǎn)嗎？”
我有時(shí)真想變成那些作文尖子，體會(huì)每次得AA的興奮和自豪，享受得到老師贊許關(guān)注的目光，品味著同學(xué)們羨慕的神情。
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