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浪子回頭記作文
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話說(shuō)南唐后主李煜服下暈機(jī)藥后倒地,身子縮成團(tuán)狀,樣子慘不忍睹。由于當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)商為謀私利,在藥里添加了塑化劑、香精等一系列添加劑,使制得的毒藥純度太低,根本不足以致命。
死里逃生的李煜,來(lái)到了那口幫助無(wú)數(shù)人穿越歷史的古井旁,選在子時(shí)跳入井中,穿越到了二十一世紀(jì)。
從空中飛下的李煜跌落在一座荒蕪的大山里,他從痛楚中蘇醒過(guò)來(lái),努力地從荊棘中爬了起來(lái),他看著狼狽的自己,用力拍了拍身上的泥土,確定身上沒(méi)有嚴(yán)重的挫傷后,順著一條彎曲的小路向前走去。走了一天一夜,筋疲力盡的李煜終于體力不支倒在了路邊。
當(dāng)他再次醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊圍了一群人,李煜以為自己依然沒(méi)能逃出宋太祖的魔掌,驚慌地叫道:“別,別過(guò)來(lái),我還不想死……”可是過(guò)了一會(huì),周?chē)娜瞬](méi)有傷害他,反倒很真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō):“先生,你是生病了吧?我們這里是農(nóng)村,因?yàn)樵谏钌嚼,所以暫時(shí)沒(méi)法送你去縣城的醫(yī)院,你就先在我們這里休息兩天吧?”李煜似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩天很快過(guò)去了,李煜的身體也恢復(fù)的差不多了,他在村子里轉(zhuǎn)悠了一圈,想看看能否幫好心的村民做些事,身無(wú)分文的他想以此來(lái)報(bào)答救他的村民們。
看到前面有間茅草屋,李煜眼前一亮,輕輕地走了進(jìn)去,看見(jiàn)一位男子站在桌子旁正說(shuō)著什么。他看了看屋子,除了那位男子,還有十幾個(gè)小孩,他們正聚精會(huì)神地在聽(tīng)。李煜頓時(shí)明白了,原來(lái)這里就是這個(gè)村子的學(xué)校啊。男老師看見(jiàn)了李煜,熱情地作了自我介紹,“我姓倪,名善中,是這個(gè)學(xué)校唯一的老師,這些都是我的學(xué)生,他們?nèi)沁@個(gè)村子的孩子。為了讓他們走出這座大山,我辦了這間學(xué)校!崩铎弦蚕虼蠹医榻B了他自己,孩子們又開(kāi)始上課了。李煜站在屋子最里面仔細(xì)打量起這間屋子,面積只有十平米多一點(diǎn),五張破舊的桌子,沒(méi)有一張板凳,孩子們沒(méi)有書(shū)本,手上拿著樹(shù)枝跟著老師在空中比著筆畫(huà),唯一的窗戶(hù)也沒(méi)有玻璃。此時(shí)北風(fēng)正呼呼地從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái),孩子們的小臉被吹得紅的發(fā)紫。
下課后,李煜找倪老師說(shuō)自己想在這間學(xué)校教這些孩子。倪老師聽(tīng)了很高興,但轉(zhuǎn)念一想又有些擔(dān)心的說(shuō);“我很希望你能來(lái)教這些孩子們讀書(shū),但這里的條件實(shí)在是……”說(shuō)到這兒,倪老師無(wú)奈地嘆了一口氣。李煜是過(guò)慣了逍遙自在的生活,但此時(shí)他的心里想的更多的是能為這個(gè)村子做些什么,以此來(lái)彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。所以他堅(jiān)定地說(shuō):“倪老師,你放心,我已經(jīng)下定決心了!我可以教孩子們寫(xiě)作,畫(huà)畫(huà),保證讓你滿(mǎn)意!”李煜的誠(chéng)意和決心使倪老師點(diǎn)了頭。
以后的日子里,李煜一改以往的風(fēng)流倜儻,腳踏實(shí)地的教孩子們,跟孩子們說(shuō)歷史,教孩子們吟詩(shī)作畫(huà),偶爾還教孩子們唱唱歌。天氣好的時(shí)候帶孩子們?nèi)ド嚼飳?xiě)生。沒(méi)事的時(shí)候,他還會(huì)帶孩子們下山,去看看外面的世界。在他的教導(dǎo)下,一批又一批的孩子走出了大山,但李煜依然守著那片天空?匆(jiàn)孩子們有了成就,自己也很滿(mǎn)足。
現(xiàn)在的李煜,過(guò)著凡世間的貧苦生活,頭上的銀絲漸漸多了,身子也不如以前那般硬朗,工作忙碌時(shí)會(huì)腰酸背痛。沒(méi)有了燈紅酒綠,美人相伴,但他覺(jué)得自己的內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)。
面對(duì)感動(dòng)中國(guó)欄目的鏡頭,李煜認(rèn)真地說(shuō):“有過(guò)迷茫失敗并不可悲,關(guān)鍵是迷途知返,其實(shí)江山和美人都不重要,重要的是內(nèi)心的充實(shí)與快樂(lè)!
是啊,內(nèi)心的充實(shí)與快樂(lè)才是最重要的,不是嗎?
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