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我與文學(xué)作文
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文學(xué)——人生路上的一盞指路明燈,它告訴我做人的道理,告訴我是非好惡,告訴我無論什么時候都應(yīng)該站在正義的一方,告訴我為朋友要敢于“兩肋插刀”,(言重了,一般情況下不至于如此,只需互相幫助就行了。)告訴我怎樣才能更好地生活。(原文是“美好的”,那這個句子就不通了,改成“地”,“生活”是動詞,句子就通了。)
小時候,我與文學(xué)的接觸就僅限于那一個個方塊漢字,那一個個充滿靈氣的漢字呀,把我?guī)нM(jìn)了一個神奇的文學(xué)世界。每當(dāng)我打開語文書,這些漢字仿佛都會在我的眼前活動起來,是那樣地形象生動,惟妙惟肖?吹健熬铡保揖秃孟窨吹搅诵螒B(tài)各異的菊花;看到“人”,我就好像看到了一個個面貌不同的人;看到“行”,我就好像看到了隊列整齊的士兵。我還喜歡做拼字游戲,喜歡背古文、讀古詩,我總覺得古文讀背起來比現(xiàn)代文更有味。(這是因為你對現(xiàn)代文的了解還不夠。)小時候?qū)W習(xí)漢字的過程為我后來的語文學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。
掌握了一定數(shù)量的漢字以后,我就開始極有興趣地讀許多書,無論是科學(xué)書、文學(xué)書,或者其它各種書,我都會癡迷地讀到忘記吃飯、睡覺的地步。到了六七歲的時候,大人們說話我都很注意地聽,并且有時還能搭上話,興致勃勃地跟他們聊起來,令大人們非常驚奇。當(dāng)然,背誦一些古詩、古文就更不在話下了。
到了三四年級,在老師的指引下,我迷上了看童話。童話幫助我分清是非,辨別善惡。當(dāng)我看到小兔子被大灰狼吃掉時,我會傷心地流淚;當(dāng)我看到狡猾的狐貍被懲辦時,我會開心地拍手叫好。也就是從那時起,我開始自己學(xué)著寫童話,甚至寫一些算不上詩的小詩。我把自己純真的感情和豐富的想像寫進(jìn)我的作品,居然得了好幾次二等獎,但就是沒有得過一等獎。同時我的語文課內(nèi)成績也不算很好,使老師和我自己都感到很納悶。
到了五六年級,我的興趣又重新回到了古典文學(xué)方面。我開始迷戀巴金、冰心、朱自清、老舍……(天哪!他們都是現(xiàn)代文學(xué)的作家,你怎么把他們推到古典文學(xué)當(dāng)中去了呢?)其中我特別喜歡的是冰心,當(dāng)我在網(wǎng)上搜索到冰心逝世時的視頻錄像時,看著看著眼淚就情不自禁地流了下來。我喜歡冰心是因為它(居然寫了這個“它”,未免太粗心了吧。┦且晃徽嬲N近兒童的兒童文學(xué)作家,她的筆調(diào)純真而優(yōu)美,很能凈化讀者的心靈,F(xiàn)在有些童話里加入了太多的科普知識,仿佛變成科普的說明文,童話的色彩反而被沖淡了。(你的這個看法很有見地,值得參考。)
現(xiàn)在我已進(jìn)了初中,更覺得只有懂得文學(xué)才能更好地認(rèn)識生活,而我們的社會也非常需要文學(xué)的滋養(yǎng)和熏陶。不僅學(xué)文科的人需要文學(xué),學(xué)理科的人同樣需要文學(xué)。
從小到現(xiàn)在,我與文學(xué)結(jié)下了不解之緣,我希望文學(xué)更美好,也希望在文學(xué)的幫助下,使我的生活更加美好。
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