小學(xué)六年級作文 一次震撼人心的（ ）

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一次震撼人心的游戲“不經(jīng)歷尖銳痛苦的人,不會有濃厚博大的同情心�！苯裉�,我們做了一個游戲,在我看來游戲都是充滿愉悅的,但是今天的游戲是震撼人心的,讓我久久不能平靜。剛開始,老師把規(guī)則一五一十的告訴了我們:大家一起來當(dāng)一個只有左手的人,用左手寫出《春曉》這首詩,不可以用右手,看誰寫得最規(guī)范、漂亮。我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來,在紙的最上方寫上了“春曉”兩個字,真是好難受啊!再看看自己寫的字,又丑又歪,既像一只在紙上爬的泥鰍,又像快要躺下睡覺的小寶寶。這時,教室里滿是抱怨的聲音,“怎么越寫越歪啊!”“真是好痛苦!”“我真同情殘疾人啊!”我也緊皺眉頭,哭笑不得,心想:這手怎么不聽使喚啊!我只是小小的嘗試了一下,便有了這么多的困難,那像我們模仿的殘疾人該怎么生活并生存下去呢!我恍然大悟:在生活中,不應(yīng)該嘲笑殘疾人,而是更多的去尊重他們,關(guān)心他們,并且?guī)椭�他�?剎那間,老師微笑著說:“現(xiàn)在我來看一看每個人寫的字!”這時,我們都慚愧的低下了頭,不知如何是好。我也真想找個地縫鉆進(jìn)去。今天的游戲,讓我覺得我們的生活太美好了!經(jīng)過這一次,我深深的明白了:殘疾人的生活是艱難的,我們應(yīng)該給予他們更多關(guān)愛。這次游戲真是震撼人心啊!

六年級:李鑫

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