難忘的批評作文

難忘的批評作文1

“你追呀，追呀！”

“哈哈！”……

晚活動結(jié)束鈴已響過，可我們還未從快樂中清醒，仍舊在教室里笑著喊著。

不知誰喊了一聲“老師來了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進(jìn)教室，四周巡視了一下，然后輕輕說了句“排隊(duì)”！我很不解：晚上排啥隊(duì)呀，莫不是帶我們到什么地方玩？

我們排好隊(duì)，老師一句話不說，領(lǐng)著我們在三樓、四樓走了一圈。我們看見五

難忘的批評作文2

　　童年的我，有過不少表揚(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評。提到批評，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。

　　記得五年級上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競賽二等獎。沾沾自喜之余，我也放松了對自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯多，在我平時的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的最低分。在講評課上張老師當(dāng)場就批評了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。

　　課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的`試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯誤、數(shù)字抄錯，甚至還有漏題……張老師越評越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長的講評，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯了！這些題不是我不會，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

　　謝謝您，張老師，謝謝您的批評！我將化批評為動力，時刻激勵自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。

難忘的批評作文3

　　“人非圣賢，熟能無過”，每個人從小到大必定接受過無數(shù)次的批評。有人說，每一次批評，都蘊(yùn)藏著成功的因素。所以說“挨批評”并不完全是件壞事。為什么呢？我可以用一件事情來證明。

　　有一次，我來到學(xué)校，正好趕上語文摸底考試。試卷發(fā)下來之后，我開始認(rèn)真答題。一直做得很順利，但臨近尾聲的時候，突然被一個“攔路虎”給攔住了，該怎么辦呢？我冥思苦想都想不出來，不如作弊吧！我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來。我抄完后抬起頭，正好與老師的目光對視，老師沒有說什么，只是狠狠地盯了我一眼�？荚嚱Y(jié)束后，我的心怦怦直跳，產(chǎn)生了一些不好的想法：我會不會被老師發(fā)現(xiàn)？會不會挨批評？老師會不會告訴家長？……啊，這可怎么辦�。∥覒阎�忐忑不安的心情回到了家里。

　　第二天，我還是像平常一樣來到學(xué)校，但心情一點(diǎn)兒也不好。最終，我還是被老師請到了辦公室。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室，老師語重心長地對我說“昨天你抄襲時，我沒有當(dāng)著同學(xué)的面指出來。今天，我也不想多說什么，你知道嗎？考試測試的是什么？第一測試的`是你的誠實(shí)，第二測試的是你的成績，如果你不誠實(shí)，你考得再好也是沒用的。老師的話說完了，你可以走了！”聽了老師的話，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……

　　在人生的道路上,有多少的坎坷與心酸.批評也是人生中的一種磨難,每個人都會受到批評,當(dāng)然每個人都有受批評時不同的感受,我們應(yīng)該勇敢的去面對這種磨難。

難忘的批評作文4

　　“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評……

　　那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿的走進(jìn)了考場。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對卷子上鮮紅的“93分”和那4個大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠�謂的“錯題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個圖形題是用一個半圓減一個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……”聽了爸爸的`話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……

　　爸爸嚴(yán)厲的批評不僅使我對待事情時變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。

難忘的批評作文5

　　一個人犯錯并不可怕，可怕的是自己犯了錯卻渾然不覺，因此來自他人的批評就非�？少F。在我的記憶中，有一次“批評”令我至今難忘。

　　一次，語文老師布置了一篇作文，叫《×××的自述》，望著這陌生的內(nèi)容，想了很久，也沒想到合適的內(nèi)容，哎！真是“作文，作文，頭想生疼，想了半天，一事無成�！彼懔税�，還是在《同步作文》上抄一篇算了。就這樣，我懷著忐忑不安的心情把這篇作文抄到了作文本上，邊抄邊默念著，但愿同學(xué)們都沒留意這篇文章，也不要被老師揭穿。

　　第二天，老師健步走上講臺，拿著幾篇優(yōu)秀作文本到班級宣讀。這時，我的心提到了嗓子眼，心想：老師啊，千萬別讀我的文章！由于過分緊張，老師讀的內(nèi)容，我一個字也沒聽清。但是，該來的它總會來的`，只聽老師說：“張文龍的這篇？？”，剛聽到這幾個字，我就像觸電似的，全身麻木了，把頭埋得低低的，臉紅得就像是喝醉酒似的，腦袋嗡嗡地響，這時，恨不得有個裂縫鉆進(jìn)去�？刹�，當(dāng)老師剛剛聲情并茂地讀了幾句時，下面的同學(xué)就嚷嚷起來了，有的說：“老師，他抄《同步作文》上的�！薄皩Γ瑥埼凝埑�的？？”有的同學(xué)竟然把《同步作文》上的原文拿給老師。我抬起頭，用乞求的目光望著老師，沒想到，老師居然沒有生氣，反而慈祥地望著我，并對同學(xué)們說：“我相信，張文龍以后一定會改正錯誤的。他是個優(yōu)秀的學(xué)生，就把這件事交給他自己處理吧！我們給他一次機(jī)會，好不好？”教室里頓

　　時響起同學(xué)們竊竊私語的聲音：老師真偏心？？我再一次抬起頭，恰好又碰到老師那期待的目光，仿佛在說：你一定會改正的，別辜負(fù)老師的期望�。�

　　從那以后，我仿佛變了一個人似的，為了不讓老師失望，我平時注意搜集、積累素材，每次作文，我都要深入構(gòu)思，力求寫出與眾不同的內(nèi)容�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，每次作文，都會被老師當(dāng)作范文在班級宣讀，有幾篇還獲獎了呢？

　　成功之路有老師期待、信任的目光，有老師鼓勵的話語？？這是我最難忘的“批評”！

難忘的批評作文6

　　六年時光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。在時間流水般地逝去中，無數(shù)痕跡留在成長的道路中，酸甜苦辣，喜怒哀樂，不計(jì)其數(shù)。打開記憶的閘門，有許多事情只是在隱隱約約地閃現(xiàn)，但是那一件事，使我時時縈繞于心。

　　那時是三年級，我的語文成績在班里算不上出色的，但九十一二分也不成什么大問題。一天下午，老師在臨近放學(xué)時走進(jìn)教室，告訴我們明天要進(jìn)行一次語文小測試，讓我們回家好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，爭取取得一個好成績。當(dāng)時我并不看重這次考試，便隨便翻了翻書就去一邊玩了。第二天，我背著書包，邁著輕快的步履，走進(jìn)了教室，從講臺上的那一摞白花花的試卷中隨便抽去了一張，就回到座位上奮筆疾書起來。題并不難，非常簡單，我做完之后認(rèn)為可以達(dá)到以往的水平，就沒有檢查，直接吧試卷交了上去。

　　就在考完試的下一個課間，老師面容嚴(yán)肅，步調(diào)沉重地走進(jìn)教室，把我從位置上叫起，帶我來到了辦公室。我屏住呼吸，無限緊張的心情油然而生，心跳似乎達(dá)到了我的人體極限，我停下腳步，站在老師的旁邊，如果灌了鉛一般一動也不敢動。久經(jīng)沉默的老師用眼神秒殺了我一番后，開始發(fā)話了，老師嚴(yán)厲地說：“這個就是你的水平？這份題非常容易，以你這樣水平的學(xué)生拿九十五分也不難，可是你看看，這種下游學(xué)生都不怎么錯的題，你居然錯了。照這樣看，你是沒有認(rèn)真對待這次考試。”老師的眼神中帶著有些失望的神情，我看了一眼我的試卷，一個鮮紅亮麗的“84”躺在我的試卷上，映入我的眼簾，我的臉也不由自主地漲紅了，老師那溫柔而帶有幾絲嚴(yán)厲的`目光充滿神氣地盯著我，對我說：“八十四分，對你來說就是不及格！努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，這句話希望你可以記��！”我拿著試卷從辦公室中走出去，老師的話還在我的耳畔閃過，在今后的日子里，我都是腳踏實(shí)地、一步一個腳印地向上攀登，盡自己最大的努力，以最好的實(shí)力對待每一件事情。

　　不經(jīng)一番霜寒凍，怎得梅花撲鼻香？“努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真”這一句話，總在我的心中散發(fā)出無限金光，這一句話，宛如一個充滿希望的搖籃，搖出那扣人心弦的鼓勵，搖出一個個勵志名言，激勵我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前。這次批評讓我明白，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見得絢麗多姿的彩虹，流下汗水才能迎來輝煌！

難忘的批評作文7

　　有一次去上學(xué)，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進(jìn)了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。

　　張老師把我點(diǎn)了起來，說：“老實(shí)說作業(yè)又沒做吧？”我們的老師有個特點(diǎn)，就是不管是誰，只要沒交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒做，只要有同學(xué)說作業(yè)沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學(xué)生不做作業(yè)，哼！”

　　這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。

　　這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。

　　一次沒有完成的`作業(yè) 上個星期天，我第一次沒完成作業(yè)，那滋味真不好受。

　　那天，我剛剛從外面回來，忽然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做，于是趕快找來數(shù)學(xué)書，正準(zhǔn)備些，但是在外面完了這么久，難道還記得寫什么嗎？我想問陳玨，但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會批評我，這可是我第一次沒完成作業(yè)。于是我決定問何穎毅，當(dāng)我問清作業(yè)時，媽媽已經(jīng)對我說：“快來吃飯，吃完飯后洗澡睡覺。”天哪，我真想告訴她我的作業(yè)還沒寫完，可是為了不挨批評，我說：“哦，來了。”我吃完飯后，一邊洗澡一邊想到底要怎么辦，后來決定明天早晨起來做。我把大概的時間安排好后，才安心的入睡了。

　　第二天，我被鬧鐘吵醒了，趕快披上外衣。我來到客廳，剛寫了一道作業(yè)題，誰知，鬧鐘的聲音吵醒了媽媽，媽媽讓我吃早飯。我吃完之后，收好書，上學(xué)去了。

　　所謂做賊心虛，到了學(xué)校，我還是膽戰(zhàn)心驚，看到一切和以前一樣，我舒了一口氣。中午，我把數(shù)學(xué)書帶回家寫完了作業(yè)。

　　第一次沒完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。

難忘的批評作文8

　　人生難免會經(jīng)歷無數(shù)教訓(xùn)，有些會漸漸淡忘，有些會令人永遠(yuǎn)都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個使我終身受益的教訓(xùn)。

　　那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時間完成并通過了，于是我就去抄計(jì)算題。由于時間充裕，我直接在第一排找了個座位，做起計(jì)算題來。這時，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來排隊(duì)，討論聲也多了起來，剛才還鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來。

　　邵老師被嘈雜的'聲音打斷了思緒，說道：“作業(yè)還沒做完就有時間講話啦？趕快做作業(yè)�！蔽亿s快閉了嘴，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢伊�！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護(hù)，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來。 “誰，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽得見，但還是被抓了個現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！ 我的媽呀！整整6頁，上千個字，即使讀一遍就會令人

　　口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻�。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長篇大論，可得把人累死。

　　但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。

　　這次作業(yè)真是讓我終身難忘。

難忘的批評作文9

　　上個星期六，我寫了一篇日志叫《審題很重要》，可是今天我做一年級數(shù)學(xué)里面的解決問題小能手（四）時，因?yàn)橛幸坏李}審題不清，差點(diǎn)做錯了，幸虧媽媽及時糾正，然后媽媽嚴(yán)肅地把我給批評了一頓。

　　媽媽批評得對，以后我一定要改正審題不清、粗心的'錯誤，努力搞好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對我的希望，不辜負(fù)薛老師和各位老師對我的希望，爭取�？己推谀﹨^(qū)考考一個優(yōu)異的成績，為一四班爭光！

難忘的批評作文10

　　今天把數(shù)學(xué)卷子拿回家，媽媽問我得了多少分，我說97分，那少的三分是怎么回事，我沒說話，到了家，我開始寫作業(yè)時拿出了卷子，媽媽看了說這三分真可惜，就批評我不認(rèn)真， 好難過呀。

　　但想想媽媽說的對是我沒讀懂題意，改錯都對了為什么當(dāng)時錯了呢，后悔呀。

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