微笑的力量作文

我一直認為微笑只是一個普通表情，其實不然，我的觀點改變于六年級一場球賽。

由于裁判的失誤，我們失去本已到手的勝利，不論球員還是班上未參加的同學(xué)一個個義憤填膺，紅著臉，怒視著對方和裁判，嘴里還不停地咒罵著，不管是晨會講臺上，教學(xué)樓前，球門旁都有我們班的人，哭喪著臉，同時也揮舞著緊攥的拳頭，嚷著“公平”兩字，甚至有人徑直沖入場內(nèi)，抓起本已放好的球，揚起一腳，將球踢出場外。又一屁股坐在草地上，揚言不重賽就不走了。下一場比賽無法進行。老師都嚇傻了，竟無人阻止這失控的局面。

關(guān)鍵時刻還是班主任上場了，她并沒因為我們嚴重的違紀行為而將我們臉紅脖子粗地罵回班上，而卻帶著和善的微笑勸我們回班，帶著不情愿，我們回班了。

班上立即熱鬧起來，用手重重地摔門聲，用書重重打擊桌聲，更多的是一片抽泣聲響了起來。門被輕輕關(guān)上了，班主任走了進來。所有人低下了頭。哪知，班主任和藹地說：“抬起頭，孩子們，不要哭，我們贏了！”我們驚訝地抬起頭，這時老師微笑著說：“比分上我們可能落后了，但這不是我們的錯誤！我們踢得非常好，實際上，我們贏了。”老師的微笑仿佛有神奇的力量，教室里的喧鬧聲無影無蹤了，剩下的是53雙眼睛怔怔地盯著班主任�！皩τ谖覀�，判罰是不公平的，你們知道裁判偏向五班了。但當你們踏上社會，去開拓人生之路時，有的是不公平，但你們必須學(xué)會接受容納它們，用微笑去寬容它們�！蔽覀兛粗�老師的微笑，又低下了頭，若有所思地點了點頭�！昂⒆觽�，不要哭了，接受容納它吧！也許這次我們失敗了，不代表我們不如五班，馬上要上提高班了，請?zhí)岣甙嗟耐瑢W(xué)做好準備，不要再想比賽了，將憤怒和微笑化為動力吧！”

看著老師和善的微笑，窗外燦爛的陽光，我也情不自禁微笑起來。哦！這便是微笑的力量。

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