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美麗的老師作文
美麗的老師作文1
20xx年5月8日的下午，黑龍江省第十九中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路邊等待接學(xué)生的汽車突然向前開去，眼看著就要撞到前面的兩個(gè)學(xué)生了，這時(shí)車旁一位二十來歲的女老師向前一撲，一拉，一推，挽救了他們的.生命。而她自己，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。她，就是被稱為“最美老師”的
美麗的老師作文2
也許,我沒有與你面對面談心的機(jī)會,但是我在網(wǎng)頁上看到你世上最美最動人的笑容。你的笑是春天的花,醉了,醉了芬芳的日子。
我只能默誦你的名字,也只能闖進(jìn)你的空間去偷窺一下你的心靈日記,從中感受一下你的酸甜苦辣。
你是內(nèi)師大的學(xué)生,校門口,你認(rèn)識了自己心儀的愛人,我不知是誰,但打聽到是一位十分威武英俊的'軍哥。
我知道,我只能與你做個(gè)沉默的朋友。你的深明大義感動了我,我與你沒事的時(shí)候聊天,你喜歡聽我講個(gè)人故事,還有對你愛的表白。你對我說：“我已有心上人了,咱們就網(wǎng)絡(luò)上做個(gè)朋友吧。
我聽了,有股失落感,也只好如此。
我想：假如我能擁有你,我愿用今生的一切去兌換。
一天,我打開你的空間看到了你的一篇日記,你說你在校門口撿到一個(gè)裝有七百元的錢包,里面還有卡,最后你把它歸還失主,你說丟失錢物是一個(gè)最焦心的事。
我看到這,不由地感到你的笑容更加動人。哦！美麗的你,你的心靈才是真真的美啊。
美麗的老師作文3
每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，總有一張慈祥的臉龐第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前，總有一個(gè)再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，那張慈祥的臉上永遠(yuǎn)帶著和藹的微笑，那個(gè)并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。
老師的個(gè)子并不高，長著一頭烏黑的長發(fā)，常常扎著馬尾辮。在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會道的小嘴巴，尤其是她的`那一雙耳朵，就連蚊子發(fā)出的聲音都能聽見，當(dāng)然，更不用說上課時(shí)同學(xué)們的悄悄話了。因此，同學(xué)們都稱她為“順風(fēng)耳”。
老師不但外表美麗，而且也非常勤奮。記得那是一個(gè)星期一早上，我很早就來到了教室里，拿起語文課本專心致志地讀了起來。時(shí)間在不知不覺中過去了，這時(shí)，上課的鈴聲已經(jīng)響起了，我連忙拿出了上課所需要的文具做好了上課的準(zhǔn)備。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師仍然還沒有來給我們上課。就在我們以為許老師不會來了的時(shí)候，突然一個(gè)摸糊的身影出現(xiàn)在學(xué)校的大門中，原來是老師來給我們上課了。然而，當(dāng)老師跨進(jìn)教室的門口那一刻，她臉上的表情卻和以往不同。我想：大概是老師今天不太開心吧!我沒有想太多，立刻把注意力轉(zhuǎn)到了課本里的課文上，于是老師便給我們講起了《范仲淹的故事》。正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候，老師突然昏倒在了地上。我們連忙請來校醫(yī)，校醫(yī)用溫度計(jì)量了量老師的體溫，結(jié)果溫度計(jì)里顯示出了一個(gè)數(shù)字——39。7℃。校醫(yī)立刻撥打了120，不一會兒，老師便被救護(hù)車送往了縣人民醫(yī)院。原來老師為了我們學(xué)習(xí)，不顧自己的生命安全，毅然帶病來給我們上課。第二天早上，老師又出現(xiàn)在了教室里，只見她瘦了許多，臉也變黃了。我問她：“老師，你的病好了嗎？今天就讓我們自習(xí)吧!你還需要多加休息呢!”老師慈祥地?fù)崦业念^微笑著說：“不行，不行!你們尖子生快要競賽了，我要加快課程的速度，爭取時(shí)間為你們復(fù)習(xí)啊!”此時(shí)，我已被老師感動得熱淚盈眶。
啊!老師是園丁，天天為我們澆水，讓我們快樂成長；老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是一盞指明燈，指引我們走出迷途，追求光明。這就是我心目中的好老師——徐老師，一位既美麗又勤奮的班主任。
美麗的老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。從幼兒園開始，到現(xiàn)在，教過我的老師不亞于十個(gè)，但最難忘的是我的幼兒園老師。
幼兒園中班時(shí)，我的成績還是下游，上課無精打采，可是那時(shí)的老師發(fā)現(xiàn)了我的天賦。老師有著一雙打大的'眼睛，高高的鼻子，烏黑的頭發(fā)帶點(diǎn)卷，一個(gè)小小的嘴巴，你可別小看了這嘴巴，管起人來可兇了。
那是在講一道英語題，全班的小朋友都不會，只有我把小手舉得高高的。當(dāng)我說出答案時(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料。她沒想到中班的小朋友竟能做出這種題目。她單獨(dú)找我談了談，當(dāng)時(shí)說的什么我已遺忘，主要意思就是鼓勵我努力，就會有好成績。
從那以后我就發(fā)憤學(xué)習(xí)，我的成績直線上升，從倒數(shù)一下子跳到了前幾名。大班英語比賽，由于我的努力付出得到了一等獎，我從來沒有想過得到這獎。這真應(yīng)了老師那句：“天下無難事，只怕有心人�！�
畢業(yè)了，我在也不能來到這所幼兒園，一切都會遺忘，現(xiàn)在連那老師姓什么我都忘了�？墒悄鷮ξ业慕逃�，我終身難忘！
美麗的老師作文5
我的語文老師姓唐，是位文質(zhì)彬彬的女老師。她一米六幾，中等身材，身子有點(diǎn)瘦，很苗條，走路的姿勢十分優(yōu)美；長著一副瓜子臉，柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神，似乎每一個(gè)教室的角落她都能看見，鼻子挺挺的，高高的，櫻桃般的小嘴能說會道；長長的頭發(fā)有時(shí)卷起來，有時(shí)隨意的披散在肩頭，非常飄逸；她的纖纖玉手，一看就知是天生一雙彈鋼琴的巧手。
唐老師多才多藝，愛好十分廣泛。她特別喜歡唱歌，天生的一副好嗓子，加上后天的努力，把歌唱得精妙絕倫，令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書，涉獵廣泛，古今中外樣樣精通，概莫能外。
唐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)交代的.所有任務(wù)，都會準(zhǔn)確無誤地完成，備課細(xì)心認(rèn)真，改作業(yè)逐詞逐句，審查不放過任何一個(gè)小錯(cuò)誤，對重點(diǎn)題目不厭其煩地講解，直到每個(gè)同學(xué)都能理解。
這就是我的老師，一位值得尊敬的好老師。
美麗的老師作文6
每個(gè)孩子，在成長的道路上，都得到了許多優(yōu)秀的老師的幫助。
老師，在校園里時(shí)時(shí)都可以看到，但有這么一位老師，我特別的`喜歡。他有著高高的個(gè)子，帶著一副方框眼鏡，眼睛看起了，那么有神。他知識淵博，已有十年的教書經(jīng)驗(yàn)了。這個(gè)人就是我們班的語文老師--王賢俊老師！
王老師已教我們一學(xué)期了，他從來沒有批評一個(gè)人，也沒有處罰一個(gè)人，反而鼓勵的話語比較多。王老師的教學(xué)方法很有趣，也很獨(dú)特。他每次講課都先娓娓動聽地讀一遍，粗略講一下課文，然后讓我們自已學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，接著，讓我們提出問題，再由王老師一一解答，或者由王老師提出問題，由我們來回答。這種自學(xué)加提問的學(xué)習(xí)方法，讓我們很快就掌握了課文中的知識。
王老師，不但教了我們課本上的知識，而且還教了我們許多課本外的知識，如：讓我們多參加一些課外讀書活動，開拓知識面；讓我們多參加一些比賽，增加自信心等。這些課外活動，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，讓我們受益非淺，甚至終身受益。
感謝你，王老師。我長大了，也要當(dāng)一名像你一樣的美麗老師！
美麗的老師作文7
老師啊！老師，您總喜歡把我們播撒在春天，澆灌在夏天，成長在秋天，溫暖在冬天。
上語文課時(shí)，于老師總把課文講得跟童話故事一樣動人，總把每一個(gè)細(xì)節(jié)講得很清楚，我們都很喜歡她�？捎诶蠋熞灿小皦摹钡臅r(shí)候，比如每個(gè)雙休日，于老師就會讓我們寫一篇作文，星期一的時(shí)候，于老師就會一個(gè)一個(gè)的檢查，一篇一篇的認(rèn)真閱讀。如果誰沒有完成，就會被罰，不知不覺我們發(fā)現(xiàn)自己的作文水平越來越好，這時(shí)我們才理解老師的一片苦心。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，徐老師總是很嚴(yán)肅，誰上課做小動作或干一些與課堂無關(guān)的事，都逃不過她的眼睛�？墒瞧綍r(shí)徐老師的眼睛里總閃爍著溫暖的目光，呵護(hù)著我們。下課時(shí)，徐老師總是提醒我們注意安全，把我們看著一個(gè)一個(gè)長不大的孩子。
上英語課時(shí)，楊老師每次都讓我們先分清楚人物，她指著我們班上每個(gè)同學(xué)的衣服，orange、yellow、red……。她以衣服的色彩區(qū)分我們，我們都覺得很新鮮、很好玩。每一次檢查作業(yè)，她都指出我們錯(cuò)誤的`地方，每一個(gè)單詞都教我們很多遍，直到我們記住為止。在楊老師開心和認(rèn)真的教學(xué)中，我們覺得學(xué)英語是一件輕松快樂的事。
每個(gè)老師都對我們很好，時(shí)間催人老，皺紋悄悄爬上她們的額頭，而老師在我們的心里是最美麗的！
美麗的老師作文8
我有一個(gè)美麗的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熼L著一雙明亮而又黑的眼睛，每當(dāng)上課時(shí)，只要有小朋友做小動作，鄧?yán)蠋煹哪抗饩蛼吡诉^去；鄧?yán)蠋熯�長著一雙又細(xì)又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的`像個(gè)弓似的……長得是分漂亮。
鄧?yán)蠋煵粌H長得漂亮，而且講起課來很有特色。
鄧?yán)蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，把書本里的城當(dāng)做自己，把兒童當(dāng)做我們，好像我們就在書里一樣，感覺學(xué)起來十分輕松。
鄧?yán)蠋煵粌H講課很有特色，而且內(nèi)心還很美麗。
有一天，我們的數(shù)學(xué)《同行》發(fā)下來了，我有一道題錯(cuò)了，而且我又不會做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧?yán)蠋熯M(jìn)來找同學(xué)，于是我壯起膽，問鄧?yán)蠋熯@題怎么做，鄧?yán)蠋熜χ嗣业念^，耐心的給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧?yán)蠋煂ξ艺f：“以后有什么不會的就問老師，老師會講給你聽的�！蹦鞘且还膳髁鞅槿�。
從此以后，每當(dāng)我在校園里看見鄧?yán)蠋�，就會親切地喊一聲：“老師好！”鄧?yán)蠋熞残χ卮鹞遥骸澳愫�！”哦！我忘了告訴你們，鄧?yán)蠋熜ζ饋硌劬Σ[成了一條縫。
美麗的老師作文9
列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，在我的小學(xué)業(yè)余生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領(lǐng)略了知識的奧妙……
在我的小學(xué)生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時(shí)間，但是她的幽默感、認(rèn)真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級的語文老師——劉園園
在射陽的那段日子，我和同學(xué)們都過得十分愉快，我在那段時(shí)間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上，同學(xué)們在射陽的大會堂里表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，老師安排我和馬沁怡同學(xué)一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，于是就哭了，班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師，我接通電話后說：“劉老師，我不愿意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說著。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會遇到和自己談不來的人，你要學(xué)會去接受他人，老師相信你一定不會讓我失望�！蔽衣牶筻帕藘陕�，隨后我就和她一起睡覺了。睡前，我自己好好的反思了一下，覺得老師的話有道理。直到后來，我和馬沁怡也成為了好朋友，劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的'更近，成為的要好的朋友。
劉老師，一個(gè)普普通通的老師，她使我受益匪淺！
誰是真正美麗的老師？那時(shí)候，我會說鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。
為什么這樣說呢？因?yàn)樗麄儾幌裼行├蠋煵灰ムl(xiāng)村那簡陋的地方去教書，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢與榮譽(yù)。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對祖國有用的人，而不金錢與榮譽(yù)。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書，可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡陋的教室里教書。
你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽的是什么？其實(shí)鄉(xiāng)村老師最喜歡聽的是孩子們的讀書聲，他們讀得是多么的認(rèn)真，多么的富有感情啊！每一個(gè)字，每一個(gè)音都是發(fā)自他們那真摯的內(nèi)心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學(xué)們就說：“老師好！”同學(xué)們那個(gè)一雙雙渴望學(xué)習(xí)，得到知識的眼睛，那時(shí)老師的心里是多么地激動和興奮。老師的內(nèi)心像火一樣熊熊燃燒著；心里像吃了蜜一樣甜。
“窮人的孩子早當(dāng)家”其實(shí)這句話是錯(cuò)的，鄉(xiāng)村孩子能夠成為對社會有用的人，一大部分的應(yīng)該是鄉(xiāng)村老師們的功勞，他們培育著祖國的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
因?yàn)猷l(xiāng)村的老師們，還是一位敢于奉獻(xiàn)的人，他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。
美麗的老師作文10
上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著密密麻麻寫滿字的備課本走進(jìn)了鴉雀無聲的教室。我像往常一樣，期待著數(shù)學(xué)老師那生動的課堂。
一切看似很平常，同學(xué)們專心地聽講。老師用心的授課。忽然老師問了一道數(shù)學(xué)題沒人回答。我習(xí)慣性地舉起了手，，這下可糟透了，昨天晚上的時(shí)間有點(diǎn)緊，沒做好預(yù)習(xí)工作。我頓時(shí)蒙了，站起來支支吾吾了一陣兒，頓時(shí)臉紅到了脖子根，尷尬極了。知道自己回答錯(cuò)了，望著同學(xué)們那一張張快笑出來的表情，我低頭不敢看老師。“這位同學(xué)雖然回答錯(cuò)了，但是我們不應(yīng)該嘲笑她，因?yàn)樗苡杏職�。”我的耳邊響起了老師那及時(shí)的.鼓勵，就像一場及時(shí)雨滋潤了我的心田。老師帶頭鼓起了掌，這讓我感動極了。就沖著老師的這句話，我也要用心聽課啊！
下課了，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師要狠狠地批評我。可是，出乎我的意料，老師特地給我搬了張凳子，讓我坐下，親切地對我說：“老師還要感謝你呢�！边@句話，我有點(diǎn)受寵若驚，以為老師是在諷刺我。老師繼續(xù)說，“我備課時(shí)，不知道怎樣引才能讓同學(xué)們謹(jǐn)記這個(gè)誤區(qū)，你今天正好幫了我一個(gè)大忙�！蔽衣犃酥螅朗抢蠋熛刖S護(hù)我的自尊心，真是用心良苦��！望著老師桌子上那快堆成山的作業(yè)本，我終于明白了老師的辛勤與奉獻(xiàn)。
�。±蠋�，滿池荷花，你是最清艷的那一朵。群峰中，你如那最美的山巒。老師，你是人類的母親，人間的天使！
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