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我的向日葵作文
我的向日葵作文1
我家有一種奇妙的植物──向日葵。在我家陽(yáng)臺(tái)上眾多植物中，我特別偏愛(ài)它。它不像優(yōu)雅的玫瑰花，不像怕羞的害羞草，不像身中帶刺的.仙人掌，而是看上去平平無(wú)奇的一種花。
這盆向日葵，是我和媽媽去年在花墟買(mǎi)的。向日葵的枝干很長(zhǎng)，枝干旁邊有些嫩綠色的葉子。還有，就是黃色的花了。向日葵的花，像成熟了的香蕉一樣黃，而且?guī)в蟹壬姆礁?/p>
我的向日葵作文2
它是陽(yáng)光的忠實(shí)粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最?lèi)?ài)——向日葵。
我喜歡向日葵，因?yàn)樗偸遣徽鄄豢鄣拿鎸と展猓拖裎覀兯非笮闹械哪繕?biāo)那樣不折不扣。我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼧?lè)觀，不管夏日是那么的炎熱，陽(yáng)光多么的刺眼，它總是那樣樂(lè)光，面不改容的朝著日光轉(zhuǎn)；就像我們面對(duì)生活態(tài)度那樣——樂(lè)觀。即使是寂寞，即使是悲傷，我們都不要低著頭走在放棄的路上，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去追尋希望的陽(yáng)光。我喜歡向日葵的執(zhí)著，我喜歡向日葵那燦爛的笑臉，我喜歡向日葵高高直直的枝干，我喜歡向日葵的……
牡丹，花之富貴者也。比起牡丹，向日葵永遠(yuǎn)是沒(méi)有資格比得上牡丹的高貴的。它既配不上豪華的裝修，又襯不上華麗的禮服，但它并沒(méi)有因而自卑，它反而是花群中開(kāi)得最燦爛的花兒。
向日葵是過(guò)不了冬天的。過(guò)不了冬天是它終身的遺憾。它沒(méi)嘗試過(guò)冬天的味道，也沒(méi)享受過(guò)冬日的'溫暖；所以它根本不知道冬天是什么。它就像溫室里長(zhǎng)大的孩子，遇寒必死。
十全十美是不存在的。向日葵有缺點(diǎn)是必然的，生活中學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短是必要的，所以我們應(yīng)持有向日葵的‘樂(lè)光’和梅花般的堅(jiān)韌過(guò)寒冬。
不管缺點(diǎn)不缺點(diǎn)，它永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)——向日葵。
我的向日葵作文3
陽(yáng)光格外的毒辣，空氣中似乎沒(méi)有一絲水汽�？照{(diào)房外的世界如同一個(gè)大烤爐，讓人熱得頭昏眼脹，仿佛下一刻我就會(huì)爆炸。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)久久不愿落下，但至少也涼爽了些。我出門(mén)透透氣，偶然看見(jiàn)了鄰居家門(mén)前長(zhǎng)著的幾珠向日葵。它金燦燦的，那么耀眼，使人忍不住崇敬它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，向日葵就像天邊那輪太陽(yáng)，它張揚(yáng)卻不奢華。他傲然挺立著，顯示它獨(dú)有的氣質(zhì)。
我忍不住湊近些看看，它的圓盤(pán)正對(duì)著太陽(yáng)，似乎想要追隨太陽(yáng)的腳步。而它的葉子卻如平常那樣綠，它的站姿如平常那樣筆直。在面對(duì)毒辣的太陽(yáng)時(shí)，它卻顯示出一種生機(jī)勃勃的狀態(tài)。我想，它難道被太陽(yáng)曬得不痛嗎？它不會(huì)被太陽(yáng)的光芒灼傷嗎？
我不由得想起了梵高，他是一名著名畫(huà)家，他的作品中我最喜歡《向日葵》。
他筆下的向日葵與我所見(jiàn)的并不同，他畫(huà)的向日葵有些耷拉，但氣質(zhì)卻比我所見(jiàn)的更為高貴。我想梵高所要表現(xiàn)的并不是向日葵的外表美，而是一種精神，一種凡人所不能駕馭的精神。
梵高的心里種著一顆向日葵，他與向日葵一樣沒(méi)有被“太陽(yáng)”灼傷。梵高自身的家境并不怎么好，但他還是憑借著他自己的.力量使他聞名于世。在他成名以前，有許多勝于他的人，他們對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是刺眼的太陽(yáng)，他卻直對(duì)著太陽(yáng)向上沖。
梵高繪畫(huà)旅途中也有著許多失敗，一次次的被拒絕，一次次的看著自己的畫(huà)被壓在別人底下，他的心不可能不痛。他卻隱忍著那種刻骨銘心的痛，憑著他對(duì)繪畫(huà)的強(qiáng)烈熱愛(ài)而往上闖，失敗了就再來(lái)，直到成功為止。
梵高就像那向日葵，在困難中也不放棄，不忘展露出最好的自己。他不是太陽(yáng)，卻是株頑強(qiáng)生長(zhǎng)的向日葵。
絢爛的晚霞撒滿了大地，整個(gè)世界顯得格外的空靈。霞光中，那幾株向日葵格外顯眼。我久久地凝望著它們，望著望著，眼前展現(xiàn)的就像是梵高的那幅畫(huà)，很有精神的一幅畫(huà)。
我的向日葵作文4
生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。
她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。
她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微地笑，因?yàn)椋龕?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。
她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。
她不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的.頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……
我的向日葵作文5
我喜歡的花像天上的星星一 樣多，但要說(shuō)我最喜歡的花，還是百里挑一的向日葵。向日葵不管是白天還是黑夜都對(duì)著太陽(yáng)忠誠(chéng)地綻開(kāi)笑臉，小時(shí)候我總以為向日葵是像太陽(yáng)，所以才叫向日葵，還常把向日葵寫(xiě)成像日葵，以至于每次一畫(huà)太陽(yáng)，同學(xué)們就哈哈大笑，因?yàn)槲依鲜钱?huà)成向日葵。
去年，媽媽為了讓我對(duì)向日葵有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就特地帶我去了向日葵園。我一來(lái)到觀看區(qū)，金燦燦的向日葵就在燦爛的秋陽(yáng)下跟我打招呼，放眼望去一片金燦燦的海洋，棵棵向日葵站立在那里，像一位位窈窕淑女，給我們帶來(lái)了精彩的表演。每位觀看者眼里都閃著亮光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像前奏曲，表演開(kāi)始了，向日葵隨著前奏舞動(dòng)起來(lái)。
在觀看向日葵時(shí)，也揭開(kāi)了我多年的`疑問(wèn)——向日葵為什么像聽(tīng)話的孩子一樣追隨著太陽(yáng)？原來(lái)向日葵也是為了愛(ài)護(hù)最近的孩子，它的孩子就是：生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素一看見(jiàn)太陽(yáng)就不再生長(zhǎng)，因此花盤(pán)變隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，為的是太陽(yáng)照不到它背面的生長(zhǎng)素。哦，原來(lái)如此！
向日葵有著金燦燦的花瓣，寬大的葉子每天早晨最早來(lái)吸收晨露，使它夜以繼日地不斷生長(zhǎng)，它孕育著一個(gè)個(gè)新的生命，宛如一位不折不扣的母親，當(dāng)葵花籽粒粒飽滿時(shí)，它也就光榮地完成了它的使命，漸漸地低下了頭！
我以后一定要像向日葵一樣，心中有一個(gè)追隨太陽(yáng)的目標(biāo)，向著太陽(yáng)積極向上。
我的向日葵作文6
每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記
在我單調(diào)蒼白的初三記憶里，有過(guò)一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽(yáng)光般溫暖的笑容；我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無(wú)妨，因?yàn)槲也辉屛夷贻p的心布滿陰霾。
四天月的天氣燥熱難安，連班級(jí)里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機(jī)，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的踏進(jìn)高中的大門(mén)。
所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠?qū)Φ闷穑С跞裏o(wú)悔＇這幾個(gè)字。＂說(shuō)這句話時(shí)她的不容置疑讓我無(wú)言以對(duì)。可我不以為然，畢竟三年的知識(shí)不是一朝一夕就能彌補(bǔ)的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。
她利用午休和放學(xué)的時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)課。初三本來(lái)就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂(lè)的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝。看著這樣的她，我開(kāi)始相信了，開(kāi)始相信她會(huì)成功。班級(jí)里的那盆向日葵也慢慢展開(kāi)了花瓣，仿佛在訴說(shuō)著它即將綻放的萬(wàn)丈光芒。
任何事都是有代價(jià)的，沒(méi)有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來(lái)越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長(zhǎng)久缺失水分的花朵一般，黯淡無(wú)光。直到那天上午她沒(méi)來(lái)學(xué)校，我打電話去她家才知道她因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶，下了一夜的暴雨將即將開(kāi)花的向日葵洗禮了一晚上。
我以為她還要在醫(yī)院住幾天，但沒(méi)想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級(jí)公認(rèn)的勞模都要來(lái)的早。我看見(jiàn)，陽(yáng)光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開(kāi)出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。
考完最后一場(chǎng)我終于松了一口氣，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運(yùn)的通知書(shū)。等待的過(guò)程無(wú)意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過(guò)程中越來(lái)越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜。〃〃我并不焦急是因?yàn)闆](méi)有必要，我努力過(guò)了，我不后悔，無(wú)論成功與失敗。〃的`確，我確實(shí)稽人憂天了。拼過(guò)了，就好了，我的初三無(wú)怨無(wú)悔。
最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒(méi)有哭的女孩哭了。她哭著說(shuō)著這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩不是眼前的人一樣。我不過(guò)還好她對(duì)的起＇初三無(wú)悔＇這幾個(gè)字。
在離開(kāi)班級(jí)的那天我看見(jiàn)在班級(jí)窗臺(tái)上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開(kāi)，享受著陽(yáng)光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過(guò)往，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的所有悲傷，總會(huì)留下一絲能夠值得回憶的線索；所有的遺憾，也總會(huì)有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。
紙飛機(jī)飛翔的方向是我們?cè)?jīng)的青春。后記
我的向日葵作文7
我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長(zhǎng)出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個(gè)小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會(huì)去看一看向日葵發(fā)芽了沒(méi)有。
幾天后，有一個(gè)嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因?yàn)樗亲钕乳L(zhǎng)出來(lái)的，我就叫它老大。一天天，老二也長(zhǎng)出來(lái)了，我特別高興。老三也長(zhǎng)出來(lái)了，還有老四呢1
向日葵一天天長(zhǎng)高了，最先長(zhǎng)出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來(lái)長(zhǎng)出的葉子很粗糙。向日葵長(zhǎng)得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的葉片下，躲著一個(gè)小小的`綠腦袋，可愛(ài)極了。每天，我都在盼望著它張開(kāi)笑臉。遺憾的是沒(méi)等到它開(kāi)花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個(gè)暑假，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著我的向日葵。他是不是開(kāi)花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開(kāi)學(xué)了，媽媽去開(kāi)會(huì)，回家給我一個(gè)意外的驚喜。兩個(gè)金黃色花瓣圍著的大花盤(pán)，靜靜地躺在地上，一粒粒葵花籽整齊地排列在花盤(pán)中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動(dòng)與喜悅涌上心頭。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地又萬(wàn)般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說(shuō)可能沒(méi)施肥吧。下次我還會(huì)種的。
我的向日葵作文8
六月左右，媽媽給我一個(gè)禮物——八株可愛(ài)的向日葵苗。
那一天，我急著把八株向日葵苗種下去，結(jié)果有三棵被我弄夭折了，剩下的五棵有三棵被太陽(yáng)曬死了，還有一棵被雞拔了，終于剩下的那一棵成了唯一一棵長(zhǎng)大的向日葵！
因?yàn)槲乙恢辈辉诩遥晕业南蛉湛妥尠⑵藕桶职謳椭鴿菜�，每到周末，我回家第一件事就是去看我的`寶貝向日葵。它長(zhǎng)得可真快呀！第二個(gè)星期就和我一樣高了，第三個(gè)星期就比我高出一個(gè)頭了，第四個(gè)星期它就結(jié)出了一個(gè)小花蕾，第五個(gè)星期我還沒(méi)回家，爸爸就發(fā)給我一張照片，它已經(jīng)有了一個(gè)大花盤(pán)了�；丶視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面變成了蟲(chóng)子的天堂，花盤(pán)上爬著甲蟲(chóng)，葉子上有蚜蟲(chóng)和螵蟲(chóng)，莖上還爬著一只螳螂呢！
再過(guò)一個(gè)星期，它已經(jīng)結(jié)果了，果實(shí)慢慢成熟后才發(fā)現(xiàn)果實(shí)個(gè)個(gè)是空殼的。研究了半天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)榛ㄅ璨粔虼螅蛉湛麪I(yíng)養(yǎng)不良。
本來(lái)我打算給點(diǎn)同桌向日葵種子的，可現(xiàn)在不可能了，但我不會(huì)氣餒，明年我一定要種好它！
我的向日葵作文9
樓下的菜園，是奶奶的一方田地。雖然不大但卻栽滿了瓜果，一到春天，絢爛繽紛。
每次經(jīng)過(guò)，我似乎都不怎么關(guān)注它。直到有一天，一株頭向著太陽(yáng)，金燦燦的花朵闖入眼簾，它是那樣自信地站在姹紫嫣紅中，綻放自己獨(dú)特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那時(shí)，我剛上初一，大量的習(xí)題和學(xué)科一下子撞暈了我，考場(chǎng)上頓住的筆尖和冰涼的手無(wú)不預(yù)示著我這次測(cè)驗(yàn)的失利。得知自己的成績(jī)后，我沒(méi)有太多的驚訝，但往后卻日漸消極。
“春天的雨可真多”在陰暗的.天空下，我煩躁地想著，沒(méi)有了太陽(yáng)的照耀，一切似乎蒙上了灰，世間似乎沒(méi)有了鮮艷的色彩，但當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)菜園，卻看見(jiàn)了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂著頭迎接著狂風(fēng)，它似乎長(zhǎng)得和我一樣高了，筆直的莖沒(méi)有絲毫彎曲。
一株向日葵如同良師一樣，一下子點(diǎn)醒了我。我極速?zèng)_上樓，把消極情緒拋到九霄云外，又重新拾起課本……
“你這次進(jìn)步真大，令我沒(méi)有想到啊”，這是老師的的聲音，也可能是向日葵想對(duì)我說(shuō)的話吧！
再次回到菜園時(shí)，奶奶正在給向日葵澆水，站在向日葵下我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)比我高了，巨大的花朵里有了青色的種子，在這幾個(gè)月里，她就像老師一樣陪伴著我，激勵(lì)著我。我不禁酸了鼻子，紅了眼眶。
奶奶對(duì)我說(shuō)：“我就喜歡這向日葵，一直就這么挺立著，無(wú)論風(fēng)吹雨打，頭都高昂著，從不屈服！”，心里贊同著奶奶的話，看看頭頂?shù)南蛉湛�，又是一陣激�?dòng)，因?yàn)樗鼜牟徽f(shuō)話，卻教會(huì)我自信、不屈服！它從不走動(dòng)，卻如同一位老師，伴我成長(zhǎng)！
我的向日葵作文10
如果說(shuō)山用瀑布觸動(dòng)了遠(yuǎn)方的大海的心靈，向日葵女孩。大地用努力伸向天空的樹(shù)枝觸動(dòng)了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，用她的生命觸動(dòng)我曾經(jīng)懦弱、曾經(jīng)無(wú)能的心靈。她叫簡(jiǎn)愛(ài)
一直以來(lái)，對(duì)那些嬌弱、妖艷的花沒(méi)有任何好感，除了向日葵。因著她不屑于沾染任何香氣的簡(jiǎn)約；因著她拒絕擁有任何花該有的柔弱的壯碩；因著她有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣；更因著她有著至死方休的追隨太陽(yáng)的光與熱的執(zhí)著。我更情愿認(rèn)為向日葵在遠(yuǎn)古是一種樹(shù)，是一種不辭辛苦，逆著地心引力，努力伸展枝葉，如此辛苦只為離喜愛(ài)的天空近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)的樹(shù)。
一直以來(lái)，對(duì)那些嬌氣只知打扮自己的女孩沒(méi)有任何好感，所以，當(dāng)我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)愛(ài)后，我的心靈在止不住的顫抖，我明白我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。合上書(shū)的那一刻，我濕了眼眶，我相信簡(jiǎn)愛(ài)出現(xiàn)在我的面前絕非偶然，她濕命運(yùn)送給我的，獨(dú)一無(wú)二的小禮物。
簡(jiǎn)約的簡(jiǎn)。用她自己的話說(shuō)“我個(gè)子瘦小，長(zhǎng)相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物濕黑色的衣服，白色的領(lǐng)布，是她不想美麗嗎？不，是她明白，美麗終究只是曇花一現(xiàn)，她追求的是美麗的心。
勇敢的簡(jiǎn)。在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄，表姐的冷落，表兄的欺凌，傭人的嘲諷，在“充斥著死亡氣息在”的羅沃德，她被當(dāng)眾侮辱，被死神奪走了好友德生命，在桑菲爾德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至是深?lèi)?ài)的人欺瞞，向日葵女孩。這些打擊中的任何一個(gè)，我都無(wú)法承受，可簡(jiǎn)用她小的肩膀全部扛了下來(lái)，仍然充滿希望的活著，她茶綠色的眼眶依然清澈。
執(zhí)著的簡(jiǎn)。你以為簡(jiǎn)的執(zhí)著只是羅切斯特先生的愛(ài)嗎？你錯(cuò)了，她執(zhí)著的是她心中的希冀，是她對(duì)自由。平等的渴求，她寄人籬下，應(yīng)當(dāng)?shù)吐曄職猓僧?dāng)她的人格遭到侮辱時(shí)，她做出了驚心動(dòng)魄的反抗，在她至愛(ài)的羅切斯特先生面前時(shí)，她“是在用靈魂與你對(duì)話，就像兩個(gè)人死后，靈魂穿過(guò)墳?zāi)梗谏系勖媲耙粯悠降�。”在得知羅切斯特已有妻室時(shí)，簡(jiǎn)不顧羅切斯特流著淚的挽留，無(wú)視自己“滴血的心靈”毅然離開(kāi)了她以為時(shí)天堂的桑菲爾德。簡(jiǎn)遭遇了很多，經(jīng)歷了很多，也放棄了很多，但她始終不曾放棄對(duì)自由、平等的執(zhí)著，――在那個(gè)不自由、不平等的.時(shí)代。
簡(jiǎn)，讓我曾經(jīng)懦弱的心靈堅(jiān)強(qiáng)，我觸到紙張的指尖也因簡(jiǎn)的光芒而溫暖。簡(jiǎn)，讓我知道一個(gè)人的身體可隱藏如此巨大的勇氣，我曾經(jīng)蒼白的臉，也因簡(jiǎn)的笑容而泛起紅暈。簡(jiǎn)，讓我有了一個(gè)愿望，不要只是對(duì)熱愛(ài)的向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我要融入她們，我要成為她們中的一員。
如果，人們用蠟燭觸動(dòng)了夜空星星的心靈；春天用嫩芽觸動(dòng)了冬天冰雪的心靈；我的向日葵女孩，用她的簡(jiǎn)約，她的壯碩，她的勇敢，她的執(zhí)著，觸動(dòng)的我的逐漸堅(jiān)強(qiáng)，豐富的心靈。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》有著比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)小說(shuō)中的主人公懷著強(qiáng)烈的感情。文章真摯感人，原文的引用豐富了文章的內(nèi)容。文章從幾個(gè)方面：“簡(jiǎn)約”、“勇敢”、“執(zhí)著”展現(xiàn)了主人公的人格魅力，概括簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確。
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