我有一雙飛翔的翅膀作文
20多年前讀過(guò)的一段文章如巨石投水，在我的心海蕩起層層漣漪，歷久而彌新。文章說(shuō)：“到21世紀(jì)，不會(huì)使用電腦將成為‘科盲’……要像掃除文盲一樣掃除‘科盲’�！�
日飛月馳，“電腦”漸由耳聞目睹而普及開來(lái)。年輕一族使用電腦像騎自行車一樣“溜”；城里老師作示范課巧用多媒體，效果引人入勝。我好生艷羨，好想學(xué)會(huì)電腦，可那滿是術(shù)語(yǔ)的厚厚教材令不惑之年的我不禁望而生“惑”：年齡大，工作忙，我行嗎？
2007年年初，我從收音機(jī)聽到一篇通訊，報(bào)道一位老人58歲離休后開始學(xué)駕車、英語(yǔ)和電腦，歷經(jīng)10余年，陸續(xù)考取了駕駛執(zhí)照、通過(guò)了四級(jí)英語(yǔ)考試并已能熟練操作電腦！老前輩的成功震撼著我，心底的畏難情緒一掃殆盡。
寒假期間，我買來(lái)影碟機(jī)，以一臺(tái)退休的黑白電視機(jī)作顯示器，跟著光盤學(xué)起了電腦。許是萬(wàn)事開頭難吧，為記五筆字型字根詩(shī)，我不知跟遺忘打了多少回合擂臺(tái)，最終憑興趣和耐心全勝告捷。不看鍵盤“盲打”又是一道難關(guān)。沒(méi)別的，練！最初每分鐘只能打三、四個(gè)字，隨著分分秒秒在敲擊鍵盤中流逝，速度漸次提升到每分鐘幾十個(gè)漢字了。整個(gè)寒假里大年下，我?guī)缀醪辉菹⒌嘏c鍵盤和顯示器交朋友、作對(duì)手，獨(dú)享著自己那份羽化成蝶般的苦與樂(lè)。
滿以為用一假期的努力換來(lái)了通向電腦世界的通行證，不料開學(xué)后一上機(jī)操作，才發(fā)現(xiàn)跟光盤所學(xué)離“實(shí)戰(zhàn)”還差相當(dāng)大的距離呢。有一次打文稿，不小心擊中了“關(guān)閉”按鈕，一切消失。當(dāng)時(shí)我除了嘆息外別無(wú)它法，只好從頭再來(lái)一遍。
2007年暑假期間，市教育局舉辦教育技術(shù)能力培訓(xùn)班，我欣然報(bào)名前往。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持下的培訓(xùn)活動(dòng)多姿多彩，如同沙漠中的旅人找到了渴盼已久的綠洲，我如饑似渴般地汲取著知識(shí)技能的養(yǎng)分。電腦房晚上不開放，我就到網(wǎng)吧鞏固學(xué)業(yè)。網(wǎng)吧通常是網(wǎng)絡(luò)游戲“癮君子”們的`樂(lè)園，而我有著屬于自己的快樂(lè)。我慶幸這里不同于吸煙場(chǎng)所，不會(huì)給我吸“二手煙”一般的危害。
秋季開學(xué)后，我在課堂上傾情奉獻(xiàn)所學(xué)，學(xué)生喜愛(ài)有加。不久，學(xué)校推薦我參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽。幾經(jīng)琢磨，幾番推敲，我的課頗受好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)。
站在歲尾回首，我深謝2007。她讓我摘掉了“科盲”的帽子，讓我擁有了一雙翱翔藍(lán)天的隱形翅膀。
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