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請(qǐng)記住我作文

時(shí)間:2023-04-28 15:39:40 作文網(wǎng) 我要投稿
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請(qǐng)記住我作文

請(qǐng)記住我作文1

  還記得,我們是在一個(gè)夏天相遇,那是的我們還什么都不懂,只會(huì)在一起打打鬧鬧,鬧著鬧著,便鬧煩了,F(xiàn)在我們已不是當(dāng)年那么不董事的孩子了,我們已經(jīng)體會(huì)到時(shí)光的迅速。時(shí)間帶走的',不光是我們的童年,還有我們彼此的情感,如果可以,我愿意拿自己五年的壽命,來換取我們永遠(yuǎn)在一起。當(dāng)然,我也知道,這是不可能。我現(xiàn)在只希望,你們能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住我。記住我這個(gè)只愿意在背后哭泣,想盡辦法讓你們開心的女孩。我喜歡你們,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫业呐橙酰也桓耶?dāng)面對(duì)你們說出來。

請(qǐng)記住我作文

  請(qǐng)記住我。

五年級(jí):田雨晨

請(qǐng)記住我作文2

  老師,我馬上要升四年級(jí)了,也許您不再教我們,但請(qǐng)您記住一個(gè)人:她長得瘦瘦的,有著一雙水靈靈的大眼睛,但因?yàn)榻?jīng)?磿暳Σ缓,即將戴眼鏡。三年來你見證了她從短頭發(fā)一直慢慢留到長頭發(fā),扎著兩個(gè)小辮的她平時(shí)開心時(shí)笑得合不攏嘴,生氣時(shí)撅著嘴不服輸。她就是我——蘇櫻。

  老師,我的學(xué)習(xí)成績在您眼里還可以吧?捎袝r(shí)還會(huì)被您請(qǐng)到辦公室說上幾句,原因只有一個(gè),那就是錯(cuò)別字太多。試卷上、作業(yè)本上、小紙條上……錯(cuò)別字隨處可見。它常讓我拿不到好成績,讓您失望了吧!

  老寫錯(cuò)別字的.我可愛看書了。我家的小書櫥里放滿了我愛看的書。其中我最愛看楊紅櫻阿姨寫的書,我是她的忠實(shí)的粉絲?此臅偭钗液荛_心。我看書的速度可快了,一天就可看完一本書呢!

  別看我是個(gè)書迷,我的體育也很棒呢!有一次體育投籃考試,老師要求我們投滿四個(gè)才算優(yōu)秀。結(jié)果,我竟然投進(jìn)了四個(gè)!可能這不算什么,但我們班一些愛好籃球的男生們也沒投進(jìn)四個(gè),有的甚至一個(gè)都沒投中!所以對(duì)我來說,這已經(jīng)是我的非凡之處了。

  老師,其實(shí)您別看我在學(xué)校安靜得不得了,上課連手都不愛舉。但在家里,我可是個(gè)“孫悟空”,能把一個(gè)家翻個(gè)底朝天!說起話來“嘰里呱啦”的,做事還總是毛毛糙糙,搞得亂七八糟的。爸爸媽媽對(duì)我也無可奈何。

  頑皮也好,文靜也好,這都是我——可愛的小櫻子!老師,請(qǐng)您記住我哦!我也會(huì)記住您的!在新的學(xué)期里,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,您等著瞧吧!

請(qǐng)記住我作文3

  春去秋來,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我就要升四年級(jí)了。我多么希望李老師能繼續(xù)跟班教我們,如果不跟班,我會(huì)感到十分不舍。

  老師,請(qǐng)您記住,我是您教的學(xué)生中普通的一個(gè)。短頭發(fā),小眼睛,愛鼓嘴巴,內(nèi)向害羞的男孩。

  老師,您還記得嗎?有一次,學(xué)校要舉行“故事大王”比賽。您讓我去參加,可是我膽小害怕,不敢去。您沒有讓我放棄,而是鼓勵(lì)我,給我自信,教我方法,每天抽空陪我練習(xí)。我刻苦練了兩個(gè)星期,終于鼓起勇氣,走上了賽臺(tái),繪聲繪色地講完,得了一等獎(jiǎng)。后來您繼續(xù)利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)我這方面的能力,領(lǐng)讀、誦讀、配音……漸漸地,朗誦成了我的特長,我也變得自信勇敢了。老師,您發(fā)現(xiàn)我的變化了嗎?還能記起以前的我嗎?

  老師,您還記得嗎?一年級(jí)時(shí),我的字又大又斜,特別難看。您就給我講字如其人的道理,您告訴我,中國的方塊字是最有魅力的字,寫得端端正正,大小合適,就像一個(gè)站得直、坐得穩(wěn)、很有精神的人。您希望我好好改,認(rèn)真練,不但把字寫好,還要做個(gè)正直的`人。在您的悉心教導(dǎo)下,我終于把字寫得越來越好。看您批我作業(yè)時(shí)總是點(diǎn)頭微笑,我心里像吃了蜜一樣甜。老師,您還記得這件事嗎?還記得寫字差的我嗎?

  老師,您還記得嗎?有段時(shí)間,我表現(xiàn)很好,幾個(gè)老師常常表揚(yáng)我。我就覺得自己很棒,很了不起,開始驕傲自滿起來。您一發(fā)現(xiàn)苗頭就找我談話,和風(fēng)細(xì)雨般地叮囑,充滿期待的眼神,可我卻沒當(dāng)一回事,依然我行我素。不久,我的學(xué)習(xí)就退步了。您再次找我談話,并沒有嚴(yán)厲的指責(zé),而是送給我一句名言“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蹦f您相信我能讀懂這句名言,并且努力做好。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了,后悔得眼淚都流出來了。暗暗下決心改正,一定不辜負(fù)您。學(xué)期結(jié)束,我還是拿到了獎(jiǎng)狀。老師,您知道嗎?我是多么感謝您!

  老師,您在我的童年時(shí)代播下了理想的種子,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我學(xué)會(huì)了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,也請(qǐng)您記住我,一個(gè)曾經(jīng)膽小,如今充滿自信的男孩——殷科。

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