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我最敬愛的老師作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我最敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)聽到這一首歌,我都會(huì)想起一位老師,是您帶給了我動(dòng)力,是您開啟了我知識(shí)的寶庫(kù),是您告訴我當(dāng)遇到困難時(shí)不要放棄,要對(duì)自己說一聲:“我能行�！�
正是因?yàn)槟鷮?duì)我所做的這一切,我才下定決心,一定要用成績(jī)來回報(bào)您。直到有一次,我的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到我要求的目標(biāo),我以為您會(huì)責(zé)怪我,但是您沒有,反而鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,把錯(cuò)誤原因找出來,下次注意一下就行了�！蹦倪@句話再次激勵(lì)了我,使我的成績(jī)又達(dá)到了我要求的`目標(biāo)。通過這些,我發(fā)現(xiàn)老師,您的愛,比父愛,母愛,友愛還要嚴(yán)峻,還要細(xì)膩,還要純潔。您的愛是無私的,是偉大的。
所以,我想要對(duì)您說一句:“謝謝您,老師,望您身體健康,工作順利�！�
這就是我最敬愛的老師——付麗娟老師。
我最敬愛的老師作文 篇2
我最喜愛的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師紹老師。
她是一個(gè)和藹可親老師。個(gè)子中等，穿著一身整潔的衣褲。圓圓的臉蛋上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，小小的鼻梁上耷著一副眼鏡，櫻桃小嘴，笑起來有兩個(gè)小酒窩可愛極了。
上課時(shí)她顯得精神飽滿，容光煥發(fā)。講課時(shí)她總是面帶笑容的看著我們。如果有人不聽講她馬上“晴轉(zhuǎn)多云”語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位同學(xué)說“要認(rèn)真聽講�！泵看挝疑辖B老師的課都津津有味地聽講。下課后我們喜歡圍著紹老師和她聊天，她不會(huì)把我們趕走而是平易近人地和我們說話。每次我有不會(huì)的題目去問紹老師，她總是無微不至地給我講解直到我會(huì)做了為止。
有一次紹老師帶我們下去玩，我看見她正在和乒乓球高手姚博文打乒乓球，而且每次都是紹老師贏，我好奇地望著她那躲在眼鏡片后面炯炯有神的眼睛，意外地發(fā)現(xiàn)她目光里流露出淳樸的`童心………
你們看，這就是我最喜愛的老師，紹老師。
我最敬愛的老師作文 篇3
朱老師是我的語(yǔ)文老師，我可喜歡她了。她高高的個(gè)子，一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，一看到同學(xué)總是臉帶笑容，說話的聲音甜潤(rùn)潤(rùn)的，用和藹可親來比喻是再恰當(dāng)也不過的啦。
我是一棵小草，如果說土壤是我的母親，那么和藹可親的朱老師就是那涓涓的.流水。母親給了我生命，而老師源源不斷地給我輸送知識(shí)的養(yǎng)份。沒有這些養(yǎng)料，我只是一棵枯草。
我是一個(gè)頑皮的學(xué)生，經(jīng)常作業(yè)不能及時(shí)完成，其他同學(xué)都放學(xué)了，而朱老師總是默默地陪伴我，耐心地講解給我聽。直到我把功課做完，才牽著我的手和我一起聊著天，走向校門。這時(shí)，我覺得朱老師的手真溫暖，就像我的媽媽。我暗下決心，我一定不能讓老師操心了。
有一天，我的《習(xí)字冊(cè)》上得到了甲星。朱老師開心地舉著本子，在全班小朋友面前大聲地表?yè)P(yáng)了我。看著朱老師燦爛的笑容，我覺得幸福極了。
朱老師，我喜愛她，我要讓她一直笑、一直笑……
我最敬愛的老師作文 篇4
在我的生活里，有不少令我敬佩的人，可是，唯獨(dú)只有李老師使我最敬佩，李老師是我們的語(yǔ)文輔導(dǎo)老師，雖然他沒有做出驚天動(dòng)地的事情，也不是什么大人物，可是他那種教學(xué)認(rèn)真的精神特別感人，在他身上我學(xué)到的不僅僅是豐富的知識(shí)，還有做人的道理。
有一天我上語(yǔ)文課，老師寫了兩個(gè)“錯(cuò)字”，把文中的“東東”寫成了“車車”，其實(shí)就是連筆字，并不是什么錯(cuò)字，老師寫完后在一旁檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)字寫的潦草，忙用黑板擦擦去修改。我們連忙阻止老師說：“老師，這個(gè)名字我們都知道，您不用改了�！睕]想到老師一臉認(rèn)真的說：“教師教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于學(xué)生是最大的不幸。馬虎大意，留給學(xué)生的是負(fù)面影響�！�
李老師不但對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)我們更是一絲不茍!
有一天，老師給我們發(fā)了一張帶古詩(shī)的卷子，并讓我們背下來，明天考，因?yàn)槲抑览蠋熡幸还烧J(rèn)真勁，所以不敢違背老師的命令，晚上抽出時(shí)間來，努力地背誦起來。第二天老師考我們的時(shí)候，其他的同學(xué)有的還背不下來，而我在背《蒹葭》的過程中背錯(cuò)了一個(gè)字，老師在放學(xué)的.時(shí)候認(rèn)真地對(duì)我們說：“今晚繼續(xù)背，明天還要考�！蔽乙詾槔蠋熤皇菄樆Ｎ覀兌眩蜎]有仔細(xì)的復(fù)習(xí)，不料，第二天老師真的考我們，其他同學(xué)吸取昨天的教訓(xùn)，都背得滔滔不絕，背得老師臉上展笑顏。而我，還是昨天那個(gè)樣子，背錯(cuò)了那個(gè)字，老師狠狠地批評(píng)了一頓，放學(xué)后還把我留下，直到我把那首詩(shī)背熟背準(zhǔn)為止。從此我從李老師的身上學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事情。
教過我的老師有很多，但是只有李老師讓我敬佩的五體投地，他的教學(xué)認(rèn)真的精神深深地感染了我、教育了我，并且指引我在人生的道路上小心翼翼地走好每一步。
我最敬愛的老師作文 篇5
我叫聶嘉鑫，在知春里三年級(jí)一班，今年我八歲半了。在這溫暖的集體中我快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)。在這里我不知不覺地喜歡上了一位老師，你們猜猜她是誰，她就是我們的班主任——朱老師。
朱老師的個(gè)子不算高，中等個(gè)子。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，看上去很有氣質(zhì)很精神。別看她是一位女教師，她的聲音可洪亮了，不僅普通話說的很標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，而且她講的課總是娓娓動(dòng)聽！只要她上課，同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽講。我覺得朱老師是全校最辛苦的老師，每當(dāng)深夜的時(shí)候，辦公室里總能看到她的'身影。因?yàn)槲覀兪亲∷薨�，所以朱老師比其他的老師要付出的更多，她不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們的生活，朱老師有好幾次都是帶著病來上課，把我們放在了第一位。
朱老師的故事說也說不完，她對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子，給予了我們無微不至的關(guān)懷，老師：“您不是母親勝似母親！我愛您也如同愛自己的母親�！�
我最敬愛的老師作文 篇6
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮，可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的'地方是她工作的認(rèn)真，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒交作業(yè)時(shí)，就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表：付陽(yáng)來把他的學(xué)號(hào)寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時(shí)，一些同學(xué)不聽講、做小動(dòng)作、講話，都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤，他把你請(qǐng)到辦公室后，只會(huì)和你說一下上課的紀(jì)律，然后把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然后再找些題跟你做，就行了。并且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí)，她只會(huì)教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭�？墒�，假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師，自從吳教師來叫我們數(shù)學(xué)后，我開小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過了吳教師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在那里感激吳教師，我也期望向吳教師這樣的好教師越來越多，讓我們的學(xué)習(xí)越來越好。
我最敬愛的老師作文 篇7
我永遠(yuǎn)忘不掉的，是我最敬愛的老師——薛老師。
一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的'大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當(dāng)然她還有著豐富的知識(shí)。
薛老師的知識(shí)淵博，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究很深，她上課時(shí)旁征博引。薛老師總會(huì)根據(jù)不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會(huì)全神貫注地講，所以同學(xué)們都愛聽薛老師的課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內(nèi)容之中，繪聲繪色地引導(dǎo)我們進(jìn)入語(yǔ)文的海洋，盡情地歡樂！
有一次，老師喊我上來一下。老師輕聲地對(duì)我說：“陳燁，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀！要改過來。”
“知道了……”我答道。
回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個(gè)筆嗎，要多簡(jiǎn)單有多簡(jiǎn)單，哼！”
媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說：“握筆很重要，不管你寫得再好，不會(huì)握也是不行的！”
我從這點(diǎn)可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會(huì)像父母一樣關(guān)心我們。
薛老師會(huì)在危急時(shí)刻幫我們出主意，冬天老師會(huì)用下課時(shí)間，帶我們?nèi)ヅ芤粫?huì)兒步；夏天，老師會(huì)讓我們一樹下涼快一會(huì)兒……
薛老師，我會(huì)記得你的關(guān)愛和用心良苦，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
我最敬愛的老師作文 篇8
你們知道我最敬愛的老師是誰嗎？我最敬愛的老師是我們班的班主任王老師。
王老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮，眼睛大大的.，炯炯有神。上課時(shí)總戴著一副近視眼鏡，看起來非常親切。
王老師教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她總是早早的到學(xué)校。每次上課王老師總是認(rèn)真地講解，總是把枯燥的課講得非常生動(dòng)，好像我們都走進(jìn)了課文中。王老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，有時(shí)候媽媽給我檢查沒有看到錯(cuò)誤的地方，王老師總是一眼就能看出。王老師總是把班級(jí)的工作劃分得井井有條，我們班門前總是掛著衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)小紅旗。
王老師要求把字跡寫端正美觀，就拿我來說吧，今天我一回家就對(duì)奶奶說：”別打擾我，我要專心寫作業(yè)�！蔽揖驼J(rèn)真地把《桂林山水》抄了一遍。抄完我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來我在王老師的帶領(lǐng)下，我能把字寫得這么美觀，工整。
王老師朗誦課文真是生動(dòng)好聽，就拿剛學(xué)的第一課《桂林山水》來講。聽了王老師的朗誦真是一種享受，就好像我們走進(jìn)了桂林山水的美景中一般，讓我反復(fù)聽都不厭其煩。
我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲和自豪。我們一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師的付出和汗水。
我最敬愛的老師作文 篇9
我最敬愛的好老師——林淑云，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。
在課堂上，她講得有生有色，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽，她認(rèn)真仔細(xì)的回答每一個(gè)同學(xué)們提出的問題，她的`解答令我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。林老師的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，同學(xué)們非常喜歡！
當(dāng)我們考試成績(jī)不太理想的時(shí)候，她會(huì)耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)我們不斷的努力，讓我們充滿信心的迎接下一次考試。
林老師雖然很和藹，但是如果我們犯了一些低等的錯(cuò)誤，她會(huì)毫不客氣地批評(píng)我們。字寫得不好，這是她堅(jiān)決不允許的事情。她會(huì)在寫得不好的字圈起來，再上打個(gè)大大的“×”，在課堂上對(duì)我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)有的同學(xué)上課走神，林老師會(huì)叫他站起來。只有當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，她才會(huì)露出欣慰的笑容。在這笑容之前，總是讓我們不寒而栗，讓我們感到她是一個(gè)多么嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的老師。
這就是我最敬愛的好老師——林淑云。
我最敬愛的老師作文 篇10
三年級(jí)開學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。
一到教室，我看見一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來這就是我們的新班主任！我細(xì)細(xì)打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的.眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，好漂亮的一個(gè)老師��！看上去很和藹。
我們的老師就像媽媽一樣關(guān)愛我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當(dāng)時(shí)我就想：假如是我生病了，老師也會(huì)這樣照顧我的。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的一件事，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考得很不好，媽媽都?xì)鈮牧�，我以為老師也�?huì)很生氣，會(huì)狠狠地批評(píng)我，當(dāng)我很慚愧的站在老師身旁時(shí)，老師不但沒說我，還很溫柔地?fù)崦业念^說：“哪道題不會(huì)老師教你�！比缓缶鸵槐橐槐榈慕o我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負(fù)老師。
這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對(duì)我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，老師，我們愛您！
我最敬愛的老師作文 篇11
從小到大，在我的求學(xué)過程中，有很多位老師指導(dǎo)我。其中，我最敬愛的老師是我中年級(jí)時(shí)的老師——李玉珍老師。李老師常常替我們操心，因?yàn)槲覀兪且蝗夯顫姾脛?dòng)的孩子。
記得有一次，有人故意把我的水打翻，當(dāng)時(shí)我相當(dāng)生氣；老師提醒我:即使是別人犯了錯(cuò)誤，說話也不可以如此理直氣壯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在氣頭上，所以控制不住情緒，跟老師頂嘴。結(jié)果，老師把我罵了一頓。老師那個(gè)時(shí)候一定既生氣又難過，因?yàn)槲覀怂男�。從那個(gè)時(shí)候開始，我就一直覺得好后悔也好慚愧，早知道這么做會(huì)讓老師如此傷心，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)控制自己的`脾氣。自從發(fā)生這件事情以后，我就變得比以往更加乖巧、懂事了，而且，我也開始反省自己:遇到問題時(shí)，生氣是不能解決問題的，除了學(xué)習(xí)控制自己的壞脾氣，更提醒自己絕對(duì)不能跟父母師長(zhǎng)頂嘴。
現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級(jí)了，三、四年級(jí)的同班同學(xué)也因?yàn)橹匦戮幇嗟慕Y(jié)果，無法繼續(xù)待在同一個(gè)班級(jí)。不過，我還是很懷念李老師及三、四年級(jí)時(shí)的同學(xué)，雖然尤老師無法繼續(xù)擔(dān)任我的老師，但是，李老師認(rèn)真的教學(xué)及屬于我們當(dāng)時(shí)美麗的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。教師節(jié)快到了，我想跟李老師及以前曾經(jīng)教導(dǎo)過我的所有老師說聲:老師，教師節(jié)快樂，辛苦您了!
我最敬愛的老師作文 篇12
我認(rèn)識(shí)很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級(jí)的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認(rèn)為陳老師有魔法，不然怎么會(huì)讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個(gè)人知道，她是用她的行動(dòng)來贏得同學(xué)們的喜歡的。
記得有一次，班里的“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上，老師早就對(duì)“調(diào)皮二人組”做出懲罰了�？申惱蠋煵坏珱]懲罰他們，反而溫柔地對(duì)他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時(shí)候啊！這樣會(huì)打擾到別的同學(xué)聽講的'，老師希望你們能改正這個(gè)壞習(xí)慣�！薄罢{(diào)皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認(rèn)真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調(diào)皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅(jiān)持來上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師，下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 篇13
她，幽默的言語(yǔ)使我們?nèi)嚅_懷大笑；她，全神貫注的教學(xué)使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)；她，嚴(yán)格的要求使我們變成有品德的孩子。她，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們！
她非常親切，而且經(jīng)常面帶笑容，讓我們感覺她很溫柔。但是如果你以為她不會(huì)罵人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她全神貫注的教學(xué)，使我們上課時(shí)專心聽講、絲毫不敢分心。上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì)用玩游戲的方式引導(dǎo)我們學(xué)生字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，她會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的方式讓我們了解如何計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題；上歷史課時(shí)，她也會(huì)講一些生活中的故事，讓我們體會(huì)人生中的道理。
雖然她有時(shí)嚴(yán)格了點(diǎn)，但是卻常常關(guān)心我們，當(dāng)我們感覺天氣有些涼意時(shí)，她會(huì)提醒我們要穿外套，避免我們著涼；當(dāng)有人受傷時(shí)，她會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥。她更關(guān)心我們的健康，她總說白開水才是最好的飲料。她也要求我們?cè)诩視r(shí)不要看電視，要多看有益的書籍，這可是非常不容易做到的呢！
她不是我的媽媽，但她就好像是我的媽媽一般關(guān)心我，我覺得我真的非常幸運(yùn)可以在我的.人生中遇到她。我一定要用功讀書，并且做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來報(bào)答她。她，就是我最敬愛的導(dǎo)師─朱奕玲老師，感謝她為我們所做的一切！
我最敬愛的老師作文 篇14
我有三位老師：鄧?yán)蠋�、徐老師和方老師，其中我最敬愛的老師是鄧�(yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅�，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的“火眼金睛”，只要發(fā)現(xiàn)上課有開小差的同學(xué)，她就會(huì)走過去像華佗一樣對(duì)癥下藥。
每當(dāng)上語(yǔ)文課的鈴聲響起來，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來到我們的后門像偵察兵那樣觀察我們誰不遵守紀(jì)律；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候，她已經(jīng)站著教室門口啦！，她還是一名變臉大師，像六月的'天一樣說變就變，當(dāng)她生氣的時(shí)候，我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠；當(dāng)她高興的時(shí)候，她的眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉上露出兩個(gè)酒窩，甜甜的，里面好像裝滿了蜜。
有一次，我舉手發(fā)言，老師看見了，瞇瞇一笑，說：“請(qǐng)！”我說著說著，最后想不起來了，我心里很著急，這時(shí)老師的目光投向我，仿佛在說：“加油，再想一想，你一定能行的！”老師的眼神像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩。突然，我想起來了，說完后我就坐了下來，老師朝我微微一笑，好像在夸獎(jiǎng)我，我心里暖暖的。
這就是我最敬愛的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛的老師作文 篇15
我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識(shí)非常淵博。
那次，我們?nèi)タ葱切�。我們躺在毛毯上，仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的`由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事�？�！這是溫柔可愛的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大成為科學(xué)家！
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