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美麗的老師作文

時(shí)間:2023-04-28 15:01:09 作文網(wǎng) 我要投稿

美麗的老師作文

美麗的老師作文1

【美麗的老師】

美麗的老師作文

沒(méi)有年輕秀麗的面孔;沒(méi)有水汪汪的大眼睛;沒(méi)有女神一般的傾城之貌;只有歲月的滄桑;高尚的師德;天使一般善良的心,這就是我們的'班主任,我心中最美麗的老師

美麗的老師作文2

  我們的劉老師非常美麗。瞧,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛一眨一眨的,好像會(huì)說(shuō)話(huà)。每當(dāng)下課時(shí),劉老師就會(huì)和我們一起做游戲,就像一個(gè)大孩子那樣可愛(ài)。

  她不光長(zhǎng)得美麗,更有一顆美麗的心靈。她生病時(shí),還堅(jiān)持給我們上課。她有事不能來(lái)時(shí),最放不下的就是我們,回到學(xué)校時(shí),還會(huì)給我們說(shuō)說(shuō)她有多么想我們。每到晚上,她都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)短信,告訴爸爸媽媽們?cè)鯓雨P(guān)注我們的'學(xué)習(xí)和生活。

  每個(gè)人都有一段難以忘懷的事情。記得一年級(jí)時(shí),有一次我們正上著課,我的鼻子突然流血了。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,老師趕緊讓我去水管處洗鼻子。可是,我卻不小心把衣服弄濕了。一會(huì)兒,劉老師出來(lái)了,她二話(huà)不說(shuō)就把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,接著又很快地倒上熱水,讓我洗臉洗手。洗完后,還給我抹上香香的油兒。劉老師見(jiàn)我衣服濕了,又立即拿出她的衣服給我換上。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得劉老師的衣服真暖和。

  那一次,劉老師還把自己舍不得吃的餅干給我。我還納悶地問(wèn):“老師,您不是不讓我們吃零食嗎?為什么現(xiàn)在還要給我餅干吃呢?”但老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)聲“謝謝老師”,可那時(shí)候小,不好意思說(shuō)。直到現(xiàn)在,這聲“謝謝”還悶在我心里呢。如今回想起來(lái),那時(shí)候老師就像媽媽一樣愛(ài)著我們;又像園丁一樣,為我們這些小樹(shù)苗剪枝除葉、澆水施肥,所以我們要努力地長(zhǎng)成參天大樹(shù),回報(bào)老師對(duì)我們的愛(ài)。

  我愛(ài)美麗的劉老師,在此我還想對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師。

美麗的老師作文3

  她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

  還記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們得知換了一位語(yǔ)文老師。同學(xué)們都在七嘴八舌議論開(kāi)了,不知道是怎樣的一位老師呢?上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)同學(xué)們到不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題,害怕回答錯(cuò)了挨老師批評(píng)。原來(lái)就內(nèi)向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問(wèn)題。這時(shí)老師也許看穿了大家的心思說(shuō):“沒(méi)什么,只要你們把自己的想法答出來(lái),錯(cuò)了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目!甭(tīng)著老師溫柔聲音的.教導(dǎo),我們終于一個(gè)個(gè)鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開(kāi)開(kāi)心心的很快容成一片,變成了好朋友。

  沈老師平常課后還教導(dǎo)我們,不要玩危險(xiǎn)的游戲。比如跳臺(tái)階……當(dāng)然也有一些同學(xué)一時(shí)不能理解,其實(shí)大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時(shí)候還叫我們一些課后娛樂(lè)活動(dòng),甚至參與進(jìn)來(lái)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼褪俏覀儛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、美麗的好老師----沈老師。

美麗的老師作文4

  大家好,我叫葉家成,是聚亨路小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生。于老師是我們的語(yǔ)文老師,她很美麗。在課堂上,她講書(shū)本上的內(nèi)容就像講著美麗的童話(huà)。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)課,可是有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講。于老師很生氣的說(shuō):“你再不認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà),就打電話(huà)給你的家長(zhǎng)。”我覺(jué)得于老 師很兇,但是想一想,我們?cè)谶@么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),為什么就不珍惜呢?在生活中,于老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,去了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難。我覺(jué)得每一個(gè)老師都很美麗!徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的.班主任,她很優(yōu)秀。有一次,我和高劉陽(yáng)打架 ,徐老師把我們叫到辦公室,耐心的對(duì)我們說(shuō),人不能遇到不順心的事就以打架解決,要避免這種事的發(fā)生,你們即是同學(xué),又是朋友,不管干什么都要有愛(ài),要相互幫助,這樣才能變的優(yōu)秀。

  我們聽(tīng)了很慚愧,我們從心里敬佩她。其實(shí)學(xué)校里有很多老師是美麗的,大家一定要好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師的孜孜教誨。

美麗的老師作文5

  新學(xué)期開(kāi)始了,開(kāi)學(xué)第一天,我便認(rèn)識(shí)了一位新老師,她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師身材中等、瓜子臉,彎彎的眉毛下面有一對(duì)像葡萄的眼睛。她開(kāi)始給我們做自我介紹,在介紹之前我還覺(jué)得她姓王呢,聽(tīng)了她的介紹之后,我才知道老師原來(lái)姓劉。

  叮鈴鈴,最熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了,劉老師開(kāi)始給我們上課,這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大,特別的`有神。剛剛上課一會(huì)兒,她那大大的眼睛便突然盯著一位同學(xué)看,那位同學(xué)看到了老師的目光盯著自己,趕緊把正在玩的筆給收了起來(lái)。劉老師看了他一下,便繼續(xù)講課,那位同學(xué)也終于松了一口氣。

  劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè),以前一直覺(jué)得我們每天的作業(yè)都很多,其實(shí)老師的作業(yè)比我們還多呢,因?yàn)樗刻於家奈覀內(nèi)?8名同學(xué)的作業(yè),當(dāng)然要比我們的作業(yè)要多的多呢。

  這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

美麗的老師作文6

  老師。±蠋,您總喜歡把我們播撒在春天,澆灌在夏天,成長(zhǎng)在秋天,溫暖在冬天。

  上語(yǔ)文課時(shí),于老師總把課文講得跟童話(huà)故事一樣動(dòng)人,總把每一個(gè)細(xì)節(jié)講得很清楚,我們都很喜歡她?捎诶蠋熞灿小皦摹钡臅r(shí)候,比如每個(gè)雙休日,于老師就會(huì)讓我們寫(xiě)一篇作文,星期一的時(shí)候,于老師就會(huì)一個(gè)一個(gè)的檢查,一篇一篇的認(rèn)真閱讀。如果誰(shuí)沒(méi)有完成,就會(huì)被罰,不知不覺(jué)我們發(fā)現(xiàn)自己的作文水平越來(lái)越好,這時(shí)我們才理解老師的一片苦心。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),徐老師總是很?chē)?yán)肅,誰(shuí)上課做小動(dòng)作或干一些與課堂無(wú)關(guān)的事,都逃不過(guò)她的眼睛?墒瞧綍r(shí)徐老師的眼睛里總閃爍著溫暖的目光,呵護(hù)著我們。下課時(shí),徐老師總是提醒我們注意安全,把我們看著一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

  上英語(yǔ)課時(shí),楊老師每次都讓我們先分清楚人物,她指著我們班上每個(gè)同學(xué)的衣服,orange、yellow、red……。她以衣服的色彩區(qū)分我們,我們都覺(jué)得很新鮮、很好玩。每一次檢查作業(yè),她都指出我們錯(cuò)誤的地方,每一個(gè)單詞都教我們很多遍,直到我們記住為止。在楊老師開(kāi)心和認(rèn)真的.教學(xué)中,我們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是一件輕松快樂(lè)的事。

  每個(gè)老師都對(duì)我們很好,時(shí)間催人老,皺紋悄悄爬上她們的額頭,而老師在我們的心里是最美麗的!

美麗的老師作文7

  列寧曾說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,在我的小學(xué)業(yè)余生活中,我遇到了不少好老師,她們讓我領(lǐng)略了知識(shí)的奧妙……

  在我的小學(xué)生活的六年中,有一位老師讓我難以忘懷,雖然她只教了我們一年時(shí)間,但是她的幽默感、認(rèn)真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心,她就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——?jiǎng)@園

  在射陽(yáng)的那段日子,我和同學(xué)們都過(guò)得十分愉快,我在那段時(shí)間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上,同學(xué)們?cè)谏潢?yáng)的大會(huì)堂里表演節(jié)目,節(jié)目結(jié)束后,老師安排我和馬沁怡同學(xué)一起睡,我和馬沁怡處的不太融洽,于是就哭了,班長(zhǎng)殷珺見(jiàn)狀立刻打電話(huà)給劉老師,我接通電話(huà)后說(shuō):“劉老師,我不愿意和馬沁怡睡,我和她有矛盾!”我哭哭啼啼的說(shuō)著。這是耳邊傳來(lái)一陣暖暖的`聲音,那是劉老師,她說(shuō):“顧城瑋,老師知道你和她相處的不太好,你知道嗎,人的一生總歸會(huì)遇到和自己談不來(lái)的人,你要學(xué)會(huì)去接受他人,老師相信你一定不會(huì)讓我失望。”我聽(tīng)后嗯了兩聲,隨后我就和她一起睡覺(jué)了。睡前,我自己好好的反思了一下,覺(jué)得老師的話(huà)有道理。直到后來(lái),我和馬沁怡也成為了好朋友,劉老師的一番話(huà)讓我和馬沁怡走的更近,成為的要好的朋友。

  劉老師,一個(gè)普普通通的老師,她使我受益匪淺!

  誰(shuí)是真正美麗的老師?那時(shí)候,我會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。

  為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗麄儾幌裼行├蠋煵灰ムl(xiāng)村那簡(jiǎn)陋的地方去教書(shū),而是去那繁榮的城市去任教,他們想得到的是金錢(qián)與榮譽(yù)。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對(duì)祖國(guó)有用的人,而不金錢(qián)與榮譽(yù)。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書(shū),可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡(jiǎn)陋的教室里教書(shū)。

  你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽(tīng)的是什么?其實(shí)鄉(xiāng)村老師最喜歡聽(tīng)的是孩子們的讀書(shū)聲,他們讀得是多么的認(rèn)真,多么的富有感情啊!每一個(gè)字,每一個(gè)音都是發(fā)自他們那真摯的內(nèi)心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室,同學(xué)們就說(shuō):“老師好!”同學(xué)們那個(gè)一雙雙渴望學(xué)習(xí),得到知識(shí)的眼睛,那時(shí)老師的心里是多么地激動(dòng)和興奮。老師的內(nèi)心像火一樣熊熊燃燒著;心里像吃了蜜一樣甜。

  “窮人的孩子早當(dāng)家”其實(shí)這句話(huà)是錯(cuò)的,鄉(xiāng)村孩子能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人,一大部分的應(yīng)該是鄉(xiāng)村老師們的功勞,他們培育著祖國(guó)的花朵,使他們更加燦爛,更加輝煌和美麗。真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  因?yàn)猷l(xiāng)村的老師們,還是一位敢于奉獻(xiàn)的人,他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮,更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。

美麗的老師作文8

  我遇見(jiàn)許多老師,每一位老師的微笑和話(huà)語(yǔ),都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,都給我留下許多美麗的回憶。其中有個(gè)關(guān)于書(shū)的故事,一直深深印在我的腦海里,那本美麗的書(shū)和那個(gè)輕輕的“禁聲”的手勢(shì),讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  “六一”班會(huì)開(kāi)始了,我榮幸地成為三名主持人之一,心里那個(gè)激動(dòng)啊!別提了。心想一定要完成好這個(gè)任務(wù)。我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就背臺(tái)詞,還和另外兩名主持一起反復(fù)排練。可以到了那天真正“實(shí)戰(zhàn)”的時(shí)候,因?yàn)橐幻鞒秩颂o張,念錯(cuò)了臺(tái)詞,造成我們中途停頓了好長(zhǎng)時(shí)間,節(jié)目的順序也亂了。當(dāng)時(shí)我怒氣燃燒,睜大眼睛盯著她問(wèn):“怎么回事,就怪你!辟R老師一看,節(jié)目還沒(méi)結(jié)束,主持人就內(nèi)訌起來(lái)。她輕輕過(guò)來(lái),用手指放在嘴邊輕輕做了一個(gè)“禁聲”的手勢(shì),用嚴(yán)厲眼神看著我們,我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺(tái)下還有同學(xué)們看著我們呢!這個(gè)可“砸鍋”了,賀老師一定會(huì)生氣的,待會(huì)要挨批評(píng)了。表演結(jié)束后,我想“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了,可是賀老師卻什么也沒(méi)說(shuō),還夸獎(jiǎng)我們臺(tái)詞寫(xiě)得好。“咦?難道賀老師忘了我們剛才的表現(xiàn)嗎?”故事并沒(méi)有結(jié)束……

  幾天后一個(gè)下午,我正在掃地,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō):“賀老師讓你去一趟辦公室!蔽胰阶鲀刹降嘏苓^(guò)去,心想:是不是因?yàn)榘鄷?huì)的事,找我談話(huà)呢?懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室,只見(jiàn)賀老師從柜子里拿出一本封面精美的的書(shū),我一看,激動(dòng)地說(shuō):“呀!《綠野仙蹤》,正是我想要的呢!”賀老師微笑地對(duì)我說(shuō):“貝琳,你很聽(tīng)話(huà),是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的好學(xué)生。但是你的'性格太直爽,這樣會(huì)容易傷害到你和同學(xué)的友誼,來(lái)看看這本書(shū),希望你像多蘿茜一樣多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),與同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。”聽(tīng)到這些話(huà),我心里非常慚愧,深深地低下頭。賀老師沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是送我一本好書(shū),讓我從書(shū)中體會(huì)到:在漫長(zhǎng)的人生旅程中,人人都會(huì)遇到許多挫折和困難,那是我們無(wú)法避免的,只有學(xué)會(huì)與身邊的人團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能戰(zhàn)勝困難,最終實(shí)現(xiàn)各自的心愿。

  這本書(shū),我一直愛(ài)不釋手,翻看了許多遍。我很慶幸,不是因?yàn)榈玫揭槐緯?shū),而是遇見(jiàn)一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識(shí),更用她無(wú)比包容的心,教我們常懷感恩之心來(lái)愛(ài)別人。啊!老師,您就是一本美麗的書(shū)。

美麗的老師作文9

  在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任——溫老師。溫老師瘦瘦的,脊梁總是筆直的,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)甜甜的,美麗極了。不過(guò),溫老師也是一只“變色龍”。

  耐心教導(dǎo)的她

  學(xué)校要舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)了,我們要在家長(zhǎng)們面前展示一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)。為這,溫老師可為我們費(fèi)了不少神。幾次排練中,一小隊(duì)總是忘詞,他們?cè)跍乩蠋熋媲氨吃?shī)的時(shí)候有點(diǎn)緊張,更有點(diǎn)結(jié)巴。她微笑地對(duì)他們說(shuō):“別急,你們能行!”在溫老師的鼓勵(lì)下,一小隊(duì)流暢地背完了詩(shī)歌。一句“你能行!”總能舒展我們緊縮的眉頭,讓我們充滿(mǎn)信心地面對(duì)一切,沖破泥土,挺身而出。在排練過(guò)程中,她更是親自指導(dǎo)每一個(gè)動(dòng)作,讓同學(xué)們能夠把最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)。

  認(rèn)真負(fù)責(zé)的她

  溫老師對(duì)工作一向都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。每次批改作文,無(wú)論多長(zhǎng)的.篇幅,她都會(huì)認(rèn)真看完,寫(xiě)上詳細(xì)的批語(yǔ)。教過(guò)一屆畢業(yè)生的溫老師,為了上好每一節(jié)課,她總是在課前做好充分的準(zhǔn)備,所以課堂上總能呈現(xiàn)出精彩的課件,她的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)得比我們還詳細(xì),一看她的語(yǔ)文書(shū),我們都會(huì)覺(jué)得很慚愧。課堂上,當(dāng)有同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真時(shí),溫老師會(huì)送給他嚴(yán)厲的眼神,或輕輕走到他的身邊,悄無(wú)聲息地提醒他專(zhuān)心聽(tīng)課,集中注意力。

  心平氣和的她

  你聽(tīng),溫老師正在柔聲細(xì)氣地說(shuō):“我們要更加團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力才能為班集體贏得榮譽(yù)。”她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),柔和悅耳,就像帶有花香的春風(fēng)一樣輕輕地吹到我的心田里,讓人陶醉。

  溫老師就是這樣一個(gè)刻苦認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人。她既是我們的老師,又是我們的朋友。

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