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成績(jī)單作文
成績(jī)單作文1
三年級(jí)期末考試作文題目：成績(jī)單
早上我收拾好書(shū)包到學(xué)校領(lǐng)卷子。到了學(xué)校已經(jīng)有不少同學(xué)，他們?nèi)蝗何鍌�(gè)一伙在一起討論這次期末考試的成績(jī)。
我已經(jīng)知道數(shù)學(xué)97分，但心里十分焦急地等待語(yǔ)文成績(jī)。終于等到老師給我們發(fā)卷子，我迫不及待地看分?jǐn)?shù)99分，我覺(jué)得那一分太不應(yīng)該扣了，本來(lái)對(duì)閱讀非常的熟悉，也對(duì)奧運(yùn)知識(shí)喜歡，但是還是讀題不認(rèn)真，出錯(cuò)扣一分，作文得了滿分。
老師還給我們發(fā)了素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，也布置了暑假作業(yè)，其中有日記大全、摘抄、讀后感（觀后感），共30篇，我覺(jué)得非程餑浚好，我喜歡看書(shū)，也愿意拿筆寫(xiě)，也許我要比老師布置還寫(xiě)得多，可也有同學(xué)發(fā)愁。
放假了，我也有很多的`安排，我想我的這個(gè)暑假會(huì)非常的有趣。
成績(jī)單作文2
最近，我讀了（美）安德魯˙克萊門(mén)斯的《成績(jī)單》這本書(shū)，剛讀幾頁(yè)就深深的吸引了我，看完以后讓我很受啟發(fā)。作為一名學(xué)生，我知道很多家長(zhǎng)和老師都以成績(jī)的高低來(lái)衡量我們的能力。那么書(shū)中的主人公又是怎樣看待成績(jī)的呢？
“天 才還是笨蛋？不是成績(jī)單說(shuō)了算�！边@是封面上的一句話，雖然本書(shū)的主人公諾拉的成績(jī)單真是慘不忍睹：5科拿D,1科拿C，但是，沒(méi)有任何人知道，諾拉肚子 里藏了一個(gè)天大的秘密——她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才。嘿嘿，她的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這么差，其實(shí)是故意的。當(dāng)她看到好朋友史蒂芬只因?yàn)槌煽?jī)不好，就對(duì)自己完全失去 信心，認(rèn)為自己一定是個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋時(shí)，諾拉真的對(duì)這種用分?jǐn)?shù)和考試衡量一個(gè)人的情況忍無(wú)可忍啦！
諾拉一直在幫助史蒂芬自信起來(lái)，所以才考了比史蒂芬更差的成績(jī)。
諾 拉拿著考的很差的成績(jī)單回到家里。全家吃完了晚飯，爸爸媽媽讓孩子們讀自己的成績(jī)單，諾拉的姐姐和哥哥都讀完了成績(jī)單，只有諾拉沒(méi)有讀。孩子們睡覺(jué)后，諾 拉的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了她的成績(jī)單，考的很差。然后就和學(xué)校老師進(jìn)行了交流，因?yàn)檫@張很差的成績(jī)單，而受到全校的老師和同學(xué)的注意。經(jīng)過(guò)老師以及校長(zhǎng)和諾拉的. 溝通交流最后發(fā)現(xiàn)，諾拉的真實(shí)成績(jī)不是D，而是為了好朋友史蒂芬能樹(shù)立自信才才這樣做的。最終諾拉的天才還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
我覺(jué)得諾拉這么做影響了自己，也影響了其他人，讓大家都為她擔(dān)心。諾拉把自己天才的地方，體現(xiàn)在了為什么考成這樣，卻沒(méi)有說(shuō)出史蒂芬的事情，不過(guò)還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
成績(jī)單不能說(shuō)明這個(gè)人是天才還是笨蛋，但是可以看出這個(gè)人的本能。這正是我喜歡讀這本書(shū)的原因。
成績(jī)單作文3
月亮出來(lái)了，白天吵吵鬧鬧的教師漸漸的安靜了下來(lái)。
月色透過(guò)那方方正正的窗子灑進(jìn)教室，照亮了講桌上的一張密密麻麻的紙。
那是今天考試的名次。
“嗨！憋了一天總算逮著個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)話了！”成績(jī)單上中不溜秋的“21”首先發(fā)話了，“嘿嘿，大家都說(shuō)說(shuō)話！今天考試真的引起了不小的轟動(dòng)��！你看我們家紅紅比上次進(jìn)步了十幾名呢！我們應(yīng)替她歡慶一下！”“21”非常得意洋洋。
“哼！21名還好意思炫耀！有什么了不起��！”排名4迫不及待的插話了�！拔覀兗饮慃愐恢迸旁谇拔迕�，他也沒(méi)像你一樣高興！驕傲的家伙！看看誰(shuí)高吧！”說(shuō)完，便扭頭朝一邊看。
“21”的話被噎了回去，心里很不好受，只是小聲嘟囔：什么啊，我們紅紅有了進(jìn)步不該表?yè)P(yáng)嗎？就你得意！但這個(gè)聲音很快被淹沒(méi)在了激烈的討論中。
……
心里七上八下的“12”：“我的小主人啊，是個(gè)典型的“波浪人”，我的座位也是一上一下的，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，唉，我的主人啥時(shí)候才穩(wěn)定下來(lái)呢？”
“哈哈哈！學(xué)習(xí)成績(jī)就是不好咯！”“4”笑道，眼里盡是驕傲和不屑。“自己沒(méi)用怪誰(shuí)呢？”“4”一副高高在上的.表情面對(duì)著眾數(shù)。
這句話好像是水中投石，立刻激起了劇烈反應(yīng)。特別是在中下游的名次，更受不了“4”的趾高氣揚(yáng)的態(tài)度，大家就唧唧歪歪的吵了起來(lái)，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥……
“冠軍‘1’才是王者！”不知道誰(shuí)喊了一句，大家立馬安靜了下來(lái)，把注意力放在了名列前茅的“1”身上。
這位“1”還真不是吹的。每次都能看見(jiàn)他高高在上的身影�！�1”小姐不慢不快的說(shuō)：“大家都在為名次爭(zhēng)吵，那么你們知道名次代表了什么嗎？”
大家都不知道，都一個(gè)個(gè)安靜下來(lái)，洗耳恭聽(tīng)“1”的高見(jiàn)。“名次體現(xiàn)了這一次考試成績(jī)，也反映了小主人的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？擅尾淮硪粋�(gè)人的成績(jī)，他總有失敗的時(shí)候，當(dāng)然也有成功的時(shí)候。名次不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)啊！”
“我們就說(shuō)“53”，小杰作文一直是班上的佼佼者，昨天老師還朗讀了呢，他的成績(jī)可不知著兩位數(shù)�！�
這句話立馬得到了大家的共鳴�！皩�(duì)��！我們家紅紅文藝表演誰(shuí)都比不過(guò)！年年獲獎(jiǎng)！”“是啊是啊，我們小剛打籃球打得非常好！還得過(guò)獎(jiǎng)呢！”“是��！…………”
……
剛才不可一世的“4”一下子漲紅了臉，支支吾吾：“我，我們家麗麗除了考試在行，其他的，好像……也不咋樣……”成績(jī)單上的名次氣氛漸漸緩和起來(lái)，大家都在認(rèn)真討論小主人的改變發(fā)展，打算把這些話告訴小主人……
慢慢的，喧嘩的教師有安靜下來(lái)，名次們漸漸入睡……
成績(jī)單作文4
考試不久。成績(jī)單就出來(lái)了。
課代表發(fā)成績(jī)單的時(shí)候。我的心碰碰直跳。如十五的月亮快出來(lái)時(shí)那樣矛盾。升起來(lái)吧，又怕太過(guò)圓滑。不升起來(lái)吧。又感覺(jué)悶的慌。如果考的不好，發(fā)下來(lái)，回家就得聽(tīng)媽的嘮叨。如果考的好，不發(fā)又太可惜了。心里那個(gè)糾結(jié)啊。
終于，還是飛入我的手中。緊張，心中有十幾個(gè)人，挑著桶一會(huì)上一會(huì)下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗。說(shuō)有些顫抖，心中不停的罵自己。膽小鬼，不就是一張紙嗎？又不是蛇，就算是現(xiàn)在已經(jīng)冬眠了�？齑蜷_(kāi)吧。默默念著。眼睛緊閉。似乎在迎接末日的到來(lái)。同桌被我這滑稽樣子多的肚子都笑痛了，我緩緩的將紙送到眼邊，慢慢睜開(kāi)左眼，接著是右眼。
心中的月亮升起來(lái)了。
看著自己的分?jǐn)?shù)。有點(diǎn)自滿。心中的月亮。是如此皎潔。在漆黑的夜幕中。多么耀眼。心中不禁唱起歌了。哈哈。我得意的笑。但這世界總不會(huì)如人所愿，更不會(huì)讓自滿的人笑到最后。那生物成績(jī)就如烏云般飄過(guò)來(lái)。
這都烏云擋住了心中的月亮。亮光沒(méi)了，歌在心中凝結(jié)了。換來(lái)了烏云的'狂笑。
擺著失落的心情�？粗谝幻某煽�(jī)。那分?jǐn)?shù)比陽(yáng)光還刺眼。我的心好像被人狠狠地踩了一下。先前的自滿得意瞬間中發(fā)。心中的月亮已經(jīng)被烏云擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。烏云們?cè)谝箍罩携偪竦拇笮Α＝又闹斜阆缕鹆虽桡笥�。唉。這次生物成績(jī)要是再多一點(diǎn)就好了。但是卻握在手中，如同一條冬眠的蛇。雖然是在睡覺(jué)。但始終無(wú)法讓人徹底放下心來(lái)。
將目光投向第一名，嘴角微微揚(yáng)起陽(yáng)啊---------
總有一天，我將會(huì)抓住你。
成績(jī)單作文5
自古以來(lái)，成績(jī)單都是給學(xué)生的，可今天老師卻發(fā)了張父母成績(jī)單讓我們給家長(zhǎng)評(píng)評(píng)分。一回到家，我快速地坐到椅子上拿出老師發(fā)的“父母成績(jī)單”，等待媽媽的到來(lái)。“篤篤篤”，隨著一陣陣高跟鞋碰地的聲音，媽媽回來(lái)了，等她換好了鞋，我迫不及待，一把拉住媽媽直往我書(shū)房里拽。
我把那張“父母成績(jī)單”藏在身后，故意說(shuō)的很小聲：“媽媽?zhuān)裉煊袀�(gè)好消息和壞消息，你想先聽(tīng)哪一個(gè)？”媽媽見(jiàn)我這副模樣，撓了撓頭，說(shuō)：“真不知道你在搞什么鬼，隨便你吧�！蔽壹傺b咳嗽了一下，清了清嗓子，說(shuō)道：“好消息是今天我放學(xué)得很早，壞消息是——”我拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，想把氣氛弄得神秘些�！笆鞘裁囱剑俊痹谝慌缘膵寢屩绷�，我接著說(shuō)：“是你要填寫(xiě)一張父母成績(jī)單�！边@個(gè)消息如夜里的一聲驚雷，震住了媽媽的心，她聽(tīng)了這個(gè)消息頓時(shí)傻眼了，想找個(gè)理由開(kāi)溜，我還不知道媽媽的心思啊，一把拉住了媽媽。
書(shū)房里一片寂靜，緊張的氣息一直圍繞在書(shū)房四周，我用那洪亮的聲音讀起了第一題：“父母之間和睦相處，互敬互愛(ài)，從不在我面前使用不文明語(yǔ)言或不休止地爭(zhēng)吵�！眿寢屄�(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，手拍了拍胸口，原本繃直的身體也放松下來(lái)。我心想：爸爸和媽媽平時(shí)都不見(jiàn)爭(zhēng)吵，給她個(gè)良好吧想著，我爽快地在良好的后面打了勾。
最有爭(zhēng)議的.一題來(lái)了，“第三題：父母能積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，能做我的智多星，能提高我的教育能力�！弊x完題目，我又開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：“媽媽平時(shí)不是玩手機(jī)就是玩電腦，給她不合格也不為過(guò)�！眿寢屄�(tīng)到了，雙手叉著腰，跺著腳說(shuō)：“我每天不是都陪著你做作業(yè)的嗎？而且我也看書(shū)啊，你應(yīng)該給我個(gè)優(yōu)秀！”我聽(tīng)了媽媽的話，氣得頭頂都快要冒煙了，大聲喊道：“媽媽?zhuān)氵�有理了呢，你天天玩手機(jī)，手機(jī)看書(shū)看的都是一些沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)，對(duì)我學(xué)習(xí)根本就沒(méi)有任何幫助！”我和媽媽各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)不下，最終，我和媽媽一致同意，我在良好上打了個(gè)勾。
隨著題目一個(gè)一個(gè)完成，到了最后一題：父母能主動(dòng)與老師保持聯(lián)系，一起幫助我在成長(zhǎng)道路上越走越好。媽媽看到這個(gè)題目時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，如煮紅的螃蟹似的，手也不由自主地握在一起，要進(jìn)牙關(guān)，她知道這一題自己做都不好，我暗暗地想：媽媽好像很少和老師交流，就打個(gè)不合格吧。我正準(zhǔn)備打上去，誰(shuí)知那眼明手快的媽媽一把抓住了我的手，懇求道：“好女兒，好女兒，你也要給老媽一點(diǎn)面子，對(duì)吧？打個(gè)好點(diǎn)的等第吧！”我聽(tīng)了心想：既然媽媽有些悔改之意，就原諒她一次，打個(gè)合格吧。想后，我在合格一欄打了個(gè)勾，媽媽再一次長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
綜合評(píng)定，我宣布結(jié)果了，“媽媽綜合評(píng)定結(jié)果是——�！蔽夜逝�，房間里緊張氣氛更加濃郁，壓得媽媽快要透不過(guò)氣來(lái)，她急得大叫起來(lái)：“你快說(shuō)呀！”我慢條斯理地說(shuō)：“是——合格！”媽媽聽(tīng)了，皺著眉頭，顯然，這不是她想要的結(jié)果，在媽媽低頭的那一刻，我看見(jiàn)她頭上多了幾根白發(fā)，我想起了媽媽對(duì)我的各種關(guān)愛(ài)，一股暖流涌上我的心頭，于是，我改口了：“剛才說(shuō)錯(cuò)了，其實(shí)媽媽的綜合評(píng)定為良好！”媽媽不可思議地抬起頭，露出了帶有絲絲苦澀卻幸福的微笑。
媽媽拿起黑筆，在上面寫(xiě)下了這樣的意見(jiàn)：做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)很難，做一個(gè)不合格的家長(zhǎng)卻很容易，以身作則，是每個(gè)父母應(yīng)盡的職責(zé)。我這才發(fā)現(xiàn)我的等第過(guò)于刻薄了，媽媽一直在關(guān)心我，愛(ài)我，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
成績(jī)單作文6
領(lǐng)成績(jī)單那天 20xx年1月22日那天。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)暖洋洋的照在人們的身上，顯得格外舒服。我們來(lái)到了教室里，屏住呼吸，等待著老師發(fā)成績(jī)單。
終于等到于老師發(fā)成績(jī)單的時(shí)候了。于老師走上講臺(tái)，用洪亮而又溫和的聲音說(shuō)：“下面我來(lái)發(fā)成績(jī)單。首先我們要祝賀鄭耘翌獲得我們?nèi)嗟牡谝幻�！”頓時(shí)班里掌聲一片，我在大家的掌聲當(dāng)中，走上講臺(tái)，接過(guò)老師手里的成績(jī)單和“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)狀。深情地向老師鞠了一躬，然后笑呵呵地走下了講臺(tái)。于老師也又發(fā)了其他同學(xué)的成績(jī)單與獎(jiǎng)狀。許多得了獎(jiǎng)狀的.同學(xué)都笑盈盈地走上去，有笑盈盈地捧著獎(jiǎng)狀下來(lái)。許多同學(xué)都得了獎(jiǎng)。這次散學(xué)典禮在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
回到家里，我興高采烈的把成績(jī)單拿出來(lái)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也笑得合不攏嘴，他們臉上想開(kāi)了花似的。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“鄭耘翌，你這次考得很好不代表你以后都會(huì)考得好，這次考試只代表著你這學(xué)期學(xué)得非常好，你看，你要為自己以后的學(xué)習(xí)而著想啊，不能驕傲。你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)取得成績(jī)！”“我明白了，媽媽”我說(shuō)，“我一定不會(huì)讓您失望！”
通過(guò)這次發(fā)成績(jī)單，我明白了：一次好成績(jī)比不過(guò)不代表什么，要好好學(xué)習(xí)，不要驕傲，不然會(huì)驕兵必?cái) ?/p>
成績(jī)單作文7
考試不久，成績(jī)單就出來(lái)了。
課代表發(fā)成績(jī)單時(shí)，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來(lái)那樣矛盾，升起來(lái)吧，又怕太過(guò)圓潤(rùn)，不升起來(lái)吧，又感覺(jué)悶得慌；如果考得好，發(fā)下來(lái)，回家就得聽(tīng)嗎的嘮叨，如果考得好，不發(fā)下來(lái)，又可惜了……哎，心里那個(gè)糾結(jié)啊……
終于，成績(jī)單還是飛入我的手中。緊張，心中如有時(shí)幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的.罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現(xiàn)在也已經(jīng)冬眠了，快打開(kāi)吧……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來(lái)。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開(kāi)，接著是左邊。
心中的月亮升起來(lái)了！
看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑~
但這世界總不會(huì)如人所愿，更不會(huì)讓自滿的人笑到最后。那語(yǔ)文成績(jī)?nèi)鐬踉瓢泔h過(guò)來(lái)。這朵烏云擋住心中的月亮，光亮沒(méi)了，歌在心中凝結(jié)了，換來(lái)烏云的狂笑。
懷著失落的心情，看看第一名的成績(jī)。那分?jǐn)?shù)比太陽(yáng)光還刺眼——三分，只差三個(gè)小分！
先前的自滿、得意瞬間蒸發(fā)，心中的月亮已經(jīng)被烏云擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，烏云們?cè)谝箍罩携偪竦拇笮�，接著心中便下起了滂沱大雨�?/p>
哎這次的語(yǔ)文成績(jī)?cè)俣嘁稽c(diǎn)就好了。這張“紙”在手中握著，如同我這一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無(wú)法讓人徹底地放下心來(lái)。
想目光投向第一名，嘴角微微揚(yáng)起。
太陽(yáng)啊，總有一天，我會(huì)將你捉住！
成績(jī)單作文8
一生中有許許多多不同的成績(jī)單，有時(shí)它們是關(guān)于學(xué)業(yè)的，紙上有著密密麻麻的數(shù)字和評(píng)語(yǔ)；有時(shí)卻是我們?nèi)粘Ｉ钪械淖鳛椋顟B(tài)度雖然看不見(jiàn)，但它們的的確確呈現(xiàn)出我們?nèi)松鷥r(jià)值與成就。
成績(jī)單對(duì)我來(lái)說(shuō)或許不是那么的重要，不論是段考的.，學(xué)期總成績(jī)的，甚至是學(xué)測(cè)的成績(jī)單，我不會(huì)非�？謶郑械娜藶樗_(kāi)懷大笑，有的人為它掉下眼淚，我常認(rèn)為考試只是在學(xué)業(yè)追求上的一種督促方式，成績(jī)單就是審查自己對(duì)知識(shí)的了解程度，只要知道自己已經(jīng)盡了全力，即使成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)不理想，也不需要讓自己陷入低潮之中，成績(jī)不能代表一切，追求知識(shí)的那過(guò)程才是最重要的。
社會(huì)上許多功成名就的大人物，他們的不僅僅向世人也向自己交出了一張張亮眼的成績(jī)單，就像王健民在他還沒(méi)前往美國(guó)打球之前，有多少人會(huì)知道他是誰(shuí) 或許就像個(gè)過(guò)客一般完全不在意，而當(dāng)他站上大聯(lián)盟的投手丘從此聲名大噪，將這張成績(jī)單交給世界的背后絕對(duì)不是運(yùn)氣所換來(lái)的，而是有著一個(gè)人努力的汗水和眼淚，那些汗水與眼淚對(duì)王健民來(lái)說(shuō)，一定是會(huì)讓他大聲說(shuō):“值得”。
考試的成績(jī)單不能象征一個(gè)人的未來(lái)，只能算是警惕自己該認(rèn)真些，而人生的成績(jī)單意義卻是非凡，它代表了你的成就 ，一生的努力與你這一生所傾注的心血，這樣的人生考試，有誰(shuí)能不去好好把握住呢?
不需要評(píng)語(yǔ) ，也不需要分?jǐn)?shù)，只要你回首時(shí)能問(wèn)心無(wú)愧，那么，這張成績(jī)單就是完美的。
成績(jī)單作文9
成績(jī)單雖然只是一張薄薄的紙，但它卻可以將你送進(jìn)天堂，也能將你打入地獄。我相信有許多人都像我一樣對(duì)他又愛(ài)又恨，每當(dāng)聽(tīng)到老師喊我的號(hào)碼時(shí)，我滿懷著忐忑不安的心情接過(guò)我的成績(jī)單，心里總希望能拿到好成績(jī)。
我的功課一向不錯(cuò)，雖然不是十項(xiàng)全能，但至少也算是品學(xué)兼優(yōu)，念書(shū)一向是我的興趣，學(xué)校功課對(duì)我來(lái)說(shuō)從來(lái)不是問(wèn)題，只是令人遺憾的是，每學(xué)期的成績(jī)單總是敗在體育那一項(xiàng)，無(wú)法得到全甲。因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)：「人，沒(méi)有樣樣都行的�！箤�(duì)我來(lái)說(shuō)也是稱贊多于責(zé)備，所以我也不以為意。
其實(shí)體育課一直是我最喜歡的課，只是我不管怎么賣(mài)力，跑步永遠(yuǎn)跑不快，每次跑步時(shí)，我心里都會(huì)不斷的吶喊，快點(diǎn)！快點(diǎn)！而且每次我都是沖最快的一個(gè)，可是一段路下來(lái)，我那不爭(zhēng)氣的雙腳就是不聽(tīng)使喚，反而越跑越重，最后眼睜睜的看著同學(xué)超過(guò)我，雖然泄氣，但是心理想：「我應(yīng)該要檢討檢討了，居然成為倒數(shù)的，那表示我的功力實(shí)在太遜了，必須要加強(qiáng)加強(qiáng)才可以�！�
這學(xué)期的體育課內(nèi)容變了，變成都是球類(lèi)課程，或許能展現(xiàn)我的實(shí)力呢！也能改變同學(xué)對(duì)我的態(tài)度，我可得好好努力努力了。因此，我參加學(xué)校的'課后活動(dòng)，除了聽(tīng)老師講解如何打球的技巧，也努力的按照老師教授的方法練習(xí)。漸漸的我抓到了訣竅，譬如籃球：剛開(kāi)始對(duì)著籃框投籃時(shí)，不懂得如何控球，不是力氣太大，彈出球框，就是力氣太小，投了個(gè)籃外空心，連邊都摸不著，最后我發(fā)現(xiàn)，球要擦板最容易進(jìn)，終于成功了。乒乓球更是有趣，無(wú)論左旋、右旋、殺球、切球、抽球，在在考驗(yàn)?zāi)愕闹腔�、反�?yīng)，可說(shuō)是全方位的運(yùn)動(dòng)，往往都使我汗流浹背呢！
果然，皇天不負(fù)苦心人，在我努力練習(xí)之下，我每一樣都拿高分，體育成績(jī)也拿到了甲，這學(xué)期的辛苦終于得到成果，我高興的又叫又跳的。只要肯努力，成績(jī)單對(duì)我來(lái)說(shuō)，再也不可怕了。
成績(jī)單作文10
我打開(kāi)抽屜，無(wú)意中看到了近幾年媽媽幫我保存著好好的成績(jī)單，我的的成績(jī)?nèi)缱邩翘菀粯�，又進(jìn)又退的，就如逆水行舟，不行則退，就像滑船，只要一下子放松下來(lái)了，就有可能被水沖過(guò)去。
我看了老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，原來(lái)我在老師眼里是個(gè)嗓音甜美，舞姿優(yōu)美的'女孩，希望我能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，勇敢表現(xiàn)自己，來(lái)書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣，跟書(shū)交朋友，跟書(shū)談笑風(fēng)生。我比較了一下成績(jī)的高低，四年級(jí)第二學(xué)期考得最好了分別是：95、96、93、100呢！四年級(jí)第一學(xué)期考得最差了：87、79、85、96。要想表達(dá)自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級(jí)了，在大人眼里已經(jīng)是個(gè)小大人了，一定要懂得寸有所長(zhǎng)，尺有所短，要持之以恒，多花點(diǎn)功夫?qū)W習(xí)。
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