“書(shū)香少年自我介紹”推薦材料（通用16篇）

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們不得不需要向他人介紹自己，通過(guò)自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“書(shū)香少年自我介紹”推薦材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 1

　　我叫程xx，是武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)聰明可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、聽(tīng)話的孩子。我在實(shí)踐中勤于動(dòng)手、敢大膽操作。書(shū)，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂(lè)趣，書(shū)也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。

　　我在日常生活中是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手——只要老師一發(fā)雜志，我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。書(shū)是我形影不離的朋友，我在書(shū)中暢游時(shí)，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。下課了，我絕不會(huì)出去玩，只待在教室看書(shū)，朋友喊我出去玩，我也把他的當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。

　　人們都說(shuō)好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，所以就從我識(shí)字起媽媽就給我買(mǎi)了一些加拼音的兒童書(shū)。在晚上睡覺(jué)前，有時(shí)給我講，有時(shí)自己讀。就在這日積月累的習(xí)慣下，我養(yǎng)成了每天晚上讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　我不僅愛(ài)讀書(shū)，還喜歡寫(xiě)博客。因?yàn)闀?shū)讀的`多了自然想象力就豐富了起來(lái)，我時(shí)候就會(huì)把自己腦海里想到的都發(fā)到博客上，從天文到地里、從古代到當(dāng)今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫(xiě)出來(lái)。書(shū)像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。同學(xué)們，讓我們大家一起在這知識(shí)的海洋里遨游吧！

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 2

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少先隊(duì)員，每天上學(xué)，我常會(huì)利用課余時(shí)間看書(shū)。我告訴媽媽：你給我買(mǎi)得書(shū)太好看了!不想浪費(fèi)時(shí)間!連下課我都舍不得出去玩了。晚上，做完作業(yè)，在溫柔的燈光下，捧著自己心愛(ài)的書(shū)，有開(kāi)心，有擔(dān)憂，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身臨其境，其樂(lè)融融，溫暖幸福。我讀過(guò)《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲(chóng)記》……我從《昆蟲(chóng)記》中知道到了各種各樣昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、特征;從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的.悠久歷史、變遷。

　　我覺(jué)得一個(gè)人如果一生都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的話，那是最大的遺憾!

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 3

　　她叫張xx，是小學(xué)五【1】班一名學(xué)生。她聰明活潑、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這是她的座右銘。她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，閱讀讓她的生活有靜有動(dòng)，相得益彰。她最喜歡讀世界名著，歷史書(shū)籍以及古詩(shī)詞。如《基督山伯爵》、《史記》、《三國(guó)演義》《西游記》以及《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》，通過(guò)閱讀滿足了我渴望了解世界了解祖國(guó)博大精深的文化和發(fā)展。

　　當(dāng)然艾琳.亨特的《貓武士》和楊紅櫻的《笑貓日記》……都讓她沉迷不已，近三年來(lái)，閱讀了100多本書(shū)，閱讀讓她增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓其從書(shū)中找到了快樂(lè)，明白了道理，遨游在浩瀚的書(shū)海中，她快樂(lè)成長(zhǎng)著!

　　她非常喜歡看書(shū)，常常利用課余時(shí)間來(lái)看。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)她就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著……每天睡覺(jué)之前，她會(huì)要求媽媽讓其看一會(huì)兒書(shū)，這樣它才會(huì)睡得格外得香甜。就連每次外出的時(shí)候，它都會(huì)帶著一本書(shū)，一有空閑就看。

　　說(shuō)起看書(shū)，它的父母真不知道是夸好，還是罵好。每次她看書(shū)看到入迷處時(shí)，媽媽喊她吃飯她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好不容易被叫去吃飯，結(jié)果是一手捧著書(shū)，一手拿筷子，為此她沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。晚上媽媽、爸爸都睡了，而她的房間燈光依然亮著，媽媽總說(shuō)：“你都近視眼了，還看?你想把眼睛弄瞎嗎?”于是，在媽媽的`壓迫之下無(wú)奈地關(guān)燈睡覺(jué)，但腦子里還是想著書(shū)中的內(nèi)容。雙休日是她最快樂(lè)的時(shí)候，別的孩子都隨父母去公園玩，她在哪呢?只要你去圖書(shū)館，準(zhǔn)能看到她坐在桌前拼命閱讀的身影。無(wú)論是童話書(shū)，還是兒童小說(shuō);無(wú)論是報(bào)紙，還是雜志;無(wú)論是漫畫(huà)，還是古典名著，我都愛(ài)看。

　　她一直以來(lái)都把書(shū)當(dāng)成自己最好的朋友，在每次學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)中都積極參與，認(rèn)真對(duì)待，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)層面。是看書(shū)豐富了她的想象，讓她體會(huì)到了暢游知識(shí)海洋的樂(lè)趣。

　　“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓快樂(lè)掛在臉上，讓勤奮體現(xiàn)在收獲上，讓成長(zhǎng)表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上”，這是老師、爸爸、媽媽對(duì)她的期望，求上進(jìn)，守信用的她一定會(huì)不斷努力的!不斷前進(jìn)!

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 4

　　我是一（3）班的王xx，今年7歲。我有許多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、彈琴、制作手工玩具……其實(shí)我最大的愛(ài)好是讀書(shū)。

　　從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書(shū)，看不懂的話就纏著爸爸媽媽講給我聽(tīng)。上幼兒園的時(shí)候，老師也給我們講故事，有時(shí)候還讓我們給小朋友講一遍，主要是訓(xùn)練我們的思維和口才表達(dá)能力�；氐郊椅疫�把老師教的故事富有感情地講給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　自從步入一年級(jí)，在李老師的精心教導(dǎo)下，我很快就掌握了所有拼音，這樣我就可以自己閱讀一些帶有拼音的課外書(shū)了。爸爸媽媽也為我準(zhǔn)備了一個(gè)屬于我自己的書(shū)架，媽媽給我買(mǎi)來(lái)《父與子》《假如給我三天光明》《昆蟲(chóng)記》《唐詩(shī)三百首》等故事書(shū)，這些故事書(shū)內(nèi)容有開(kāi)心的.，有新奇的，也有驚險(xiǎn)的。有的書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍了。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去，我的書(shū)架上也排滿了越來(lái)越多的書(shū)本。未來(lái)還將有更多的書(shū)住進(jìn)里面。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，叩響了解這個(gè)世界的大門(mén)，在書(shū)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 5

　　張xx，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光帥氣，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鐘情閱讀，積極參加各種班級(jí)事務(wù)，對(duì)老師和同學(xué)尊重友善，曾獲“三好學(xué)生”“古詩(shī)大王”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　很多人只都知道我是調(diào)皮鬼，但這并不妨礙我讀書(shū)，你們可能不知道，我這個(gè)調(diào)皮鬼還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！

　　今年寒假我就讀了很多書(shū)！《墨魚(yú)仔上學(xué)記》、《小布頭奇遇記》、《阿凡提的故事》、《一年級(jí)的小果果》等等，除此之外，我還讀了四本兒歌書(shū)呢！最近我又在讀《大林和小林》。別看我小，我的閱讀年齡差不多跟我這個(gè)人一般大，媽媽說(shuō)，我讀過(guò)的書(shū)比她讀過(guò)的'還多呢。有一次我在電視上看到一個(gè)廣告，說(shuō)香飄飄奶茶每年的銷(xiāo)量加起來(lái)可繞地球一圈，我說(shuō)我每年看過(guò)的書(shū)可繞家里的地板轉(zhuǎn)一圈呢，媽媽聽(tīng)了開(kāi)心極了，說(shuō)我是小小讀書(shū)郎，是世界上最棒最棒的小孩！

　　現(xiàn)在我在讀書(shū)方面還有一些困惑，有時(shí)候我又想玩又想看書(shū)，最后還是去玩了，這個(gè)時(shí)候媽媽就很不高興。有時(shí)候一本書(shū)我看了很多遍卻還是念念不忘，可是有些書(shū)我看了一遍就再也不想看第二遍了，這到底是怎么回事呢？我這個(gè)小小讀書(shū)郎也不知道！希望各位老師能替我解答解答！

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 6

　　說(shuō)起看書(shū)，我真可以說(shuō)是個(gè)小書(shū)迷。我非常喜歡看書(shū)，我看書(shū)從來(lái)不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè),我就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著。每天睡覺(jué)之前，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書(shū),就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì)帶著一本書(shū)，一有空閑就看。

　　有時(shí)媽媽怕對(duì)我的眼睛不好，不讓我看，我就會(huì)在衣服里藏起來(lái)偷著帶過(guò)去。在各類書(shū)中，我最喜歡的是歷史類書(shū)籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等...

　　說(shuō)起我對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會(huì)講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國(guó)演義》中的人物編成故事講給我聽(tīng)。沒(méi)想到爸爸在無(wú)意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

　　從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長(zhǎng)大，自己能看書(shū)了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書(shū)的懷抱，去享受它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)�，F(xiàn)在每天無(wú)論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上,總會(huì)和爸爸探討書(shū)中知識(shí)，每天在飯桌上地會(huì)探討故事。

　　我的`媽媽是個(gè)歷史盲，對(duì)于歷史知識(shí)是一問(wèn)三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會(huì)拿著些語(yǔ)言描寫(xiě)非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。

　　這就是我的家，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家庭。而我就是這家的書(shū)香少年!

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 7

　　大家好，我是一（1）班的湯xx。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)，多讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。作為一年級(jí)的我，已經(jīng)與書(shū)成為了形影不離的`好朋友。

　　從中外童話到名人傳記，從世界名著到科學(xué)奧秘……我都很喜歡！我還特別喜歡跟媽媽一起閱讀，比如我們一起讀過(guò)《小豬唏哩呼�！�。故事的主人公唏哩呼嚕雖然只是一頭小豬，但他絕不是那種傻傻笨笨的，只知道吃飯睡覺(jué)的小笨豬，而是一只聰明、可愛(ài)、勇敢、機(jī)智、善良的小豬。媽媽說(shuō)我們都應(yīng)該像唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、正直的人，對(duì)強(qiáng)勢(shì)的人不畏懼，讓弱勢(shì)的人不被欺負(fù)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果遇到困難，我們都應(yīng)該積極、勇敢地面對(duì)，想辦法去解決它，讓一個(gè)個(gè)困難成為我們前進(jìn)的墊腳石。

　　親子閱讀已經(jīng)成為了我與媽媽之間交流不盡的話題，同學(xué)們，快快進(jìn)入我們的閱讀寶庫(kù)吧！

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 8

　　我是高新區(qū)四檔小學(xué)三（2）班的龔xx，高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的價(jià)梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書(shū)就像一臺(tái)報(bào)廢的機(jī)器。

　　依稀記得很小的時(shí)候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽(tīng)到了更多豐富精彩的故事�！独莵�(lái)啦》故事告訴我們小孩不能說(shuō)謊的道理，《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意�！缎●R過(guò)河》告訴我們不要光聽(tīng)到人的意見(jiàn)來(lái)做決定。要勇于實(shí)踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進(jìn)行思考，慢慢地我不滿足于老師講的故事了，媽媽幫我買(mǎi)了更了的書(shū)籍，《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時(shí)也感受到了書(shū)中人物品質(zhì)高尚極富正義感，英勇頑強(qiáng)不畏艱險(xiǎn)，《一只想飛的'貓》《去年的樹(shù)》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對(duì)重重困難時(shí)。他沒(méi)向困難低頭還幫助別人，積動(dòng)勇敢面對(duì)生活，比起三毛我們現(xiàn)在幸福的太多有書(shū)讀有新衣服穿，也從不會(huì)餓肚子，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊……

　　一縷書(shū)香件我行，伴我成長(zhǎng)，不管我是喜時(shí)、悲時(shí)、它總是陪件在我身旁，有了書(shū)籍的滋養(yǎng)我一天天長(zhǎng)大。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 9

　　xx，倪洼小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，開(kāi)朗熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(zhǎng)，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)又是十分細(xì)心，當(dāng)?shù)弥�我們班�?jí)有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級(jí)大家庭的.溫暖。一段時(shí)間后，這兩名同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，性格也開(kāi)朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但xx說(shuō)：這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂(lè)。她確實(shí)做到了。

　　以上就是xx同學(xué)的“主要事跡”介紹，非�，嵥�，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級(jí)的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民，她確實(shí)應(yīng)該稱為“四好少年”。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 10

　　我是五年級(jí)四班的段xx。在眾多愛(ài)好中我最喜歡的就是讀書(shū)，讀書(shū)就是和智者對(duì)話，讀書(shū)就是心靈的旅行。讓我們繼續(xù)與好書(shū)相伴，與美好同行。在風(fēng)景無(wú)邊的未來(lái)，遇到更好的自己！

　　書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界，也可以讓人了解過(guò)去，展望未來(lái)。毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�

　　小的時(shí)候外婆總是給我講故事聽(tīng)，什么《小猴子下山》、《哪吒鬧海》、《狐假虎威》、《海的女兒》等等。我聽(tīng)得津津有味，豎著耳朵，生怕落下一個(gè)字兒。但是外婆每次只給我講一個(gè)故事，每次外婆一講完，我居然學(xué)著外婆的樣子，也在“講故事”呢！

　　三歲左右是我自主看書(shū)的起點(diǎn)，那時(shí)什么也看不懂，或許只是喜歡看書(shū)上的圖畫(huà)吧！隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，對(duì)看書(shū)的興趣也愈發(fā)濃厚，甚至一般的童話都不能滿足我渴望獲得知識(shí)的欲望了，我開(kāi)始讀四大名著簡(jiǎn)化版，齊天大圣大鬧天宮的桀驁不馴、林沖風(fēng)雪山神廟的落寞、諸葛亮統(tǒng)率三軍的運(yùn)籌帷幄、未見(jiàn)其人先聞其聲的`王熙鳳都給我留下了深刻的印象。

　　慢慢的，我和書(shū)成為了最好的朋友，動(dòng)不動(dòng)就去找它“玩兒”，一看起書(shū)來(lái)就是兩三個(gè)小時(shí)，但我絲毫都沒(méi)感到累。甚至連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，我才從書(shū)的世界里走出來(lái)。我一起來(lái)，哎呦！眼睛累，腰酸背痛，但是我卻是那么的心滿意足。

　　我始終牢記冰心奶奶說(shuō)過(guò)的那句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還使我明白了許多做人的道理。

　　來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 11

　　我叫xxx，今年九歲了，我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。同時(shí)我也是一名具有強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩，為班級(jí)做事，為同學(xué)服務(wù)，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑好動(dòng)的女孩，閱讀讓我的生活有靜有動(dòng)，我讀過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《優(yōu)秀作文繪本》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《瞧!這幫俏丫頭》、《女生日記》……。蘊(yùn)含無(wú)限科學(xué)知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《笑貓日記》里笑貓各種驚奇的探險(xiǎn)讓我贊嘆不已，近兩年來(lái)，閱讀了200多本書(shū)，閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我從書(shū)中找到了快樂(lè)，明白了道理，遨游在浩瀚的.書(shū)海中，我快樂(lè)成長(zhǎng)著!

　　在我讀過(guò)的書(shū)中有一本叫做《綠山墻的安妮》，這本書(shū)讓我受益匪淺，我懂得了在成功的道路上，并不是到處都有鮮花的芳香，安妮那樂(lè)觀向上，勇于面對(duì)生活的精神，讓我敬佩不已。我要像安妮那樣，做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，做人有責(zé)任心，用微笑迎接生活的考驗(yàn)，讓自己的生活充滿陽(yáng)光、充滿快樂(lè)。

　　我一直以來(lái)都把書(shū)當(dāng)成自己最好的朋友，從書(shū)中我不但學(xué)到了許多的知識(shí)，而且懂得了做人的道理。是看書(shū)豐富了我的想象，讓我體會(huì)到了暢游知識(shí)海洋的樂(lè)趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中求上進(jìn)，守信用的我一定會(huì)不斷努力的!

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 12

　　我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、折紙、跳繩，但我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　記得有一次，我在圖書(shū)角的角落里看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《狼王遺夢(mèng)》。于是我翻開(kāi)這本書(shū)看了看，便迷上了這本書(shū)，于是想著寫(xiě)完作業(yè)看這本書(shū)�？晌覍�(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是晚上了，根本來(lái)不及看了。忽然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，那就是我偷偷的藏在被窩里，拿著手電筒偷偷的看這本書(shū)。

　　到了晚上，我躺在床上閉上眼睛假裝睡覺(jué)，果然如我所料，媽媽進(jìn)來(lái)一看見(jiàn)我睡了，就把我的被子拉了拉便走了出去。見(jiàn)狀我立刻睜開(kāi)了眼睛、翻開(kāi)書(shū)、打開(kāi)手電筒，如同餓虎捕食似的，一頁(yè)兩頁(yè)，一篇篇精彩的故事深入我的腦海中。

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，嚇得我急忙關(guān)掉手電筒。這場(chǎng)景讓我在被窩嚇得大氣都不敢出一下。忽然，腳步聲在衛(wèi)生間的門(mén)口停了下來(lái)，我旋著的心終于放下來(lái)了。我又急忙打開(kāi)手電筒，看著精彩的故事，一段一段地結(jié)束了。

　　當(dāng)然，深夜讀書(shū)也是要付出代價(jià)的，早上我頂著個(gè)黑眼圈無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著睡覺(jué)，可為了保住我深夜讀書(shū)的事情，我還是扛住了。為了不露出破綻，我還假裝精神的'朗讀古詩(shī)，好在媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何破綻。我算是保住了這次的事情，可為了讀這本書(shū)，我覺(jué)得還是值了。

　　這次的事情讓我永生難忘，我也忘不了，為了偷偷地讀書(shū)，我付出的事情。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 13

　　我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)取，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友！視讀書(shū)為一大樂(lè)事，睡前讀書(shū)是我每天必做的功課�？鞓�(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)！

　　幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，打虎的武松是我心中的`大英雄。我想看菜園里綠頭蘿卜大戰(zhàn)白蓮藕，我想和阿諾一起制作紅斗篷，我想坐上神奇的校車(chē)去海底探險(xiǎn)�？吹臅�(shū)多了，認(rèn)識(shí)的字也多了，幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套林煥彰爺爺?shù)脑?shī)集，我隨手翻開(kāi)一本，竟然一字不差地讀了下來(lái)，我心里別提多開(kāi)心了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)完全可以獨(dú)立閱讀了。我想讀書(shū)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈。老師仿佛明白我的心思，從學(xué)校閱覽室給我們借了一本又一本有趣的書(shū)。家里的書(shū)架上也擺滿了爸爸媽媽為我精心挑選的書(shū)。我也逐漸養(yǎng)成了睡前讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。如果我是一株幼苗，書(shū)就是甘甜的雨露，我在雨露里扎根開(kāi)花。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是碧藍(lán)的天空，我在天空中快樂(lè)飛翔。

　　快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 14

　　我叫李xx，是高新區(qū)xx小學(xué)二（2）班的一名學(xué)生，同時(shí)我也是一名愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。從上一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓我們讀課外書(shū)、打卡。一開(kāi)始我不會(huì)讀，媽媽耐心地教我讀每一個(gè)字。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級(jí)了，每天早上打卡都不用媽媽教我讀，自己可以讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就自己拼拼音或查字典。讀課外閱讀是我的一個(gè)愛(ài)好。現(xiàn)在我閱讀的書(shū)籍有《公主童話故事》、《安徒生童話》、《一只想飛的'貓》、《彼得兔的故事》等……豐富了我的詞語(yǔ)與積累了很多好詞好句，贈(zèng)漲了很多知識(shí)，讓我體會(huì)到了與平時(shí)生活不一樣的情感。

　　書(shū)是我的好朋友，我要在書(shū)的陪伴下讀更多的書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 15

　　從很小的時(shí)候，我就喜歡讀繪本，幾乎每一晚上都要聽(tīng)著故事才能入睡，雖然不能完全理解故事的寓意，但我還是聽(tīng)的津津有味。

　　等到大一點(diǎn)的時(shí)候，我就自己可以閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本啦，家里的書(shū)籍，也越來(lái)越多。我按照老師和父母的推薦閱讀了大量書(shū)籍，從最初的`《安徒生通話》《格林童話》到后來(lái)的少兒版本的四大名著，我都非常喜歡。除名著外，我還喜歡看神話故事，科幻類小說(shuō)，偵探推理類小說(shuō)。我還買(mǎi)了全套的《小虎神探隊(duì)》，有一段時(shí)間，著迷的飯都不想吃了，就想著能快點(diǎn)把這套書(shū)全部看完！

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)就是一位好老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂，引導(dǎo)我們積極向上。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，從一年級(jí)的時(shí)候，我就能夠通篇背誦《論語(yǔ)》，“巧言令色，鮮矣仁！”讓我學(xué)會(huì)識(shí)別并遠(yuǎn)離小人；“益者三友，損者三友。”讓我學(xué)會(huì)正確選擇，結(jié)交良師益友。“君子求諸己，小人求諸人”“上不怨天，下不尤人”，遇到逆境、挫折時(shí)，讓我學(xué)會(huì)了不嘆氣、不抱怨。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并有良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，使我的知識(shí)面擴(kuò)大了，詞匯量也豐富了很多。在老師的引導(dǎo)下，我會(huì)把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言牢記心間，在知識(shí)的海洋里不斷豐富自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　“書(shū)香少年自我介紹”材料 16

　　我是臨河二完小六六班的學(xué)生，一個(gè)普通的女生。之前有很多興趣愛(ài)好，到最后都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。但讀書(shū)是我從一、二年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在的，這件重要事，已無(wú)形之中成為我生命生活中的一部分。

　　在懵懂無(wú)知的一二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)各種故事，課本上的故事、老師口中聽(tīng)到的、從同學(xué)口中的故事，漸漸的，這些已滿足不了我的�！渡裨捁适隆�、《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》成了我心靈的課堂。一個(gè)個(gè)故事都記在我天真的腦袋里，在我童稚的心靈里上埋上了書(shū)的種子。

　　上了三年級(jí)，心中的種子發(fā)出嫰芽。我在寫(xiě)作文時(shí)，比別人更有思路，腦子里有更多的想法。這讓我在作文方面大展身手，成為班級(jí)作文中的佼佼者。

　　后來(lái)有了漂流書(shū)吧，我讀書(shū)的機(jī)會(huì)就更多，每天到書(shū)吧走一走，總能發(fā)現(xiàn)鐘意的好書(shū)。有一段時(shí)間，我迷上了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)扭曲的故事情節(jié)，讓我著迷不已。每次到了下課我就直奔數(shù)吧。拿起書(shū)就看，有時(shí)沒(méi)有座位，我就站在書(shū)柜旁看書(shū)，貪婪地吸收著書(shū)里的故事，直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復(fù)一日，我終于看完了這本書(shū)，但對(duì)動(dòng)物小說(shuō)的.熱情絲毫沒(méi)有減退，每次出門(mén)都要去書(shū)店買(mǎi)幾本�？蓵�(shū)太不耐看，幾天就看完了。我又買(mǎi)了全套小說(shuō)，有了這30多本小說(shuō)，我心中的幼苗，更用勁的吸收營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間就忙碌了起來(lái)。下課，朋友們想和我玩兒會(huì)兒�？晌乙恍脑跁�(shū)上。放學(xué)回家后，我飛快寫(xiě)完作業(yè)，只為了多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，書(shū)使我的生活充實(shí)起來(lái)，看書(shū)，眼睛又疼，脖子也疼，可我一點(diǎn)兒也不在乎，讀書(shū)人是我最快樂(lè)的事。上了高年級(jí)，我看書(shū)的層次也在提高，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師推薦的書(shū)我也不放過(guò)，《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場(chǎng)》等閱讀，這些書(shū)我的閱讀水平更高，寫(xiě)作文能力更強(qiáng)，有時(shí)讀書(shū)時(shí)能從里面提出問(wèn)題，我就百般思索，聯(lián)系文章，靠自己的能力，解決一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。讀到最后，就能讀出這本書(shū)蘊(yùn)含的道理，每讀一本，都能有感悟，有所明白。

　　幼苗吸足了營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)成小樹(shù)，讓我的需求更多了起來(lái)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我明白了：父母掙錢(qián)不容易，無(wú)論多想看的書(shū)，看著驚人的價(jià)格，還是對(duì)自己說(shuō)：“算了，我哪能善罷甘休，買(mǎi)不了就借書(shū)”我向同學(xué)借了來(lái)一本《平凡的世界》，又再次陷入書(shū)海，一口氣把123部都看完了，只要能讀書(shū)，做什么都可以。

　　世界上沒(méi)有什么一看書(shū)就睡覺(jué)的人，只有愛(ài)讀書(shū)和不愛(ài)讀書(shū)書(shū)的人。讀書(shū)，能讓人生達(dá)到新境界；讀書(shū)能讓靈魂得到提升。一起讀書(shū)吧，讓自己的人生更有價(jià)值！

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