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行走作文

時(shí)間:2023-05-07 13:43:21 作文網(wǎng) 我要投稿

行走作文

行走

面前,是兩條不知延伸到哪里的鐵軌;兩邊,是離離的野草;都是一種永恒。記憶像鐵軌一樣漫長(zhǎng),夢(mèng)境卻總是干涸。

行走作文

一步一步踏開枕木,在心中默念,1,2,3,4,5,6,每數(shù)夠一百,就撿一粒石子放在手心。手中有十粒石子時(shí),有些眩暈,仰頭看天,眩暈的感覺更強(qiáng)烈。在鐵軌上坐下,臉埋在手中,感到手心的溫?zé)岷褪拥谋鶝。抬起頭看,驀然發(fā)現(xiàn)面前是一片墓地,青色的墓碑靜默地立著,像是不屈的意志。剎那,一種莫名的歸屬感像是裹挾在風(fēng)里一樣驟然襲遍全身,站起身,怔怔地眺望。風(fēng)在草間嗚咽,周圍一片漠然。指間的石子悄然滑落,擊打在鐵軌上,錚然作響。

陽光很強(qiáng)烈,有些耀眼。我緊走幾步。前面就是公路與鐵軌的交會(huì)處?梢月劦胶蠚g的絨花的香味,令人沉迷。腳底有鈍鈍的痛。腳步依然不停。風(fēng)在合歡樹頂颯颯作響。我想起很多年前的夜晚,和朋友穿過已經(jīng)人走燈熄的校園,聽晚風(fēng)在各個(gè)角落游走,單車叮叮的聲音在夜里十分清脆。在校門外的街道上,看見微笑與路燈的光在彼此的瞳仁里閃亮,然后說,再見。

很多年了嗎?我有些茫然。

合歡的葉子閉了起來,絨花的香味變的暖融融的。一只斑鳩從草叢中躍起,“撲噓噓噓”飛過天空。

行走

我行走在生機(jī)勃勃的春天里,

帶走了悲傷;

我行走在純潔柔軟的云朵里,

帶走了回憶;

我行走在全是枯黃落葉的森林里,

帶走了溫暖;

我行走在無邊無際的地平線間,

帶走了思念;

我行走在神圣偉大的天堂中,

帶走了一切。

行走

時(shí)一種姿態(tài),行走亦是一種生活。

走,是為了擺脫;走,亦是為了懷念。在擺脫和懷念中,我們慢慢地徘徊著。

在現(xiàn)在這種高速度的生活狀態(tài)中,很多人都迷失了自己最初的夢(mèng)想。大多數(shù)事業(yè)有成的企業(yè)家的家的墻上都掛有兩張地圖—一張中國(guó)地圖,一張世界地圖。但卻有多少人曾在這兩張地圖留下過自己的腳印。有多少人固執(zhí)著追求自己年少的夢(mèng)想。

朋友,走吧!去阿拉斯加看美麗的極光:到永晝的南極享受白茫茫的一片凈土:開著帆船去大堡礁潛水!

朋友,走吧!不要因?yàn)椤坝袝r(shí)間卻沒錢,有錢卻沒有時(shí)間”這種愚蠢的理由成為你的借口。有錢卻沒有時(shí)間的人,有時(shí)間卻沒有錢的人,走吧,遠(yuǎn)足吧。在行走的旅途中,走走停停,停停走走,在這種狀態(tài)下去尋回你年少的夢(mèng)想。

朋友們,不管我們有沒有時(shí)間,有沒有金錢。我們都應(yīng)該去行走。讓“走走停停,停停走走”成為我們的一種生活方式。在旅途中,沒有了錢就停下吧,暫時(shí)停下你的腳步。停下來,再次領(lǐng)略一下這里的風(fēng)景。在領(lǐng)略風(fēng)景的同時(shí),用我們的雙手繼續(xù)我們的夢(mèng)想。走到哪,用自己的雙手賺夠下次的費(fèi)用。從而加快你的腳步,繼續(xù)你的腳步。

行走也是一種生活享受。在行走中,你可以讓生活在快節(jié)拍的現(xiàn)代生活的身心都得到放松。在行走中,你可以收獲到在忙碌的工作中所遺失的幸福。

臺(tái)灣作家吳淡如曾經(jīng)說過“要始終相信,說走就走,是人生中最美的奢侈,也是最光燦的自由!

朋友,走吧!到更遠(yuǎn)的地方,去發(fā)現(xiàn)自己,找回自己!

去吧!去尋找回自己遺失的美好。

行走

我們走在人生這條路上,荊棘坎坷隨處可見,這個(gè)時(shí)候,,就需要我們堅(jiān)持走自己的路。

“乒乓紳士”薩姆索諾夫走出了自己的誠(chéng)實(shí)之路。在備受矚目的第49屆乒乓球錦標(biāo)賽中,馬琳與薩姆索諾夫兩強(qiáng)交戰(zhàn)。二人比分不分上下,球賽異常激烈,當(dāng)比分打到4:4時(shí),馬琳兇猛扣殺,薩姆索諾夫奮力救球,但球剛好擦邊,再優(yōu)秀的裁判也有看走眼的時(shí)候,裁判判薩姆索諾夫得分。二人都示意這是誤判,錄像也顯示球確實(shí)沒碰到臺(tái)面,但裁判依然維持原判,全場(chǎng)嘩然。球賽還得繼續(xù),這是戲劇性的一幕出現(xiàn)了,薩姆索諾夫在完全可以很好的接到球的情況下,把球輕輕地推到了網(wǎng)下,這是“自殺”輸球。他還是輸?shù)袅吮荣悺1M管如此,但他走在了靈魂的最前端,他讓自己的人生之路開滿了一種名叫“誠(chéng)信”的花朵。

“憨豆先生”艾金森走出了永不放棄這條路。艾金森從小行為舉止笨拙幼稚,常常受到別人的欺辱:老師不愿給他上課,同學(xué)把它當(dāng)成可以被戲弄的對(duì)象,成年后又因行為舉止而找不到工作。他氣餒,苦惱,不想再走下去。但他后來終于明白:每種花都有開放的機(jī)會(huì),那些還沒開放的,只是未到季節(jié)。人也一樣,機(jī)遇一定在路上的著自己。從此,盡管他仍然四處碰壁,但他總是拍拍身上的塵土,帶著信念上路,一邊行走,一邊等待著與機(jī)遇相會(huì)。終于,艾金森通過飾演“憨豆先生”迅速在英國(guó)走紅,甚至去全世界。艾金森深深明白:永不放棄。

人民英雄李劍英走出了堅(jiān)決履行責(zé)任這條路。在廣袤的天空上,他正自由的享受飛行的快樂,但意外出現(xiàn)了:飛機(jī)出現(xiàn)故障!李劍英迅速作出判斷:如果我跳下去,我還有生還的機(jī)會(huì),但前方村莊里的百姓就會(huì)有生命危險(xiǎn)!他毅然決然地改變了飛機(jī)的航線,飛機(jī)墜毀,李劍英喪生。他的人生路上,處處充滿了“責(zé)任”二字,因?yàn)樗朗裁礃拥娜松庞袃r(jià)值。

走在人生路上,走出自己的風(fēng)格,走出自己的精彩。

行走

輕輕地

我要對(duì)你說

青澀的果實(shí)有著成熟的夢(mèng)

寒苦的臘梅藏匿了春天的心

搖曳了一生的酸楚啊

老了的時(shí)候擱淺在安寧中

輕輕地

我要對(duì)你說

漫天的烏云已薄如蟬翼

誰還留戀黑暗中的一絲絲光明

請(qǐng)你追隨我快樂的腳步吧

從今天

從現(xiàn)在開始

忽略成長(zhǎng)的苦痛

讓血液沸騰

以我們的信仰召喚天地的魂靈

行走

雨,終于昨夜停下。綜合教學(xué)大樓的玻璃窗上印著朝陽緋紅的臉頰。幾天的陰雨綿綿將心溶化成一灘水澤,黏住了過往的憂愁與哀傷。行走在校園間,看陽光撒滿路面,把潮濕的心攤開在熱烈的陽光下蒸發(fā)一春累積下的憂傷。

林蔭道上的芒果樹已開滿了棕黃色的小花,溫潤(rùn)的空氣中沁著點(diǎn)滴清香,陽光將春雨留在葉面上的纏綿氤氳成了一片安寧與和諧。木棉樹上,幾朵冷艷的花兒在努力地綻盡最后的容顏,白碟翩躚其間---一切美的讓人迷戀。但美好的時(shí)光總是太短暫,當(dāng)芒果樹結(jié)滿碩果,木棉身披綠裳時(shí),我們就要離去!六月,愿我們豐收比芒果,未來燦爛比陽光!

鋸齒樓。那是校中較老的教學(xué)樓之一。墻上班駁的印記述說著年代久遠(yuǎn)。隨著初中部的取消,它便被空了出來。如今,它像一位功成身退的老人,佝僂著歲月摧彎的脊梁靜默著,在渾濁的眼眸中放映著往昔的幕景。樓下,濃綠的草坪變成板結(jié)的黃土許久,總說草兒的生命頑強(qiáng),而現(xiàn)在它們也無奈的妥協(xié)了是么?還是,遇到我們這堆克星,它們也無能為力了了呢?呵!

二號(hào)教學(xué)樓與鋸齒樓相對(duì)而坐,二號(hào)樓的熱鬧襯的鋸齒樓更加滄桑與凄涼!都說二號(hào)樓是高一的天堂,高三的地獄。在步入高三之前,我常駐足仰望,想從中窺探得高三生活的點(diǎn)滴軌跡。然而,這一切就如同岸上觀魚,永遠(yuǎn)也不法了解水中魚兒的心情。有人說高三是一場(chǎng)短暫而驚艷的煙火,當(dāng)煙花落盡,我們都會(huì)記的那一刻的燦爛光華,不會(huì)很久,就一輩子;有人說,高三是選擇在黑暗里沉淪與藍(lán)天下飛翔的那種亦近亦的距離;有人說。高三的生活如同一片濃郁熾熱的陽光,我們是蔥綠的植物,一面忍受陽光的炙烤,一面聆聽生活的拔節(jié)聲飛快的成長(zhǎng)。高三,我化身一條魚,游弋在題海里,不時(shí)的仰望天堂中的夢(mèng)想。可是,我的高三是什么呢?搜尋腦海中的辭藻,卻找不到合適的詞句去形容它。我想高三是一種心情,文字無法言喻!

最后一場(chǎng)春雨漫過,夏天開始激情的盛開,陽光打在時(shí)間的帷幕上,照開了高三的結(jié)局!回望,那一串串暗藏方向的凌亂腳印,發(fā)現(xiàn),竟留戀起了一直想卸下的壓在心頭的那份重量。

再一次行走在校園,用腳步丈量著這個(gè)我生活了六年的地方,溫習(xí)著一處處熟悉的角落。每一步,都覺得踏實(shí)與暖意,每一步,都讓我充滿感激與留戀,每一步,我都想將它銘記在心間,定格成永遠(yuǎn)!

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