遐想作文
遐想450字夜，越來越濃。像一塊黑色的幕布，遮住了世界。遠處，亮起了第一顆星。在一片黑暗中留下一點光亮，夜空的演出，拉開了序幕……
“滴答，滴答”。時間，在流淌。秒針，在日復一日的轉動。一年，一月，一日，一時，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在誕生。老人說，在死神那兒，有許許多多的紅燭。每一支紅燭都代表著一個生命。一支蠟燭燒完了，就會有一個人離開人世。而死神每點上一支蠟燭，則象征著一個生命的開始。生命就是這樣的循環(huán)，年復一年，生生不息，給這個世界添上色彩。
停止想象，抬頭望向夜空。已經有許多星亮起來了，照亮了那片黑暗，像一顆顆閃爍著的鉆石�？諝庵袏A雜著百合的清香，飄出很遠很遠……螢火蟲，這個夏天的使者，如同一個小精靈，打著小燈籠，在蛐蛐的歌聲中翩翩起舞。也許，它是從天上掉下來的星星呢！我想著。
打開回憶的窗戶，記起小時的一幕：母親摟著我坐在草坪上，涼風習習。她給我講許許多多的神話故事，比如女媧補天啊，盤古開天辟地啊，哪咤鬧海啊，等等。因此這個過程就變得仙氣繚繞，奇妙無比。
這時，一個畫面突然闖進了我的腦海：年輕的爸爸對著年幼的我循循善誘說：“你是我的女兒，我呢是你爸爸，來，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙腳亂。忽然想起了很久遠的一幕，我不禁笑出了聲。
天有些涼了，時間不早了。我結束了我的遐想，迎著遠處的燈光，向我的家走去。
關于理想的作文：理想在遐想中綻放600字我是一個充滿理想的人，我同時又是喜歡遐想的人。如果說理想是決定我的未來的道路，那么遐想仿佛將這條道路上鋪滿了五顏六色的花朵，讓我完成這條道路的歷程不再顯得有絲毫的枯燥與乏味。
我小升初的那段時間，一切如同征戰(zhàn)前的對峙一般緊張。我也被剝奪了看電視玩電腦的權力，整天到晚復習資料如同瀑布上的流水般傾瀉而下。所做的一切為的是實現我的理想：考上一所在本區(qū)數一數二的學校。
事實上，我對自己的理想的可行度一無所知，反而厭倦了在反復的復習中尋覓出口。這時候遐想幫了我的忙，幫助我找到了理想的落腳點。
我把自己想象成一位在戰(zhàn)前厲兵秣馬的將軍。我的兵器是我的筆，我的兵士是我的字，一道道題目是一個個需要斬殺的敵人，一次次考試是一道道需要攻破的關隘。大腦與心靈正是我軍備的來源——在我一次次的征戰(zhàn)中，正是它們將知識這種寶貴的材料從各處書本中運來，一遍又一遍咀嚼，品味，又以一個個漢字，一行行公式，一列列單詞的形式轉化出來。正是這種遐想，讓我不再覺得小升初是一場痛苦的考試，考上好的初中的理想也不是顯得那樣的飄渺和虛無。在遐想的鼓勵下，我決定直面我的理想，實現我的理想。
于是，每天我睡著前的幾分鐘，我都如同一個清點戰(zhàn)果的將軍一般想一下我距離理想的盡頭還有多遠。無論是有幾道難題解決了，有幾道題目弄錯了，有幾次考試考好了，又有幾次考試不夠理想了……像這些我都如數家珍地記在大腦中，為那一次決定理想是否能實現的決戰(zhàn)做準備。
當我走進考場的大門時，我明白了我已經接近了理想的最頂端了。之前的進展全部清零，這最后一次的征戰(zhàn)可以說決定著我為實現理想的努力是否沒有白費。當一張張考卷交上去，一次次答案對下來之后，我會心地笑了。我已經知道，在遐想的幫助下，我的理想之花已經在悄然綻放。
成績發(fā)下來，我如愿以償，考上了本區(qū)一所最好的學校。我不敢想象，在那一個個不眠的夜晚，如果沒有遐想的幫助，我的理想會顯得怎樣蒼白無力而飄渺無期�？墒俏易龅搅�，因為遐想如同保鮮的露水，讓我的理想之花沒有變成塵埃，而是在露水的浸潤下綻放。
想象作文：遐想2008650字想象作文：遐想2008
在2004年的28屆奧運會上，我國共獲得了32枚金牌，世界排名第二。我國的劉翔110米跨欄以12：91秒的成績獲得第一名，我非常激動。因為這是零的突破，是黃皮膚的人第一次獲得一枚金牌，他為祖國爭了光，為我們整個亞洲爭了光，我非常羨慕他。還有我國女排時隔20年又重新站在了奧運會的最高領獎臺上，20年前的女排精神發(fā)揚光大。這次奧運會，我國的體育事業(yè)走在了世界的前列。
一天，媽媽從班上拿來了申奧會徽的一幅畫，我非常高興，仔細地看那幅畫，畫的上部分是五環(huán)人，像一個中國結，也像一個打太極拳的老人。我想：這應該象征著世界人民團結、協作、交流、發(fā)展、攜手共創(chuàng)新世紀，表達奧林匹克更快、更高、更強的體育精神。中部畫著北京2008，標志著2008年將在我國北京舉辦奧運會。下部畫著奧林匹克五環(huán)，是奧林匹克運動會上相會。申奧會徽里藏著好多好多的內涵��！
看著看著，我看見畫中的五環(huán)人跳到地上，和我長的一樣高，他對我說：“我?guī)闳?008奧運會場看看吧！”我驚呆了，站在地上一動也不敢動,過了好半天我才回過神了，說：“好�！蔽瀛h(huán)人拉著我的手飛上天空，我感到很害怕，就連忙閉上了眼睛。
過了一會兒，五環(huán)人叫我睜開眼睛，我向四周一看，�。∷拿姘朔竭@么多體育場�。∥瀛h(huán)人對我說：“我們去看看田徑塞場吧！”我們飛到田徑賽場�？吹絼⑾柙谂�200米的跨欄，他拼命地跑，頑強地跨，跑得那么快，那么標準，又以優(yōu)異的成績獲得了第一名，全國的人民都為他歡呼、喝彩。不光是劉翔，還有王翔、李翔、張翔等等。啊！這次奧運會共獲得了50枚金牌。我激動的心都快跳出來了！
“吃飯了，吃飯了……”我被媽媽的喊聲拉回了現實，�。≡瓉磉@是我想像的！我想2008年的奧運會，將在我國舉辦的更加美好。
森林狂想曲遐想450字夜，靜悄悄，我坐在收音機旁聆聽著悠揚的長笛聲，悠揚的長笛聲把我?guī)нM了美侖美奐的清晨森林……
一縷金色的陽光，穿過了窗戶，喚醒了森林中的朋友們。起得最早的是清澈的小溪，清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流，沖擊聲、歡騰聲構成歡快的曲子。接著樹也起床了，風淘氣的在樹周圍繞圈玩耍，使樹“沙啦啦，沙啦啦”的響著，緊接著小黃鶯、百靈鳥、布谷鳥等森林動物們接二連三的起床了，他們分別做著各自的事。
氣氛變得活潑了，動物們竟相叫了起來，黃鶯的歌聲婉囀動聽，青娃清脆的叫聲令人驚嘆，布谷鳥有節(jié)奏的音韻，令人為之一振，知了蟈蟈的聲音，令人感到歡悅……突然，氣氛沉重起來了，好像有一面大鼓重重地敲響了，那是大提琴沉重鏗鏘的樂調，我的心不由得提了起來！哦！原來是蟋蟀在拉大提琴。螳螂不甘下風，立刻拉響了他那悠美的音韻，那是小提琴輕盈優(yōu)美的樂調，音樂猶如心靈的溪流，流進我的心頭。
漸漸的、漸漸的，動物們都累了，他們坐著交談，你一句我一句，令我不由得想和他們寒暄一下。過了一會兒，大家一起唱和，我覺得，這優(yōu)于人間所有的音樂，令人一聽便不會忘懷……
咦，怎么沒聲音了，哦！原來音樂結束了……
廈門第二實驗小學六年級 劉欣諭
森林狂想曲遐想夜，靜悄悄，我坐在收音機旁聆聽著悠揚的長笛聲，悠揚的`長笛聲把我?guī)нM了美侖美奐的清晨森林……
一縷金色的陽光，穿過了窗戶，喚醒了森林中的朋友們。起得最早的是清澈的小溪，清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流，沖擊聲、歡騰聲構成歡快的曲子。接著樹也起床了，風淘氣的在樹周圍繞圈玩耍，使樹“沙啦啦，沙啦啦”的響著，緊接著小黃鶯、百靈鳥、布谷鳥等森林動物們接二連三的起床了，他們分別做著各自的事。
氣氛變得活潑了，動物們竟相叫了起來，黃鶯的歌聲婉囀動聽，青娃清脆的叫聲令人驚嘆，布谷鳥有節(jié)奏的音韻，令人為之一振，知了蟈蟈的聲音，令人感到歡悅……突然，氣氛沉重起來了，好像有一面大鼓重重地敲響了，那是大提琴沉重鏗鏘的樂調，我的心不由得提了起來！哦！原來是蟋蟀在拉大提琴。螳螂不甘下風，立刻拉響了他那悠美的音韻，那是小提琴輕盈優(yōu)美的樂調，音樂猶如心靈的溪流，流進我的心頭。
漸漸的、漸漸的，動物們都累了，他們坐著交談，你一句我一句，令我不由得想和他們寒暄一下。過了一會兒，大家一起唱和，我覺得，這優(yōu)于人間所有的音樂，令人一聽便不會忘懷……
咦，怎么沒聲音了，哦！原來音樂結束了……
廈門第二實驗小學六年級 劉欣諭
大山與小溪的對話“生與死”的遐想1100字巍峨是大山的肖像，威嚴是大山的華裝，大山常以巍峨和威嚴，顯示它至高無上的存在和生命的永恒。
跳躍是山溪的形影，嬉鬧喧嘩是溪水的性格，她唱著歌兒從大山腳下流淌而過，大山覺得她有點玩世不恭。
大山說：“你不能安靜點嗎？”小溪說：“那我的生命就結束了�！�
大山不以為然：“你姐姐也是水，她莊淑賢雅，像個大家閨秀，你怎么總是瘋瘋癲癲地亂蹦亂跳？”
小溪回答：“她是被你鎖在山環(huán)里一泓漂亮的死水，永遠流不出山巒的閨幃。我不喜歡做姐姐的疊影�！�
“湖里有片片白帆，”大山說，“還有游人的彩艇�！�
“可是姐姐快樂嗎？”溪水詢問大山說�！拔以趺纯偮牪灰娝母杪暎俊�
“她日子比你過得安閑多了，”大山以洪亮的聲音回答，“多少 游人流戀忘返，多少照相機為她倩影拍照�！�
溪水在亂石中跳蹦著，咯咯地對著大山笑了：“她自由嗎？她能像我這么無拘無束地撒歡嗎？她知道山外世界的色彩嗎？她”
大山怏怏不快地打斷了小溪流的話：“你要的是哪家的自由？你瘋瘋癲癲地要流淌到哪兒去？你既生在大山腳下，就該有山的遺傳基因，我站在這兒一動不動，與天上的日月星辰為伍，已然有幾千年了。我看見只有咱們這座大山的后代，最安分守己，最克己讓人，最文明古老，最恪守山規(guī)�！�
小溪依然笑著，一束束浪語向大山提出質詢：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您看見月亮上有飛船著陸過嗎？您看見過您頭頂上的‘太空行人’嗎？”
大山仿佛得了聾耳癥似的，反問腳下的小溪說：“你說什么你說什么月亮上只有搞藥的兔兒爺和嫦娥，什么時候有過‘飛船’落腳？幾千年來，除了太陽、月亮、星星和云彩出現在我頭冠之上，再沒有別的東西比我高了，哪兒有過什么‘太空行人’？”
“您的確是太老了�！毙∠杪暲锍霈F了幾分憂傷，“只知采昔日天地日月之精華，不知吮今日宇宙天穹之甘露，這樣下去，您的靈魂會枯萎的，直到沒了大山的魂魄！”
大山憤怒了，向小溪狂吼道：“站住你給我停下奔跑的腳步�！�
小溪被大山的施威嚇哭了。每束躍起的浪花，都是她晶瑩的淚雨。是的，她生于斯長于斯，山表里不斷奔涌而出的泉水，是生養(yǎng)她的母體；溝壑中擋路的嶙峋怪石，又賦予她一往無前的勇氣。但是，像遠祖大山那么僵直、一動不動地站立，與其說它活著，不如說它已經死去。因而，她淚花飛濺地向大山告別說：“不，我沒有姐姐的安份，我向往山外的江，山外的河我要和流淌著的大江、大河并肩挽臂，在流動中燃燒自己，發(fā)熱、發(fā)電、發(fā)光！”
大山急了，向小溪發(fā)出最后告誡：“你知道嗎，大江大河最后的歸宿是大海，那你就完全沒了‘大家庭’‘山不可移’的本性了！”
“只有流動的東西，生命才能永恒�！毙∠臏I雨，化做搖撼山岳的濤聲，“再見吧我的遠祖”
15．請概括“大山”“小溪”各自的特點。
大山：
小溪：
16．副標題中“生”與“死”在文章中是指什么？
17．請找出最能表明“大山”觀點的大山的話和最能體現“小溪”觀點的小溪的話。
18．“大山”“小溪”對對方的評價是怎樣的？
19．對于“姐姐”，大山、小溪各是什么態(tài)度？
20．大山和小溪的生命觀有何不同？作者持什么意見？何以見得？談談你對兩種生命觀的看法？
21．從本文你能推而廣之想到哪些問題？
元宵節(jié)的遐想800字元宵節(jié)，一個合家團圓，明月當空的日子，它象征著團員，象征著幸福，這天，人們吃湯圓，猜燈謎，逛花燈，好不甜蜜呀！今年的元宵節(jié)，我來到了鄉(xiāng)下姥姥家，在農村鬧元宵，真是別有一番情趣呢！
正月十五清晨，我早早起了床，雖然身感一絲涼意，卻被街上喜氣洋洋的氣氛頓時暖了心窩。我和媽媽滿心歡喜走去超市，一進門，我便被冰箱中各種各樣的湯圓所吸引，芝麻的、花生的、水果的，真是應有盡有。買完后，我和媽媽便提著不同口味的湯圓直奔車站，乘車駛向鄉(xiāng)下。一下車，便聞到了家家戶戶飯菜的清香和孩子們歡樂的笑聲，每一家都在為團聚的一刻精心準備著。
順著石子小路，來到了外祖父母家，與他們分別了不久，那種喜悅之情卻異常強烈，風雖然刮著，但是我們卻融入在了濃濃的親情之中。
傍晚，太陽的最后一絲光輝漸漸消失，沉睡了一個下午的鄉(xiāng)村頓時熱鬧起來。家家戶戶都忙得不可開交，煮湯圓、炒菜、真是人逢喜事情神爽呀！我坐在灶爐旁邊，將一個圓滾滾的湯圓放下鍋，蓋上蓋子，耐心等待著出爐。五分鐘、十分鐘，大功告成，我小心翼翼地掀開鍋，一個個小湯圓已經在水里打滾了，我盛在碗里，津津有味地吃起來，香甜可口，耐人尋味。
不一會兒，媽媽喊著，要帶我去逛花燈，我爽快地答應了。走出門，啊，漆黑一片的鄉(xiāng)村小路被五光十色的花燈點綴得煥然一新，各式各樣的花燈看得我眼花繚亂。瞧，那邊金魚形狀的花燈多么引人注目，金光閃閃的鱗片像真的一樣，它好似擺動著鰭，在蔚藍的大海中自由自在地來回穿梭，灑下一片金輝，真是年年有余啊！還沒等我一飽眼福，就被熙熙攘攘的人群擁到了另一個地點。抬頭一看，一匹馬活靈活現的展現在我的眼前，定睛一看，原來是個馬形狀的燈，真是栩栩如生呀！一雙炯炯有神的大眼睛透露出喜悅的神情，是在慶祝你馬年生日嗎？往下看，馬的四蹄交錯，似乎在草原上瀟灑自在的馳騁，怪不得頭上的鬢毛像是在風中飛舞，是在祝福我馬年馬到成功嗎？
我興高采烈地玩兒了一個晚上，玩累了，回到了家，在歡樂的氣氛中進入了香甜的夢鄉(xiāng)。
歡歡喜喜鬧元宵，在這千門萬戶團員相聚的時刻，我覺得無比幸福，無比快樂。
六
春日遐想800字我喜歡驕陽似火的夏天，喜歡瓜果飄香的秋天，喜歡銀妝素裹的冬天，但我更喜歡生機勃勃的春天。
春在人們心中有著不可磨滅的美好印象，古往今來，它被許多文人墨客評了又說，夸了又贊。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”當春天里的第一聲鳥啼回響在我耳畔時，春已悄無聲息地將整個世界包圍了。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”——到處是一片欣欣向榮的景象，草長鶯飛，花紅柳綠，好一派迷人的大自然風光！
在這萬物復蘇的季節(jié)，我走進公園，一片綠油油的草地映入我的眼簾，雖然仍有些許舊年殘存的片片枯黃，但并不會讓我感到乏味，相反，一種活力和生命的氣息將我重重包圍了。漫步在充滿朝氣的樹林中，呼吸著無比清爽的春的氣息，望著滿眼的新綠，和著融融的春風，我陶醉了。那簇簇野花微微地綻開了笑臉，紅的像火，白的如雪，粉的似霞；一棵棵翠柳拖著它長長的辮子在微風中漫舞；一排排蔥綠的樟樹正傲然地顯示著春姑娘為他們縫制的嶄新的外套，春風吹來，那沙沙如伴奏的聲音便是他們最甜美的笑聲吧？我不住地感嘆大自然賜予我們的美好，感覺自己如入仙境般快樂。
忽地，一顆顆涼絲絲的雨滴落入我的發(fā)間、臉上，是春雨嗎？你是來喚醒這大地上的一切嗎？
雨一直下，看著窗外被一點點浸濕，聆聽細雨輕敲窗欞的聲音，望著窗外那正飽經風吹雨打的花朵，我的思緒不禁隨著細雨飄灑�？蓜e小看這毫不起眼的小花，風雨的到來并沒有催毀它那堅定的信念，反而讓它變得更加堅強，接受了風雨的洗禮，它更加堅定地站穩(wěn)了自己的腳跟，在春雨的余韻中，它正咧開大嘴，笑得更加燦爛，更加迷人。花才有幾天的生命啊，或許到了春末，它們早就“零落紅泥碾作塵”了，是什么讓它對生命如此執(zhí)著呢？驀地，龔自珍的一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！弊屛一砣婚_朗：即便是已老去的落花，也有它們的價值，并且，它們已經找到了自我價值實現的快樂感，他們享受到了這個奮斗的過程。
人的一生不也是如此嗎？人生能有幾次搏？此回不搏何時傅？如果為了害怕失敗就放棄拼搏，放棄夢想，在困難面前低頭，那就是不完美的人生。在我們前進的道路上不管是荊棘叢生還是沼澤遍布，我們都要努力拼搏，義無返顧地勇往直前，不管結果怎么樣，只要我們享受到了這個奮斗的過程，那我們就是幸福的、成功的，我們就贏得了真正的人生。想到這里，看著窗外那傲然挺立的小花，我的眼眶濕潤了……
一日之際在于晨，一年之際在于春。春天喚醒了一個個怒放的生命，會引發(fā)人們無盡的遐想。讓我們一起去聆聽春天、擁抱春天、追隨春天，在這美好的春日里盡情地享受和遐想吧！
六
0的遐想200字有人問：“0是什么東東��？象征著什么？什么東西用它代表最好不過了？”
有一位音樂家說：“0是休止符。”
有一位數學家說：“0是零，是圓�！�
有一位文學家說：“0是一段句子的完美符號�！�
有一位天文學家說：“0是宇宙中的一種物體，例如：“0”可以代表太陽、地球、月球、金星和水星的一種符號。
有一位詩人說：“0是朝陽、是滿月�！�
有一位摩登女郎說：“它是耳環(huán)、戒指、手鐲�！�
而我卻認為：0象征這圓滿、幸福；象征著早上5點至下午6點照耀著大地的太陽、象征著晚上7點至早上5點的月亮；象征著地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符號。
其次，我覺得0應該是代表著地球，因為在宇宙萬物中，只有一個星球才能養(yǎng)育人類，植物，動物等以前有靈性的自然生物（大海與森林也不例外哦）。那個星球就是地球了嘍！
六
月光下的遐想500字望著頭頂那一輪明月，不自覺地勾起了心中的往事。月光透過窗子，靜靜地撒在窗前的桌子上。
我坐在桌子前，抬頭望去。月是如此的皎潔，不禁使人浮想聯翩；月是如此之神秘，連嫦娥都愿投身子月；月是如此的圓，寄托了我對親人的思念。
想起往日，我和爺爺還曾坐在屋頂上，望著頭頂上的圓月，談著我小時候的趣事，展望著未來。還記得爺爺問我，“你打算在未來做什么事呢？”我笑嘻嘻的回答著“我要賺很多很多錢，帶爺爺一起去環(huán)游世界�！睜敔斨皇切πΓ痔ь^看了看天上的月亮，久久沒有回話。我們那時還是一起過中秋，賞月亮，如今，只剩我一人靜賞著這輪圓而亮的月亮了。
今日，又迎來了一個中秋節(jié)。月光，柔柔的。像輕輕滑動在睡夢里年輕母親的手，像嬰兒芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢，像那無風淡陽里的一泓秋水。圓月一動不動地在空中懸掛著，比天下任何圓物都要圓，都要柔和，風輕輕吹拂著，水中的圓月仿佛碎了一般，此時，我望著月的倒影出了神。
我似乎隱約看到了一棵高大挺拔的大樹下，一只可愛的兔子帶著一身雪白的皮毛在樹下蹦跳著。在兔子的身邊，落花紛紛，一個白應慢慢尋來。
仔細看去，以為沉魚落雁，閉月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步珊珊走來，他好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，與落花產生了共鳴，形成一種美的境界，結合出一支動人的舞。
月光下，我靜靜地望著前方，回想著以往的種種，直至月光消散被云擋住，我才回過神來。
冬的遐想300字窗外只剩下那光禿禿的樹枝，那雪有隱隱約約的下了起來，落在屋頂上或在雪地上，或在樹枝上。放眼望去的銀白。冬的腳步早已拉開了帷幕。
窗內的我同時也情不自禁的遐想，在這迷茫的冬季，又會有怎樣的變化。此時的冬，是夢幻般的冬天。
我遐想那漫天飛舞的雪花，悠悠忽忽的飄著，不緊也不慢，我遐想雪花如此自在的飛翔。小小的，晶亮的雪花撒落在地上，為大地鋪蓋上了一層又一層的冬衣。但是，奇怪的是，在這茫茫的銀雪中，盡然還存留著幾片落葉。停留在雪地上，像是為大地的冬衣又織上了金黃的一筆，不一會兒，雪沙又把樹葉蓋上了。
我遐想那墻角的數枝梅，它們頂著漫天大雪，堅強的成長著。不畏嚴寒。飛雪交加對它們來說不算什么。臘梅的身影有著冰天雪地勾上了美妙的一筆。刺骨的寒風襯托出它堅強的身軀。在這百花凋謝的季節(jié)。那臘梅朝著風雪，傲然生長。
我渴望冬，渴望冬的氣氛，寧靜，給人帶來無窮的遐想；渴望冬，渴望冬的雪景，茫茫大雪；渴望冬，渴望冬的聲音，窗外的北風呼嘯。
窗外的雪下著，給人無窮無盡的遐想……
六
來源：周記500字 http://www.msguai.com/500zi/201407/31121885.html轉載分享本站內容wap.0s.Net.Cn，請保留文章來源信息和原文鏈接！
【遐想作文】相關文章：
遐想作文07-08
遐想作文07-08
遐想作文05-16
作文 遐想05-20
遐想作文12-18
關于遐想的作文:三月遐想09-01
遐想05-23
遐想04-22
0的遐想作文01-10