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老師，我想對您說作文
老師，我想對您說……老師，今天是您的節(jié)日。我祝您節(jié)日快樂。我有許許多多的話想對您說……
人們都說老師是辛勤的園丁，一點沒錯。您為了我們，日夜辛勞，精心地培育著我們。您像媽媽處處關(guān)心著我們，又像爸爸時刻教導著我們。
上課時，您用手握著粉筆，在黑板上“耕耘”著。晚上，您又用握著筆，在每個同學的作業(yè)本上，記下了一行行娟秀的字。這每一個字中都凝結(jié)著您的心血。
老師，您是一位誨人倦的好老師，我想大聲的對您說：“我要努力學習，長大當科學家。到那時，我一定能選一輛既能在陸地上行走，又能在空中飛行的飄行車，讓您坐著它周游全世界�！�
老師，我想對您說……敬愛的老師們：
您們辛苦了！
今年是我在小學中的最后一年，今天也是我在小學中最后一個教師節(jié)。
衛(wèi)老師，您從一年級一直教到我們五年級，我記得您有一次對我們說，您對校長發(fā)過誓，說一定要把我們這個班教到畢業(yè)�，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級畢業(yè)班了，沒多少時間我們就要離開母校了。在前四年中，我們有過好多次讓您失望：比如說三年級的公開課……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的榮譽。從一年級到現(xiàn)在，我們班始終沒有被評上文明班或模范班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發(fā)愁……。我們班的學習還不錯，所以我相信只要我們班的“文明”再提高一點，一定會被評上的。您要對我們有信心哦？
朱老師，我好幾次數(shù)學測驗分數(shù)都是七十幾分，令您非常失望。您也批評過我好多次，還給我起了個“小迷糊”的雅號，但您和湯老師都說過我很聰明、很有潛力。媽媽還說我是匹“黑馬”，我不太懂……。這些連我自己都不知道的長處，老師卻比我還看得清楚、比我更了解自己、關(guān)心自己。謝謝您朱老師，在這最后一年的沖刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
湯老師，您雖然在我們最需要您的時候離開了我們，但我不會忘了您在這四年當中對我的關(guān)心、鼓勵和“嚴厲”的愛。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請您放心，我們正在長大……。
記得有一次科常課時，老師說過寶石花的生長過程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點水，過不久就會發(fā)出芽來，葉子還夾在芽上，等到芽長大時，葉子就掉下來了；這葉子仿佛就是老師，每天給我們一些知識、每天給我們一些知識，當我們長成健壯的小苗苗時您還在我們身旁傳授知識，直到我們長大、畢業(yè)時，您才離開我們，去接替另一批學生。
師恩難忘！我會一直記住您們親愛的老師，永遠！永遠！
五（2）班馬晴驍
2006-9-10
老師，我想對您說……老師，您是太陽，我是鮮花，
給我送來縷縷陽光，
溫暖我的心房。
老師，您是園丁，我是幼苗，
給我澆水捉蟲，
育成參天大樹。
老師，您是航標點，我是小舟，
在知識的海洋里，
指引我向前進。
老師，您是撐船人，我是乘船人，
經(jīng)過許多大風大浪后，
載我駛向知識的彼岸。
老師，我不是您最出色的學生，
您卻是我最崇敬的老師！
老師，我想對您說……時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學生也有一個多月了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。
記得您走進教室的第一天，秋高氣爽，陽光和煦，您穿著淺黃色的上衣和一條黑色的褲子，滿面春風地走進教室，您走上講臺，對同學們說：“這個學期我是你們的語文老師兼班主任，我叫孫志霞，有事的話，可以撥這個號碼�！蓖H切而又熟悉的面容，我是多么的興奮�。⌒闹芯拖翊е恢恍⊥米逾疋裰碧�。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些作業(yè)，健步走進教室，跟同學們說：“下面，我讀幾篇作文給大家聽，我一邊讀，一邊分析。”沒想到您第一個讀得就是我寫的那篇《我是一個小書迷》，當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您堅定美妙的聲音中、在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
我是一個調(diào)皮的學生，所以不經(jīng)意間惹您生氣了。你還記得嗎？那天英語課前，您和英語老師早已站在了門口，可是我仍舊跟同學沉浸在下課的歡快中，圍著講臺追來追去，當我喘著氣回到座位，沒想到同學又跟著追過來，于是，您把我們一把抓住，拉到前面，嚴厲地看著我們說：“沒聽到上課的鈴響了嗎？沒看見兩個老師站在門口？這樣可不行！下不為例！”那時，我是多么的懊悔呀！我滿臉通紅，不敢抬頭看您的眼睛。真的！如果有個地縫，我肯定會鉆進去的。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！
老師，我想對您說……敬愛的老師，我就要離開您了，我實在舍不得呀！我還清楚地記得：剛上小學，我是個什么都不懂的小孩子。是您教我愛祖國，愛人民；是您，教我學數(shù)學，學語文。您向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！今天就借寫作文的機會，把我的心里話全都倒出來。
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！
您，使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優(yōu)的少年；使我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能說會道，落落大方的少女……這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老師不僅是位慈母，而且是個嚴師。記得我剛升三年級的時候，還不懂得現(xiàn)在不學習，將來長大會怎么樣，所以一天就知道玩。而在開學的那一天，您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們布置了３０篇日記（也就是兩天寫一篇日記），可是我只寫了１７篇。這時，您也知道了有好多同學都沒有寫夠，也放松了我們，對我們說：“誰沒有寫夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有條縫，我真想鉆進去。因為放暑假是我只知道玩，做也總是今天拖到明天，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我還是開著燈，寫著作業(yè)。直到人們都進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我的作業(yè)還沒有寫完。如今做也沒寫完，還要補三篇日記。唉！我可真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！
老師，您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考數(shù)學的時候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚摸不著頭腦，我的計算題明明檢查了好幾遍，怎么還有錯的？！我仔細得看了一遍，不是小數(shù)點點錯了，就是抄錯了數(shù)字。唉，什么時候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語文的時候，有一個非常簡單的問題：羊吃草有趣，表現(xiàn)在哪里？這個問題，其詩文中就有答案，答案就明擺的放在那里，可是我卻找錯了，這一個題就四分，對我來說也就是白送分，可是我怎么沒有回答上來？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認真，才造成了一個簡單的問題都答不上來，盡管老師一再二，二再三地提醒我應(yīng)該好好學習，可是我卻把這話當耳旁風，經(jīng)常不注意它。
老師一個多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！蠋煟量嗔�！
老師，我想對您說……今天是教師節(jié)，我坐在電視機旁邊看電視。電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節(jié)日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細雨，不時還刮著風，怪冷的。我剛經(jīng)過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術(shù)、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進�！�
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩！
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