為自己豎起大拇指作文

為自己豎起大拇指 豎起大拇指。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；

為自己豎起大拇指

為自己豎起大拇指 豎起大拇指。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了； 小時(shí)候，豎起大拇指是老師的獎(jiǎng)勵(lì)。 幼兒園時(shí)，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問(wèn)題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《�與之擦肩而過(guò)。終于有一天老師提問(wèn)，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點(diǎn)我來(lái)回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說(shuō)：“你真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫�！闭f(shuō)著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功，我覺(jué)得我是最幸福的。 再大一點(diǎn)的時(shí)候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。 當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，灰心喪氣地回到家，一個(gè)人躲在房里哭時(shí)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來(lái)安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會(huì)做了，媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。 現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。 每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上遇到了困難，當(dāng)我苦惱萬(wàn)分的時(shí)候，我都會(huì)靜下心來(lái)，對(duì)自己豎起大拇指，在心里對(duì)自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。 每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。

為自己豎起大拇指

鼓勵(lì)使心靈傲視困難，贊美使靈魂流光溢彩，生活有時(shí)真的需要自己的肯定，那么——在這提倡自謙的世界上——何妨微笑一下，為自己豎起大拇指。。。。。。

當(dāng)我想他人所想時(shí)，我為自己豎起大拇指。精彩的生活是人與人相契相關(guān)的生活，城市的另一種網(wǎng)是心與心瞬間聯(lián)通的網(wǎng)。我常對(duì)自己說(shuō)，在于己方便的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了為他人著想，讓這種愛(ài)滋潤(rùn)我的心田，完善我的靈魂。是的，當(dāng)我撐著傘在雨中行走時(shí)，總遠(yuǎn)離屋檐，為了那些沒(méi)有帶傘的人能有更大的空間在屋檐下趕路，盡管這幫助微不足道，當(dāng)我在深夜的小巷中穿行時(shí)，總放輕腳步，不至于驚擾了巷人的清夢(mèng)，雖然這行為微不足道。。。。。每當(dāng)我回想起這些數(shù)不勝數(shù)的小小善舉時(shí)，就會(huì)為自己豎起大拇指，這是一種自豪。

當(dāng)我親近大自然時(shí)，我為自己豎起大拇指。忙碌的城市生活已讓很多人淡忘了大自然賜予我們的那份美好。漫步樹(shù)林中，我的心境括淡悠然，傾聽(tīng)啼囀枝頭的新鶯，百靈，就像在感受美輪美奐的天籟之音，那澗溪沖刷巖石的聲音，至純至美，洗凈城市的紫陌紅塵，戰(zhàn)場(chǎng)的刀光劍影，變幻出一個(gè)澄清朗澈的世界。那陽(yáng)光溫和地透過(guò)疏疏密密的樹(shù)葉在地面上點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)光斑，也照耀了我的心倉(cāng)，調(diào)伏我一切雜念，多么寧?kù)o，多么美好，我為我能夠煩躁的生活之外享有生命的真趣時(shí)，我就會(huì)為自己豎起大拇指，這是一種喜悅。

當(dāng)我心懷天下時(shí)，我為自己豎起大拇指。城市的兒女，在卿卿我我顧影自憐時(shí)，有的已經(jīng)遺忘了歷史，遺忘了以天下為己任的使命。我總是在遇到不快時(shí)緬懷這幾千年來(lái)所受的苦難，神話中受鷲鳥(niǎo)啄食肝臟之苦的普羅米修斯，歸魂烏江那拔山舉鼎的項(xiàng)羽，為爭(zhēng)取民族自由絕食七十三天而死的馬克司威尼，客死瑞士的愛(ài)國(guó)志士珂斯修士哥，反對(duì)殖民而被槍殺的黎塞爾，還有近年來(lái)的九。一一事件，巴以沖突，在這浩蕩的鮮血凝成的歷史長(zhǎng)河中，多少民族多少英雄飽受苦難的折磨，我個(gè)人的哀吟已被同情所取代。當(dāng)我暗暗立志要為世界帶來(lái)和平，洗凈人們的罪惡欲念時(shí)，我會(huì)為自己豎起大拇指，這是一種信心。

為自己豎起大拇指，不是高傲不是自滿，而是擴(kuò)展狹隘的生活，博大自憐的心胸，使我的人生大放異彩。

為自己豎起大拇指

看到這個(gè)作文題目，我真的是自慚形穢，因?yàn)槲姨�普通了，普通到什么事也做不好。我真的沒(méi)有任何理由可以為自己豎起大拇指。

我很小的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)就不好。記憶最深的是三年級(jí)，期末考試竟然沒(méi)有及格。為了這事，我可沒(méi)少挨揍�？晌矣惺裁崔k法呢？每次都是打過(guò)就忘，是我的腦子有問(wèn)題嗎？我想不會(huì)。

這是我不能為自己豎起大拇指的第一個(gè)原因。

初二的時(shí)候，我曾一度與全年級(jí)第一名擦肩而過(guò)。我本來(lái)以為，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)一些事物的理解能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，應(yīng)該可以向第一名的寶座沖刺了吧。但怎料成績(jī)竟然與我的年齡成反比例，年齡越大，成績(jī)卻越差。

這是我之所以不能為自己豎起大拇指的原因之二。

字寫得不堪入目是在七年級(jí)。那時(shí)候，字寫得十分工整，可是，自從我的圓珠筆退役后，新上任的水筆就不好使了，感覺(jué)手老使不上勁，因此，寫出來(lái)的字，再也沒(méi)有以往那種齊刷刷的感覺(jué)了。

這是我不能為自己豎起大拇指的又一個(gè)原因了。

最后一個(gè)原因就是，最近寫了一篇作文，題目是“我讀懂了XX”。老師給我們推薦的是“我讀懂了爸爸”和“我讀懂了媽媽的嘮叨”。我認(rèn)為寫著兩個(gè)題目的同學(xué)一定很多，我再寫，也寫不出新意，于是“獨(dú)具匠心”地寫了一篇“我讀懂了高山流水”。但醞釀了好幾天的作文，批出來(lái)的分?jǐn)?shù)，竟然不如自己認(rèn)為普通不過(guò)的作文。

我這才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)普通人，也只能做個(gè)普通人。我不是天使，沒(méi)有翅膀可以飛翔。

這天晚上，我默默地想了很久，也想了很多……

可是，即使想得再多，作文還是要想的，草稿還是要打的，謄抄也是肯定的。

終于把作文寫好了，卻沒(méi)有收尾。

得，各位開(kāi)眼了：我把作文寫好了，不也是可以為自己豎起大拇指的理由嗎？

我不禁暗暗得意起來(lái)。是啊，其實(shí)，一個(gè)人只要勇于正視自己的不足，并進(jìn)行反思，不也是可以為自己豎起大拇指的理由嗎？

于是，我為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指

為自己豎起大拇指

一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在爸爸、媽媽的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！

在剛踏進(jìn)小學(xué)的門檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)下象棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加比賽。那時(shí)我真的很害怕。

潘老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，下棋嘛，兩軍對(duì)峙，贏了，最好，數(shù)了，就算了�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話鼓勵(lì)我，我勇氣倍增。

這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地為自己打氣說(shuō)：“加油吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過(guò)激烈的決斗，我們學(xué)校取得了團(tuán)體第八的好成績(jī)，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(zhǎng)中的一個(gè)新跳躍！

回憶著，回憶著成長(zhǎng)路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了。

為自己豎起大拇指

也許你想成為太陽(yáng)，但你只能成為星星；也許你想成為一棵大樹(shù)，但你只能成為一棵小草；也許你想成為大海，但你只能成為小溪。

于是，你很自卑。

很努力學(xué)習(xí)的你，卻沒(méi)有強(qiáng)壯的身體。于是，你很自卑。每當(dāng)你看到別人魁梧的身材，瀟灑的身影，再看看自己弱不禁風(fēng)的身體，你總是自卑地，低著頭，悄悄地從他們身邊經(jīng)過(guò)。其實(shí)你根本不必這樣，你忘了嗎？你也有別人沒(méi)有的東西，那就是你的知識(shí)。很用功的你，這時(shí)，你可以為自己豎起大拇指，可以向任何人說(shuō)：“我并不是一無(wú)所處，我也有我的光彩�！蹦憔涂梢园褐�頭，挺著胸，從他們身邊走過(guò)。

很貧窮的你，每當(dāng)看到別人正在津津有味地吃著各種各樣的零食的時(shí)候，你總是不停地問(wèn)自己：“為什么，為什么我沒(méi)有錢�！庇谑悄愫茏员�，不和他們說(shuō)話，更怕他們歧視你。整天愁眉苦臉。其實(shí)，其實(shí)你根本不必這樣，你要想一想，吃不到就算了，沒(méi)什么大不了的。你可別忘記，吃得多容易患病。現(xiàn)在，你能走能跑，健康快樂(lè)，就足夠了。這時(shí)，你就可以又為自己豎起大拇指，你要為你的健康而感到自豪。

現(xiàn)實(shí)生活中，那些想成為太陽(yáng)，大樹(shù)，大海的人，總以為命運(yùn)在捉弄你。欣賞別人，覺(jué)得一切都好；審視自己，卻總覺(jué)得很糟，但不知道他們是否想過(guò)，在他人眼里，你也是一道風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有光彩，也有別人沒(méi)有的魅力。如果你真得這樣想，那么你就可以時(shí)時(shí)刻刻地為自己豎起大拇指，高呼著：“我也活得很精彩，我并不比別人差。”

做不了太陽(yáng)，就做星星吧！在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮吧！

做不了大樹(shù)，就做小草吧！用自身的綠色不點(diǎn)綴這個(gè)世界吧！

做不了大海，就做小溪吧！默默地向大海輸送自己的養(yǎng)分吧！

所以，不必總感到自己不如人，也該欣賞你自己，多為自己豎起大拇指。這樣，你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己像天空一樣高遠(yuǎn)，自己像青春一樣美麗！

為自己豎起大拇指

薪薪

有的人總覺(jué)得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸�？晌也皇牵�我很自信，我干脆這樣對(duì)自己說(shuō)：“我能，我可厲害著呢！”我常常為我自己豎起大拇指，因?yàn)槲艺娴暮馨簟＿@并不是無(wú)亂夸耀自己；你若不信，就跟我一起來(lái)領(lǐng)略一下我的風(fēng)采吧。

首先，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。甭說(shuō)班里，就是在整個(gè)初三段，我也無(wú)愧于優(yōu)秀的光榮稱號(hào)。不說(shuō)別的，就拿數(shù)學(xué)吧。誰(shuí)都知道初三的數(shù)學(xué)不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是“風(fēng)雨無(wú)阻”哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰?fù)瑢W(xué)十分佩服，常常走到我的跟前，說(shuō)“你的腦袋怎么長(zhǎng)的，為什么特別靈？來(lái)，教教我！”；我呢，儼然一笑，于是有求必應(yīng)。而且我越給同學(xué)答題，在數(shù)學(xué)解題上就越熟練。所以，我私底下認(rèn)為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學(xué)中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。

其次，我唱的歌也很不賴。記得在學(xué)校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當(dāng)然代表。當(dāng)我在優(yōu)美的伴曲聲中哼起歌時(shí)，“嘻哩嘩啦”的會(huì)場(chǎng)霎時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲！在場(chǎng)的同學(xué)、老師，都入神地聽(tīng)我抑揚(yáng)頓挫地歌唱、聽(tīng)我十分投入地歌唱�，F(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外，飄蕩著我那甜美的動(dòng)聽(tīng)的歌聲。當(dāng)我唱完那歌的最后一個(gè)音而悠悠然停歇下來(lái)的那一剎那，全場(chǎng)立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我沒(méi)有辜負(fù)全班同學(xué)的重托，也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，出色地完成了比賽任務(wù)。當(dāng)我捧上閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯時(shí)，我感到無(wú)比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！

還有，我還是一名出色的運(yùn)動(dòng)員。身為班上體育委員的我，常常是班級(jí)的代表去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。比賽場(chǎng)上，我竭盡全力展現(xiàn)我那運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，“�！钡貨_出，“剎”地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風(fēng)聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身后，因?yàn)椤暗谝弧痹谙蛭覠崆檎惺郑≡阢U球比賽中，我動(dòng)作得法，姿勢(shì)漂亮，“呵哈”一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標(biāo)上，穩(wěn)穩(wěn)守住了“第一”的寶座。為此，同學(xué)夸我，老師獎(jiǎng)我。我心里甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。

說(shuō)到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實(shí)很出色了吧？其實(shí)，每個(gè)人都有“很出色”，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。偉人說(shuō)“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”，這話好，它讓我們用心于對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)；你一旦發(fā)現(xiàn)了自己的“很出色”，你就不會(huì)自慚形穢了，你也再不會(huì)老是吃力地低著頭走路了！

朋友，你能不會(huì)剛剛發(fā)現(xiàn)了的“自己”唱贊歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？

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