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對(duì)話作文

時(shí)間:2023-05-07 10:28:32 作文網(wǎng) 我要投稿

對(duì)話作文

長(zhǎng)沙市十九中學(xué)120班左小玉

對(duì)話作文

人生如賽場(chǎng),我們必須在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步,其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式

我們渴望與社會(huì)對(duì)話來了解社會(huì)情況,希望與同學(xué)對(duì)話來增進(jìn)友誼,想要與大自然來對(duì)話來了解它的奧秘,可是與我們對(duì)話最多的還是古人、名人。

從我們出生后,還在呀呀學(xué)語時(shí),就在讀孟浩然的《春曉》,雖然并不知道那是什么意思,可是我們還是沉浸在那如歌般的音符中,享受著父母的稱贊。

我們真正與名人對(duì)話的時(shí)候應(yīng)數(shù)中學(xué)時(shí)!白x一篇好的文章就是在和作者進(jìn)行心靈的對(duì)話”,這句話我還銘記于心,并且深有體會(huì)。

在我學(xué)習(xí)《論語》時(shí),那句“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”,我仿佛看見孔子在我耳邊碎碎念,教我做人的道理。每?dāng)我看《西游記》時(shí),看見孫悟空的不畏強(qiáng)權(quán)、好打抱不平,唐僧的堅(jiān)定信念,沙僧的老實(shí)忠厚和豬八戒的好逸惡勞,我體會(huì)著吳老爺子所說的道理,知道他所向往的世界和他所追求的東西,他把一個(gè)個(gè)有血有肉的靈魂在我面前展示出來,讓我與他對(duì)話,學(xué)習(xí)知識(shí)。

還有魯迅的《吶喊》,那字里行間所吐露的希望、氣勢(shì),無不感染著我,讓我想要了解他,想要了解這個(gè)時(shí)代,與他們對(duì)話,抒發(fā)我內(nèi)心的情感。

每當(dāng)我讀李清照的詩時(shí),我心里總會(huì)纏繞著一絲絲的憂愁揮之不去。我在與她的對(duì)話里被她感染了,悲她所悲,憂她所憂,悲她那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷,憂她那國(guó)破家亡的處境。在她的詩里,我們穿越了幾千年的時(shí)空限制。靜靜地卻又洶涌的聽她訴說著喜怒哀樂。

書,是承載了中華民族幾千年文化精髓的產(chǎn)物,它不僅讓我們了解了幾千年前的文化歷史,也讓我們與幾千年前的名人對(duì)話。讓我們?cè)趯?duì)話中成長(zhǎng),在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂。

對(duì)話

長(zhǎng)沙市第十九中 高120班 彭燦

指導(dǎo)老師 陳孝敏

“對(duì)話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對(duì)話傳遞著許多信息,了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時(shí)候,我們?cè)诼犓藢?duì)話時(shí)不僅僅只是聽出表面上的意思,更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。

三國(guó)中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測(cè)出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此,對(duì)話不僅是一種藝術(shù),更是一種智慧。

有時(shí)候,我們聽兩個(gè)人之間的對(duì)話,從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是,賈老太問黛玉是否讀過書,林黛玉是大家出身,讀的書實(shí)際上是不少的,但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛,這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對(duì)話則體現(xiàn)她的圓潤(rùn).八面玲瓏。因此,從人與人之間的對(duì)話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個(gè)性,讀出他們的差別!皩(duì)話”也是一種了解他人的極好的方式。

除此之外,從人們的對(duì)話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺,關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套,雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開明吧,也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

從“對(duì)話”這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個(gè)他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì),一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術(shù)吧。

對(duì)話

對(duì)話

近兩年來。我所看到的文學(xué)作品都是屬于實(shí)質(zhì)類,象我這樣的人肯定是不大愛讀的,今天我也是匆忙之中打下此文!

話說,魯迅為我太太太爺爺?shù)陌研值,那也怪不得我有如此的文采!恩~回到正題。∫韵聻槲液臀姨珷敔?shù)陌研值艿囊环瑢?duì)話!我說:“我今日有眾多疑問,特此請(qǐng)教,你否有高明之舉!”魯迅摸了摸胡子,半天才吐出一句:“請(qǐng)說,老生自當(dāng)盡力!”我看了看,接著說:“不瞞你說,我最近看到了許多有才的文章,可我怎么看也不能明白其中之意!”“每篇文章有著自己的與眾不同,不懂有何稀奇?”“你的意思我還是不大明白!”“我的話自有我的獨(dú)特之道,你長(zhǎng)大了也就領(lǐng)悟了!”“哦明白不明白其實(shí)不重要!但要學(xué)會(huì)的是去欣賞,也許有一天我也會(huì)有這種情懷!”“人生如戲,真真假假連我都分不清,何必去探個(gè)虛實(shí),罷了!‘”好了,你可不象外面說得那么樂觀,我還有事拜拜!”隱約之間聽到:人生如戲,不必當(dāng)真!魯迅啊!你不懂,生活如此美好,你卻如此悲觀!是你不懂。±项B童

對(duì)話

我家的院子里有一個(gè)茂密的葡萄架,上面結(jié)滿了一串串又大又圓,碧綠碧綠的葡萄.一天晚上,我坐在葡萄架下面,聽見葡萄和葡萄葉在說話--

葡萄說:"謝謝你,葡萄葉.下雨的時(shí)候,你為我遮風(fēng)擋雨,用葉脈把水分送給我,讓我長(zhǎng)得這么壯;太陽出來的時(shí)候,你一個(gè)勁兒地吸收陽光,把糖分送給我,讓我長(zhǎng)得像蜜糖一樣甜.沒有你,就沒有我今天的果實(shí)累累."

葡萄葉說:"不用謝,這是我應(yīng)該做的.因?yàn)槲业膲?mèng)想就是讓你長(zhǎng)得又大又甜,讓人們都吃到甜甜的葡萄."......

聽著它們的對(duì)話,我好感動(dòng)哦!

對(duì)話

對(duì)話

有一天太陽暖洋洋的,青蛙坐在荷葉上優(yōu)先地曬太陽,旁邊有一棵柳樹,柳樹上停著一只可愛的小鳥,它倆沒事就開始聊起天來。

小鳥對(duì)青蛙說:“青蛙老弟,你說我們鳥類的命就那么苦呢?不但要躲避大鳥的襲擊,還要小心人類的陷阱,就連產(chǎn)下的鳥蛋也不放過,真是把我們鳥類趕盡殺絕呀!

青蛙也傷心地對(duì)小鳥說:“我們青蛙的命也不比你們鳥類好到哪去,我們拼命地幫人類捉害蟲,到頭來人類卻把我們當(dāng)成美餐送上了餐桌。前天,我親眼看見同類被人類捉去,殘忍地殺掉后送上餐桌,我們真是同命相連呀!”

在一旁聽它們說話的老柳樹安慰它們說:“我相信不久的將來,人類一定會(huì)醒悟的,不再破壞生態(tài)平衡的!

它倆不約而同地說:“唉,真希望人類早日醒悟,不要再殘害我們了。”

塔橋中心小學(xué)六三班:張嘉瑤

對(duì)話

還記得你送我的那個(gè)瓶子。

拔下瓶塞的那一刻,一股熟悉的香氣撲面而來。我竭力在記憶中搜尋,卻找不到任何關(guān)于它的過往。

我有些醉了,而你卻狡黠一笑:“你可以把幸福裝在里面!

記憶開始翻涌,我回想起了五年前見到這個(gè)瓶子時(shí),里面裝著四?Х榷。

“里面的豆子呢?”

“它們把幸福留下了,便走了!

“那我為什么還要把幸福裝在里面呢?”

“瓶里是我的幸福,你把你的裝進(jìn)去,我們的就在一起了!

……

事隔多年,我一直都沒有再打開瓶塞。捧在手里,仔細(xì)端詳。輕輕旋開瓶塞,那熟悉而久違的味道不復(fù)存在。是悄悄溜走了?還是因?yàn)榈却锰、最終無奈地消散了?

遙想著與你的對(duì)話,這一切越來越像個(gè)謎。抑或,從始至終,一切都只是莫須有。

但我終究是錯(cuò)過了,任何存念都是無法挽留的。

那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧,不知是誰戲弄了誰。那瓶子,只屬于我們的過往。

花開花落,是主是客?

后記:

有些事情,不是命中注定的,卻是無法挽留的;

有些東西,不是被失去了,而是被錯(cuò)過了。

如果沒有能夠重來的機(jī)會(huì),那么我選擇緊緊抓住現(xiàn)在的,至少我還擁有。

而所謂幸福,不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩。

對(duì)話

太陽對(duì)向日葵說:“你為什么總是仰著個(gè)臉,不覺累嗎?”

向日葵說:“我仰慕著你,但你的光芒太耀眼,讓我總是看不清楚!

在你的生命中,是否也有人期待著你,你是否無意刺傷了她的心?

人對(duì)蠟燭說:“你真?zhèn)ゴ,燃燒了自己,照亮了別人!”

蠟燭說:“你真殘忍,為了得到光明,不惜讓我犧牲,無視我那滾滾的斷腸!”

在你的生命中,是否也為了自己的利益,而全不顧他人的感受?

月亮對(duì)狼說:“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎,是不是喜歡上我了?”

狼回答說:“不是,我只是在呼喚我的愛人!

在你的生命中,你是否也曾自作多情而因此受傷?

人對(duì)蒲公英說:“你多么堅(jiān)強(qiáng)!你乘著風(fēng)的翅膀,為生命歌唱,無論飛落何方,都會(huì)在那快樂的生長(zhǎng)!

蒲公英說:“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向,到我長(zhǎng)成熟的那天,可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女,讓我在孤獨(dú)中終老彷徨!

在你的生命中,是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢?

這是另一種對(duì)話。

江蘇省徐州市求是小學(xué)六(3)班五年級(jí):zhanghuamao1999

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