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老師的眼睛作文
老師的眼睛俗話說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語(yǔ)文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗,我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí),曹老師一直教我們班的語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué),她一絲不茍。每上一節(jié)課前,她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文;時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí);時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改,提出許多自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力,同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越高了。曹老師對(duì)待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。
曹老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué),曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間,為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫,獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真,自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí),她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī),她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰;當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí),她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒,使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。曹老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多,這使得曹老師的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí),曹老師總會(huì)用細(xì)致和耐心呵護(hù)著同學(xué)們。每天,是她第一個(gè)到校,安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后,是她領(lǐng)著我們走出校門(mén),護(hù)送完回家要過(guò)馬路的同學(xué)后才最后一個(gè)返回。她時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要充滿信心。一次,我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊,我心里有點(diǎn)忐忑不安。曹老師看在眼里,她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此,有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說(shuō)普通話是國(guó)家一級(jí)水平,平時(shí)要求我們都十分嚴(yán)格,這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒(méi)想到她不但沒(méi)生氣,還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌,慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下,那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)!曹老師對(duì)待同學(xué)的眼睛是溫柔的。
在曹老師的教育和培養(yǎng)下,我們已經(jīng)進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng),我們知道,曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。
老師的眼睛俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍著愛(ài)的光芒,是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛告訴我,什么是溫暖與關(guān)愛(ài)。
一次,我一不小心把墨水瓶打破了,墨水花花地流出,不一會(huì)就染滿了地板。我一時(shí)不知道該怎么辦,心里暗暗想著:“完蛋了,楊老師最不喜歡不講衛(wèi)生的學(xué)生,這下我可難逃厄運(yùn)了!”想著想著,我忍不住哭了起來(lái)!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我這才想起要把墨水擦干凈。可是這已經(jīng)“干旱”的墨水,就算用一百個(gè)抹布,一時(shí)也擦不掉呀!我心急如焚!“噠噠”,咦!是誰(shuí)的腳步這么響亮?我定睛一看,原來(lái)是楊老師走進(jìn)了教室。楊老師習(xí)慣性的用她那敏銳的目光在教室的掃射起來(lái)。不一會(huì)便看見(jiàn)了我灑在地上的水。這時(shí)我的心已經(jīng)提到嗓子了。不過(guò)幸運(yùn)的是楊老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是用慈詳?shù)哪抗饪粗逸p聲對(duì)我說(shuō):“下次可要小心一點(diǎn)喲!”楊老師那溫曖的眼神我鼓勵(lì)著我,使我的心里熱呼呼的……
以前我從不知道怎樣關(guān)心別人。在朋友情緒低落時(shí),我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了,我只是冷冷地對(duì)她說(shuō)了句:“怎么了,小嬌女!”后來(lái)?xiàng)罾蠋煱盐医械睫k公室談話,她的和藹日眼神望著我,說(shuō):“一個(gè)人要懂得怎樣去并心別人,怎樣去幫助別人。”僅僅是一句話,卻在我的心里深刻地記下,永遠(yuǎn)也抹不去!
老師,您的眼睛,是世界上最美的;老師,您的眼睛是世界上最可愛(ài)的;老師,您的眼睛,是我心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)著的一朵純潔的鮮花!
老師的眼睛有時(shí)戴眼鏡,有時(shí)不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把她的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴(yán)肅,那就是我的班主任王老師。
記得有一次,王老師提問(wèn),同學(xué)們都把手舉得高高的,我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想:老師,你千萬(wàn)不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來(lái),由于緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“別緊張,放輕松些,回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”看著老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來(lái)。王老師又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“回答得真好!回答得真好!”這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。
還有一次,我和同桌在下面說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?可老師只是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看我,有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的,也蘊(yùn)含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。
我愛(ài)老師的眼睛,更愛(ài)我的老師。
老師的眼睛眼睛是心靈的窗戶。從這扇窗戶里可以傾聽(tīng)別人的心聲,看出別人的心事。
葉老師的眼睛烏黑發(fā)亮,炯炯有神,閃耀著靈性的光輝與智慧。葉老師就是用這雙眼睛來(lái)教導(dǎo)我們,指引我們走向智慧的大門(mén)。也就是用這雙眼睛教育著我們,鼓舞我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。
臨近開(kāi)學(xué)時(shí),我正為升上夢(mèng)寐以求的六年級(jí)而感到喜悅,本以為可以再次和同學(xué)們團(tuán)聚的我,聽(tīng)到被分到六五班的“噩耗”,我不怔傷心起來(lái)。離開(kāi)了與我相處四年的同學(xué)老師,這多么令人留戀呀!一梯相隔,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣遙遠(yuǎn)。我心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味升級(jí)的喜悅、未來(lái)的期盼全化為烏有,心里只離別的苦悶、濃愁。我就像一只小船遠(yuǎn)離了岸,孤獨(dú)無(wú)助的行駛著,正當(dāng)我在無(wú)邊無(wú)際的大海漫無(wú)目的地行駛時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了新的彼岸葉老師沒(méi)有周老師那么洋氣,裝著樸素大方;沒(méi)有周老師那么高大,只有一個(gè)矮小的身軀,但渾身都是精華,散發(fā)出一種活潑樂(lè)觀、高潔典雅的氣質(zhì),這種自然美讓我震憾,這種難以言喻的氣息,讓我心里升騰起一種溫馨與感動(dòng)。尤其是那雙烏的黑眼睛炯炯有神,似乎充滿了快樂(lè),充滿了童趣。使我對(duì)這個(gè)班立刻產(chǎn)生了好感。
過(guò)了幾天,斑里選舉課代表,語(yǔ)、英各有能人,只是一談到數(shù)學(xué)便鴉雀無(wú)聲。我卻自告奮勇的站了起來(lái),老師立即向我投來(lái)贊許與驚訝的目光!昂冒!就你來(lái)?yè)?dān)任!我相信你不會(huì)讓老師失望的!”聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲,我的臉紅得像一朵開(kāi)得正旺的雞冠花。尤其是老師那贊許的眼神,更讓我不好意思。那個(gè)時(shí)候葉老師的眼睛里是贊揚(yáng)與溫暖的眼神。這是我原來(lái)未享受過(guò)的,三至五級(jí)年,從來(lái)沒(méi)有人向我投來(lái)這樣的目光。然而,這么一雙柔和而富有哲理的智慧之眼,也有讓人害怕,特為犀利的時(shí)刻。
我是一個(gè)粗心大意的人,每次去同學(xué)家里聚會(huì)不是落了眼鏡就是忘了帽子,有時(shí)還把書(shū)落了。三年級(jí)時(shí),我忘記了帶作業(yè),結(jié)果才當(dāng)了兩天語(yǔ)文課代表就丟了自己的“烏紗帽!碑(dāng)我第一次忘了帶作業(yè)本的時(shí)候,平常溫文爾雅的老師很是生氣。溫和的眼睛轉(zhuǎn)眼閃著氣憤的光芒。老師責(zé)罵我:“你這樣丟三落四,像一個(gè)打仗的士兵沒(méi)有帶槍”。老師話音剛落,全班轟堂大笑,我無(wú)法面對(duì)同學(xué)們的嘲笑,更無(wú)法面對(duì)老師責(zé)怪的目光,我的頭沉重的抬不起來(lái),臉像一只煮得通紅的大龍蝦,不知所措地站在那里。
老師的眼睛是溫柔的,老師的眼睛是充滿童趣的,老師的眼睛更是多變的!然而這多變中透出了老師對(duì)同我們的愛(ài)!因?yàn)橛辛诉@雙眼睛,畢業(yè)之旅才不會(huì)火熱無(wú)蔭;因?yàn)橛辛诉@雙眼睛,學(xué)校生活才不會(huì)枯燥無(wú)味。所以我愛(ài)葉老師這雙令人著迷的眼睛,我更愛(ài)葉老師!
老師的眼睛人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩,她的眼睛?huì)說(shuō)話哩!
有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒,它告訴我們老師很高興――回答問(wèn)題出色、比賽獲獎(jiǎng),期末考試年級(jí)第一;有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情,顯得悶悶不樂(lè)――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想,或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之,鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂(lè)。
有一次上小課時(shí),我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過(guò)的游戲,不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),即刻,她那會(huì)說(shuō)話的眼睛投來(lái)了溫和與嗔怪的目光,好像在說(shuō):“黃睿凡,你可是班干部啊,上課別太隨意!蔽业拖铝祟^,不敢正視她,臉火辣辣的。
有一次,鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課,有很多位老師聽(tīng)課呢!鄧?yán)蠋熖釂?wèn):陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的,鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開(kāi)始站著不吱聲,爾后,回答的聲音很輕很輕,好像在自言自語(yǔ)。我們的目光都投向他,擔(dān)心膽小的他答不上來(lái),這時(shí),鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光,似乎在說(shuō):“對(duì)、對(duì),聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋,膽子大了,聲音也響亮起?lái)。發(fā)言完畢,鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ,向他投去贊許的目光,好像在說(shuō):“講得真好,有進(jìn)步!”
還有一次,鄧?yán)蠋煾覀兺娲蹬菖荨K难劬σ矔?huì)說(shuō)話。鄧?yán)蠋熛窈⑼频脑诓賵?chǎng)上來(lái)回奔跑,吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的,好像在說(shuō):“瞧――我真棒,誰(shuí)敢和我比?”“啊”,我吹了一個(gè)大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬鲩W忽閃,好像在說(shuō):“快!快!再吹一個(gè)!”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住,吹啊吹!耙、二、三,吹!”不知是誰(shuí)在發(fā)令,幾十個(gè)泡泡像她發(fā)起“總攻”,鄧?yán)蠋煹纱笱劬,閃爍著興奮、愉快的目光,好像在問(wèn)我們,這節(jié)課玩得開(kāi)心嗎?
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí),總不忘先看看她的眼睛,看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。
老師的眼睛老師的眼睛,
是一池清澈的湖水,
蕩漾著春天的漣漪,
讓我們幼小的心靈變得純凈透明;
老師的眼睛,
是一縷和風(fēng),
給我們時(shí)常浮躁的情感,
帶來(lái)溫馨的撫慰;
老師的眼睛,
像天上的星星,
在夜幕下,
盡情地把光明撒向我們前進(jìn)的征程;
老師的眼睛,
似夏日的一場(chǎng)透雨,
用無(wú)私的甘露,
潤(rùn)澤我們知識(shí)的田野。
!
老師的眼睛,
將所有的愛(ài)和啟示傳遞給我們,
在我們的眼里,
老師的眼睛永遠(yuǎn)明亮,
永遠(yuǎn)有神!
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