奈何作文

奈何

浮生泛命，隨波逐流。觀日月交替晝夜變，望星辰互換節(jié)令轉。哀紅塵愛恨悲歡，嘆世間惆悵繾綣�？v觀天地，知風雨急急哉；遙想古今，道時光匆匆也！赤縣峰江催予折腰，九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走，常賞寂寂煙波萬里沉。阿嬌魂歿長門，司馬相如為賦；太真夢盡馬嵬，香山居士為詩。今孰悲吾心，現(xiàn)孰感吾緒？嗚呼憤耳，嗟乎癡哉！

吾，微命三尺，學生一介。奈十載寒窗，似有百年之虛苦；贊千古風騷，若具萬世之迷醉。吟詩作賦，譜歌填詞。羨筆落生花天地驚之偉，慕文成造奇鬼神嘆之才。是非成敗已散恨，恩怨纏綿未央愁。求怡然之骨，訪遍天涯未得；尋逍遙之魄，踏碎海角不可。于風塵輾轉，赴世寰逡巡。琴棋書畫尚殘存，功名利祿皆全棄！凌云不展，空聞孤鳥啼蒼穹；青春未酬，但見叢林籠寒霧。天浩渺，地莽闊。百代興亡白駒過，萬古得失彈指溜。風霜颯颯發(fā)鬢老，誠是快也；雨雪驟驟肌理亂，十分速哉！爭忍良馬難遇伯樂，叵耐伯牙不逢子期。值碑知嘆！何苦何慚？

煙云四散，暗想從前。癸酉亥月生，丙寅戌時降。傲然不羈獨漫步，狂放逆反自走游。世俗如鐵，禁吾之心；規(guī)矩若鏈，錮吾之魂。學而不能投己好，嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù)，一筆之下常思玩；消長無時，兩手之間總舞墨。厭庸人自擾，惡凡夫嘲世。火飄飄乎隨風，水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣，萬事煩于形哉！

荒唐言，辛酸淚！身本逍遙，心本自在。但忠孝所逼，誤流光，僅圖達命；又情義所迫，費思緒，為得榮生。志難現(xiàn)，不為人賞；淚欲滴，有孰能憐？唯弄清詞淡句，不用濃字艷文。聊魂之所落，慰影之所傷。須臾短命坎坷絆，漫長前路挫折牽。文思突現(xiàn)，作《蝶戀花》一詞，不按韻律，云爾：

人生自古皆含愁，江河無盡，未能復西流！

空撫凌云良久泣，惆悵何時將淚收？

利祿功名揮離袖，爭奈紅塵，催我苦淹留。

漫漫銷魂是前路，舞文弄墨心上秋！

奈何

冷風拂過，

拂過我內(nèi)心的傷痛

欣賞著那慘淡的月光，

黃泉之下的戀人們啊，

你們還可安好？

那些相思成病的人啊，

是否如我一樣無奈？

心中的狂放啊，

你為何熄滅了？

為何讓這悲傷，重返我心？

奈何

一席幽夢，抵不過紅塵傾染。

隕落相伴，不過一脂流年。

找不回幽夢萬千。

林中林，思緒連綿。

夢中夢，灑下三千情緣。

望著碧空鴻雁。

奈何緣起緣斷。

終將成為離群孤雁，了卻思念。

笑聲依舊回蕩云間。

淚染也無力扭轉幽怨。

千年，無情的期限。

夢境終將重現(xiàn)。

楊柳岸，適瑞年，消聲肖散。

彼岸，等你若干年。

只為相見。

奈何

在那冥冥之地，終日迷霧重重，不見天日�？謶峙c迷茫之子靜坐在懦弱之人的身旁，一片凄涼，忽然遠處射來一道昏黃的燈光，像利劍撕裂兇獸的爪牙，那是一列殘舊的火車，歲月在它身上留下了道道痕跡。它不停地向遠方行駛，有時如隔千年之久，有時又轉眼與你擦肩而過，直奔遠方的黑暗只留下一聲刺耳的鳴笛，一陣飛舞的浮塵。

陰風怒號，周圍一片迷霧，伸手不見五指，空寂無人。這是哪里，我不知道，我只是想逃離這個仿佛無邊無際的夢魘。我是誰，從哪來，又何去何從。我望向遠方，那里依舊被層層霧霾所環(huán)繞，一片迷茫。仿佛那里有一只洪荒古獸，正張著血盆大口，靜候著那迷茫之人，吞噬其的身影，不留一絲痕跡，仿佛從沒有出現(xiàn)過。我的心中莫名的出現(xiàn)一股寒意，這是恐懼嗎？是的。我望了望身后，來時的清明早已消失殆盡。心中傳出一個聲音，像喃喃自語，又像低聲吟唱，直至面前的黑暗。幽幽嘆息，好像現(xiàn)在就只有這一條路了。我緩緩移動著早已麻木的軀殼，走向遠方仿佛候鳥北歸時那般自然、熟悉，就好像那是一種天生的本能。在那一瞬間，我突然覺得在冥冥之中有一根根無形的絲線牽引著我，引向那未知的遠方。時間的細沙從手中流去，容不得我細細深思，匆匆而去，沒有留下任何痕跡。仿佛從沒有來過般空寂。我獨自一人走在迷茫之中，沒有影子。因為這里依舊不見天日。我不安的來回張望。總感覺在我無法目及之地有一雙眼睛窺探著我。我不禁顫抖，仿佛死神踏著令人窒息的律動，揮舞著手中血紅的巨鐮，帶領著漫天的白骨翩翩而至。我停下了腳步，來時的勇氣蕩然無存。這是哪里。爸，媽（人只有在徘徊無助時才會想起那至親之人吧）我要離開這里，離開這里。我的腦子宛如一團亂麻，找不到絲毫頭緒。我膽怯的來回徘徊，像迷途的羔羊。突然，遠方那未知之地傳來陣陣震耳欲聾的鳴笛聲，就像一陣宏音，送還我一絲清明。對，我要冷靜，我抬頭望向那聲音發(fā)源之地，一道昏黃的燈光像利劍將迷霧驅(qū)散。轟鳴聲震撼著我的心靈。有人，這是我此時的想法也是唯一的想法，我迎著轟鳴聲瘋狂地奔跑。那是一輛殘舊的列車，不知經(jīng)歷過多少歲月的磨洗。它緩緩地向前進，在我的面前停止。破舊的鐵門散發(fā)著森森寒氣，幽幽打開，仿佛是邀請，又宛如命令。我心中的聲音也愈來愈清晰“冥冥之中，紅塵滾滾牽引著走向無法逃避的命運，上去吧。”搖搖頭，匆匆走向列車，在上車的瞬間突然覺得好悲傷好無奈。抬頭一看，幾個破舊的大字：人生。人生光陰似箭，日月如梭。百年光陰只不過是冥冥的一瞬間罷了。不遠處迷霧重重，伸手不見五指，這是哪里，我是誰，從哪來，又何去何從。

世界人口問題

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展使得人口出生率和成活率迅速提高，死亡率大幅度下降，引起全球人口急劇增長。

世界人口遞增的時間越來越短。工業(yè)革命時期1800年到1839年，世界人口由10億增加到20億，到1960年為30億，1975年為40億，1987年7月為50億。發(fā)展中國家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至2000年全球人口增加到61億，其中85%的增加大多集中在亞洲、非洲和拉丁美洲。 　

而在未來的30年中，人口增加率將會減緩，到2030年時，世界人口的總數(shù)將為80億。人口增長率將達到歷史性的低點。 　

從文化教育程度看，目前，全球有9.6億文盲，其中1.3億兒童。發(fā)達國家許多成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不愿選擇理工等相對艱苦的專業(yè)，使得在培養(yǎng)艱苦崗位上所需合格人才陷于困境。發(fā)展中國家無力培養(yǎng)更多的人才，而人才從發(fā)展中國家向發(fā)達國家的流失更加劇了發(fā)展中國家的人才危機。以印度為例，到1990年為止，在外謀生的科學家和熟練技術人員達41萬，到2000年達54萬。

從健康的角度看人口素質(zhì)，許多疑難病、奇特病的增加表明人口素質(zhì)的下降。如艾滋病、變異鏈球菌、奧羅凱病毒、登革熱病毒、非典病毒等，正以驚人的速度吞噬人類的生命。

發(fā)達國家的人口問題：　

人口總規(guī)模萎縮，人口老齡化。1991年，瑞典老人比重18%，英國16%，日本12%。造成的問題：①社會經(jīng)濟負擔加重②勞動力老齡化③生產(chǎn)率低④社會問題多。

發(fā)展中國家的人口問題：

農(nóng)業(yè)人口多，出生率高，“越窮越生，越生越窮”惡性循環(huán)。引發(fā)的社會問題是，①貧窮與饑餓②失業(yè)③奇型城市化，其后果是失業(yè)加劇，人口分布奇型，出現(xiàn)大量工棚區(qū)。

遲到

睜開眼一看，我觸電般地從床上跳起，顧不上嚴冬的寒冷，套衣服，拎書包，破門而出。一看表，7點整！還有30分鐘，有希望！

一屁股坐上自行車，踩了半天，自行車不動，啊，忘了開鎖！又是一陣手忙腳亂。我的雙腿似乎特別來勁，踩著車，一點不覺累。自行車以極限速度向前沖著。到了十字路口，紅燈。管不了這么多了，量車子也不敢碰我。正在這時，迎面來了一輛公共汽車。危險！把車頭往右一打，我和自行車撞上了路邊的電線桿，一垃圾箱被撞翻。行人紛紛指責……管不了那么多，我扶起自行車繼續(xù)踩，又踩不動。上帝�。〗裉毂剡t到無疑了！真倒霉！一根“調(diào)皮”的樹枝卡在后輪中，我抓起樹枝狠命往后一抽，樹枝出來了，但我的胳膊肘結結實實地撞在身后硬邦邦的電線桿上。顧不上那催人淚下的疼痛，我看了看表，7點27分，有希望！

用盡最后一點力氣推開教室門，教室里鴉雀無聲，同學們用同情的目光盯著我，班主任像一尊雕像，一排難兄難弟氣喘吁吁地站在一邊。唉，又遲到了，我摸了摸隱隱作痛的胳膊肘，緊緊閉著雙眼。

當我睜開眼，嘿！我發(fā)現(xiàn)自己躺在暖和的被窩里，胳膊肘一點兒也不痛，原來是一場夢！我長吁了一口氣，伸了個大懶腰，我看了看鐘，天哪！7點過了！這下要遲到了。反正總要遲到，不如慢條斯理一點，樂得個自在消遙。于是我像星期天早上那樣，先慢慢漱口，再悠悠洗臉，然后拿著面包走出家門，哼著小曲下樓。

馬路上，紅燈。有幾個慌張的同學闖了過去，我心里直罵：關鍵時候就能看出一個人的素養(yǎng)，看我多好，斯斯文文地等到著綠燈。

到了學校，看見一群手端熱干面的同學沖上教學樓，我直搖頭，何必呢？反正已經(jīng)遲到了！推開教室門，值日生沖著我喊：“你遲到了！”

“我早知道，遲到了就遲到了唄！”

“不過挺可惜，只遲到1分鐘�！�

“會么？！”我驚詫萬分，立刻拉過幾條胳膊看表，分明竟是7點31分。

我7點起床，那樣慢騰騰地到校，只遲到1分鐘？哦，我猛然想起家里的鐘撥快了一刻，唉！

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