六一作文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

媽媽說(shuō)，六月，是孩子們的季節(jié)！

爸爸說(shuō)，六月里，充滿了歡聲笑語(yǔ)！

爺爺說(shuō)，六月的陽(yáng)光，最燦爛！

我說(shuō)，六月的我們，最可愛(ài)！

xx市xx�！傲�一”兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

下面請(qǐng)我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)說(shuō)話！

今天是一個(gè)特別的日子，是我們小朋友的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)。我今天十分高興，加入了少先隊(duì)，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，還在少先隊(duì)隊(duì)旗下，舉起右手，敬禮、宣誓。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，為紅領(lǐng)巾增光添彩，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

你們一定記得今天是什么節(jié)日吧？我想你們一定早就期盼已久了吧，今天是屬于我們共同的節(jié)日！“六一”！

清晨，我突然從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。起初，我習(xí)慣的背起書(shū)包，飛腿跑去學(xué)校。在半路，我忽然想起今個(gè)兒不用背書(shū)包，便又原路返回了。拎起早就準(zhǔn)備好的小背包又重跑去學(xué)校。

在學(xué)校，老師和同學(xué)們正在為準(zhǔn)備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂(lè)的忙碌著，歡樂(lè)的過(guò)著這個(gè)蘊(yùn)含著快樂(lè)與美好的日子。接著，一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們紛紛把準(zhǔn)備許久的精彩節(jié)目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩(shī)文、唱京劇的......個(gè)個(gè)踴躍參加，人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎？這是因?yàn)槲覀兩衔迥昙?jí)了，這是我們倒數(shù)第二個(gè)六一了；是因?yàn)槲覀兌忌钌畹亩�得了“人的本性就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去時(shí)，才會(huì)懂得去珍惜她。'

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，"六一”的下午才算是聯(lián)歡會(huì)。不，簡(jiǎn)直就是狂歡會(huì)。我們?cè)谛�區(qū)附近的空地上玩起了，，他們笑了，開(kāi)心的笑了，這么真摯的笑容是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的。頓時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜甜的微笑。玩著，玩著，我們臉上的笑容消失了，隨之而來(lái)的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起，想到了從前；想到了現(xiàn)在；還想到了將來(lái)。此時(shí)，我們沒(méi)有喧鬧，也沒(méi)有說(shuō)話，小區(qū)里十分寂靜，死一般的寂靜。我想：“如果將來(lái)小升初時(shí)，咋們就可能不會(huì)在一起了，再加上每天的作業(yè)量多，我們就可能不會(huì)天天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)了，那就更不會(huì)象我們今天這樣快樂(lè)的時(shí)光了，整天沉浸在滔滔題海中，就算有，也只有一兩次；更加不會(huì)有......"想著，想著我感覺(jué)到了信陵在深沉的嘆息，傷心的哭泣，深深的抽泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊......此刻，我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現(xiàn)了一組畫(huà)面，正是這組畫(huà)面是我仿佛撐著時(shí)光機(jī)把我?guī)Щ亓藦那埃�也是這組畫(huà)面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個(gè)得道者看似膚淺，失去者卻看似深?yuàn)W的道理:得到這不知所措，失去時(shí)卻知珍惜。就這句話打開(kāi)了我心中阻礙我勇往直前的一道石門(mén)，還扳開(kāi)了走向光明之路的絆腳石。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然笑起來(lái)：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就過(guò)去了，總會(huì)是沒(méi)有的，還操什么心呢，盡情的玩吧！”可是，卻沒(méi)有回應(yīng)他，他顯得十分尷尬。一段時(shí)間后，大家終于想通了，又恢復(fù)了剛才那真摯的笑容，開(kāi)始玩了起來(lái)。

我覺(jué)得：童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總會(huì)醒，到那時(shí)我們才只去珍惜這場(chǎng)夢(mèng)。唉，這是人的本性，我們無(wú)法改變的。最后，我送大家一句話：請(qǐng)珍惜每次六一；真系童年；珍惜現(xiàn)在；珍惜身邊的一切，不要做一個(gè)后悔的人！”

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