一次批評(píng)作文
一次批評(píng)記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我第一次挨那么深刻的批評(píng)。它總是讓我記憶憂新，讓我在也不敢犯錯(cuò)誤。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課，惟獨(dú)我和我的同桌。我們?cè)谧雷拥紫峦�，她用筆打我，我也用筆蹭她一下。就在這時(shí)，正在講課的老師看見(jiàn)了，她的眼睛可謂是千里眼，什么都能看見(jiàn)，而且她的眼睛還會(huì)說(shuō)話，誰(shuí)都不敢正眼去看它，十分可怕。她的眼睛似乎有一種魔力。頓時(shí)，我們收了起來(lái)，專心聽(tīng)老師講課。
終于要放學(xué)了，老師還是和通常一樣要點(diǎn)一些同學(xué)留下來(lái)。這時(shí)，我害怕極了，從一至五年級(jí)我每堂課都是認(rèn)真聽(tīng)講，常受老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的喜愛(ài)�？蛇@次，哎~，我無(wú)話可說(shuō)。老師開(kāi)使點(diǎn)名了：“宋圍，李名，馮甜，趙生羅，謝良軍還有你，老師指著我的鼻子說(shuō)。著下可好，老師竟當(dāng)著全班的面點(diǎn)我的名字，這可讓我無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師讓留下來(lái)的同學(xué)到他的辦公室去，其它的同學(xué)都可以回家了。
這時(shí)，我的腳像灌滿了鉛似的，怎么也邁不出步。頭也像被千鈞巨石壓著一般，怎么也抬不起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，就像一個(gè)發(fā)燒的病人，滿臉通紅。心里還撲通撲通地跳個(gè)不停。老師首先叫我過(guò)去，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一番話。她說(shuō)：“你要知道現(xiàn)在已是期末了，不知到你最近是怎么了，以前你都表先很好的，希望你以后不要在這樣了。‘‘話音剛落，豆大的淚珠從我眼眶里溢出，不禁往下落。我終于明白了老師的一番心意！老師說(shuō)完就讓我走了。再走的路上我徹底明白了！作文
從此之后，我在也不敢上課不聽(tīng)講了！
難忘的一次批評(píng)作者：王雪丹，系貴州省安順市西秀區(qū)黃臘民族小學(xué)學(xué)生，郵政編碼：561009
難忘的一次批評(píng) 王雪丹 是夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，白天,父親的嚴(yán)厲批評(píng)反復(fù)縈繞在我的耳際，思來(lái)想去，還是我的錯(cuò)，雖然父親對(duì)我是無(wú)情的。 適逢周未，父親因?yàn)檗r(nóng)活忙，叫我去看牛。我匆匆吃過(guò)早餐，便約幾位好朋友牽著牛,一路唱著歌到山坡上去看。那時(shí)是春天，草木蔥綠，百花齊放，莊稼的麥苗也長(zhǎng)勢(shì)喜人。我們被眼前的景色迷住了，心想，真是個(gè)好去處，何不盡情地玩一番呢，于是，放開(kāi)牽牛的繩索，放浪著牛，一溜煙跑到山上玩去了。那天，我們摘花、捉迷藏、搗鳥(niǎo)窩,玩得不亦樂(lè)乎,早把看牛忘得一干二凈,日過(guò)當(dāng)頭,也芳興未艾。 “該死的，是誰(shuí)放牛把我的麥苗吃光了，我們面朝黃士被朝天，為的是啥……”�！霸懔�，牛糟蹋農(nóng)作物了”，我們不約而同地說(shuō)。趕緊派一個(gè)“飛毛腿”去探望，不久，“探馬”來(lái)報(bào)，說(shuō)是我家的牛把人家的麥苗吃了個(gè)精光，牛已被主人家扣住，這突如其來(lái)的消息把我嚇蒙了。那時(shí)，同伴們找著牛各自牽著回家，而我呢，躲在山上一直不敢出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地窺探著麥子的主人——一位70多歲的老奶奶，她知道我不敢出來(lái)，于是，一邊罵著，一邊牽著�；丶腋鏍钊チ恕Ｎ沂Щ曷淦�，獨(dú)自呆在山上，想起“兇神惡煞”的父親，非皮開(kāi)肉綻不可，越想越害怕，找一個(gè)隱蔽的地方蜷縮起來(lái)。 父親的叫罵聲如風(fēng)而至，把我嚇得不敢出聲，費(fèi)了半天工夫，終于把我揪了出來(lái)，帶到老奶奶的跟前，連打帶罵，狠狠地批評(píng)了我一頓。說(shuō)再三強(qiáng)調(diào)要我好好看牛，不要讓牛糟蹋莊稼或看丟，可我偏成事不足，敗事有余；再說(shuō)，他為了我的學(xué)習(xí)，也操心不少，可每次考試都不能給他滿意的答案。說(shuō)著，父親深深地嘆了一口氣。最后，答應(yīng)陪老奶奶一點(diǎn)錢，這事才算平息。 這次批評(píng)，真真正正地給我上了一堂課，叫我終生難忘。是啊，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。想著想著，便睡著了。
珍惜每一次批評(píng)每一次批評(píng) “這個(gè)杯子摔倒地上會(huì)怎么樣？”老師問(wèn)。 “碎�！蔽一卮�。“杯子是擺設(shè)，不能用來(lái)喝茶。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。“乒乒乓乓”的聲音，杯子碎在了我的眼前�！皰咄辍崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)后悶悶不樂(lè)的回到了家，走路時(shí)我一直在喊，發(fā)泄著悶氣，心中十分的不快，一步又一步的走在路上，生氣的，而又不解的坐上了車，苦惱的回到了家�；氐搅思�，我先想：到底要不要和媽媽說(shuō)��？說(shuō)了媽媽又會(huì)干嘛？會(huì)說(shuō)我什么嗎？會(huì)不會(huì)責(zé)備我？十分的雜亂，我突然想編織一個(gè)謊言騙過(guò)媽媽，這時(shí)我退了一步，想：媽媽早晚是會(huì)知道的，還不如先說(shuō)了。我緩緩的走向媽媽，十分的慌張，媽媽看到了，問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我支支吾吾了好久，終于說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，其實(shí)，我下午被批評(píng)了�！眿寢屧谧黾覄�(wù)，她放下了手里的事，問(wèn)我：“怎么了？為什么會(huì)被批評(píng)？”我老實(shí)交代了。媽媽開(kāi)始教育我：“老師的這個(gè)比喻十分的恰當(dāng)，你是茶杯，如果老師不管你，你就像這些碎片，被掃到畚斗里，永久的被人遺忘。”我聽(tīng)了恍然大悟，感覺(jué)老師是用心良苦��！如果老師對(duì)我不好的話，他根本可以不管我，干嘛要浪費(fèi)口舌來(lái)教育我。我進(jìn)入了沉思，拿紙張寫(xiě)著：花瓶只能做擺設(shè)，茶杯也一樣，而釘子到哪里都可以安身，并且拔不出來(lái)。珍惜每一次批評(píng)，批評(píng)會(huì)像一盞燈，照明你前面的路。
一次不留情面得批評(píng)我一年級(jí)時(shí)，我們的英語(yǔ)老師要求對(duì)我們一向很嚴(yán)格，幾乎我們的每一個(gè)動(dòng)作或我們?cè)谥v話都逃不過(guò)她的火眼金睛。連我都懷疑她有一雙孫悟空的火眼金睛。有一次，老師布置我們?nèi)ビ秒娔X聽(tīng)英語(yǔ)。第二天，老師來(lái)檢查了，老師說(shuō)：“有去聽(tīng)的舉手，我根本就沒(méi)有去聽(tīng)，于是我想混過(guò)關(guān)我就舉手了，老師檢查到我了，老師沒(méi)有像其他同學(xué)一樣讓我坐下而是說(shuō)：“你來(lái)讀下這句話”。我一音不發(fā)，老師大聲說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)”。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我是沒(méi)聽(tīng)”。老師把我抓上講臺(tái)又去上課了。下課了，老師把我叫到辦公室，站了一會(huì)兒，老師走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我不是想批評(píng)你，可是你根本就沒(méi)聽(tīng)還說(shuō)有聽(tīng)”。那天是雨天很冷，可是我仿佛從老師的目光中得到一絲溫暖使我的心不在冷，而是感到溫暖。從此我愛(ài)上英語(yǔ)，我明白老師這是對(duì)我好。英語(yǔ)老師上課時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我上課很認(rèn)真，她上的課都很有趣，常常做一些小游戲，激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣，讓我們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是一件快樂(lè)的事
最難忘記的卻是批評(píng)曾幾何時(shí)，讀到過(guò)一句話：“當(dāng)你的人生一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評(píng)，它是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊�！�
我曾一度懷疑過(guò)它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說(shuō)的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風(fēng)而去，而唯獨(dú)這兩次批評(píng)，卻深深地烙印在我腦海當(dāng)中，揮之不去。
那次是一次數(shù)學(xué)考試，一向成績(jī)優(yōu)異的我居然考了個(gè)60多分。更讓我郁悶的是我的解題過(guò)程步驟結(jié)果都是對(duì)的，老師卻抓住了我格式不規(guī)范的小辮子5分5分的扣。讓我一下跌到了倒數(shù)。
回到家，我便開(kāi)始發(fā)起牢騷來(lái)。爸爸看了看我的試卷，竟也憤憤不平起來(lái)�！澳銈兝蠋熞舱媸堑�，我們家兒子這么聰明，才改個(gè)60多分。不就是格式不規(guī)范嘛，答案對(duì)就行了，憑什么扣這么多分，這分?jǐn)?shù)又不用從她腰包里往外掏，對(duì)不對(duì)？這老師也太笨了……”作文
我聽(tīng)著感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁，便漸漸地低下了頭�！鞍�，你別說(shuō)了，我知道錯(cuò)了�！�
爸爸笑了，“知道錯(cuò)就好，改正就行了�！睆拇宋也辉傥倚形宜�，而是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。而爸爸那拐著彎的批評(píng)卻深深地刺痛了我，讓我無(wú)法忘懷。作文
爾后，又是一次英語(yǔ)考試，我竟做了弊。
當(dāng)時(shí)有個(gè)單詞默不出來(lái)，我太想考好了，一向很少作弊的我卻顫顫巍巍地打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。老師當(dāng)時(shí)就在我后面，卻什么也沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
等到試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，試卷上竟有個(gè)大大一萬(wàn)分——我頓時(shí)傻了眼。
一瞬間我是多么地慚愧與后悔啊。一個(gè)人低著頭默默地走在回家的路上�；璋档穆窡粢啦换畹亻W著光。天還沒(méi)完全黑透，卻灰得厲害。幾只烏鴉在枯樹(shù)上一邊盤旋著一邊怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾罵我。
為什么，為什么我要作弊？是因?yàn)槲夷窃撍赖奶摌s心作祟？還是因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)不守誠(chéng)信的人？當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)真是難以用言語(yǔ)形容，我的心情比什么時(shí)候都難受。
哦，這無(wú)聲的批評(píng)！我一輩子也不能忘記。從此，我再也沒(méi)做過(guò)弊。
就像雄鷹搏擊長(zhǎng)空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓(xùn)練飛翔，不惜以生命為代價(jià)；就像溪水匯入大海前要經(jīng)過(guò)曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的棱角折磨，甚至被太陽(yáng)烤干。但這些考驗(yàn)是必須的，否則雄鷹將永遠(yuǎn)待在巢穴永遠(yuǎn)成為一只須要照顧的小鳥(niǎo)，溪水也會(huì)變成發(fā)臭的死水溝。
而我們青少年又何嘗不是這樣呢？在踏入社會(huì)之前，我們也必將經(jīng)受許多的磨難和考驗(yàn)。正如批評(píng)，它也許會(huì)讓你痛苦甚至?xí)屇憧奁�，但它是必須的，因�(yàn)樗茏屇愀恼秉c(diǎn)，讓你蛻變，助你成功！
珍視那些曾讓你痛苦的批評(píng)吧，它們是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊！
一星期只做一次一周一次，顧名思義，也就是一件事情一星期只做一次的意思。那么，這一個(gè)星期只做一次的事情有什么呢？我可得好好的想一下呢！
不知怎的，看到這個(gè)題目，我第一個(gè)想到的就是補(bǔ)課。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。每個(gè)星期日的上午都?xì)w于補(bǔ)課所有。我是在老班的補(bǔ)課班補(bǔ)英語(yǔ)。我們老班在平時(shí)上課對(duì)我們就很嚴(yán)肅，從來(lái)不像別班的班任那樣和同學(xué)們打成一片；還有，如果我們犯錯(cuò)誤，他還會(huì)狠狠地批評(píng)。所以，我們都怕他。再因?yàn)槲壹业窖a(bǔ)課班的路是上坡，所以，每次騎車去補(bǔ)課，都覺(jué)得很累。因此，豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴我：這是身體和心理上的雙重壓力所致。(可憐哪！)但是，每次老師一宣布“下課”時(shí)，我的心情又會(huì)像一只逃脫籠子的快樂(lè)鳥(niǎo)一樣極度自由，心情放松。有一次還因?yàn)檫@樣，從凳子上站起來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)摔倒，真的好不興奮！等出了補(bǔ)課教室，抬腿跨上自己的小“飛鴿”，一路直下，飛回到自己舒適，安逸，自由的安樂(lè)窩。(開(kāi)心死了！)可是，“梅花香自苦寒來(lái)”，誰(shuí)又能知道補(bǔ)課間的情況：不僅要時(shí)時(shí)保持警惕，防止老班的突然發(fā)問(wèn)，還要防止挨批評(píng)。不然，在那么多同學(xué)面前挨批，多沒(méi)面子呀！你說(shuō)：是這樣吧！
也許，你會(huì)建議我說(shuō)：既然補(bǔ)課這么難過(guò)，干脆不要去了。對(duì)！我以前也這樣想過(guò)。可是，你知道嗎！我們老班的個(gè)人風(fēng)格一流，他教的英語(yǔ)也是一流哦！我很愛(ài)英語(yǔ)這門課程，我的一個(gè)遠(yuǎn)方表姐英語(yǔ)考到了八級(jí)，我非常羨慕她，我希望自己的英語(yǔ)水平也能這樣出色。所以，再忍耐一下，堅(jiān)持就是勝利。更何況，去補(bǔ)課所擁有的
時(shí)喜時(shí)憂的心情，平�？墒呛茈y有的，也只是一周才有一次的，很珍貴的呢！作文
那一次，我難過(guò)極了在我內(nèi)心深處一直有個(gè)不可磨滅的回憶，每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，心如刀割。是什么事讓我如此難過(guò)？那我就從內(nèi)心深處找出來(lái)，向你訴說(shuō)。
這件事發(fā)生在五年前。那一天，太陽(yáng)格外刺眼，天氣好極了，我覺(jué)得這應(yīng)該會(huì)是開(kāi)心的一天。我早晨起床吃得晚，于是連忙爬起，拿起衣服、鞋子就往門外跑。這是很不幸運(yùn)的爸爸在這個(gè)時(shí)候叫我，讓我去吃早飯，我當(dāng)時(shí)可能是怕遲到，便氣沖沖地說(shuō)道：“不吃了！”
說(shuō)完，“啪！”的一聲關(guān)掉了門，關(guān)門聲震蕩了整個(gè)樓道，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)注意父親的表情，便一百米沖刺的速度沖向?qū)W校。來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課已經(jīng)上了半節(jié)了。我心慌不易的進(jìn)了教室，老師看到了我，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我一番，聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲，竟在心里把這次遲到的原因推給父親，心想：“就是爸爸早上擋我的路，讓我受到同學(xué)們的嘲笑，都怪他！”我?guī)е粷M上完了一天的課。
回到家里，我就提前聞到了一種不好的氣息。我和往常一樣，躺在沙發(fā)上看起了電視，爸爸在廚房做飯，給我端來(lái)了四盤菜，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“吃飯吧！”我氣憤地說(shuō)：“不吃！”父親搖了搖頭，又回到了廚房，我有準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，從桌子邊路過(guò)，“啪！”的一聲，菜掉到了地上，我沒(méi)當(dāng)回事，心想一會(huì)兒擦擦就行了，可沒(méi)想到的一幕終于發(fā)生了，父親立即從廚房跑了出來(lái)，看到了地上的菜，一陣怒火上了頭，“啪！”的給了我一巴掌，我呆呆的站在那里，明知父親是誤會(huì)了我，卻不敢解釋，父親看到了我的一副做錯(cuò)事的樣子，更加肯定我不滿意他做的飯的事實(shí)，接著又是一巴掌，最后，更不可思議的事情發(fā)生了，桌上的菜、被子，甚至是電視機(jī)，朝我扔來(lái)，我嚇呆了，只能逃了，我立即向樓外跑，我心里一直念著：“我再也不回來(lái)了……”最后是媽媽把兒時(shí)的我找了回來(lái)。作文
這件事，我難過(guò)極了，現(xiàn)在想起來(lái)，不免的有些害怕，父子缺少溝通，誤會(huì)竟是那么的大。今后，我要多和父親多溝通，只有建立起，父子才能互相信任。我希望讓這件難過(guò)的事，成為永久的歷史！我期待和父親在草地上互相玩耍的那一天！
青島私立智榮中學(xué)初一：袁順作文
經(jīng)歷一次挫折鈴......”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(zhǎng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的，可今天......隨后，老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(zhǎng)，我做的不對(duì)，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評(píng)�？衫蠋煯�(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長(zhǎng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(zhǎng)威風(fēng)！”……我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長(zhǎng)的我常常受到老師的表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象……而現(xiàn)在，我丟掉了班長(zhǎng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對(duì)象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的我了，成績(jī)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。”，我聽(tīng)了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折！”
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