走向海洋作文

海洋，一位哺育萬(wàn)物的母親，千萬(wàn)種生物的生存樂(lè)園。如果沒(méi)有海洋，沒(méi)有了海洋生物，人類(lèi)就失去了生存依靠，最終走向滅亡。因此，我們要珍惜，愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的藍(lán)色家園。題記

最近，我看了一部由法國(guó)拍攝的環(huán)保紀(jì)錄片《海洋》。

海洋是哺育萬(wàn)物的母親，是所有生物共同的家園。在地球這“四分之三”的藍(lán)色“領(lǐng)土”上，千萬(wàn)種海洋生物在“她”溫暖的懷抱里自由地游玩嬉戲：魚(yú)兒們悠閑自得的游來(lái)游去，珊瑚、海草隨波飄蕩，海豚、鯨在歡快地跳著美麗地舞蹈，海底的生物是多么的自由、多么有快樂(lè)！你看，蜥蜴在水里歡快地游來(lái)游去，它們一會(huì)兒擺動(dòng)著靈巧的身體互相追逐，一會(huì)兒爬上海灘愜意地享受陽(yáng)光的溫暖；美麗的水母在水中上下舞動(dòng)它多姿的身體，陽(yáng)光透過(guò)海水，將它們映襯得如同一粒粒晶瑩的珍珠，美麗而壯觀；成千上萬(wàn)的沙丁魚(yú)在海水里風(fēng)馳電掣般地穿梭，猶如聲勢(shì)浩大的龍卷風(fēng)，讓人嘆為觀止。你聽(tīng)！海豚的吼聲、鯨的歡唱、海鳥(niǎo)的鳴叫，匯集成一首氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)，表達(dá)了它們對(duì)美好生活的深情贊頌！

然而，海洋動(dòng)物的生存環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人們往河流里扔垃圾，工廠向海洋河流里排污水，海洋水域正在被污染，一些海洋動(dòng)物因海水污染滅種；人類(lèi)殘酷地捕殺海洋生物，將魚(yú)網(wǎng)灑入海里，無(wú)數(shù)的海洋生物，如：海龜、鯨、旗魚(yú)，因?yàn)樵诰W(wǎng)里拼命掙扎而導(dǎo)致死亡。用、人們用魚(yú)叉刺鯊魚(yú)，海豚，將其魚(yú)鰭，魚(yú)尾砍下，拿至市場(chǎng)上去賣(mài)；南極的企鵝，海豹，海獅，海象及北極的北極熊因全球變暖使冰川融化面臨無(wú)處棲身的威脅；為了能隨時(shí)隨地看到海洋生物，人們把它們從海里捕捉上來(lái)，放到水族館里供人們欣賞，但是人類(lèi)不知道動(dòng)物也有自由，也有自主主宰生活的權(quán)利，人類(lèi)不知道，海洋生物在水族館里失去了自由，失去了快樂(lè)。它們經(jīng)常用乞求的目光看著人類(lèi)，仿佛在說(shuō)：“放我回去吧！我不喜歡這里。我想回到我自己的家里去！”

人類(lèi)啊人類(lèi)，你們聽(tīng)到海洋、海洋生物的哭泣了嗎？人類(lèi)啊人類(lèi)，別在盲目、自私地“使用”地球資源了，別忘了世界上除了人類(lèi)還有其他的生命��！請(qǐng)你們別再傷害它們了，它們是我們的伙伴，是我們的朋友��！我們應(yīng)該珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們，而不是將它們殺害毀滅！如果沒(méi)有了它們，我們就失去了生存依靠，最終將走向滅亡。所以，我希望，我渴望，我們每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，為海洋，為海洋動(dòng)物，更為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈的生存環(huán)境。讓海水更藍(lán)，讓海洋生物不再哭泣，讓我們的生活更加美麗和諧！

2016年11月26日

海洋的氣質(zhì)

海洋是美麗的，因?yàn)樗�存在著一種非凡的氣質(zhì)。 海洋每時(shí)每刻都擁有著美，正是人們了解了這種美的含義，才會(huì)給予海洋這種自然保護(hù)。海洋也是感悟到了人們對(duì)它的情義，才會(huì)把這種發(fā)自?xún)?nèi)心的美流露出來(lái)。 白天的海洋在陽(yáng)光的照射下顯得異常美麗，波光粼粼的海面上充滿(mǎn)了生機(jī)，令人憧憬。特別是在日出和日落的時(shí)候，海面上反射出太陽(yáng)神圣的光芒，就像是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。這條隧道是通向很難令人猜測(cè)的時(shí)光和宇宙，走向很遠(yuǎn)，走出這地球，甚至走出宇宙…… 人的一生都會(huì)有風(fēng)雨，何況是海洋呢？偶爾會(huì)經(jīng)風(fēng)雨，是海洋中難以避免的，也許這樣，海洋才會(huì)更加美麗，更加熱情地對(duì)我們展示出它未曾放飛的夢(mèng)想。海與天的顏色真是很難令人分辨出來(lái)，水與天相接的地方，遠(yuǎn)處銀白色的水平線在閃閃發(fā)光，似乎在告訴人們：放眼未來(lái)是大家忠實(shí)的向?qū)А?也許這就像是一頁(yè)我們要用心靈才能翻開(kāi)的書(shū)吧，一眼是望不到盡頭的。 夜晚，海面上依舊是很美的。在月光的呵護(hù)下，海面上很寧?kù)o，幾乎聽(tīng)不到任何聲音。望著這滿(mǎn)天繁星，海面怎敢調(diào)皮地玩耍？再看岸邊，一群群的人們?cè)谛蕾p著月兒，今天是八月十五嗎？仔細(xì)想想，原來(lái)不是。可是大家卻具有同樣的默契、同樣的雅興去一起賞月。 月兒就這樣靜靜地呆著，海面同時(shí)也是靜靜的。在這一瞬間，仿佛一切事物都是靜靜的了，就連狂風(fēng)驟雨也不忍心打破這一刻。 然而，世間萬(wàn)物的美并不在于外表，真正的美是內(nèi)在美。而海洋也是一樣的，它的美，就是人們所無(wú)法去到的海底深處。 可能在很深很深的海底人們永遠(yuǎn)也無(wú)法去到，可是我相信那里肯定會(huì)有很多我們所無(wú)法想象到的事情，也有很多我們無(wú)法知道的生物。 其實(shí)，我覺(jué)得海底才擁有真正的美。無(wú)論海面上如何地波濤洶涌，海底依然十分平靜，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。它擁有如此沉著而又鎮(zhèn)靜的態(tài)度去面對(duì)，真的很美，很令人佩服。 海底的動(dòng)物也是如此冷靜，它們一如既往地游著，游在這遼闊的海底中。也許沒(méi)有眷戀，也許沒(méi)有追求。但是，它們還是用同一種態(tài)度不斷地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著保護(hù)著這海底唯一的和平。不管是成功還是徒勞，堅(jiān)持與努力已經(jīng)成為了它們成功的兩股龐大的力量，可它們到底在追求怎樣的和平、怎樣的海底世界，也許只有它們自己知道了。 但是，造成海底美的不僅僅是動(dòng)物，植物也有功勞。 也許它們?cè)诤５妆晃覀冋J(rèn)為只是一個(gè)裝飾品而已，可是也正是有了這些裝飾品，海洋才能更自信地顯示出自己的內(nèi)在美。它們一直頑強(qiáng)地站著，就一直這樣發(fā)放出它們內(nèi)心的力量。正是有了這種強(qiáng)大力量，大家才會(huì)一直的、懷著同一個(gè)信念堅(jiān)持著、努力著…… 人生又如何不是如此，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)海洋這內(nèi)在美的包含，在心底里悄悄地許下愿望，悄悄地在心里埋藏愿望、實(shí)現(xiàn)愿望。無(wú)論遇到怎樣的暴風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)持、努力、加油，爭(zhēng)取去完成我們的愿望，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)。 海洋，是個(gè)多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞語(yǔ)，但它卻具有強(qiáng)大的力量，使全世界的人為它追求。 因?yàn)檎�是它，令我們的世界更加有生機(jī)，。正是它，世界又多了一種十分悅耳的聲音。正是它，使這本來(lái)就人心惶惶的世界上充滿(mǎn)活力。 這原本冰涼、清晰的海水漸漸地變了，它變得我們都不認(rèn)得它了。原本清晰的海水變黑了，原本干凈的海面變臟了。但是，海洋卻依然不顧一切地努力著。也許在掙扎，也許在擺脫，也許在哭喊，也許在絕望地苦笑。然而，這一切我們都聽(tīng)不到，都見(jiàn)不到了。 我在想，我們是不是該做些什么呢？ 美麗是屬于海洋的，因?yàn)樗鼡碛兄�一種非凡的氣質(zhì)！

游海洋公園

江蘇省蘇州市江蘇省蘇州市蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班徐羽 今天，我們到香港的海洋公園去玩。一下車(chē)，我們就來(lái)到海洋公園門(mén)口。原來(lái)海洋公園就在一座三面臨海的山上。我第一次看到了海，可這兒是一個(gè)不大的海灣，看上去并沒(méi)有想像中海的壯觀，我還以為是個(gè)湖呢。進(jìn)了門(mén)，我們參觀了大鳥(niǎo)籠又看了小鳥(niǎo)籠。要上山了，在這兒上山可一點(diǎn)兒也不累，有世界第一長(zhǎng)的自動(dòng)扶梯把我們送上山頂。我們先去了海豚館，透過(guò)玻璃，看它模樣傻傻的，它游起泳來(lái)姿態(tài)可美了，也非常靈活。不信，隨我們一起到海洋劇場(chǎng)去看海豚表演吧。開(kāi)場(chǎng)了，他們先學(xué)著人做各種各樣的動(dòng)作，學(xué)得還真像�？吹接^眾們拍手，那兩只海豚也自我陶醉地拍起了手。接著海豚就開(kāi)始比起了跳高，工作人員拿出一根水管，向池中噴起水來(lái)，海豚就以這個(gè)為欄桿，比起了跳高。有一只調(diào)皮的海豚跳過(guò)了水柱，就從工作人員手中搶走了水管，朝著工作人員噴去，工作人員往后躲，結(jié)果一個(gè)不小心掉進(jìn)了水池。海豚見(jiàn)了叼來(lái)了游泳圈扔到水里，接著自己也跳了下去，救起了工作人員，還給落水的人做起了人工呼吸。另一只海豚就趁工作人員不注意，把裝魚(yú)的桶都偷走了，躲到石逢后面去吃魚(yú)了。工作人員一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)海豚沒(méi)了，魚(yú)桶也沒(méi)了，就去找�？珊ｋ嗪凸ぷ魅藛T捉起了迷藏，一圈一圈地轉(zhuǎn)著�？赐瓯硌�，我們就去看鯊魚(yú)。在鯊魚(yú)館，陳列著許多鯊魚(yú)的標(biāo)本，在水族館里還有各種大大小小的鯊魚(yú)在我們的周?chē)�游�?lái)游去我很害怕，不過(guò)那兒有一種鯊魚(yú)我是一點(diǎn)兒也不怕的，那種鯊魚(yú)很小很小，像我們這兒的泥鰍，你說(shuō)好玩不好玩�？赐牾忯~(yú)我們排隊(duì)來(lái)到海洋館，聽(tīng)說(shuō)這兒的海洋館是亞洲最大的海洋水族館，館內(nèi)有一個(gè)三層樓高的透明圓柱形“大魚(yú)缸”，養(yǎng)著幾百種海洋動(dòng)物，我們可以圍繞著“大魚(yú)缸”從海面逐步走向海底，欣賞那多姿多彩的海底世界。將近四千條色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)，穿梭在太平洋的珊瑚礁群中，我覺(jué)得真美�。∪缓笪覀兙腿コ死|車(chē)了，在纜車(chē)?yán)镂覀儚纳贤�下看，下面是山坡和大海，抬頭看飛機(jī)在空中飛過(guò)。纜車(chē)從這邊的山頭通向那邊的山頭，并從山頂通向山腳。我們從纜車(chē)上下來(lái)來(lái)到海洋公園的另一個(gè)區(qū)。在這兒我們看到了中央政府贈(zèng)送的大熊貓佳佳，安安一直躲在里面，所以沒(méi)看到。我還乘了小火車(chē)、騎了旋轉(zhuǎn)木馬、去坐了一下和蘇州樂(lè)園一樣的青蛙跳，看了各種各樣的金魚(yú)。這里可真好玩，傍晚我還沒(méi)有玩夠，可只能離開(kāi)了。 指導(dǎo)教師：顧文新

走向成功

我將要成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了，每次發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我總能抱一個(gè)大獎(jiǎng)回家：有三好學(xué)生獎(jiǎng)狀、有作文第一名獎(jiǎng)狀、有學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)……光是榮譽(yù)證書(shū)都疊成了小山。這可是我?guī)啄晗聛?lái)的心血呀！在家里，我是父母眼里的“乖乖女”；在學(xué)校里，我是老師眼里的“好學(xué)生”；在同學(xué)眼里的“好榜樣”。俗話說(shuō)得好：“自信是成功第一秘訣。”對(duì)！只要你有足夠的信心就一定能成功！小朋友們，你們也想成功吧！那就請(qǐng)看下面：記得有一次，我遇到了一道難題，使我左右為難，我想了種種方法，都失敗了！那時(shí)的我，像打了霜的茄子一樣焉了！突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了一句話：“失敗乃成功之母�！鳖D時(shí)，我打起了精神，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要把這道難題算出來(lái)！”便筆頭一揮，“沙、沙、沙……”地寫(xiě)了起來(lái)，最終，我把這道難題克服了。如何把學(xué)習(xí)學(xué)好，我自己摸索出了幾種學(xué)習(xí)方案： 一、勤讀書(shū)。 “一日之計(jì)在于晨”，早晨的記憶力是最好的。每天，我早早地起了床，拿著書(shū)站在陽(yáng)臺(tái)里放聲朗讀。告訴你們一個(gè)秘密：讀書(shū)時(shí)一定要讀出聲音來(lái)，這樣記得更牢。不能光用眼睛看書(shū)，在朗讀時(shí)，應(yīng)該一門(mén)心思去讀，并且邊讀書(shū)邊做記錄，好好享受文中那美妙的句子和生動(dòng)的詞語(yǔ)。當(dāng)有些書(shū)上出現(xiàn)了一些深?yuàn)W的句子不明白，可以先做個(gè)記號(hào)，等父母回來(lái)再向他們請(qǐng)教。有時(shí)你會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的字，千萬(wàn)不能不理不睬，應(yīng)該去查。有時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地讀書(shū)，會(huì)覺(jué)得沒(méi)勁，這時(shí)候你可以休息一會(huì)兒，看看外面的風(fēng)景或吃點(diǎn)零食，等到自己想讀書(shū)了，再全身心的投入到書(shū)的海洋里。 二、勤寫(xiě)作。 有些人對(duì)寫(xiě)作，很犯愁。而我覺(jué)得寫(xiě)作是一件快樂(lè)的事，把自己的心里話和大家一起分享。你只要細(xì)心觀察身邊發(fā)生的事，都可以寫(xiě)進(jìn)作文里。有時(shí)候，學(xué)校里或家里會(huì)發(fā)生一些有趣、傷心、快樂(lè)……的事情，把感受深的事情一樣一樣地記下來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)了。要是你覺(jué)得自己的文章里好詞好句很少，那你就打開(kāi)你以前摘錄的好詞好句，看看能不能用在你的文章里，一旦好詞好句用上去，文章就變得更加生動(dòng)、更加美妙。文章寫(xiě)好后，要學(xué)會(huì)修改，“三分寫(xiě)七分改”，這樣的文章才對(duì)得起觀眾。 三、做測(cè)試卷。 想讓自己考試能取得優(yōu)秀的成績(jī)，就要多做一些課外測(cè)試卷，發(fā)揮你最大的能力�？荚嚂r(shí)，當(dāng)你遇到難題，不能瞎做，一定要理解題目的意思，再絞盡腦汁地想，就會(huì)把這道難題給做出來(lái)。試卷做完后，要一題一題的仔細(xì)反復(fù)檢查，看看有沒(méi)有做錯(cuò)，有沒(méi)有漏題……做出一張令自己滿(mǎn)意的答卷。 成功=a+b+c。a=勤奮，b=刻苦，c=認(rèn)真。我的座右銘是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們一起載著一葉小舟駛向成功的彼岸吧�。�！

煩惱的海洋

我們，在煩腦的海洋里

渺無(wú)頭緒的漂泊，

何處是彼岸？

我們眼前是無(wú)邊的黑暗，

沒(méi)有一絲光明，

沒(méi)有一絲快樂(lè)，

但是，卻有一股無(wú)名的希望，

在牽引著我，

一步一步，引著我走向，

快樂(lè)的天堂??????

朋友，在你遇到煩腦的時(shí)候，

請(qǐng)相信，在你的背后，

許多人在鼓勵(lì)著你，

而你也要記�。�

要不斷的創(chuàng)新

不斷的為自己的目標(biāo)奮斗，

你，最終會(huì)戰(zhàn)勝煩腦，為著快樂(lè)，

進(jìn)發(fā)！

飄動(dòng)的紅海洋

飄動(dòng)的紅海洋

西和縣第二中學(xué)千葉文學(xué)社九年級(jí)（1）班楊琪銘

老遠(yuǎn)就看見(jiàn)紅海洋，飄動(dòng)的紅海洋，分流在馬路兩旁，如戈壁灘上挺拔的白楊，如忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著祖國(guó)的邊疆，……

走近一看，原來(lái)是城區(qū)各學(xué)校的老師和同學(xué)們佩帶著印有“交通管理”的紅色袖章，手持小紅旗，忙碌地同交警一起維護(hù)著城區(qū)內(nèi)的交通。無(wú)論天氣有多么惡劣，無(wú)論是中午還是在傍晚，依舊風(fēng)雨無(wú)阻，矢志不渝,盡心盡力地戰(zhàn)斗在崗位線上，組成了飄動(dòng)的紅海洋,成為了縣城一道靚麗的風(fēng)景線。

快看那位老師，他正在與交警一起，護(hù)送小同學(xué)過(guò)馬路；再看那位同學(xué)，耐心勸導(dǎo)有些亂沖亂撞的小學(xué)生，讓他們自覺(jué)走人行道，讓他們?yōu)樽约�，也為別人負(fù)責(zé)……繁忙的馬路線上，到處都流動(dòng)著海洋。

自從12月份以來(lái)，城區(qū)內(nèi)各學(xué)校組織交通協(xié)管人員在馬路邊疏散放學(xué)回家的學(xué)生，為城區(qū)交通發(fā)展盡一份綿薄之力，為新城區(qū)的建設(shè)發(fā)展積極做貢獻(xiàn)。幾天以來(lái)，縣城交通狀況有了很大的改觀：機(jī)動(dòng)車(chē)輛道上不見(jiàn)自行車(chē)的蹤跡，非機(jī)動(dòng)車(chē)輛道上沒(méi)有了擁擠的人群，取而代之的則是一聲聲輕脆的自行車(chē)鈴響，同學(xué)們井然有序地在人行道上行走，橫穿馬路的`現(xiàn)象也早已成了歷史。除此之外，各學(xué)校組織學(xué)生周末上街進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，使城區(qū)的環(huán)境也有了很大的改觀，新城市的建設(shè)穩(wěn)步走向前方……

紅海洋，飄動(dòng)的紅海洋，你為城區(qū)的交通發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，你發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的社會(huì)風(fēng)德，你的付出換回了廣大莘莘學(xué)子的行路安全，你這忠誠(chéng)的衛(wèi)士，我們?yōu)槟愣�感到自豪�?/p>

飄動(dòng)的紅海洋……

指導(dǎo)教師：胡家全

游香港海洋公園

今年暑假我和爸爸、媽媽一起隨旅行團(tuán)到香港海洋公園游玩。到了那兒才知道原來(lái)海洋公園是建在三面臨海的山上。

我們坐纜車(chē)首先來(lái)到海洋館，這里棲息著許多來(lái)自海洋的魚(yú)類(lèi)。海洋館共分上下四層，就像一只特大號(hào)的“大魚(yú)缸”，每下一層魚(yú)就要比上一層大一些。在這里我看到了許多從未看過(guò)的魚(yú)。我看見(jiàn)一只斑紋魚(yú)在一塊和它顏色一樣的石塊旁休息，趕緊叫爸爸照下來(lái)拿去給媽媽看，媽媽第一眼看的不仔細(xì)，竟說(shuō)：“你們照個(gè)石頭干什么？”，我叫媽媽再仔細(xì)看看，她這才發(fā)現(xiàn)是條斑紋魚(yú)。我還在那兒看見(jiàn)了一只巨型海龜，它的龜殼上面是深綠色的，下面是白色帶一點(diǎn)淡綠色，縫隙處是深綠色的。這只海龜很友好，它一直都在玻璃罩旁徘徊，好像在向人們展示自己。另外這里還有許許多多海洋生物，比如說(shuō)海星、珊瑚、還有很多不知名的魚(yú)。我們圍繞著“大魚(yú)缸”從海面逐步走向海底，欣賞那多姿多彩的海底世界。將近四千條色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)，穿梭在太平洋的珊瑚礁群中，我覺(jué)得真美啊！

出了海洋館后我們又來(lái)到了鯊魚(yú)館，這里有兇猛的食人鯊、龐大的大白鯊……走進(jìn)這里會(huì)讓你覺(jué)得來(lái)到一個(gè)全是鯊魚(yú)的世界。這里還有一條隧道，它的周?chē)�都是水，水里都是鯊魚(yú)，走在里面，你會(huì)感到一種莫名奇妙的恐懼。

從鯊魚(yú)館出來(lái)我們就直奔海洋劇場(chǎng)觀看海豚海獅明星表演，哇，海洋劇場(chǎng)人山人海，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的望著臺(tái)上，等著海豚海獅明星的出現(xiàn)。終于，期盼已久的表演開(kāi)始了。十幾只海豚游到池子里，給觀眾表演前空翻、后空翻，觀眾席里掌聲不斷響起。接下來(lái)海獅登場(chǎng)了，它要和海豚比賽跳躍。工作人員用水管?chē)姵鏊臈l又細(xì)又長(zhǎng)的水柱，讓海豚和海獅比賽跳水柱，跳躍是海豚的強(qiáng)項(xiàng)，它來(lái)了一個(gè)漂亮的空翻，很輕松的跳過(guò)了水柱。而海獅則在臺(tái)上目瞪口呆地望著水柱，好像在說(shuō)：“哇，不是吧，這么高！” ，笨重的海獅跳了好多次才跳了過(guò)去。

看完表演，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。里面有過(guò)山車(chē)、急速之旅、搖擺船、沖天鷹等等。我和媽媽選了一樣人最少并且很刺激的過(guò)山車(chē)，坐上后過(guò)山車(chē)立刻奔馳起來(lái)，在轉(zhuǎn)彎時(shí)就像要飛出軌道一樣，非常刺激。

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了下午集合的時(shí)間了，我戀戀不舍的離開(kāi)了海洋公園。

屬于海洋的氣質(zhì)

海洋是美麗的，因?yàn)樗�存在著一種非凡的氣質(zhì)。海洋每時(shí)每刻都擁有著美，正是人們了解了這種美的含義，才會(huì)給予海洋這種自然保護(hù)。海洋也是感悟到了人們對(duì)它的情義，才會(huì)把這種發(fā)自?xún)?nèi)心的美流露出來(lái)。白天的海洋在陽(yáng)光的照射下顯得異常美麗，波光粼粼的海面上充滿(mǎn)了生機(jī)，令人憧憬。特別是在日出和日落的時(shí)候，海面上反射出太陽(yáng)神圣的光芒，就像是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。這條隧道是通向很難令人猜測(cè)的時(shí)光和宇宙，走向很遠(yuǎn)，走出這地球，甚至走出宇宙……人的一生都會(huì)有風(fēng)雨，何況是海洋呢？偶爾會(huì)經(jīng)風(fēng)雨，是海洋中難以避免的，也許這樣，海洋才會(huì)更加美麗，更加熱情地對(duì)我們展示出它未曾放飛的夢(mèng)想。海與天的顏色真是很難令人分辨出來(lái)，水與天相接的地方，遠(yuǎn)處銀白色的水平線在閃閃發(fā)光，似乎在告訴人們：放眼未來(lái)是大家忠實(shí)的向?qū)�。也許這就像是一頁(yè)我們要用心靈才能翻開(kāi)的書(shū)吧，一眼是望不到盡頭的。夜晚，海面上依舊是很美的。在月光的呵護(hù)下，海面上很寧?kù)o，幾乎聽(tīng)不到任何聲音。望著這滿(mǎn)天繁星，海面怎敢調(diào)皮地玩耍？再看岸邊，一群群的人們?cè)谛蕾p著月兒，今天是八月十五嗎？仔細(xì)想想，原來(lái)不是�？墒谴蠹覅s具有同樣的默契、同樣的雅興去一起賞月。月兒就這樣靜靜地呆著，海面同時(shí)也是靜靜的。在這一瞬間，仿佛一切事物都是靜靜的了，就連狂風(fēng)驟雨也不忍心打破這一刻。然而，世間萬(wàn)物的美并不在于外表，真正的美是內(nèi)在美。而海洋也是一樣的，它的美，就是人們所無(wú)法去到的海底深處。可能在很深很深的海底人們永遠(yuǎn)也無(wú)法去到，可是我相信那里肯定會(huì)有很多我們所無(wú)法想象到的事情，也有很多我們無(wú)法知道的生物。其實(shí)，我覺(jué)得海底才擁有真正的美。無(wú)論海面上如何地波濤洶涌，海底依然十分平靜，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。它擁有如此沉著而又鎮(zhèn)靜的態(tài)度去面對(duì)，真的很美，很令人佩服。海底的動(dòng)物也是如此冷靜，它們一如既往地游著，游在這遼闊的海底中。也許沒(méi)有眷戀，也許沒(méi)有追求。但是，它們還是用同一種態(tài)度不斷地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著保護(hù)著這海底唯一的和平。不管是成功還是徒勞，堅(jiān)持與努力已經(jīng)成為了它們成功的兩股龐大的力量，可它們到底在追求怎樣的和平、怎樣的海底世界，也許只有它們自己知道了。但是，造成海底美的不僅僅是動(dòng)物，植物也有功勞。也許它們?cè)诤５妆晃覀冋J(rèn)為只是一個(gè)裝飾品而已，可是也正是有了這些裝飾品，海洋才能更自信地顯示出自己的內(nèi)在美。它們一直頑強(qiáng)地站著，就一直這樣發(fā)放出它們內(nèi)心的力量。正是有了這種強(qiáng)大力量，大家才會(huì)一直的、懷著同一個(gè)信念堅(jiān)持著、努力著……人生又如何不是如此，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)海洋這內(nèi)在美的包含，在心底里悄悄地許下愿望，悄悄地在心里埋藏愿望、實(shí)現(xiàn)愿望。無(wú)論遇到怎樣的暴風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)持、努力、加油，爭(zhēng)取去完成我們的愿望，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)。海洋，是個(gè)多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞語(yǔ)，但它卻具有強(qiáng)大的力量，使全世界的人為它追求。因?yàn)檎�是它，令我們的世界更加有生機(jī)，。正是它，世界又多了一種十分悅耳的聲音。正是它，使這本來(lái)就人心惶惶的世界上充滿(mǎn)活力。這原本冰涼、清晰的海水漸漸地變了，它變得我們都不認(rèn)得它了。原本清晰的海水變黑了，原本干凈的海面變臟了。但是，海洋卻依然不顧一切地努力著。也許在掙扎，也許在擺脫，也許在哭喊，也許在絕望地苦笑。然而，這一切我們都聽(tīng)不到，都見(jiàn)不到了。我在想，我們是不是該做些什么呢？美麗是屬于海洋的，因?yàn)樗鼡碛兄�一種非凡的氣質(zhì)！

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