讀書(shū)使我快樂(lè)作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)使我快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 1
讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書(shū)，使人身臨其境，快樂(lè)無(wú)比！
早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫(xiě)兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中，純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的`人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好；她還教會(huì)了我勇敢、正直……早晨讀書(shū)似享用溫馨的早餐，讀書(shū)使我快樂(lè)。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧；神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著看著，感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)�？上В业膸煾负腿齻�(gè)師兄都成了神仙，而我沒(méi)被變成神仙，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書(shū)像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書(shū)使我快樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書(shū)式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書(shū)，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書(shū)，卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書(shū)如欣賞優(yōu)雅的夜曲，讀書(shū)使我快樂(lè)。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”。的確，一天不讀書(shū)人便會(huì)失去許多樂(lè)趣。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 2
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會(huì)說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書(shū)之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾后，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。
著有“山東第一”的.魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書(shū)，怎不是一種樂(lè)趣？
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 3
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理.
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。媽媽就說(shuō)：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書(shū)再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的�！笨墒悄兀也幌矚g再看自己看過(guò)的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了，一定要我再看一遍，說(shuō)是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買(mǎi)書(shū)了，覺(jué)得自己的這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略。現(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的.眼光看著我，但是我就是覺(jué)得故事是真的��！
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動(dòng)漫書(shū)，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗挄r(shí)，偶爾我也能插上幾句；或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺(jué)很好。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我愛(ài)讀書(shū)
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 4
有一名非洲諺語(yǔ)：“智慧是倒不了的山，知識(shí)是挖不盡的礦�！蹦悄闶欠裣脒^(guò)，怎樣去挖這些“礦”呢？
這其實(shí)是個(gè)很薄淺的問(wèn)題。獲取知識(shí)泊方法有很多，除了自己去觀察，去探索，還可以通過(guò)查找資料，詢問(wèn)長(zhǎng)輩等。但要問(wèn)我的知識(shí)大都從哪里來(lái)，我會(huì)回答——讀書(shū)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多么重要。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”幾乎所有的知識(shí)都能從茫茫書(shū)海中找到。書(shū)，儼然就是一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)。
但讓我愛(ài)上讀書(shū)的，不僅僅是如此。
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱，捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，那是多么愜意舒適��！這字里行間似乎有著魔力一般，讓我著迷，讓我不肯放下它。讀完一本好書(shū)，就像一口氣喝完一碗雞湯般，回味無(wú)窮。
在讀書(shū)中，我也結(jié)束了許多“書(shū)友”。我的同桌“沅沅”（小名）也愛(ài)讀書(shū)。每天中午，我都會(huì)和她一起賞讀好書(shū)，交流讀書(shū)的`感想。因此，我和她的友誼又拉近了……
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)拉近了我與朋友的友誼，讀書(shū)也讓我受益了很多……
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 5
我，一個(gè)和書(shū)扯也扯不斷聯(lián)系的人，看書(shū)就像我每天吃飯和睡覺(jué)一樣，不可缺少。
做完繁重的功課，我經(jīng)常會(huì)不由自主地走到書(shū)架前拿起一本書(shū)津津有味地讀著，手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，休閑地坐在轉(zhuǎn)椅上，此時(shí)我像一個(gè)活生生的“雕塑”一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)讀到傷心處時(shí)，我的熱淚會(huì)情不自禁地涌出來(lái)。當(dāng)讀到歡悅處時(shí)，我會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)，心情向快樂(lè)的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不肯放過(guò)，會(huì)拍案而起，連聲叫好。
讀書(shū)時(shí)總希望有舒伯特的《小夜曲》做伴，別有一番好心緒，是那樣令人陶醉。
讀書(shū)還可以增進(jìn)食欲，有美味相伴其樂(lè)無(wú)窮，輕輕放入口中一粒話梅，細(xì)細(xì)嚼嚼，人間萬(wàn)象好似融入口中，酸甜自如。
什么時(shí)候該讀什么樣的書(shū)很有講究，書(shū)桌上應(yīng)該擺幾本名著，客廳里應(yīng)該放幾本散文、雜志。而床邊則可以放一本《安徒生童話》……，有人喜歡在早上讀書(shū)，因?yàn)椤耙蝗罩?jì)在于晨”，有人則喜歡在中午讀書(shū)，而我則喜歡在夜間讀書(shū)，
夜深人靜，在燈下打開(kāi)一本唐詩(shī)宋詞，會(huì)有一種完全不同的感覺(jué)，走過(guò)那些古典優(yōu)美的`文字，閉上眼睛仿佛能看見(jiàn)古時(shí)那些才子在搖曳的火光下一揮而就，完成千古佳作。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的'書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開(kāi)你久違的書(shū)本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂(lè)，重新拾起生活的光芒。讓讀書(shū)來(lái)填充你心靈的空白，讓讀書(shū)來(lái)尋找你做人的快樂(lè)；讓讀書(shū)來(lái)放射你生活的光芒。當(dāng)讀書(shū)的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 7
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上，書(shū)是我的良師益友。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，它讓我解開(kāi)了學(xué)習(xí)上的難題。我看過(guò)的書(shū)有很多很多：《三國(guó)演義》、《看不見(jiàn)的小姑娘》、《我住過(guò)美麗的星球》、《當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)》、《你不知道的我》、《信鴿花脖子》、《我和我的倔強(qiáng)》等等。讓我覺(jué)的最有趣的就是《我住過(guò)的美麗星球》，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫忍冬的小男孩，他看到各種各樣的東西時(shí)就不知道選哪個(gè)，在他的同桌陳家心和班長(zhǎng)金賽果的幫助下，忍?hào)|終于選出了他喜歡的.東西�！犊床灰�(jiàn)的小姑娘》也很好看，一個(gè)小男孩叫方玉獵，他和一個(gè)忽然消失又忽然出現(xiàn)的小女孩凍小藍(lán)成了好朋友，在一次次的困難中他們勇敢的闖了過(guò)來(lái)，后來(lái)他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的過(guò)著幸福的生活。
書(shū)是我們的朋友，書(shū)讓我們學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的知識(shí)；讓我們認(rèn)識(shí)了許多東西；教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，以后我要多看書(shū)，把知識(shí)學(xué)得又棒又好。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 8
從一年級(jí)開(kāi)始，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦，就因?yàn)檫@個(gè)心理，才導(dǎo)致我整天遲到�？墒堑搅巳昙�(jí)我才找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
那是剛開(kāi)學(xué)的星期三，我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的`方法，他說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專心聽(tīng)課，進(jìn)入‘人人自�！癄顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題�！�
正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這次考試，有什么經(jīng)驗(yàn)，回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎?”這時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對(duì)讀書(shū)的看法，讓我從厭煩讀書(shū)的境界走向?qū)ο矏?ài)讀書(shū)的境界。
從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會(huì)好好努力，繼續(xù)尋找讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 9
我是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)讓我不再孤獨(dú)。它讓我從傷心難過(guò)的困擾中逃脫，也是我的良師益友。
我在讀幼兒園時(shí)還不會(huì)認(rèn)一些很難的字，所以只能拼拼音來(lái)認(rèn)識(shí)新的字，自從我上了學(xué)前班后，就深深地愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)好像是我最要好的朋友一樣，永遠(yuǎn)不離不棄。
我上了小學(xué)，就真正地走進(jìn)了書(shū)的海洋。書(shū)，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙；書(shū)就是我的指明燈，指引我走向成功的道路；書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)。
我自從參加了百班千人活動(dòng)，才真正明白“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話的.真正含義。從那一刻起，我意識(shí)到了自己離不開(kāi)書(shū)。我看了許多書(shū)，比如《馴鹿苔原》、《我媽說(shuō)》、《養(yǎng)家之人》、《女生日記》、《笨笨豬不笨》……
書(shū)籍是我真正的好朋友，每當(dāng)我看完一本書(shū)，我都會(huì)心花怒放、開(kāi)心不已；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，都會(huì)情不自禁地拿起它了；每當(dāng)我生氣時(shí)，只有它會(huì)令我歡呼雀跌，有很多信息會(huì)讓我驚嘆不已。我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，而我永遠(yuǎn)是書(shū)最忠實(shí)的讀者。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 10
書(shū)是人類智慧的起源，不愛(ài)讀書(shū)的人就是不要智慧，不愛(ài)智慧的人就是愚笨的人，要想學(xué)習(xí)好，讀書(shū)很重要。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從石頭至紙頭，從圖畫(huà)到漢字網(wǎng) ，中華上下五千年，人們年年都在看書(shū)。從不如蟲(chóng)子到稱霸天下，支撐我們?nèi)祟惖木褪侵腔邸?/p>
看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，一有空就搖著一把羽毛扇看著一卷厚書(shū)。諸葛亮的神機(jī)妙算從哪里來(lái)，都是從書(shū)里來(lái)的呀?他上知天文，下知地理，這淵博的知識(shí)不是天生就有的，是從先人的古籍書(shū)里學(xué)來(lái)的。
先有古人，后有來(lái)者。我們的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)酌珴蓶|又是多么愛(ài)看書(shū)呀!他既沒(méi)留過(guò)洋也沒(méi)上過(guò)什么有名的.大學(xué)，可他就是愛(ài)看書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，毛主席的筆既可以寫(xiě)出擲地有聲的《論持久戰(zhàn)》，又可以寫(xiě)出“，讓無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的千古絕句。
讀書(shū)是快樂(lè)的，有了一本稱心如意的好書(shū)就像有了個(gè)知心好友，人小時(shí)候需要母親的乳汁，長(zhǎng)大了書(shū)籍就像是供應(yīng)給大腦的“乳汁”，讓我們的大腦充滿智慧。
讓我們暢游在書(shū)的海洋吧!讓我們個(gè)個(gè)做智慧的花朵，長(zhǎng)大了能為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 11
高爾基說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠給予我們力量。沒(méi)有書(shū)籍，就像是人類沒(méi)有生存在世上的理由。為了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為以后能給繁榮出一份力量，我們就以書(shū)為奮斗目標(biāo)，好好地愛(ài)上書(shū)，讓我們的社會(huì)更美好吧！讓我們的明天充滿希望吧！
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)為命根，因?yàn)槲抑�，我長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)出一份力量，所以我從小就天長(zhǎng)日久地讀書(shū)、如醉如癡。我從小就開(kāi)始知道讀書(shū)的樂(lè)趣，我并從中能夠體會(huì)到作者所要表達(dá)的思想感情。我讀書(shū)的時(shí)候，也感到快樂(lè)。我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)處身在作者的心中。作者想什么，我也能感染到。很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)并不是一種樂(lè)趣，而是一種限制，這只不過(guò)是他們還沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)而已。我們要真正領(lǐng)會(huì)到讀書(shū)的滋味時(shí)才是真正的祖國(guó)的花朵。
古語(yǔ)有云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”很多人認(rèn)為是騙人的，其實(shí)是真的，不過(guò)不是現(xiàn)成的'，而是要慢慢地思考，才能有真正的“收獲”。我讀書(shū)時(shí)，總要了解作者是一個(gè)怎樣的人，才能理解全部的意思。
為了我們的祖國(guó)，為了我們的社會(huì)，為了我們的家庭，為奉獻(xiàn)自己的一份力量快點(diǎn)去努力吧！我們是二十一世紀(jì)的小主人，趕快努力，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 12
讀書(shū)是快樂(lè)的。孤獨(dú)的時(shí)候可以找?guī)妆緯?shū)，讓她做你的朋友，她會(huì)讓你愛(ài)不釋手。如果你在書(shū)的海洋里自由徜徉，那么你就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛幸粋�(gè)很好的伴侶和你在一起，她就是一本書(shū)。讀書(shū)很有趣。有困難的時(shí)候可以找參考書(shū)《不說(shuō)話的老師》（——）幫你。她會(huì)幫你克服的。這樣你會(huì)越來(lái)越有意思，不會(huì)撓耳朵跺腳。因?yàn)槟隳抢镉欣蠋熭o導(dǎo)你，她就是一本書(shū)。讀書(shū)令人陶醉。當(dāng)寂靜的.夜晚來(lái)臨，你一個(gè)人在家，你害怕嗎？別擔(dān)心，你可以找一些書(shū)，讀一讀，想一想。漸漸地，漸漸地，你進(jìn)入了書(shū)的奇妙而迷人的境界，你會(huì)覺(jué)得大房間里有人在陪伴著你，守護(hù)著你。她是一本書(shū)。第二天，我媽夸了你一句，你的心多甜啊，這本書(shū)也有些功勞。讀書(shū)就是學(xué)以致用。每當(dāng)老師布置作業(yè)，你都不愛(ài)看書(shū)，肚子里沒(méi)有“墨水”。你得像擠牙膏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)。但是你喜歡讀書(shū)，你會(huì)完全不一樣，你會(huì)靈活運(yùn)用，你腦子里會(huì)有很多材料，所以你寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手，很容易就能寫(xiě)出一篇句子流暢的好文章。讀書(shū)，讓書(shū)籍和知識(shí)讓我們像初升的太陽(yáng)一樣明亮。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 13
今天我來(lái)和大家介紹一下我的讀書(shū)方法。
我讀書(shū)的時(shí)候，手里總握著一支筆，好詞好句畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以派上用場(chǎng)，每個(gè)故事的感悟批注需要用心的寫(xiě)，一篇好文章要多讀幾次，有時(shí)候，書(shū)里不懂的`詞語(yǔ)，我總是向媽媽請(qǐng)教，媽媽仔細(xì)的講解，明白了的話這個(gè)故事容易被我琢磨透，我也有怎樣也讀不懂的時(shí)候，我總會(huì)一遍遍的讀，翻一翻字典，再想一想，很快這個(gè)故事我就讀的流暢了。
一篇好的文章會(huì)讓我陶醉在書(shū)的海洋。一本好書(shū)會(huì)使我知道書(shū)是智慧的結(jié)晶，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”教導(dǎo)我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能飛得很遠(yuǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)。一句“為中華之崛起而讀書(shū)。”就讓我從小養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得書(shū)是一種復(fù)雜的東西，比如說(shuō)一本《紅樓夢(mèng)》我看后覺(jué)得古詞太多，很復(fù)雜，太過(guò)于深刻，讀不懂也就不喜歡。當(dāng)我再翻開(kāi)一次的時(shí)候，便津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)是人們一日三餐中不可缺少的一餐，要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)能豐富我們的生活，同學(xué)們讀書(shū)吧，你會(huì)知道讀書(shū)和寫(xiě)作才是最快樂(lè)的事情，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 14
從小到大，身邊都是形影不離的朋友，叫——。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，這個(gè)朋友會(huì)帶我去一個(gè)快樂(lè)的新世界；遇到難題發(fā)呆的時(shí)候，這個(gè)朋友會(huì)耐心的給我講解難題的.思路，直到我找到正確答案。
我是在書(shū)的世界里長(zhǎng)大的，在書(shū)的世界里快樂(lè)的游泳。
小時(shí)候雖然不太懂漢字，但是很喜歡看書(shū)，比如《格林童話》，《安徒生故事》，《一千零一夜》。后來(lái)上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的人物越來(lái)越多，理解的能力也越來(lái)越強(qiáng)。我現(xiàn)在讀的書(shū)都很難懂。即使我看不懂，我也愛(ài)它。
書(shū)是多才多藝的好老師。她會(huì)考各種知識(shí)。
書(shū)就像一個(gè)好朋友。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)出來(lái)和我說(shuō)話。他淵博的語(yǔ)言讓我突然開(kāi)心起來(lái)。就像我的開(kāi)心果。
書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演。在我孤獨(dú)的時(shí)候，這位導(dǎo)演帶領(lǐng)我暢游在學(xué)習(xí)的海洋中，攀登書(shū)的高山，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了“書(shū)的高山有勤奮之路，學(xué)習(xí)的海洋無(wú)止境”這一深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的好朋友。"讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。"所以讀書(shū)要有耐心，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 15
我每天早上和晚上都讀書(shū)。我很喜歡讀書(shū)。我看過(guò)很多本書(shū)，如：好心的鳥(niǎo)兒，咕咚來(lái)了，金烏鴉，仙鵝報(bào)恩書(shū)里面讓我學(xué)會(huì)了感恩。我每天都打卡讀書(shū)，發(fā)到班級(jí)群里。除了讀課外書(shū)，我還經(jīng)常讀語(yǔ)文書(shū)。書(shū)里面讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)和智慧。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何做人做事。除了讀書(shū)，我還喜歡跳舞，打籃球、踢足球、跳繩、蕩秋千，丟沙包。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，愛(ài)讀書(shū)更快樂(lè)！
書(shū)，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。書(shū)，能陪我到天涯海角。書(shū)，能讓我們把煩惱忘掉。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，也許是幾本，也許是幾十本，也許是幾百本。讀一本書(shū)就會(huì)有收獲，很久之前我其實(shí)不喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，還不如看電視呢，我覺(jué)得語(yǔ)文和讀書(shū)沒(méi)有關(guān)系，為什么還要看書(shū)呢？所以老師讓我們讀書(shū)我一次也不讀，老師讓寫(xiě)作文的時(shí)候他們都寫(xiě)完了我還沒(méi)寫(xiě)完。我得了一個(gè)良，別人的.都是優(yōu)。以后我一定好好讀書(shū)。
常常聽(tīng)大人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然這個(gè)道理我完全不懂，但是我卻喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我同學(xué)母親曾行萬(wàn)里讀書(shū)，不僅能使我長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能給我?guī)?lái)極大的樂(lè)趣。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 16
我的書(shū)柜里擺著很多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，成語(yǔ)故事，世界童話還有很多書(shū)……這些書(shū)我都很喜歡，但我最喜歡的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。
這本書(shū)中有活潑可愛(ài)的`米小圈，愛(ài)學(xué)習(xí)的李黎，一天到晚很愛(ài)笑的小女孩徐豆豆調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們，還有溫柔良的莫老師，嚴(yán)厲的魏老師等。書(shū)中文字和漫畫(huà)相結(jié)合，我一看就特別喜歡，米小圈和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，發(fā)生了很有趣而搞笑的事情，記得那時(shí)候剛開(kāi)學(xué)、老師給米小圈他們發(fā)了新書(shū)，李黎正認(rèn)真看書(shū)：米小圈說(shuō)：同桌你不覺(jué)得書(shū)很好聞嗎？李黎聞了聞的確很好聞啊。這時(shí)莫老師說(shuō)，米小圈，李黎你們用鼻子看書(shū)嗎？全班同學(xué)哈哈大笑。還有新學(xué)期班里來(lái)了一位新體育老師給他們上課，老師匆匆跑來(lái)上課。操場(chǎng)上一不小心絆了下摔倒了．米小圈和姜小牙便張開(kāi)大嘴巴說(shuō)：“哇”老師這是什么運(yùn)動(dòng)呢？哈哈，居然把摔跤也說(shuō)成運(yùn)動(dòng)。讀到這里再看到書(shū)上的漫畫(huà)，我頓時(shí)笑得合不攏嘴吧，眼淚都擠出來(lái)了，實(shí)在太逗人了。
《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)太好看了，是我最喜歡的一本課外書(shū)。因?yàn)樗屛覐淖x書(shū)中忘掉了煩惱獲得了開(kāi)心，讓我感受到了讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情，更重要的是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 17
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)使我們明白道理，讀書(shū)使我們快樂(lè)……當(dāng)然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書(shū)房里，寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎(jiǎng)我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門(mén)張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始了我的閱讀之旅……正當(dāng)我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候，突然傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽一下子推開(kāi)門(mén)，我在慌亂地寫(xiě)作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：“佳音，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”
我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫(xiě)好了！”
“嗯！”媽媽回答道，“寫(xiě)好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯！”
“明白了！”我飛速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書(shū)，閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我仍然舍不得放下書(shū)。悄悄地帶著它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書(shū)藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的`伙伴——書(shū)的竊讀故事！讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 18
我是一個(gè)小書(shū)迷，各種各樣的書(shū)都是我閱讀的目標(biāo)，下面就是我讀書(shū)的`故事。
記得有一次，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，用余光掃了掃書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我的好奇心使我打開(kāi)看了看，名字叫《西點(diǎn)軍�！�，哈哈！今天晚上又有書(shū)看了！正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽似乎看透了我的心似的，說(shuō)道：“快去給我睡覺(jué)！否則明天起不來(lái)！”“好！好！”我表面上對(duì)媽媽?xiě)?yīng)了聲好，其實(shí)心里根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，待會(huì)兒照舊看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了媽媽的關(guān)門(mén)聲，便迅速地打開(kāi)了燈。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點(diǎn)軍�！�。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書(shū)放回原處，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次，那時(shí)正好我在上培訓(xùn)班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我從書(shū)柜里取出《百科全書(shū)》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識(shí)等著我去看似的。我手滑了一下，書(shū)便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見(jiàn)情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了媽媽，可就慘了。
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，與家長(zhǎng)斗志斗勇，為了看書(shū)，不愿睡覺(jué)。文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好文章，最重要的還是要多看書(shū)。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累詞語(yǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，把文章寫(xiě)好。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 19
享受閱讀！
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！舉起一本歷史書(shū)，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長(zhǎng)城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長(zhǎng)江在笑。穿越時(shí)間隧道，遇見(jiàn)歷史人物；學(xué)會(huì)講一個(gè)歷史故事；了解一門(mén)歷史知識(shí)。這時(shí)，我的'嘴已經(jīng)漲了。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿起一本童話書(shū)，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過(guò)去安慰我，鳥(niǎo)兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔(dān)心？我加入了他們的團(tuán)隊(duì)，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時(shí)，我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿著漫畫(huà)書(shū)，看，看�？鋸埖膭�(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的舉止，都讓我笑了起來(lái)，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺(jué)得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫(huà)世界。我跟小蘭學(xué)過(guò)空手道，跟sa談過(guò)，跟柯南破過(guò)案。這時(shí)，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們?cè)跁?shū)海中暢游，讓我們的生活多姿多彩！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 20
其實(shí)在很小的時(shí)候我很不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件很乏味沒(méi)有意思的事情。但是我的爸爸媽媽老師都說(shuō)＂讀書(shū)可以讓自己成為一名充滿智慧、有學(xué)問(wèn)、有所作為的人。＂你們想知道我是怎么喜歡上讀書(shū)的`嗎？下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢的道來(lái)吧！
記得有一天我和媽媽在家，突然媽媽說(shuō):＂卓寶，你在家沒(méi)事兒干，咱們?nèi)D書(shū)館吧？＂我說(shuō)＂不要不要，還是在家看電視好＂。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)＂看書(shū)能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，小小年紀(jì)不看書(shū)可不行，快穿好衣服。＂聽(tīng)了媽媽的話，我們穿好衣服，就出發(fā)。來(lái)到圖書(shū)館＂哇，好多的小朋友啊�。⑽亿s快跑向兒童區(qū)，幾個(gè)小朋友笑著對(duì)我說(shuō):＂你這么大了還來(lái)兒童區(qū)。＂媽媽有些不好意思的帶我上了二樓，二樓是少年區(qū)，＂好沒(méi)意思的書(shū)，＂我說(shuō)，媽媽說(shuō)＂沒(méi)意思也要堅(jiān)持看。＂我看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還是很有意思的。我津津有味的看了起來(lái)。到了晚上，媽媽喊我走，我還依依不舍不想離開(kāi)。
這就是我很喜歡讀書(shū)的開(kāi)始原因，大家知道了嗎？對(duì)了，大家也要愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)哦。讓我們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 21
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)。
有一次，我在書(shū)上看到了豬籠草吃昆蟲(chóng)的過(guò)程，我驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了豬籠草是靠甜甜的花蜜來(lái)吸引昆蟲(chóng)，可是有花蜜的地方很滑，昆蟲(chóng)一不小心就會(huì)滑到花形的瓶子里，瓶子口上的小葉子就會(huì)迅速合攏，形成了一個(gè)封閉的籠子，這時(shí)，小昆蟲(chóng)就會(huì)被里面分泌出的'胃液慢慢地消化掉了!”媽媽聽(tīng)后，向我豎起大拇指，不停地贊嘆道：“哇，你懂的知識(shí)還真不少呢，都快超過(guò)我了!”我聽(tīng)了這話，心里美滋滋的，感到無(wú)比高興。
讀書(shū)，讓我忘記煩惱。暑假里，我提上一杯水，讓媽媽把我送到圖書(shū)館里看書(shū)，在那里，同學(xué)們都在安靜地看書(shū)，連時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”的響聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我拿了一本我喜歡的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，慢慢的，我也和別的同學(xué)一樣，沉靜在書(shū)的海洋里，一切煩惱都被拋到九宵云外了，我在那一看就是一下午，快活極了。
現(xiàn)在，睡覺(jué)前看書(shū)已經(jīng)成了我必不可少的習(xí)慣，為了爭(zhēng)取看書(shū)的時(shí)間，我都會(huì)迅速地做完作業(yè)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我力量，更給了我快樂(lè)!
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 22
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的！
那究竟什么是快樂(lè)？我認(rèn)為快樂(lè)不是擁有了多少金錢(qián)，獲得了多大的權(quán)力，快樂(lè)不能以物質(zhì)和財(cái)富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè)的全部，更重要的是精神生活的充實(shí)。
我的快樂(lè)是在學(xué)校里，在這里少不了大家的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時(shí)，我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們總是會(huì)快樂(lè)的和好；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么這么多。但這些都不會(huì)影響我們的情緒，我們始終快樂(lè)無(wú)比。
我的快樂(lè)在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”多讀書(shū)，讓我們的知識(shí)更豐富。
快樂(lè)是什么，不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的'人生道路上，保持快樂(lè)的心情，始終應(yīng)該是我們一生的追求。
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，只有保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 23
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)世界的大門(mén)。通向知識(shí)的世界。書(shū)是一艘船在浩瀚的海洋里一艘在行走的`船。帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)海洋。高爾基先生曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的人，讀起書(shū)來(lái)簡(jiǎn)直廢寢忘食。我感覺(jué)如果生活中沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)缺少了什么似得，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是可以擴(kuò)寬我們的視野，可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。還可以陶冶我們的情操，這就是讀書(shū)的益處，但是一定要讀好書(shū)，好書(shū)就是對(duì)你來(lái)說(shuō)有益的書(shū)。
我和書(shū)之間也發(fā)生了一些奇妙的故事，比如說(shuō)有一次媽媽讓我去買(mǎi)糖醋排骨的糖，因?yàn)榧依餂](méi)有糖了，所以讓我去買(mǎi)糖，我極不情愿的出門(mén)。小心翼翼的拿著書(shū)看著。走啊，走到，買(mǎi)到了一包疑似糖的東西在小賣(mài)部那里。之后我就津津有味地看著書(shū)。又在走回家的路上，突然感覺(jué)身后一傾。后來(lái)感覺(jué)頭腦一會(huì)渾倒在了地上。后來(lái)好心人告訴我，我被車碰了。我說(shuō)這也太不小心了，下次我一定不會(huì)再這樣了，下次走路一定要看路��！就這樣我就帶著我那包東西回家了。
之后就發(fā)生了搞笑的一幕，媽媽把那個(gè)東西打開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)居然是鹽，最后我們吃了鹽醋排骨。
俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有讀書(shū)才能使找到你心靈的安放之處。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 24
從小，我就是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書(shū)，可我一看書(shū)就睡著的習(xí)慣一直改不掉。直到方老師來(lái)臨……
在我上三年級(jí)時(shí)，班里就換了個(gè)老師，她溫柔恬靜、美麗動(dòng)人，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，露出一派高雅的氣質(zhì)。
方老師剛來(lái)不久，就積極讓同學(xué)們培養(yǎng)寫(xiě)作能力，原來(lái)寫(xiě)作能力極差的三班，現(xiàn)在都被稱為精英班。
方老師還時(shí)不時(shí)把同學(xué)們的優(yōu)秀作文投到“小記者網(wǎng)上”呢！可我的作文卻遲遲沒(méi)在網(wǎng)上出現(xiàn)過(guò)，這使我很不甘心，于是我決心一定要多看書(shū)，積累一些好詞好句，使我寫(xiě)的作文更加生動(dòng)有趣。
過(guò)了些日子，我終于在小記者報(bào)上看到了我的作品，我心里暗暗的.想著：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會(huì)有好成果、好回報(bào)呀！真為自己感到自豪！我的內(nèi)心深處，就像盛開(kāi)的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽(yáng)一樣耀眼，就像……
在此，我想對(duì)方老師表示我濃濃的謝意，四年級(jí)的我，寫(xiě)作能力也增強(qiáng)了許多，書(shū)給我?guī)?lái)的情意讓無(wú)法表達(dá)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)使我嘗到了快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 25
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路�！币槐竞脮�(shū)，常常蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，給我?guī)?lái)了遐想和快樂(lè)。
在我第一次進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，映入眼簾的是那琳瑯滿目，花花綠綠的書(shū)籍，我急切地尋找自己愛(ài)看的書(shū)。這么多書(shū)，我應(yīng)該選擇哪一本呢？我的眼睛停留在了《小鹿斑比》這本書(shū)上。抱著自己喜愛(ài)的書(shū)，我坐在書(shū)店的一角，翻開(kāi)嶄新的.一頁(yè)，目不轉(zhuǎn)睛地開(kāi)始看，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我不顧周邊的一切，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就像一頭餓壞了的小豬，根本不能停下……有時(shí)斑比做的一些傻傻的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑；有時(shí)森林伙伴們的生命被人類奪去，我也會(huì)同它們一塊兒傷心；有時(shí)斑比的快樂(lè)和天真，帶給了我無(wú)限的溫暖……我仿佛就是斑比，和伙伴們一起玩耍，和朋友們一起面對(duì)種種困難……要回家了，我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。
以后，我一有時(shí)間就會(huì)去書(shū)店，書(shū)也慢慢成為了我的朋友。的確，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們從讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，這是一件多么美妙的事情啊!
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 26
書(shū)是人類的精神食糧，所以我很喜歡讀書(shū)。特別喜歡偵探小說(shuō)，四大古典小說(shuō)，漫畫(huà)。
看漫畫(huà)的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴。漫畫(huà)里我最喜歡的角色，比如阿奎，豆豆，阿q …，都很幽默。
看偵探小說(shuō)的時(shí)候，想知道看到開(kāi)頭的結(jié)局是什么樣子。作者引導(dǎo)我的好奇心，一直看下去。最后作者解密了，讓我覺(jué)得很激動(dòng)。當(dāng)我讀一本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我是在書(shū)的環(huán)境里。我是這本書(shū)的主人公，偵探——。當(dāng)我在那里的時(shí)候，作者充分利用了他的.妙筆，偵探們一個(gè)接一個(gè)地解開(kāi)了謎題。我贊揚(yáng)他們的智慧和淵博的知識(shí)，贊揚(yáng)他們保護(hù)人民和懲罰犯罪。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯，柯南。
家里的書(shū)堆積如山，小時(shí)候買(mǎi)的玩具都放在雜物箱里。雖然書(shū)很多，但我很少有時(shí)間看完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠W(xué)校，下午放學(xué)后要做作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就不走。是父親的再三催促讓我不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。盼著周日終于來(lái)了，本來(lái)以為可以好好欣賞一下自己喜歡的書(shū)，結(jié)果作業(yè)增加了不少。但是暑假快到了，我可以爬上我的書(shū)山，度過(guò)我快樂(lè)的暑假生活。
我喜歡讀書(shū)。如果可以，我會(huì)買(mǎi)無(wú)數(shù)本書(shū)。書(shū)本教會(huì)了我很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書(shū)讓我快樂(lè)，讓我著迷。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 27
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。書(shū)是一件引人入勝的東西，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是在知識(shí)的海洋中暢游的帆船。在書(shū)海中，我們可以貪婪地索取自己想要的知識(shí)。有句話說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，所以要活著看書(shū)。我不這么認(rèn)為。書(shū)就像圖畫(huà)，把故事生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。
書(shū)是我們最好的朋友，在任何情況下都不會(huì)離開(kāi)我們。書(shū)很棒，我們從中獲得豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，卻沒(méi)有得到任何回報(bào)；這本書(shū)內(nèi)容廣泛。當(dāng)我們不小心弄臟了它，它每次都會(huì)笑。
書(shū)是多么平凡的文字，多么不平凡。
無(wú)奈的時(shí)候，一本書(shū)是敲門(mén)磚；天黑的時(shí)候，一本書(shū)就是一盞照明燈；書(shū)干涸時(shí)，是生命的一灣水；當(dāng)你努力的.時(shí)候，書(shū)是最好的老師。
書(shū)籍豐富了我們的生活，點(diǎn)亮了我們的心靈。同時(shí)也要做一個(gè)快樂(lè)的讀者。每次看到這個(gè)朋友都不能皺眉。
書(shū)也有感情，能帶給我們歡樂(lè)，憤怒，悲傷，喜悅。
好了，不多說(shuō)了�，F(xiàn)在我準(zhǔn)備去拜訪我們的朋友。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 28
讀書(shū)是一件令人十分快樂(lè)的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
這天，我拿著剛從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的書(shū)，興致勃勃地走在回家的路上。為了防止書(shū)被灰塵弄臟，我將它緊緊裹在衣服里。一路上想起我心愛(ài)的書(shū)我不禁眉飛色舞，時(shí)而手舞足蹈。心里十分激動(dòng)，要知道，這本書(shū)可是我精心挑選的呢！
回到家，我快速換了一身衣服，迫不及待跑進(jìn)書(shū)房細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
時(shí)間飛逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到有點(diǎn)困了。不知何時(shí)我竟然在椅子上睡著了，手機(jī)還拿著心愛(ài)的書(shū)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的牧羊少年，他正趴在綿羊身上睡覺(jué)哩！后來(lái)的夢(mèng)斷斷續(xù)續(xù)我已記不清了。我是被作業(yè)驚醒的呢！我作業(yè)還沒(méi)做完，我立刻動(dòng)身，說(shuō)干就干，一個(gè)小時(shí)做完了兩科作業(yè)，趕在爸媽回來(lái)之前寫(xiě)完了。
對(duì)了，老師說(shuō)的.每天看課外書(shū)的任務(wù)我也超量完成了。這下我可以放下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀我心愛(ài)的書(shū)嘍！沒(méi)有任何人能打攪我。
書(shū)，像是一種營(yíng)養(yǎng)品，讓我們吸收到更多知識(shí)，不用出門(mén)，就能看見(jiàn)外面的大千世界。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 29
“讀書(shū)”讓我哭過(guò)，也讓我笑過(guò)。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)的笑著，沉浸在知識(shí)的海洋里，我像一個(gè)吸收力很強(qiáng)的海綿寶寶，貪婪的吸收著新知，那種越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越有智能的成就感，讓我想到，就很滿足的笑了出來(lái)。
但是偶而讀書(shū)也會(huì)有障礙，怎么也讀不通，是我不夠聰明嗎？爸爸、媽媽鼓勵(lì)我:“笑也要讀，哭也要讀，看你用什么方式來(lái)讀。”
每次讀書(shū)時(shí)都會(huì)有小小的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。妹妹總是非常不識(shí)趣的來(lái)煩我讀書(shū)，有一次她集中火力，竭盡所能的'擾亂我，害我英語(yǔ)怎么也背不起來(lái)，逼得我去找媽媽理論，請(qǐng)她主持公道，讀書(shū)也能引起爭(zhēng)戰(zhàn)，這是我們家獨(dú)有的戲碼。
復(fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)怎么讀都搞不懂，這時(shí)我的眼睛流了不少的汗水。我的眼睛在讀詩(shī)時(shí)，也會(huì)感動(dòng)的流汗，但我拼命的用功著，等到我得到第一名的那一剎那，時(shí)我的眉頭深“鎖”就有鑰匙可解開(kāi)了。
俗話說(shuō)：“笑是一天，哭也是一天，看你要如何度過(guò)這一天，時(shí)間是不等人的，所以要把握好你的每一天�！弊x書(shū)，讓我哭也讓我笑，你會(huì)不會(huì)也這樣呢？
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 30
今天上午上美術(shù)課的時(shí)候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽(tīng)到我的好朋友陳姝瑜在教室的后門(mén)叫我，我走到她面前，她對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)，我拿來(lái)了兩本書(shū)，借給你看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書(shū)。”“謝謝你，陳陳！”我高興地說(shuō)。
中午一回到家，我就把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快看！這是陳陳借給我的'書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“我看看，真不錯(cuò)，這兩本書(shū)都挺適合你們讀的。不過(guò)你要記住了，借別人的書(shū)要愛(ài)惜，讀完后要還給陳陳。”我知道，就像我們班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)一樣，要特別愛(ài)惜，讀完后要及時(shí)歸還。吃完飯，我就拿了其中的一本書(shū)《逃家小兔》，趕緊坐下來(lái)讓媽媽先給我讀了一遍，然后我自己又認(rèn)真的讀了一遍，遇到中間不認(rèn)識(shí)的字就讓媽媽告訴我。我發(fā)現(xiàn)里面的小兔子真的很有意思，一直在想著離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛(ài)來(lái)勸阻它，到最后，它還是覺(jué)得媽媽的懷抱是最溫暖的，現(xiàn)在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽?xiě)牙锍约t蘿卜呢！
最后，我想說(shuō)：陳陳，謝謝你借給的書(shū)！我也要把我的書(shū)分享給你和同學(xué)們！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 31
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是二(1)班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)》。
媽媽告訴我，多讀書(shū)可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書(shū)是人類的朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的'優(yōu)秀品質(zhì)。
而我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子。每天閱讀時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里有風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。
媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本公主童話故事書(shū)，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》�？晌易钕矚g的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。
朋友們，鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的懷抱，所以鳥(niǎo)兒很快樂(lè);魚(yú)兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀�，所以魚(yú)兒很快樂(lè);我因?yàn)橛辛藭?shū)的滋養(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 32
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致 、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有靜夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)，渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的 心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的.悠閑里，陪伴我們的是一卷好書(shū);總希望在喧囂繁復(fù)之后，留一 隅書(shū)香，讓心情飛揚(yáng)吟唱。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在雅致的書(shū)桌上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 33
學(xué)生一定要知道一件事，那就是書(shū)！
書(shū)籍可以帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，讓我們獲得很多知識(shí)。有很多名人都夸過(guò)書(shū)！例如，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本。這是一些著名的文字。
也有很多靠書(shū)出成績(jī)的名人。比如劉翔，高爾基。
“書(shū)里有顏如玉，書(shū)里有金屋。”我記得有一次，我在讀一本英語(yǔ)書(shū)，我媽媽在看書(shū)，突然她說(shuō)她弄錯(cuò)了。我心想，“|照一本書(shū)怎么會(huì)看錯(cuò)呢？”我?guī)е粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)問(wèn)我媽。她說(shuō)這個(gè)地方不對(duì)，我就看了看英語(yǔ)書(shū)，發(fā)現(xiàn)我看的明明是對(duì)的，我媽只是說(shuō)我看錯(cuò)了。于是我拿出英語(yǔ)書(shū)給媽媽看。直到那時(shí)她才知道我讀的.是正確的。原來(lái)是我媽學(xué)這個(gè)單詞的時(shí)候讀錯(cuò)了，今天成了大錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“謝謝你幫我找到這個(gè)錯(cuò)誤！不然以后讀錯(cuò)了�！�
從這個(gè)事件中，我們知道閱讀是有用的，但它也告訴我們很多知識(shí)，可以幫助別人知道他們不知道的問(wèn)題的正確答案。這不正是高爾基說(shuō)的：“生命的意義在于給予，而不是索取�！睅椭鷦e人不是一種付出嗎？所以要多幫助別人！讓別人改正錯(cuò)誤，讓自己知道什么是對(duì)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 34
成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書(shū)，能讓我快樂(lè)地走向成功。
讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見(jiàn)牛頓專注學(xué)習(xí)，“水煮懷表”；我見(jiàn)青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書(shū)，讓我跟著陳士渠學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，讓我和“沒(méi)有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書(shū)快樂(lè)多！
每次拿起書(shū)，我都會(huì)不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著書(shū)，仿佛捧著一件珍貴的寶物。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)上的每一行字。書(shū)上的.人物鮮活的出現(xiàn)在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的畫(huà)面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書(shū)已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫(huà)卷，令我陶醉、欣喜。
書(shū)似睛空，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的博大……。愛(ài)它的一切。書(shū)伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 35
周末打掃衛(wèi)生時(shí)，抹布擦過(guò)落灰已久的書(shū)柜，一點(diǎn)點(diǎn)擦過(guò)整齊排列的書(shū)籍，再次生起了讀書(shū)的念頭，這想法一旦生起，便無(wú)法抑制。當(dāng)下匆匆打掃了事，洗凈手帶著神圣的態(tài)度翻開(kāi)書(shū)柜中的書(shū)。
秋日的陽(yáng)光微醺，不濕不燥，細(xì)碎地灑上窗臺(tái)，跳過(guò)書(shū)頁(yè)，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暈開(kāi)了圈，使得看書(shū)的我慵懶又愜意。半晌天色昏沉，不出半刻便下起豆大的雨滴來(lái)，云朵低得可怕，電光從各個(gè)方向亮起，仿佛到了黑夜。
頭倚在窗上，微涼的空氣透過(guò)玻璃傳到屋里，我的頭腦仿佛浸入薄荷水般涼爽。任憑窗外電閃交加，雷鳴轟動(dòng)，我的心都如水面般平靜，只因我的手中捧著一本書(shū)。
文字是如此的'有力量，能夠抗衡一切強(qiáng)悍的力量，緊緊地吸引著人，使人內(nèi)心平靜。沒(méi)過(guò)多久，我稍稍抬頭才發(fā)現(xiàn)已然雨過(guò)天晴，濕爽的空氣中仿佛還看得見(jiàn)飽滿的雨滴。稍遠(yuǎn)的地方，在兩棟高樓的夾縫之中，掛起了一輪淡淡的彩虹，淺淺涼涼的感覺(jué)，一如這雨后的天氣，一如這舒爽的書(shū)籍。
合上書(shū)后，我伸了伸懶腰，清爽感隨之進(jìn)入身體，舒展至各處。經(jīng)過(guò)了一天與書(shū)的對(duì)話，心靈也得到了凈化。我不禁輕輕感嘆了一句：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 36
我無(wú)法想象，如果隨著這個(gè)社會(huì)發(fā)展，紙質(zhì)書(shū)真的不復(fù)存在，那人類會(huì)變成什么樣子。就像我無(wú)法想象，自己在沒(méi)有書(shū)的日子里該怎么度過(guò)。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，那真的是個(gè)意外，因?yàn)槲倚r(shí)候的個(gè)性，真的是與讀書(shū)完全不沾邊，也是讀書(shū)才改變了我的'脾性，讓我能夠靜下心來(lái)，去思考，去用心感受。
那時(shí)候每天只想著玩鬧，心思完全不放在學(xué)習(xí)上。還經(jīng)常跟小朋友打架，會(huì)隨意折毀公園里的花花草草，也可能拿著一根竹節(jié)去逗弄小區(qū)門(mén)口的小貓小狗，那副樣子簡(jiǎn)直不像個(gè)女孩子，爸媽也對(duì)我特別失望。
直到有一天，爸爸下班回來(lái)看到我又在小區(qū)外面瘋鬧，就把我?guī)Щ丶�，洗澡換了身干凈的衣服，從包里拿出一摞漫畫(huà)書(shū)，我一開(kāi)始是排斥的，很難想象我可以一下子坐下來(lái)安靜的看書(shū)，簡(jiǎn)直天方夜譚，可是有些事情你如果不去嘗試就永遠(yuǎn)不知道自己能不能做到，果然，我一下子就被書(shū)里的內(nèi)容吸引到了，認(rèn)真的讀了起來(lái)，晚飯都差點(diǎn)兒忘記吃。
從那以后我就此一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，隨著成長(zhǎng)讀書(shū)識(shí)字增加，看的書(shū)也從童話故事到人生經(jīng)驗(yàn)，思考逐漸深入，整個(gè)人的狀態(tài)也改變了。
感謝一路有書(shū)籍作伴，讓我孤寂的靈魂得以安放。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 37
我領(lǐng)略過(guò)玩游戲的快樂(lè)，領(lǐng)會(huì)過(guò)刷抖音的不亦樂(lè)乎，但我最喜歡的是讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分認(rèn)同這句話。這正說(shuō)明了讀書(shū)的好處。我最近正在看四大名著之一《水滸傳》。里面的人物什么的，我都記住了，也知道了一些故事和文言文的一些古今異意，對(duì)我的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)十分有幫助。讀書(shū)確實(shí)讓我的文言文水平提升，使我在做文言文閱讀時(shí)不會(huì)犯難，對(duì)我的語(yǔ)感也有很大的幫助。
讀書(shū)是快樂(lè)的，每當(dāng)拿起一本書(shū)看時(shí)，總有一種身臨其境的感覺(jué)。我完全沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。當(dāng)我看到李陸板斧鬧江洲時(shí)，看得我心里十分緊張，生怕有什么閃失，看完了又聽(tīng)了一遍評(píng)書(shū)，覺(jué)得越發(fā)精彩。這本《水滸》講了梁山好漢的興與衰，我會(huì)一直銘記著他們的。
我又看了很多書(shū)，為諸葛亮的死而感到悲傷，為高俅的奸詐而憤恨。
當(dāng)一個(gè)人完全沉浸在書(shū)中時(shí)，才會(huì)真正感受到讀書(shū)的快樂(lè)，為人物心驚膽戰(zhàn)，為人物百感交集，為人物的生死擔(dān)憂，這才是真正地讀書(shū)的快樂(lè)。既能獲取知識(shí)，又能了解古文，這難道不是一舉兩得的事情嗎？
讀書(shū)是十分快樂(lè)的事情，我會(huì)一直讀書(shū)，都說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！蔽乙欢〞�(huì)繼續(xù)做這種快樂(lè)的事情。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 38
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，例如:《安徒生童話》、《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事等》。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心地把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，后來(lái)我上了小學(xué)。學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就又給我訂購(gòu)了更多的雜質(zhì)，如:《快樂(lè)作文》、《快樂(lè)數(shù)學(xué)》等�，F(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也跟隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的'越來(lái)越多，于是媽媽又在網(wǎng)上訂購(gòu)了一些書(shū)，比如:《作文百分百》、《爸爸媽媽不容易》等等。我被這些書(shū)里的故事迷住了，常�？吹猛顺燥�，忘了睡覺(jué)。
書(shū)，是我在成長(zhǎng)中的好伙伴，閑暇時(shí)我常常隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)。津津有味的看起來(lái)記得有一次。我從《爸爸媽媽不容易》中看到了一個(gè)真實(shí)又感人的故事�！秲汕Ш辽赣H血》。里面有一位母親賣(mài)了兩千毫升的血。卻也沒(méi)有把她的兩個(gè)兒子的病治好小兒子比大兒子要聰明一點(diǎn)，她決定把小兒子送進(jìn)學(xué)校里，村里的鄰居們都勸她不要把小兒子送到學(xué)校去，可她不聽(tīng)偏要把她的兒子送進(jìn)學(xué)校。后來(lái)我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)媽媽都被感動(dòng)哭了。
讀書(shū)真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書(shū)是浩瀚的海洋，我愿意做一葉扁舟。在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 39
書(shū)對(duì)于我們大家說(shuō)并不陌生，幾年來(lái)已經(jīng)成了我們的知心朋友，它會(huì)帶給我們很多很多快樂(lè)……讀書(shū)讓我們的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事，總會(huì)手捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境傳播信息。既有書(shū)香，又有茶香，真是快樂(lè)極也!
讀書(shū)讓我學(xué)到很多知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)，我們每天都要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想過(guò)每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝得下嗎?用書(shū)可以告訴我們，人腦比計(jì)算機(jī)容量高一百倍。知識(shí)是學(xué)不玩的，我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己的不足，充實(shí)自己每天無(wú)限能量。有一句話是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
近幾年的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它成了我生命中不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的.故事、精彩絕倫的敘寫(xiě)過(guò)程，都會(huì)使我陶醉其中!
為什么有些同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)呢!我們應(yīng)該很高興的知道自己每天都在沉浸在書(shū)的海洋中，能夠接受無(wú)窮的知識(shí)，不快樂(lè)嗎!書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里如果沒(méi)有書(shū)就好像花草沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里如果沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 40
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書(shū)快樂(lè)！
當(dāng)我捧著一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí)，沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書(shū)中，泌人心脾得書(shū)香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我為窮人桑娜的'愛(ài)心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書(shū)籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人感到吃驚��！讀書(shū)讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛(ài)書(shū)籍，斜暉讀書(shū)才能“品書(shū)香一縷，讀人生百味�！�
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 41
書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是所有人渴望知識(shí)、求進(jìn)人生的心靈雞湯！而我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！我愛(ài)看科幻，也愛(ài)看科普，還愛(ài)看歷史，談到書(shū)，我有說(shuō)不完的話題。
讀書(shū)使我快樂(lè)，我每天都要讀書(shū)。
不知為何，我只要把頭埋進(jìn)書(shū)里，就會(huì)立馬被那淡淡的墨香味給吸引住，深深地沉醉在知識(shí)的海洋里，忘記時(shí)間，無(wú)法自拔。甚至有一次，我一直讀到凌晨一點(diǎn)左右，已經(jīng)忘記了要睡覺(jué)。還有一次，媽媽叫我吃飯，只顧著看書(shū)的我耳朵失職，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，最后還是媽媽把我請(qǐng)下了樓。
愛(ài)讀書(shū)還有一個(gè)好處，被人肯定。有一次我閑來(lái)無(wú)事，就看起了書(shū)。不一會(huì)兒，家里來(lái)了一個(gè)客人，看到我在專心地讀書(shū)，立馬夸我：”這孩子真用功，我家孩子有你一半就好了。”我心里甜甜的.，像吃了蜜似的。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)了好幾本，結(jié)賬的時(shí)候，阿姨說(shuō)：”你真用功，這么愛(ài)讀書(shū)，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，沖她笑了笑，匆匆走出了書(shū)店，可心里甭提多高興了！
讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，自己的熱愛(ài)和別人的肯定都是快樂(lè)�！睍�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我要在知識(shí)的海洋中，快樂(lè)地遨游！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 42
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返�。那是我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小讀者》等�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。于是，媽媽又從單位的圖書(shū)館里借來(lái)一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書(shū)里的故事迷住了，嘗嘗看的廢寢忘食。
書(shū)，是我成長(zhǎng)中的.好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語(yǔ)文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺(jué)就背了下來(lái)。后來(lái)，再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。
讀書(shū)，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書(shū)是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 43
享受閱讀！
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！舉起一本歷史書(shū)，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長(zhǎng)城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長(zhǎng)江在笑。穿越時(shí)間隧道，遇見(jiàn)歷史人物；學(xué)會(huì)講一個(gè)歷史故事；了解一門(mén)歷史知識(shí)。這時(shí)，我的嘴已經(jīng)漲了。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿起一本童話書(shū)，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過(guò)去安慰我，鳥(niǎo)兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔(dān)心？我加入了他們的'團(tuán)隊(duì)，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時(shí)，我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿著漫畫(huà)書(shū)，看，看。夸張的動(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的舉止，都讓我笑了起來(lái)，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺(jué)得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫(huà)世界。我跟小蘭學(xué)過(guò)空手道，跟sa談過(guò)，跟柯南破過(guò)案。這時(shí)，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們?cè)跁?shū)海中暢游，讓我們的生活多姿多彩！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 44
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的，所以，我從小就與解下了不解之緣。
剛進(jìn)小學(xué)前，媽媽就為我每月定了許多故事讀物，讓我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。到了小學(xué)，過(guò)于幼稚的童話已經(jīng)不能滿足我的需求了，于是媽媽又為我買(mǎi)來(lái)了《格林童話》，《一千零一夜》，《賣(mài)火柴的小女孩》……有了這些讀物，我常�？吹萌绨V如醉，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了周圍的一切，常常是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我從對(duì)書(shū)的癡迷中拉了回來(lái)。
隨著年齡的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的任務(wù)，我看書(shū)的.時(shí)間越來(lái)越少，但我常常白忙抽出一空來(lái)看書(shū)，往往到了10點(diǎn)多才睡覺(jué)。
近段時(shí)間開(kāi)了一家書(shū)店，我高興極了，每天作業(yè)能多快做好就多快做好，飯能多快吃完就多快吃完，然后一百米沖刺速度沖向書(shū)店，在書(shū)店能呆多久就呆多久，能看多久書(shū)就看多久書(shū)，常常是書(shū)店要關(guān)門(mén)了我才離開(kāi)，往往一回到家躺在床上衣服都沒(méi)脫就睡著了。
書(shū)，你是我的朋友！書(shū)，你是我的知己！書(shū)，你是我的最愛(ài)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 45
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
讀書(shū)使我快樂(lè)，在我們支隊(duì)舉行的“看好書(shū)、談感受、寫(xiě)美文”這個(gè)活動(dòng)里。我看了三本書(shū)，第一本《說(shuō)話的魅力》，教會(huì)我如何把話說(shuō)到心窩里，如何與人交往，把事情處理得更好，看完這本書(shū)，使 我上了一堂深刻的人生課。第二本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，內(nèi)容通俗易懂，語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括，讓人深思當(dāng)代教育，讓我們反思如何去關(guān)愛(ài)我們身旁的小豆豆。第三本書(shū)是《氣場(chǎng)》，這本書(shū)讓我懂得一個(gè)人 的氣場(chǎng)很重要，不管在什么地方、什么場(chǎng)合，都要讓自己最耀眼奪目。
這三本書(shū)教會(huì)了我許多人生的道理，并不斷對(duì)自己進(jìn)行反思，以使能應(yīng)用到教學(xué)中，是自己的.教學(xué)水平得到更好的發(fā)揮。
人曾說(shuō)：你不能加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。 讀書(shū)？怎不是一種樂(lè)趣？
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