運(yùn)動會趣事作文

運(yùn)動會上，我看見了許多有趣的事情。其中有一件事情我覺得最有趣。它使全班同學(xué)和老師都捧腹大笑。

那件事情發(fā)生在運(yùn)動會的最后一天，８００米賽跑中我班有六個(gè)毅力超強(qiáng)的學(xué)生報(bào)名參加了比賽。比賽開始，那些同學(xué)全部站在起跑線上，做好了準(zhǔn)備工作。裁判老師一聲令下，運(yùn)動員們迅速跑了出去。我們班的六個(gè)運(yùn)動員都迅速地沖了出去。沈臻杰跑得最快。因?yàn)槭悄土Ρ荣�，所以班主任叫他先要保持�?shí)力，等到最后一圈的時(shí)候再充分發(fā)揮出來。第一圈時(shí)，每一個(gè)運(yùn)動員都在保持實(shí)力，所以沒有出現(xiàn)一種你追我趕的場面。我們班的沈臻杰也不例外，他只是拉開步子向前跑。他與第一個(gè)同學(xué)只相差那么一步。第二圈的時(shí)候，有些運(yùn)動員好象著急了，他們加快了步子，迅速向前跑。這一些同學(xué)并不理智，因?yàn)榕懿欢噙h(yuǎn)就落了下來。其他的學(xué)生比較理智，他們只是拉開步子保持實(shí)力往前跑。沈臻杰就是這樣有規(guī)律地拉開步子向前跑著。第三圈的時(shí)候，大部分運(yùn)動員的體力不行了，速度漸漸慢了下來。沈臻杰好象也不行了，與第一個(gè)同學(xué)拉開了一定距離。在他跑過我們班級場地的時(shí)候，我們都大聲呼喊為他加油�？磥�，他好象又增添了力量，迅速加快了腳步。他跑得像離弦的箭，一下子沖過了第一個(gè)同學(xué)，搶到了第一位。最后一圈的時(shí)候，裁判老師手中的發(fā)令槍響了。這是最后一圈，大家的神情緊張起來。沈臻杰不負(fù)眾望，使盡全力沖過了終點(diǎn)。

咦，沈臻杰怎么還在跑？已經(jīng)跑完了，怎么還要跑呢？班主任馬上派人去叫住了他。他回到了班級對我們說：“終點(diǎn)老師叫我沖過去，所以我又跑……”班主任笑了，說：“好了，去休息吧！這一次你跑得很好�！崩蠋熮D(zhuǎn)過頭來笑著對我們說：“沈臻杰可真厲害，他要跑一千米呀！”我們聽了都嘻嘻哈哈地笑了起來。

于濟(jì)銘 加油！加油！太好了，我們又贏了！在操場上，我們正在舉行一年一度的金秋運(yùn)動會。 我們四年級的比賽項(xiàng)目有：袋鼠跳、“賽跑”、夾氣球跑等。其中，我最喜歡的是“賽跑”這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)賽跑肯定和真正的賽跑是不一樣的，因?yàn)�，我在上面加了個(gè)引號。讓我來給你說說這是怎樣一個(gè)賽跑吧。 老師說，這個(gè)賽跑的跑道只有50米長。不會吧，走幾步就到了還用得著跑？正當(dāng)我們滿臉疑惑的時(shí)候，老師又開始發(fā)話了：“請同學(xué)們雙腳并攏站在起跑線上�！蔽覀凁堄信d趣地站好，不知老師又從哪兒變出來一卷透明膠布，把我們的雙腳綁攏了。我覺得，我的兩只腳好像合在了一起，一點(diǎn)兒也分不開了。接著，老師就開始宣布游戲規(guī)則了：比賽時(shí)，選手不準(zhǔn)跳著前進(jìn)，并且雙腳腳底不能離開地面，看誰先跑到終點(diǎn)。 老師一聲令下，比賽開始了！我們就像日本女人一樣，扭著水蛇腰，移動著雙腳。那可真是蝸牛漫步��！可又沒有蝸牛的悠閑淡定，完全可以叫做“扭捏作態(tài)”。身子一心向前，腳卻不聽使喚，好像在大風(fēng)中行路一樣，想快快不了。選手們滑稽的姿態(tài)，讓大家笑得肚子都痛了。突然，我失去了重心，“咚”的一聲，摔了個(gè)狗啃泥。眼看我們就要輸了，還好后來我們的飛翔隊(duì)居然撿了個(gè)第一。 比賽結(jié)束了，我們還意猶未盡，沉浸在快樂中。我希望今后的運(yùn)動會能辦得越來越好。

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